Musicothérapie – Wikipedia

Le Musicothérapie (depuis le grec ancien musique dans notre “Musique” et traitement thérapie “Service, soins, guérison”) est une méthode de guérison indépendante. Grâce à l’utilisation ciblée de la musique ou des éléments, les effets thérapeutiques sont obtenus en musicothérapie. La musicothérapie sert à restaurer, préserver et promouvoir la santé mentale et physique.

Grâce à leur capacité à provoquer de fortes réactions émotionnelles, la musique était associée à la guérison et bien au début. Des chansons, des sons et des rythmes servis, comprises par magie, à des premières étapes culturelles pour déplacer la maladie (SDEMONS). ^[d’abord] Les dieux ont évoqué les dieux et ont chassé les démons par le mouvement ciblé en transe. Dans l’antiquité classique, il a été supposé que les malades sont des troubles et que l’harmonie interne intellectuelle et mentale peut être restaurée par l’aide de la musique. Il y a aussi une indication de l’utilisation de la musique pour guérir les maladies dans l’Ancien Testament. Dans la Renaissance, le lien entre les effets, en particulier la mélancolie et la musique, a suscité un intérêt.

Déjà dans l’Ancien Testament, il est signalé comment un «mauvais esprit» de Saul a cédé quand il a entendu la musique de la circulation; ^[2] Le docteur romain Celsus a proposé des “pièces de musique, la teinte des piscines et du rugissement” pour dissuader les malades de leur triste couvain.
Depuis le 9ème siècle, il y a eu des rapports de chercheurs arabes sur l’effet de la musique sur les gens et les possibilités de guérison à travers la musique. Un médecin de la cour du calife abbasidal al-Ma’mūn a mentionné vers 800 l’application thérapeutique de la musique sur les malades mentaux. Le docteur arabicien HALY Abbas (ʿAli Ibn al-ʿAbbās, est décédé en 944) a traité la douleur des jeunes enfants de la musique et les a donc amenés à s’endormir. Il a recommandé de belles voix contre la fièvre de la tristesse et contre la mélancolie et les boîtes Kithara et Lyra. À l’hôpital du Caire, donné par le sultan Qalawun et achevé en 1284, des musiciens ont été employés pour réconforter les malades les nuits blanches. ^[3] De plus, Makame a également été utilisé comme méthode de guérison à l’apogée de l’Empire ottoman. L’indication et l’application exactes sont décrites pour un total de douze macame. Les sources historiques importantes pour cela sont Evliya Çelebi au XVIIe siècle et autres manuscrits ottomans. ^[4] Selon leurs différents personnages émotionnels, les douze utilisés dans la musique perse classique ont également été attribués au signe du zodiaque douze, mais aussi aux (quatre) jus de corps et ont été utilisés thérapeutiquement conformes aux (quatre) jus de corps. ^[5]

Marsilio Ficino (dans sa diététique) et François Rabelais ont pris un effet musical de guérison. ^[6] Dans la Renaissance et le baroque, la régulation du sang était sous les projecteurs en raison de vibrations. Dans la romance, le système de référence médical classique de la musique a changé vers l’orientation psychologiquement orientée. Après la Seconde Guerre mondiale, diverses directions de musicothérapie et écoles ont été créées.

La Société allemande de musicothérapie e. V. considère la musicothérapie comme une “discipline scientifique axée sur la pratique”, qui est en étroite interaction avec la médecine, les sciences sociales, la psychologie, la musicologie et la pédagogie. Dans leur nature, la musicothérapie doit être caractérisée comme psychothérapeutique – dans la démarcation à la thérapie pharmacologique et physique. Les méthodes de musicothérapie suivent les approches théoriques, systémiques, anthroposophiques et holisantes de thérapie comportementale profonde.

