Resocialisation en tant qu’objectif d’application – Wikipedia

Résiolialisation Signifie réintégration dans la structure sociale de la société. En particulier, il fait référence à la réintégration des criminels dans la vie sociale en dehors de la prison et à sa capacité à vivre sans infractions criminelles. En général, le terme est utilisé dans l’attente que les criminels devraient changer leur comportement différent et s’adapter à l’ordre et aux valeurs (normes) de la société majoritaire.
Le concept juridique de la re-socialisation fait référence aux concepts d’intégration (sociologie) et à la réhabilitation des personnes.

L’objectif de résiolialisation est le programme le plus important pour tout ce qui se passe ou est omis, autour et après la prison. La résiolialisation est un objectif principal important en Allemagne (prévention spéciale positive). Le modèle de re-socialisation suppose que les crimes sont mieux empêchés en utilisant les facteurs (économiques, sociaux ou personnels) qui sont considérés comme les causes de la criminalité. Le modèle de traitement, lié à la re-socialisation, vise directement le criminel dans le but de réduire les crimes. Le terme est donc traduit dans la littérature comme un “synonyme pour un programme entier”. ^[d’abord]

Définitions [ Modifier | Modifier le texte source ]]

L’interprétation de l’objectif de référence comme ” Réintégration dans la société «Fait référence aux prisonniers dans son rôle de membre de la société (en tant que synonyme d’une communauté standard). En cas de violations de la norme de droit pénal, l’appartenance à la société est remise en question. ^[2] Après Cornel et Maelicke (2003), la résiolialisation ne doit être comprise que comme un «processus» qui se réfère non seulement à la prison elle-même, mais aussi aux offres en dehors de l’application. La résiolialisation estime également que la capacité du détenu recherché par la prison et d’autres organisations de contrôle La vie sans conflit (légal) après de décharge. Deimling et Schüler-Springorum (1969) utilisent un mandat étroit lié à la prison. Fabricius (1991) limite sa définition à la “réverbération d’une conscience de droite”. Avec Baratta, le terme peut également aller au La volonté de l’entreprise d’accepter sont liés – en tant que «service» de la société sur l’individu détenu. ^[3] La résiolialisation souligne également que au cours de la socialisation (primaire et secondaire), les cas importants ne devraient pas avoir suffisamment de “socialisé”. Cela indique également l’exclusion économique-sociale de certains groupes de population.
Le RE-Socialisation de l’orthographe est utilisé pour indiquer qu’il ne s’agit pas seulement encore s’intégrer dans la société, mais pour la première fois . ^[4] Concernant- La socialisation suggère l’idée qu’il y a aussi la vie en dehors de la société. Mais chaque détenu fait partie de la société, en particulier une “société intérieure artificielle”, ^[5] la “société pénitentiaire” ^[6] Et à chaque instant de la communauté juridique.

Différenciation des termes connexes [ Modifier | Modifier le texte source ]]

Dans la littérature, un certain nombre de termes sont utilisés synonymement ou en remplacement du concept de re-socialisation. Ce sont en particulier:

• Le concept de amélioration , qui est rejeté comme un objectif de la théorie juridique et de la littérature spécialisée.
• Le Concept éducatif Cela est inapproprié envers les adultes. Dans le domaine du droit pénal des jeunes (JGG), cependant, l’idée de l’éducation est un élément central (idée éducative en droit pénal des jeunes).
• Le concept de socialisation qui fait référence à la relation entre l’individu et la société. À la fin des années 1960, Müller-Dietz et Schüler-Springorum ont apporté le concept de «socialisation de remplacement», qui a fait référence directement à la recherche sur la socialisation.
• Le concept de Traitement. Calliess et Müller-Dietz comprennent “tout le domaine de l’interaction sociale et de la communication entre les prisonniers et ses soignants” comme traitement. ^[7] Ce sont toutes des mesures qui se rapprochent de l’objectif d’application (§§ 6–9 stvollzg). Les concepts de traitement et de re-socialisation dépendent mutuellement.
• Le concept de (Intégration sociale conduit à la question de la conditionnalité mutuelle et de l’interaction entre la prison et la «société en plein air». ^[8] “La réintégration du délinquant” est souvent utilisée synonyme pour la ré-socialisation.
• Le concept de Réhabilitation est différencié en allemand, mais pas dans l’utilisation anglo-saxonne de celle de la re-socialisation. La résiolialisation est une forme spéciale de réhabilitation.

