[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/satzglied-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/satzglied-wikipedia\/","headline":"Satzglied – Wikipedia","name":"Satzglied – Wikipedia","description":"before-content-x4 Quand Pi\u00e8ces de phrases (aussi Satzkonstituen ) Dans la tradition germaniste de la grammaire, les composants dans lesquels la","datePublished":"2023-07-05","dateModified":"2023-07-05","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":100,"height":100},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/satzglied-wikipedia\/","wordCount":4668,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Quand Pi\u00e8ces de phrases (aussi Satzkonstituen ) Dans la tradition germaniste de la grammaire, les composants dans lesquels la phrase peut \u00eatre d\u00e9compos\u00e9e “directement” (au niveau sup\u00e9rieur). Selon leur fonction, les quatre types de membres de la phrase sont g\u00e9n\u00e9ralement diff\u00e9renci\u00e9s Sujet, objet, adverbial et Pr\u00e9dicatif. En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, le pr\u00e9dicat d’une phrase n’est pas consid\u00e9r\u00e9 comme une phrase, mais comme les membres de la phrase d\u00e9pendent (cependant, cela est \u00e9galement g\u00e9r\u00e9 diff\u00e9remment). Le terme phrase contraste avec l’attribut, qui ne fait pas partie de la principale d\u00e9composition d’une phrase, mais est plus profond\u00e9ment int\u00e9gr\u00e9 et appara\u00eet donc comme faisant partie d’une phrase.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4L’\u00e9tat de la phrase des mots et des cons\u00e9quences des mots est \u00e9galement li\u00e9 \u00e0 la position de la phrase: seuls ceux qui peuvent \u00eatre plac\u00e9s dans la course -Up \u00e0 la phrase sont \u00e9galement li\u00e9s \u00e0 la position de la phrase. H. Dans l’instruction sur la position directement devant la forme verbale finie. [d’abord] L’\u00e9chantillon de conversion ou de relocalisation sert donc de test pour l’ensemble de la phrase. Selon ce test, aucun membre de la phrase n’est la plupart des particules, ainsi que des mots qui ne peuvent pas se produire uniquement sans ajouts (par exemple normalement des pr\u00e9positions); Ceux-ci ne peuvent appara\u00eetre qu’\u00e0 l’avance avec leurs ajouts, c’est-\u00e0-dire ne former qu’une phrase avec eux au total. L’analyse des phrases, qui d\u00e9termine l’unit\u00e9 des mots dans la phrase, est \u00e9galement une condition pr\u00e9alable au contenu de la phrase. Les phrases peuvent \u00eatre ambigu\u00ebs si la m\u00eame s\u00e9quence de mots visible permet \u00e0 plusieurs divisions diff\u00e9rentes dans les membres de la phrase. En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, l’importance de l’expression “membre de la phrase” est plus sp\u00e9cifique que simplement “partie d’une phrase”. Les d\u00e9finitions du parcours de la phrase \u00e0 terme exigent g\u00e9n\u00e9ralement que les parties de la phrase qui peuvent \u00eatre plac\u00e9es dans l’avance du taux d’\u00e9nonc\u00e9 (voir la section suivante dans l’\u00e9chantillon de conversion) et \/ ou qui ont une fonction grammaticale au niveau de la phrase (comme le sujet, l’objet, l’adverbial). Dans ce contexte, le pr\u00e9dicat de la phrase est \u00e9galement exclu du concept du membre de la phrase par de nombreux auteurs (mais, contrairement aux ensembles r\u00e9els de la phrase, le pr\u00e9dicat n’est pas franc et ne peut pas \u00eatre compl\u00e8tement converti en avance. Pour plus de d\u00e9tails sur cette controverse, voir sous pr\u00e9dicat (grammaire) #Le pr\u00e9dicat en tant que membre de la phrase?.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Dans certains textes, en particulier lorsqu’il ne concerne pas explicitement une d\u00e9finition conceptuelle, le terme \u00abmembre de la phrase\u00bb peut \u00e9galement se produire dans un sens floue comme un \u00abtout composant d’une phrase\u00bb, de sorte que les attributs sont \u00e9galement inclus. [2] [3] [4] Dans ce qui suit, ces discours ne sont pas pris en compte dans cet article, mais les d\u00e9finitions standard sont bas\u00e9es sur elles. Une r\u00e9ponse \u00e0 la question de savoir quels mots appartiennent ensemble \u00e0 un membre de la phrase n\u00e9cessite souvent l’un des tests indiqu\u00e9s ci-dessous et ne peut pas toujours \u00eatre facilement lu \u00e0 partir de la s\u00e9quence de mots. \u00c9tant donn\u00e9 que la dur\u00e9e de la peine est un cas particulier du terme \u00abconstituant\u00bb (voir ci-dessous), ces dispositions de phrases proviennent de la cat\u00e9gorie plus g\u00e9n\u00e9rale des tests constituants. Table of ContentsLa conversion ou l’\u00e9chantillon en mouvement [ Modifier | Modifier le texte source ]] Exemple [ Modifier | Modifier le texte source ]] Application \u00e0 la distinction. [ Modifier | Modifier le texte source ]] \u00c9chantillon de questions et test de remplacement [ Modifier | Modifier le texte source ]] Membres de la peine demand\u00e9s et inutiles [ Modifier | Modifier le texte source ]] Questions qui conduisent \u00e0 des ensembles d’ensembles [ Modifier | Modifier le texte source ]] Subdivision selon la fonction grammaticale [ Modifier | Modifier le texte source ]] R\u00e9p\u00e9titions pour les types de phrases [ Modifier | Modifier le