Wormit formule les faits des approches comme suit:
“Malgré la nécessité des concepts de traitement empiriquement vérifiés et les principes de la musique, l’accent est mis sur une pensée orientée vers les écoles et récemment éclectique dans la musicothérapie allemande.” ^[7]

De plus, Wormit répertorie les «écoles» suivantes ou les méthodes de musicothérapie:

• intégratif La musicothérapie (Müller et Petzold, 1997; Frohne-Hagemann, 2001) est l’une des nombreuses méthodes créatives et indépendantes de thérapie intégrative, une psychologie profonde et une procédure psychothérapeutique orientée psychodynamiquement avec une approche phénoménologique et profonde-herméneutique.
• Comportement La musicothérapie (Mastnak, 1994; Hanser et Mandel, 2005) travaille avec des concepts de la thérapie comportementale. La musique est utilisée activement et réceptive comme amplificateur.
• Dans le créatif La musicothérapie (Nordoff-Robbins, 1975) se concentre sur les gens et leur potentiel artistique naturel.
• Orff -Mus thérapie (Gertrud Orff, 1985; Voigt, 2001)
• neurologique Musicothérapie (Thaut U., 2004; Thaut, 2005)
• Music Medizinische Thérapie (Spintge et Dreat, 1992; Spintge, 2001). Le terme Médizine musicale Pour la première fois, apparaît dans la littérature spécialisée allemande des années 1970. Ce terme a été principalement initié par des médecins, qui ont surtout utilisé leurs connaissances musicales pour être une expérimentation plus individuelle dans certains groupes de patients. Ce n’est que dans le domaine de l’analgésie et de l’anxiolyse a développé une forme d’intervention scientifiquement solide. En tant que domaine de recherche et d’application, la médecine musicale ne doit être séparée que de la musicothérapie dans la mesure où le domaine d’application affecte principalement tous les sujets médicaux.
• musicothérapie régulante (Schwabe et Röhrborn, 1996; Schwabe 2004) en partie basé sur les connaissances de la thérapie paradoxale (Watzlawick).
• Imagerie guidée et psychothérapie musicale (Bruscia et Grocke, 2002; Geiger & Maack 2010; Frohne-Hagemann, 2014) est une méthode de psychothérapie musicale réceptive, qui est principalement effectuée comme traitement individuel.
• Formation de relaxation de la musicothérapie Selon [Bolay] et Selle (1982).
• Decker-Voigt (1996) a mentionné dans Musicothérapie du lexique Thérapie systémique comme facteur d’influence: systémique Les approches alignées se déplacent dans la comprise psychothérapeutique Musicothérapie L’environnement social en tant que co-concepteur de santé et de maladie. Depuis lors, des concepts systémiques pour la musicothérapie ont été développés (Zeuch et autres, 2004).
• L’approche de la musicothérapie de Rosemarie Tüpker et Eckhard Weymann est basée sur la morphologie psychologique, une approche liée à la thérapie de conception et à la psychanalyse.

La musicothérapie peut généralement avoir lieu dans deux contextes différents:

• Le premier est comme Musicothérapie individuelle Décrits sous cette forme, les thérapeutes et éventuellement les cohérapeutes travaillent avec un patient.
• Le deuxième type est appelé groupe de musicothérapie. Il s’agit des besoins, dans la délimitation à la musicothérapie individuelle, plusieurs patients.

Une autre division, qui peut être trouvée en particulier dans la littérature allemande sur la littérature sur la musicothérapie après 1950, est celle entre la musicothérapie active et réceptive. ^{[8] [9]} La distinction fait référence à l’aspect de la participation de la forme musicale du patient au sein de la thérapie. Cependant, il est “contrecarré par de nombreux chevauchements”, de sorte qu’il est devenu de plus en plus important. ^[dix] Dans le Kassel thèses pour la musicothérapie Avec lequel une définition commune de toutes les associations spécialisées musicothérapie a été trouvée en Allemagne, elle n’apparaît plus. ^[11] Une affectation des deux formulaires à différents domaines d’application n’est plus possible en raison d’une variété de chevauchements dans la pratique. ^[douzième]

Musicothérapie réceptive [ Modifier | Modifier le texte source ]]

La musicothérapie réceptive dit «écouter et vivre des morceaux musicaux de différents genres avec des objectifs thérapeutiques». ^[13] La réception de la musique est un processus actif car un auditeur prend et expérimente activement la musique. Le patient peut découvrir la musique du porteur du son, puis rendre compte de son expérience. Il est également possible que le thérapeute joue en direct sur un instrument pour le patient ou un groupe de patients. Les transitions vers l’activité du patient sont possibles, par exemple si le thérapeute fait attention au rythme respiratoire d’un patient comtéal ou affaibli. Dans la musicothérapie réceptive en tant que psychothérapie, la perception intensive et l’expérience de la musique sont favorisées l’introspection, y compris la conscience de soi. Une musique biographiquement significative ou des programmes musicaux soigneusement compilés tels que dans l’imagerie guidée et la musique peuvent activer les ressources, mais aussi sensibiliser les conflits.