Cornel (2003) peut être trouvé plus précisément dans les termes connexes.

L’idée de socialisation est historiquement étroitement liée aux théories philosophiques de la punition (par exemple avec l’idée d’amélioration de Platon ou les concepts de justice à Aristote et Thomas Aquin). Les théories criminelles constituent la base de la justification de la punition, de l’octroi des droits et de l’imposition des devoirs.
Des approches dans l’idée d’amélioration peuvent être trouvées pour la première fois dans les villes allemandes dans des maisons de croissance du XVIIe siècle qui voulaient “s’améliorer” et “améliorer” et “s’améliorer” et “se regrouper” et “réguler la vie” comme détermination fonctionnelle. ^[9]

Au début du XVIIIe siècle, l’idée d’amélioration a été repoussée et le travail forcé des prisonniers dans les maisons pauvres, folles et orphelins, qui a été légitimée et associée à des violences physiques.

Au milieu du XVIIIe siècle, l’absolutisme éclairé et la propagation des théories du droit naturel ont conduit à une rationalisation du droit pénal. Le philosophe juridique Cesare Beccaria (1738-1794) s’est différencié comme l’un des premiers entre l’amélioration suspectée de la délinquance et son danger. ^[dix] En raison de la propagation de l’idée des droits de l’homme (illumination), une compréhension plus humaine de la prison a été développée et les criminels ont donc également reçu certains droits.

Au 19e siècle, Kant et Hegel ont souligné qu’aucun «État n’avait le droit d’influencer les citoyens de quelque manière que ce soit condescendant, éducatif ou moralisant» de quelque manière que ce soit » ^[11] Et rejeté l’idée d’amélioration que non compatible avec la dignité humaine. La réclamation pénale était limitée.
Ce n’est que de la seconde moitié du 19e siècle que les théories de la punition “relatives” et donc l’idée de prévention spéciale sont revenues au premier plan. Avec la différenciation de la prévention spéciale de Franz von Liszts (1851-1919), l’idée de résiolialisation en prison a été fondée à la fin du 19e siècle. Mesures de l’amélioration et de l’éducation reçues du v. Classification des prisonniers de Liszt (dans “Incorrigible” contre “Amélioration des auteurs de hangage”) une concrétisation.

Histoire conceptuelle [ Modifier | Modifier le texte source ]]

Le terme lui-même est utilisé pour la première fois par Karl Liebknecht (1871-1919) dans son projet “Against the Criminal Code” (1918) et dans une publication de Hans Ellger: “The Education in Pendalization” (1922). Il a appris sa reprise grâce au développement des sciences sociales empiriques et à l’objectif de la politique pénale sur le désavantage social et la stigmatisation au moment de la République de Weimar (1918-1933), qui a produit un droit pénal axé sur l’intégration sociale (par exemple la Reich Youth Court Act (RJGG) conçue par Gustav Radbruch (1878–1949)). La prévention spéciale en tant qu’idée éducative a été étroitement limitée dans l’Allemagne nationale socialiste (1933-1945) et a joué un rôle subordonné. À la fin de la guerre, l’idée de la re-socialisation a trouvé son chemin dans la bonne occupation. Dans le 3e conseiller de contrôle de 1945, la rééducation et la réadaptation ont été expressément formulées comme les objectifs de l’accomplissement. Le «groupe de travail pour la réforme de la prison» dans les années 1950 a fait les premières propositions du principe du «censeur pénal éducatif». ^[douzième] Dans les années 1960, l’idée de la re-socialisation dans le FRG a connu sa reprise. Dans la RDA, la loi sur l’application pénale et la réintégration (SVWG) est entrée en vigueur le 12 janvier 1968, qui contient explicitement l’idée éducative en exécution. À partir de 1977, avec la loi sur les sanctions (STVOLLZG) dans la résiolialisation du FRG qui est entrée en vigueur, la priorité de l’intégration sociale a été soulignée devant les autres tâches de l’application.

