Analyse de contenu qualitative – Wikipedia

Procédure déductive pour une analyse de contenu

Le Analyse de contenu qualitative est une méthode d’évaluation des données dans le domaine de la recherche sociale empirique. L’objectif de l’analyse de contenu qualitative réside dans l’ordre et la structuration du contenu manifeste et latent. ^[d’abord] Ceux-ci peuvent être contenus dans différentes formes de matériel, par ex. B. dans les transcriptions des interviews, des articles de journaux, mais aussi des photos ou des enregistrements vidéo ^[2] .
L’objectif du développement de l’analyse de contenu qualitative est de développer une méthode d’analyse de texte systématique et intersubjectivement vérifiable qui, malgré la nécessité d’interprétation et l’abondance de signification du matériel linguistique, répond aux demandes scientifiques. Contrairement à l’analyse quantitative du contenu, elle ne veut pas découvrir de nombreuses relations ou être représentative d’une population. L’analyse de contenu qualitative a été développée dans les pays allemands de répartition principalement par Philipp Mayring depuis 1980 et se trouve dans un certain nombre d’autres méthodes d’analyse de texte des sciences sociales, telles que l’herméneutique objective et la théorie fondée.

L’analyse de contenu qualitative est dans la tradition de l’herméneutique, qui comprend le comportement humain et ne veut pas expliquer. En outre, il utilise les résultats des études littéraires, des sciences de la communication et de la psychologie pour le traitement de texte.

Les domaines antérieurs d’application de l’analyse de contenu qualitatif peuvent être trouvés principalement pour les entretiens, mais aussi pour les études des modèles d’argumentation, les débats, les documents temporels, la littérature ou les biographies. Dans les disciplines scientifiques, qui appliquent principalement la collecte de données qualitatives (recherche sociale qualitative) dans la recherche sur le terrain, par ex. B. Ethnologie, l’analyse qualitative de contenu est essentielle. Il offre également une base pour la comparaison analytique. La question d’une question de recherche ou d’une analyse axée sur le problème est essentielle.

Dans un développement et une ouverture ultérieurs de son approche, Mayring parle maintenant d’un orienté Analyse de contenu. ^[3] Cela implique une application de procédures d’analyse quantitative sur l’analyse de contenu qualitative telles que les comparaisons de fréquence ou également la formation d’échelle et la détermination de la corrélation.

• Udo Kuckartz: Analyse de contenu qualitative. Méthodes, pratique, support informatique . 3. Édition. Beltz Juventa, Weinheim / Bâle 2016, ISBN 978-3-7799-3344-1.
• Philipp Mayring: Analyse de contenu qualitative . Bases et techniques. 12. Édition. Beltz, Weinheim / Bâle 2015, ISBN 978-3-407-25730-7.
• Lunettes, Jochen / Laudel, Grit [2004]: Entrevues d’experts et analyse de contenu qualitative comme instruments de reconstruction des études. Wiesbaden: Verlag pour les sciences sociales 2004 Table des matières examen
• Mayring, Philipp / Gläser-Zikuda, Michaela [Ed.] [2005]: La pratique de l’analyse de contenu qualitative. Weinheim et Bâle: Beltz Verlag
• Mayring, Philipp [2000]: Analyse de contenu qualitative . Forum Recherche sociale qualitative / Forum: Recherche sociale qualitative [Journal en ligne], 1 (2)
• Schreier, Margrit [2012]: Analyse de contenu qualitative dans la pratique. Londres: Sage Publications
• Schreier, Margrit [2014]: Variantes de l’analyse de contenu qualitative: un guide dans le fourré des termes. Dans: Forum Recherche sociale qualitative. Jg. 15, numéro 1 (consulté le 18 mai 2016).
• Steigleder, Sandra [2008]: L’analyse de contenu qualitatif structurant dans le test pratique. Une étude critique de manière constructive sur la méthodologie d’évaluation par Philipp Mayring. Tectum Verlag: Marburg

1. ↑ Mathes, Rainer (1992): Analyse du contenu de la classification herméneutique des directives. Sur le rapport des méthodes quantitatives et qualitatives d’analyse de texte et la possibilité de sa combinaison. Dans: Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen H. P. (éd.): Analyse des données verbales: sur la gestion des données qualitatives. Opladen: Westdeutscher Verlag, p. 410.
2. ↑ Mayring, Philipp (2010): Analyse qualitative de contenu. Dans: Mey, Günther & Mruck, Katja (éd.): Handbook of Qualitative Research in Psychology. Wiesbaden: VS, p. 604.
3. ↑ Mayring, P. et Brunner, E. (2010): Analyse de contenu qualitative. Dans H. Boller, B. FriebertShäuser, A. Langer, A. Prengel et S. Richter (éd.): Handbook of Qualitative Research Methods in Educational Science. 3e édition (pp. 323–334). Weinheim [u. a.]: Juventa-verl.