En médecine musicale, des formes réceptives de musicothérapie sont utilisées pour la relaxation et le calmant, par ex. B. avant ou après les interventions médicales. ^[14] L’effet de la musique est très influencé par la préférence musicale, qui est influencée par la biographie musicale, l’âge, le statut social, la situation auditive, etc. Les méthodes réceptives particulièrement élaborées sont la musicothérapie régulative après Christoph Schwabe ^[15] UND Die Imagerie guidée et musique (Geiger et Maack, 2010 ^[16] , Frohne-Hagemann, 2014 ^[17] ).

Musicothérapie active [ Modifier | Modifier le texte source ]]

La musicothérapie active «est un terme collectif pour tous les types de musicothérapie dans lesquels le patient lui-même est impliqué dans des instruments ou une voix. En règle générale, le thérapeute joue ou chante », ^[18] de sorte qu’une improvisation musicale commune survient. Les instruments de musique avec lesquels le patient est principalement (principalement) improvisé lui donne une autre façon d’expression en plus de la conversation. La sélection de l’instrument ou des instruments est généralement adaptée à la situation thérapeutique spécifique. Autrement dit, il est étroitement lié aux sujets actuels et à la situation du patient. Habituellement, le patient sélectionne les instruments qu’il souhaite jouer. Pour cela, un certain nombre d’instruments facilement jouables sont à leur disposition qui représentent différents domaines musicaux et émotionnels. Une formation musicale ou instrumentale du patient n’est pas nécessaire, car la musique de musicothérapie ne fait aucune demande aux compétences ou à la virtuosité et le thérapeute soutient la conception des patients en jouant.
Dès les années 1960, il y a eu un changement en faveur de la musicothérapie active; Dans les années 1970, l’accent était mis sur la littérature sur la musicothérapie sur l’activité – le principe «thérapie par la musique» a été remplacé par le principe de la «thérapie avec la musique». ^[19]

La communication musicale entre le thérapeute et le patient est le point de départ de la thérapie, ce qui est généralement en échange de la conversation thérapeutique.
Le processus actif de la musicothérapie profite du côté communicatif de la musique et de son expression. En plus de l’improvisation, il existe d’autres formes actives qui sont utilisées, comme le chant de chansons, par ex. B. En travaillant avec des personnes âgées, la chanson porte avec des jeunes, des formes de bande ou des transitions entre la musique et le jeu gratuit en thérapie pour enfants. La musicothérapie active peut être liée au mouvement (thérapie dans la danse) ou au design (art-thérapie).

Champ de travail [ Modifier | Modifier le texte source ]]

Les domaines d’application des musicothérapeutes sont en médecine curative et palliative, ^[20] Zones de réadaptation et préventives ainsi que dans les suites de suites. Les thérapeutes artistiques travaillent avec des gens de tout âge. Institutionnellement liés ou dans une branche libre, ils traitent les patients atteints de maladies somatiques, psychologiques, psychosomatiques et psychiatriques et les personnes souffrant de dommages, de handicaps et de déficiences. À l’intérieur et à l’extérieur du système de santé, les musicothérapeutes créent des pièces pour participer à la vie socio-culturelle. Ils travaillent également dans la recherche et l’enseignement. De nombreux musicothérapeutes travaillent dans des établissements de soins psychiatriques et psychosomatiques. Ici, la musicothérapie profite principalement aux patients psychotiques, aux patients borderline et gérontopsychiatriques ainsi que les toxicomanes. De plus, la musicothérapie est utilisée chez les patients souffrant de troubles de l’alimentation, de troubles anxieux, de troubles de la somatisation et de dépression.

Dans le domaine de la psychiatrie des enfants et des adolescents, des problèmes spécifiques tels que: les troubles du développement, les troubles du comportement social, les troubles du déficit de l’attention ainsi que l’anxiété et les troubles dépressifs sont traités. Dans le domaine de la réadaptation, la musicothérapie est principalement utilisée dans les maladies neurologiques. Wachkoma, réhabilitation précoce pour les enfants, les adolescents et les adultes, la sclérose en plaques, la maladie et les accidents vasculaires cérébraux de Parkinson sont des domaines de traitement d’une musicothérapie plus fonctionnelle.