Crise du terme [ Modifier | Modifier le texte source ]]

Un départ de «l’idéologie de traitement» dans le FRG a déjà été trouvé à la fin des années 1970 au début des années 1980. ^[13] Les critiques étaient:

• Les dangers pour la restriction des droits fondamentaux (manipulation des prisonniers, influences techniques)
• La question de l’impuissance du traitement en prison (inefficacité, taux de rechute).

L’idéal de la re-socialisation n’était pas seulement par la thèse empiriquement controversée et relativisée de la “rien ne fonctionne” ^[14] Affaibli, mais, selon David Garland (2001) et Susanne Krasmann (2003), la perception sociale et les problèmes de criminalité ont changé. Ce changement peut également être décrit comme le retour du droit pénal à ses formes répressives.

La dépréciation de la liberté et la restriction de la conception de la vie libre ne peuvent être faites que sur la base d’une base juridique. Selon Calliess / Müller-Dietz (2003), la réglementation juridique du système pénal a les fonctions suivantes: Premièrement, le statut juridique et le traitement du prisonnier selon l’État constitutionnel social. D’un autre côté, il sert la réforme et le développement ultérieur de la pénalité dans le sens de l’objectif d’application. Le législateur n’a pas de conception pour mettre en œuvre l’idée de la re-socialisation. Des suggestions conceptuelles peuvent être trouvées à Cornel 2003 et Leyendecker 2002.

Position constitutionnelle [ Modifier | Modifier le texte source ]]

En 1973, la Cour constitutionnelle fédérale (BVERFG) a défini la ré-socialisation comme “la réintégration du délinquant en société”. ^[15] Et comme “l’objectif exceptionnel” du train complet des termes de prison. «La Constitution a besoin de se concentrer sur l’objectif de la re-socialisation. Le prisonnier individuel a un droit fondamental. Cette offre découle de l’image de soi d’une communauté juridique, qui met la dignité humaine au centre de son ordre de valeur et est attaché au principe de l’État providence. » ^[16] Selon la Cour constitutionnelle fédérale, la Société s’intéresse immédiatement au fait que l’agresseur ne rechute plus. Cependant, l’accent mis sur le grade constitutionnel ne devrait pas conduire à “faire de quelqu’un un simple objet d’action de l’État” et est forcé de se redresser. ^[17] Hassemer parle de “le droit du condamné d’être laissé seul”. ^[18] Indépendamment des difficultés financières et organisationnelles, l’État doit équiper l’application car il est nécessaire de mettre en œuvre l’objectif d’application. ^[19] Ceci est contré par une exécution réellement restreinte (taux de prison plus élevé, manque de personnel, surpeuplement, épargne), ce qui peut entraîner la mise en œuvre de l’objectif d’application considérablement restreint.

Rayons straviatiques [ Modifier | Modifier le texte source ]]

Le 1er janvier 1977, la loi sur l’application des lois pénales (STVOLLZG) avec une définition de “re -socialisation en tant qu’objectif d’application” § 2 La phrase 1 est entrée en vigueur en République fédérale d’Allemagne. Depuis le 3 octobre 1990, il est valable avec le contrat d’unification dans toute l’Allemagne.