Les musicothérapeutes travaillent également dans le domaine de la promotion du dialogue interculturel et du travail d’intégration. ^[21]

Les autres domaines de travail en musicothérapie sont

Procédure manuelle [ Modifier | Modifier le texte source ]]

• Musicothérapie pour les acouphènes
• Musicothérapie pour la douleur chronique
• Musicothérapie pour les migraines
• Musicothérapie pour les maladies tumorales
• Musiothérapie chez les bébés prématurés

Takeover par porte-frais en Allemagne [ Modifier | Modifier le texte source ]]

La musicothérapie n’est pas l’un des services de contrôle des compagnies d’assurance maladie en Allemagne. Pour les musicothérapeutes titulaires d’un diplôme universitaire, il y a la possibilité de terminer la formation en tant que psychothérapeute enfant et adolescent et de régler la musicothérapie avec le bien-être social et des jeunes via la licence aux psychothérapeutes de l’enfant et des adolescents. Selon l’État fédéral, l’hypothèse des coûts est également possible par les districts gouvernementaux dans le cadre de l’aide à l’intégration pour les enfants et les adultes handicapés ou menacés par des handicaps. Sinon, le patient doit se payer lorsqu’ils traitent des musicothérapeutes qui ont sa propre pratique.

Pour les services de thérapie musicale qui se trouvent dans des institutions dans le cadre du § 17B KHG est utilisé, le code OPS 9-401.4 (thérapie artistique) ou, si nécessaire, le code OPS 9-401.5 (traitement intégré du complexe psychosocial) sont utilisés. ^[27]

Les musicothérapeutes pratiquent leur profession “liée à l’institution ou indépendante” dans les affaires de santé et sociales, éducatives et consultantes (par exemple, économie). La musicothérapie est curative, réhabilitation et préventive, fonctionne dans une pratique centrée sur la pratique, en fonction de l’expérience / créative et des conflits modérés / révélateurs. Les thérapies ont lieu dans des thérapies individuelles et de groupe. L’environnement social peut également être inclus. «La profession est comprise comme profession de guérison indépendante , qui enrichit le système de santé, social et éducatif existant pour l’approche thérapeutique non verbale et créative. »Les musicothérapeutes sont également actifs dans la recherche, l’évaluation et les relations publiques. Le 7 / 8e Octobre 2006 a trouvé le 38e Conférence de Kassel des associations et organisations nationales au cours desquelles la conférence dans une décision unanime dans un Musicothérapie du groupe de travail fédéral (Bag Music Therapy) a été converti. ^[28] Bag Music Therapy travaille actuellement avec trois autres conférences Le profil d’emploi interdisciplinaire Thérapeutes artistiques .

En tant que musicothérapie en tant que musicothérapie pour la guérison ou le soulagement des maladies, leur exercice indépendant en Allemagne est lié à l’admission selon la loi sur le naturopathe.

En Autriche, la loi sur la musicothérapie (Muthg, Bgbl. I No. 93/2008) a été adoptée en Autriche en 2008, qui est entrée en vigueur le 1er juillet 2009. Cela donne au groupe professionnel de la musicothérapie autrichienne le cadre juridique correspondant de l’exercice de musicothérapie ou une base juridique de la profession de musicothérapeute. Jusqu’à présent, l’Autriche a été le seul État européen avec une loi créée pour ce groupe professionnel.

La Fédération mondiale de la musicothérapie s’engage dans la reconnaissance et le développement ultérieur de la profession dans le monde entier.

Principaux produits: Recherche de psychothérapie

En Allemagne, cela est basé sur le plus grand Institut de recherche sur la musicothérapie d’Europe, le Centre allemand de recherche sur la musicothérapie (Viktor-Dulger-Institut DZM) à Heidelberg. À l’Institut de musicothérapie de l’Université de Witten-Herdecke, un président de recherche qualitative a été créé jusqu’en 2010. De plus, la University Clinic Ulm, le Music Medicine Research Center de l’Université de musique et de théâtre de Hamburg, recherche l’Université de Münster ^[29] et le Institut international de musicothérapie Berlin E. V.

À l’Université d’Augsbourg, Leopold-Mozart Center, il y a un «Centre de recherche de musique et de santé» en plus de la maîtrise à temps partiel en musicothérapie. Cela comprend maintenant quatre orientations:

1. La poursuite du (précédent) “ULM Workshop” en tant que “atelier pour la recherche sur la musicothérapie Augsbourg”: l’atelier de recherche fondé en 1988 à l’Université d’Ulm a eu lieu dans les salles de l’Université d’Augsbourg depuis 2009. Un lien étroit avec la maîtrise en musicothérapie a été établi en temps opportun; L’atelier est devenu une partie de la leçon et devrait permettre aux étudiants de rencontrer des recherches et des chercheurs, ainsi que de l’intégration éventuellement dans des projets de recherche planifiés ou en cours. Plusieurs cours ont suivi cette conception. Cette structure est destinée à promouvoir une meilleure communication et éventuellement des recherches. Les thèses de maître et les projets de doctorat avec un personnage de recherche doivent être présentés et discutés à un public intéressé. Les idées de recherche et les projets d’étudiants et de doctorants doivent être présentés et discutés au-delà des soins internes dans l’atelier.

2. Le réseautage interdisciplinaire avec des institutions pertinentes: le réseautage avec d’autres projets internationaux augmente l’efficacité de la recherche et les contacts avec des collègues de musicothérapie et des chercheurs au pays et à l’étranger favorisent. Le centre de recherche se considère comme faisant partie d’un réseau d’instituts de recherche comparables et adjacents. Il recueille les résultats de la recherche sur une base internationale en ce qui concerne une évaluation coordonnée des résultats et en réseau avec d’autres projets coordonnés internationaux.

3e doctorat; Colloque doctoral; District of Dissertation: En 2008, la musicothérapie a été incluse dans le Doctoral Code de l’Université d’Augsbourg.

Il y a d’autres cours de doctorat à l’Université de musique et de théâtre de Hambourg et au Westphalian Wilhelms-Universität Münster et à l’Université des Arts de Berlin.

En 2011, une liste de thèse a été créée à Augsbourg avec le soutien des autres instituts de formation allemande en allemand, pour lesquels toutes les thèses de musicothérapie allemandes ont été recherchées. Cette liste est fixée sur la page d’accueil du Master d’Augsburg et accessible à toutes les formation. ^[30]

En Autriche, il y a eu une chaise avec un accent scientifique à l’Institut de musicothérapie de l’Université de musique et de la performance de l’art Vienne depuis 2012, ^{[trente et un]} Le non-University “Vienne Institute for Music Therapy” ^[32] ainsi que à la Paracelsus Medical Private University Salzbourg Programme de recherche Médecine musicale . En Suisse, les activités de recherche de l’Association suisse pour la musicothérapie (SFMT) sont résumées.

La Société allemande de musicothérapie e. V. (dmtg) avec le vôtre Étudier la musicothérapie paysagiste .

La musicothérapie est une discipline universitaire en Allemagne depuis 1979. Le seul baccalauréat allemand est proposé à l’Université des sciences appliquées de Heidelberg. Jouer des cours avec des maîtrises accréditées offrent à l’Université des Arts Berlin, à l’Université de musique et au théâtre de Hambourg, à l’Université des sciences appliquées de la SRH Heidelberg, à l’Université d’Augsbourg et à l’Université des sciences appliquées à Würzburg. Dans la “formation constante de la formation en musicothérapie privée” (Velvet) ^[33] proviennent de la Société allemande de musicothérapie e. V. a représenté des instituts de formation et d’éducation complémentaires reconnus dont les programmes correspondent au BA. Le Conférence Kassel des associations de musicothérapie en Allemagne Dans une découverte de consensus, les exigences du personnel formulées pour la pratique du travail ainsi que la formation du contenu et les exigences initiales de formation en tant que musicothérapeute.

En Autriche, la formation en tant que musicothérapeute se déroule à l’Université de musique et de la scène de Vienne dans le cadre d’une maîtrise (8 semestres) et un baccalauréat a été créé à l’Université IMC des sciences appliquées Krems depuis l’automne 2009 – il existe également une maîtrise à temps partiel depuis 2012. Un cours de partie-temps est proposé à Graz (Gramuth) depuis 2010.