§ 2 La phrase 1 Stvollzg formule l’objectif d’application, qui s’applique à la prison et à un engagement à l’intégration sociale des criminels: “Dans l’exécution de la peine de prison, le prisonnier devrait être en mesure de vivre une vie sans infractions criminelles à l’avenir (objectif d’application).”
En ce qui concerne la pratique de la conception de l’application des lois, le principe de l’équation ( § 3 Le paragraphe 1 du stvollzg) en tant que concrétisation de l’objectif de re-socialisation: “La vie en exécution doit être ajustée aux conditions de vie générales autant que possible.” § 3 Le paragraphe 2 du STUDZG) montre clairement que les conséquences nocives de l’afflux de la liberté doivent être contrecarrées. Le principe d’intégration ( § 3 Le paragraphe 3 du STUDZG) confirme le commandement de la re-socialisation en formulant l’aide et le soutien au prisonnier. § 4 Le paragraphe 1 du STUDZG illustre: «Le prisonnier participe à la conception de son traitement et à la réalisation de l’objectif d’application. Sa volonté de le faire doit être éveillée et promue ». Cependant, la participation du prisonnier est difficile à objectiver. De plus, les mesures de ré-socialisation ne sont que comme Des offres pour évaluer et non comme obligation. Le prisonnier ne doit pas retenir des mesures sociales, mais elle ne doit pas non plus leur être contrainte (Fest 1990).

Afin de préparer la décharge, l’application doit être détendue ( § 15 Paragraphe 1 du Studzg).

Autres domaines juridiques de re-socialisation [ Modifier | Modifier le texte source ]]

La partie générale du Code social (SGB) contient des droits sociaux de l’individu à l’État. Le processus de socialisation doit être classé dans un réseau d’institutions et de services sociaux qui peuvent être distingués dans une aide pénale en forme de justice et volontaire.

• Les tâches de l’aide pénale sont réglementées dans:

Loi sur les tribunaux de la jeunesse (JGG); Loi sur le bien-être des enfants et des jeunes (KJHG); Code de procédure pénale (STPO); Code pénal (STGB); Bundessocial Aid Act (BSHG)

• Règlements spéciaux et détaillés:

Règlement sur l’arrestation de jugend (Uhang follzo); Ordonnance de mise en œuvre (St.C.);
Ordonnance sur l’indemnisation des prisons (Stvollzergo); Loi sur le trafic avec les stupéfiants (BTMG); Federal Central Register Act (BZRG); Loi sur l’indemnisation des victimes (OEG).

En détail sur les domaines juridiques de la référence, voir Cornel et Maelicke 2002.

Resocialisation dans les conditions de la liberté [ Modifier | Modifier le texte source ]]

L’application de la prison comprend et limite tous les domaines de la vie des prisonniers, ayant ainsi des caractéristiques d’une “institution totale” (Erving Goffman) qui s’opposent à la résiolialisation. Sur l’effet d’un processus de socialisation négatif en prison, qui en criminologie avec le terme “prisonnalisation” ^[20] Décrit First Clemmer (1940/1958).

L’emprisonnement fixe des limites claires à la cible de re-socialisation. Il complique la re-socialisation, qui vise à l’auto-détermination, à l’indépendance et à la responsabilité personnelle. Ces objectifs ne sont pas financés pour des raisons organisationnelles et pour des aspects de sécurité. Le législateur se réfère déjà indirectement à ces effets négatifs de la privation de liberté dans la loi (en particulier les § 3 paragraphes 1 et 2 stvollzg). En termes de droit, la conformité à la sécurité et à l’ordre n’est pas une priorité avant l’objectif d’application, mais est quelque chose qui (si nécessaire) doit être garanti (AK StvollZG-Feding / Cleaning § 2 Rn. 5, 2006). La tâche constitutionnelle de la «protection du grand public» limite également l’objectif de référence. Dans le cas d’un relâchement d’application, qui est considéré comme une condition préalable à la réussite de la re-socialisation, des restrictions sont effectuées sur la base de l’aspect de sécurité. Dans la pratique, le domaine de protection des droits fondamentaux de la re-socialisation est limité par les cas individuels (probabilité d’inspection du crime).
Le mode de vie, qui est fréquemment influencé par la violence et l’adaptation des détenus à la communauté pénitentiaire (dans laquelle des relations de pouvoir subculturelles problématiques sont établies), peut être décrite comme hostile à la résiolialisation. Cette adaptation à la culture pénitentiaire est prioritaire avant la vie après la garde. Cela augmente le risque de retour.
Baratta montre que la prison a un certain nombre d’effets négatifs et peut réussir «malgré la peine de prison». ^[21]