En Suisse le Association professionnelle suisse pour la musicothérapie (SFMT) Informations sur les opportunités de formation. À l’Université des arts de Zurich, une formation à temps partiel en musicothérapie et un cours de master en musicothérapie clinique sont offerts. Au Musicothérapie du Zurich Institute (Zim) D’autres formations, cours, conférences et concerts sont offerts. À Schwaderloch, il y a la possibilité d’une formation combinée en musicothérapie avec la construction d’instruments, laquelle de la Forum Music Therapy Training Organisation – En lien avec la Fondation Herbert de Karajan Berlin et l’Université de musique et de théâtre de Hambourg.

Publications de livres [ Modifier | Modifier le texte source ]]

• Udo Baer, ​​Gabriele Frick-Baer: Sound to Live in vous-vous: méthodes et modèles de musicothérapie orientée vers le corps. Affkönig Verlag, Neukirchen-Vluyn 2004, ISBN 3-934933-08-4.
• Hans-Helmut Decker-Voigt (éd.): Écoles de musicothérapie. Reinhard-Verlag, Munich / Basel 2001, ISBN 3-497-01574-1.
• Hans-Helmut Decker-Voigt, Eckhard Weymann: Joué hors de l’âme. Une introduction à la musicothérapie. Goldmann, Munich 1996, ISBN 3-442-13561-3.
• Hans-Helmut Decker-Voigt, Paolo J. Knill, Eckhard Weymann (éd.): Lexique Musicyrapothérapie. Hogrefe, Göttingen 1996.
• Hans-Helmut Decker-Voigt, Dorothea oberegelsbacher, Tonius Timmermann (éd.): MUSTROOK MUSICAPHOPY. Reinhardt / UTB 2008. (2e édition. 2012)
• Isabelle Frohne-Hagemann (éd.): Musicothérapie réceptive. Théorie et pratique . Reichert Verlag, Wiesbaden 2004, ISBN 3-89500-389-1.
• Isabelle Frohne-Hagemann, Heino Pleß-Adamczyk: Indication de la musicothérapie pour les problèmes psychologiques dans l’enfance et l’adolescence. Diagnostic et manuel de la musicothérapie selon ICD 10. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2004, ISBN 3-525-46211-5.
• Isabelle Frohne -Hagemann, (éd.): Imagerie guidée et concepts musicaux et applications cliniques. Time Music, Reichert Verlag 2014, ISBN 978-3-89500-979-2
• Edith M. Geiger, Carola Maack: Imagerie et musique guidées Lehrbuch (GIM) . Time Music, Reichert Verlag, Wiesbaden 2010, ISBN 978-3-89500-734-7
• Barbara Gindl: Valeur – La réponse de l’âme. Sur un principe de base de la relation thérapeutique. Junfermann, Paderborn 2002.
• Fritz Hegi: Improvisation et musicothérapie – Possibilités et effets de la musique gratuite . Junfermann, Paderborn 1993, ISBN 3-87387-270-6.
• Fritz Hegi-portmann u. UN.: Musicothérapie comme science – Fondations, pratique, recherche et formation . Verlag, Zurich 2006, ISBN 3-033-01158-6.
• Karl Hörmann: Musique en médecine: manuel / musicothérapie scientifique. Pabst 2009, ISBN 978-3-89967-597-9.
• Ruth-Susanne Hübert: Possibilités et limites de l’intervention de la musicothérapie chez les bébés prématurés . Musikverlag Burkhard Muth, Fernwald 2007, ISBN 978-3-929379-17-4.
• Sandra Lutz Hochreutener: Game – Musique – Thérapie: méthodes de musicothérapie avec les enfants et les adolescents. Hogrefe, Göttingen 2009, ISBN 978-3-8017-2198-5.
• Gertrud Katja Loos: Salles de jeux. Musicothérapie avec un anorexique et d’autres patients présumés précoces. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart / New York 1986. (2e édition 1994)
• Werner Kraus: Le pouvoir de guérison de la musique. Introduction à la musicothérapie. C.H. Beck, Munich 2002, ISBN 3-406-47636-8.
• Ruth se lit comme suit: Du symptôme au sentiment: imagerie guidée et musique pour la psychosomatique pour patients hospitalisés. Westphalian Wilhelms-Universität 2018, ISBN 978-3-8405-0179-1
• Monika Nöcker-Ribaupierre: Écoutez – Bridge dans la vie. Musicothérapie avec des enfants précoces et nouveau-nés. 2e, acte. Édition. Reichert, Wiesbaden 2012, ISBN 978-3-89500-869-6.
• Susanne Metzner: Tabou et turbulence. Musicothérapie avec des patients psychiatriques. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1999, ISBN 3-525-45854-1.
• Hansjörg Meyer: Les sentiments ne sont pas handicapés – musicothérapie et communication basée sur la musique avec des personnes difficiles à handicapés à plusieurs reprises. Paiement Lamberus Perms, Branbgg I. Br. 2010, ISBN 978-3-7841-1894-9.
• Hansjörg Meyer: Compositeurs ayant de graves handicaps – histoires de cas de la musicothérapie. Paiement Lamberus Perms, Branbgg I. Br. 2010, ISBN 978-3-7841-1978-6.
• Dietmut Niedecken: Figure d’opérations, de matériel et de relation dans la production musicale . VSA-Publisher, Hambourg’s 1988.
• Déjeuner Sabine: Sentiments écrasants. Une enquête empirique sur l’efficacité thérapeutique des patients atteints de dépendance dans le sevrage. Musikverlag Burkhard Muth, Fernwald 2008, ISBN 978-3-929379-19-8.
• Hans-peter reinecke: Psychologie de la musique communicative. Dans: Gerhart Harrer (éd.): Bases de la musicothérapie et de la psychologie musicale. Fischer, Stuttgart 1982, ISBN 3-437-10736-4, pp. 99-111.
• Paul Knight: Musique pour le corps et l’âme: musicothérapie en histoire médicale . Verlag pour les sciences de la santé, Greven 2006.
• Wolfgings C. Schroes: Musique, Mirror of the Soul: An Introduction to Music Therapy. Jundermann, Prossborn 1995, ISBN 3-87387-069-X.
• Manfred Spitzer: Musique dans la tête. Écouter, faire de la musique, une compréhension et une expérience dans le réseau neuronal. Schattauer Verlag, Stuttgart 2005.
• W. Strobel, G. Huppmann: Musicothérapie. Göttingen / Toronto / Zurich, 3e édition. 1997.
• Tonis Timmermann: Profondeur de musicothérapie orientée psychologique. Blocs de construction pour un apprentissage. Reichert Verlag, Wiesbaden 2004.
• Tonis Timmermann: Sentir – entendre – voir. Quelles entrées choisissent des psychothérapies non verbales? En utilisant l’exemple du diagnostic: trouble de la personnalité. Reichert Verlag, Wiesbaden. 2004.
• Rosemarie Tüpker: Je chante ce que je ne peux pas dire. À une base morphologique de la musicothérapie . Lit-Verlag, Münster 1996.
• Rosemarie Tüpker: À travers la musique à la langue. Manuel . 2009, ISBN 978-3-8370-6948-8.
• A. Zeuch, M. Hänsel, H. Jungabberle (éd.): Concepts systémiques pour la musicothérapie: résolvez-le. Carl-Aurer-Systeme Verlag, Heidelberg 2004.