• Toutes les ruptures ne sont pas occupées par l’exclusion sociale et l’objectif de la re-socialisation (par exemple, la criminalité économique). Le modèle de re-socialisation nécessite l’hypothèse que déjà avant L’infraction pénale peut être une inégalité économique-sociale comme cause de criminalité. Les Insmits dans les institutions d’application proviennent en grande partie de circonstances défavorisées. «Cela décrit également la résiolialisation (…) le processus d’externalisation de certains groupes de population, qui sont définis comme ayant besoin de re-socialisation. La résiolialisation fait partie du contrôle social et de la sélection et donc une expression de la politique réglementaire de l’État ». ^[22] La philosophie du modèle de re-socialisation n’est pas de considérer tous les membres de l’entreprise comme étant les mêmes. Il est basé sur trois hypothèses: 1.) qu’il existe des facteurs impressionnants du crime qui déterminent l’individu (biologique, psychologique, social ou une combinaison des trois). 2.) que les criminels diffèrent des non-criminels. Et 3.) que cette différence peut être basée sur une déviation (pathologique).
• Comme le décrit Hassemer (1982), la re-socialisation de la justification de l’afflux de liberté par l’État sert. L’intervention de la personnalité stigmatisante et les effets négatifs de «l’institution totale» sont positivement liés à l’idée de son «traitement».
• En raison du manque de concepts de résiolialisation basés sur les besoins, la qualité et la vérifiabilité de l’effet de l’aide à la ré-socialisation restent claires.
• Il existe un conflit d’objectifs entre la re-socialisation et la tâche d’application des fusibles, qui doit être résolu conformément à la priorité de l’objectif d’application. Depuis que la réforme du fédéralisme entre en vigueur (2006), qui attribue l’activité législative du système pénitentiaire à chaque État individuel, une éventuelle préférence pour la protection de la population contre les nouveaux crimes a été discutée dans des États fédéraux individuels (Dünkel 2003).

En Allemagne, il y a la Black Cross Association qui aide à être détaché pendant et après la détention en re-socialisation. L’aide est en partie à travers un environnement social et un développement de la personnalité. ^[23]

En plus des efforts généraux dans le cadre du système pénitentiaire normal, un concept spécial pour re-socialiser les jeunes délinquants violents est actuellement au premier plan en Suisse. Dans l’Arxhof dans le canton du paysage de Bâle, les jeunes délinquants masculins deviennent, de un. Des lésions corporelles graves rendues coupables de résiolialisation thérapeutique, qui était perceptuellement ouverte à une exécution ouverte. Sous le régime des règles de la maison non violentes mais strictes et fortement réglementées, les jeunes sont transmis aux jeunes qui manquent les normes et les valeurs éthiques. Les travaux (un apprentissage sont lancés dans l’ARXHOF), la thérapie et la médiation des méthodes de résolution des conflits non violentes sont au centre. Le taux de rechute des participants au programme ARXHOF est d’environ 25% et est donc plus profond que ceux de la prison normale. En suivant le programme, les jeunes hommes acquièrent récemment la capacité de prendre conscience de la répréhensible éthique de leur acte, ce qui est une exigence fondamentale de réintégration dans la société. ^[24]

• Alessandro Baratta: Resocialisation ou contrôle social? Pour une compréhension critique de la “réintégration” sociale . Dans: G. Bitz u. un. (Hrsg.): Questions de base de la sanction de l’État: publication commémorative pour Heinz Müller-Dietz à son 70e anniversaire . Munich 2001, pp. 1–17
• Rolf-Peter Calliess, Heinz Müller-Dietz: Rayons straviatiques . Commentaire. 2003
• Donald Clemmer: La communauté pénitentiaire . 2e éd. New York 1958 (1ère édition. 1940)
• Heinz Cornel, Bernd Maelicke: Droit de Re -Socialisation . 2e édition. 1992; 5e édition. Baden-Baden 2002
• Heinz Cornel, Gabriele Kawamura-Reindl, Bernd Maelicke, Bernd Rüdeger Sonnen (éd.): Manuel de re-socialisation . 2e édition. Baden-Baden 2003
• Gerhard Deimling: «Resocialisation» dans le domaine de la tension entre la prison et la société . Dans: Journal pour l’ensemble des sciences du droit pénal . Berlin 1968, S. 873 ff.
• Gerhard Deimling: Théorie et pratique de la pénalité des jeunes dans un point de vue éducatif . Neuwied / Berlin 1969
• Frieder Dünkel: La sécurité en tant qu’objectif d’application? Le tour de la prison en temps de la campagne électorale: une initiative de Hessen . Dans: Politique pénale de Neue , Heft 1/2003, S. 8–9
• Son ellger: Le but éducatif en prison . Halle 1922
• Party Johannes: Inclusion du traitement – Critiques et conséquences sur les politiques d’application . Dans: Feuilles de travail juridiques . Neuwied 1990, S. 223 ff.
• JOHANNES PARTY (HRSG.): Commentaire sur la loi sur le système pénal . 5e éd., Neuwied 2006
• David Garland: La culture du contrôle. Crime et ordre social dans la société contemporaine . Oxford / New York 2001
• Erving Goffman: Asile. Sur la situation sociale des patients psychiatriques et d’autres détenus . Francfort a. M. 1973
• Winfried Hassemer: Resocialisation et l’état de droit . Dans: Revue criminologique (Krimj) 14 jg. Heft 3, 1982, S. 161–166
• Günther Kaiser U. (Éd.): Petit dictionnaire criminologique . 3. Édition. Heidelberg / Stuttgart 1993
• Susanne Krasmann: Le crime de la société. Sur la gouvernoralité du présent . Constance 2003
• Natalie Andrea Leyendecker: (Re) la socialisation et le droit constitutionnel . Écrits sur le droit pénal 128, Berlin 2002
• Karl Liebknecht: Contre l’emprisonnement . Dans: Collecté des discours et des écrits . Band IX. Berlin 1971, S. 391 ff.
• Franz von Liszt: Le but du but en droit pénal . Berlin 2002 (orig. 1882/83)
• Robert Martinson: Ce qui fonctionne? Questions et réponses sur la réforme des prisons . Dans: Journal of Public Intered , N ° 36, printemps 1974, S. 22–54
• Heinz Müller-Dietz: Législation pénitentiaire et réforme des prisons . Cologne 1970
• Horst Schüler-Springorum: Prison dans la transition . Göttingen 1969
• Hartmut Schellhoss: Résiolialisation . Dans: Kaiser, Günther U. (Éd.): Petit dictionnaire criminologique 3. Édition. Heidelberg / Stuttgart 1993, p. 429

1. ↑ Cornel 2003, S. 14
2. ↑ Kaiser 1993
3. ↑ Baratta 2001, S. 6
4. ↑ Müller-Dietz 1995
5. ↑ Leyendecker 2002, S. 268
6. ↑ Schellhoss 1993, S. 429
7. ↑ Calliess et Müller-Dietz 1983, § 4 Note 6
8. ↑ Baratta 2001, S. 5
9. ↑ Legendecker 2002
10. ↑ Beccaria 1764
11. ↑ Leyendecker 2003, S. 47
12. ↑ Leyendecker 2002, S. 50
13. ↑ Leyendecker 2002, S. 51 ff.
14. ↑ Martinson 1974
15. ↑ Bverfge 35, 202 , 235.
16. ↑ Bverfge 98, 169 , 200 f.
17. ↑ Cornel 2003, p. 43; Concernant Bender 1984.
18. ↑ Hassemer 1982, S. 165.
19. ↑ Bverfge 35, 202 , 235 et Bverfge 40, 284 .
20. ↑ Portail de la prison: Prisonnalisation ( Mémento à partir du 29 mai 2010 dans Archives Internet )
21. ↑ Baratta 2001, S. 3
22. ↑ Cornel / Maelicke 1992, S. 12
23. ↑ Nous faisons ça – Black Cross
24. ↑ Rapport. Swiss Radio Drs 3, 9 mai 2010, 20 h