Articles importants [ Modifier | Modifier le texte source ]]

• Hans Volker Bolay U. un.: Musicothérapie. Dans: Franz Resch, Michael Schulte-Markwort (éd.): Livre de cours pour la psychothérapie intégrative de l’enfant et des adolescents. Beltz / PVU, 2005.
• H. V. Bolay U. un.: Musicothérapie. Dans: F.-E. Brock (Hrsg.): Manuel de médecine naturopathe . Landberg 1999.
• H. V. Blay: Musicothérapie. Dans: R. Corsi (Hrsg.): Manuel de psychothérapie. Munich 1983, pp. 729–754.
• Herbert F. Elfgen: Musicothérapie. Dans: Eberhard Aulbert, Friedemann Nauck, Lukas Radbruch (éd.): Manuel de médecine palliative. Avec un guide de Heinz Pichlmaier. 3e, édition mise à jour. Schattauer, Stuttgart 2012, ISBN 978-3-7945-2666-6, pp. 1231–1239.
• Thomas K. Hillecke U. un.: Perspectives scientifiques de la musicothérapie. Dans: Annales de la New York Academy of Sciences. 1060, 2005, S. 271–282.
• Thomas K. Hillecke U. un.: Plaidoyer pour une diversité créative de méthodes de recherche de musicothérapie scientifique. Dans: Revue de musicothérapie. 25 (3), 2004, S. 241–256.
• T. K. Hillecke, F.-W. Wilker: Livre de sujets “Music Therapy”. (Gastrsg.). Dans: Hans Reinecker U. (Éd.): Thérapie comportementale et médecine comportementale. 28. Jg., 1, 2007.
• F. Core: Improvisation et ontologie – Questions sur le traitement en faisant de la musique. Dans: Association professionnelle allemande de musicothérapeutes e. V. (éd.): Aperçu. (5), Issue «Resonance», 1994, pp. 34–53.
• Erna Lesky: Hypochondrie de Van Swieten. Sur la maladie professionnelle des chercheurs et de la musicothérapie. Dans: Clio Medica. Band 8, 1973, S. 171–190.
• M. Muthesius: Musique et biographie. Chansons et chant dans le curriculum vitae des personnes âgées. Dans: Contributions à la musicothérapie 1999. S. 451.
• H. U. Small, H. Bester: Musicothérapie en psychosomatique. Développement et statut actuel. Dans: Psychothérapeute. 1, 54 2009, S. 6–16.
• T. Steveman, H. U. Small: Pour l’indication et la contre-indication de la musicothérapie dans l’enfant et la psychiatrie des adolescents – un questionnaire. Dans: Musikth. Obv. 31 (2), 2010, S. 87–101.
• Tonis Timmermann: Éducation musicale et musicothérapie – Couper champs et frontières. Dans: Barbara Busch (éd.): Faites juste de la musique !? Étude des textes sur l’éducation instrumentale. Manuel de Wissner. (= Forum Music Education. Volume 81). Wissner Verlag, Augsburg 2008.
• Tonis Timmermann: Interactions transgénérationnelles dans la musicothérapie. Dans: Journal britannique de musicothérapie. British Society of Music Therapy, Londres 2011.
• Rosemarie Tüpker: L’utilisation thérapeutique de la musique: la musicothérapie. Dans: Helga de la Motte-Haber, Günther Roots (Hrsg.): Psychologie musicale. (= Manuel de musicologie systématique. Volume 3). Laaber-Verlag, Laaber 2005, ISBN 3-89007-564-9, pp. 339–356.
• A. F. Wormit: Sur la situation de la musicothérapie ambulatoire. Dans: Revue de musicothérapie. 23 (4), S. 409–411 2002.
• A. F. Wormit U. un.: La musicothérapie orientée patient pour améliorer la qualité de vie chez les patients atteints de cancer – une stratégie de traitement interdisciplinaire. Dans: Médecine palliative. 6, 49, 2005.
• Marcello Sorce Keller: Certaines considérations ethnomusicologiques sur la magie et les utilisations thérapeutiques de la musique. Dans: Journal international d’éducation musicale. 8/2, 1986, S. 13–16.

Thérapiemanue [ Modifier | Modifier le texte source ]]

En ligne Preuves-musicothérapie basée , éd. De Bolay, Dulger, Bardenheuer et Resch, Uni-Edition:

• Thomas K. Hillecke: Manuel de la musicothérapie Heidelberg. Douleur chronique et non maligne. ISBN 3-937151-42-7.
• A. K. Leins: Manuel de thérapie Heidelberg: migraines chez les enfants. 2006.

Magazines et périodiques spécialisés [ Modifier | Modifier le texte source ]]

• Revue de musicothérapie. Publié par la German Music Therapy Society (DMTG). Verlag Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen. (( ISSN 0172-5505 )
• Musique et saine . Journal de demi-ans pour la musique en thérapie, médecine et conseils, Reichert Verlag, Wiesbaden.
• Musique, danse et art-thérapie. Journal of Artistic Therapies in Educational, Social and Healthcare. Hogrefe, Göttingen, 1988–, ISSN 0933-6885 ( hogrefe.com ).
• GMS Journal of Arts Therapies – Journal of Art-, Music-, Dance-, Drama et Poetry-Thérapie . Société scientifique pour les thérapies artistiques. ISSN 2629-3366 (En ligne). ( Jat )
• Ligne Fondations scientifiques des thérapies artistiques. HPB University Press, Hambourg / Potsdam, Berlin.

Film [ Modifier | Modifier le texte source ]]

Enseignement et recherche [ Modifier | Modifier le texte source ]]

La mise en réseau [ Modifier | Modifier le texte source ]]

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