texte source ]] Membres de la phrase comme ajouts ou informations [ Modifier | Modifier le texte source ]] Diff\u00e9renciation selon les mots de mots [ Modifier | Modifier le texte source ]] La conversion ou l’\u00e9chantillon en mouvement [ Modifier | Modifier le texte source ]] Si une phrase allemande peut \u00eatre convertie de mani\u00e8re \u00e0 ce qu’une s\u00e9quence de mots puisse \u00eatre report\u00e9e au d\u00e9but d’un taux de d\u00e9claration sans que sa signification change de mani\u00e8re significative, le mot cons\u00e9quence en question est (g\u00e9n\u00e9ralement) des membres de la phrase. Ce qui peut changer dans le changement est diff\u00e9rents degr\u00e9s d’accent. Un tel changement est \u00e9galement appel\u00e9 topicalisation, la position initiale est appel\u00e9e pr\u00e9c\u00e9demment.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4(Les cas probl\u00e9matiques dans lesquels d’autres mat\u00e9riaux ne comptent toujours pas en tant que membre de la phrase sont l’avance des pi\u00e8ces pr\u00e9dicatrices ou des constructions infinitives, voir dans la phrase verbale de l’article, ainsi que la “topique divis\u00e9e”). Exemple [ Modifier | Modifier le texte source ]] Dans les exemples suivants, un membre de la phrase montre la position possible devant la position orange du verbe fini: les groupes de mots qui peuvent y \u00eatre d\u00e9plac\u00e9s dans leur ensemble sont des membres de la phrase. Les expressions qui ne peuvent y \u00eatre plac\u00e9es que dans l’association avec les autres (car ce n’est que de cette mani\u00e8re que la phrase reste grammaticalement acceptable ou la signification est pr\u00e9serv\u00e9e), ne sont pas des membres de la phrase: cela s’applique alors, par exemple B. pour les articles ou les attributs pour un nom (dans l’exemple: “\u00e9norme”), pour les pr\u00e9positions, etc. Son construction dans la foret avec son ami joyeux une \u00e9norme cabane d’arbres . Dans la foret construction Son avec son ami joyeux une \u00e9norme cabane d’arbres . Avec son ami construction Son dans la foret joyeux une \u00e9norme cabane d’arbres . Joyeux construction Son dans la foret avec son ami une \u00e9norme cabane d’arbres . Une \u00e9norme cabane d’arbres construction Son joyeux dans la foret avec son ami . D’autres expressions que cette position de tablier ne peuvent pas prendre et ne comptent donc pas comme membres de la phrase, par exemple B. Particules modales comme “oui” dans: “La cabane est \u00e9norme.” Application \u00e0 la distinction. [ Modifier | Modifier le texte source ]] Selon le regroupement des mots, diff\u00e9rentes divisions peuvent parfois provenir d’une seule et m\u00eame s\u00e9quence de mots, ce qui entra\u00eene ensuite des phrases diff\u00e9rentes. Dans l’exemple suivant, le test de conversion montre que “l’homme dans la lune” pourrait \u00eatre une phrase coh\u00e9rente (dans laquelle “dans la lune” est contenue comme un attribut), ou que “dans la lune” et “l’homme” pourrait chacun \u00eatre leur propre phrase. En cons\u00e9quence, il existe des diff\u00e9rences de sens: Exemple: “L’homme dort dans la lune la nuit.” Deux ensembles d’ensembles + pr\u00e9dicat: “La nuit dort [l’homme dans la lune].” “[L’homme dans la lune] dort la nuit.” \u2022 Trois ensembles d’ensembles + pr\u00e9dicat: “La nuit dort [l’homme] [dans la lune].” “[L’homme] dort la nuit [dans la lune].” “[L’homme] dort la nuit.” \u00c9chantillon de questions et test de remplacement [ Modifier | Modifier le texte source ]] Les membres de la phrase peuvent souvent \u00eatre trouv\u00e9s \u00e9galement par un test de questions; Cette m\u00e9thode est souvent mise au premier plan dans les cours d’\u00e9cole. Contrairement au test de conversion, deux probl\u00e8mes sont associ\u00e9s aux tests de questions: Tous les types de membres de la phrase ne se demandent pas. Tous les mots de question ne font pas r\u00e9f\u00e9rence aux membres de la phrase, mais ils peuvent \u00e9galement conduire \u00e0 des unit\u00e9s \u00e0 l’int\u00e9rieur d’une phrase. Ainsi, un test de question ne peut pas \u00eatre utilis\u00e9 aveugl\u00e9ment, [5] Et le test de conversion est consid\u00e9r\u00e9 comme plus fondamental. [6] Membres de la peine demand\u00e9s et inutiles [ Modifier | Modifier le texte source ]] Par exemple, pour un sujet peut \u00eatre demand\u00e9 avec “qui ou quoi”, ou un adverbial avec des adverbes de question de diff\u00e9rents types de sens. (Pour plus de d\u00e9tails sur les demandes de renseignements sur divers membres de la phrase, consultez l’article Question suppl\u00e9mentaire #Division bas\u00e9e sur le membre de la phrase demand\u00e9e). Exemple – Question sur un adverbial local: “Ils ont dans la foret une maison d’arbres construite. \u00bb-\u00ab O\u00f9 Avez-vous construit une cabane dans les arbres? ” Un tel test de question combine en fait un test de remplacement avec l’\u00e9chantillon de conversion (puisque le mot de question en allemand doit ensuite \u00eatre plac\u00e9 au d\u00e9but de la phrase). Les \u00e9chantillons de remplacement peuvent \u00e9galement \u00eatre effectu\u00e9s avec des pronoms ou des adverbes simples, sans questionnement suppl\u00e9mentaire, par exemple: Bien que c’\u00e9tait difficile Avez-vous construit la cabane dans les arbres par vous-m\u00eame. Malgr\u00e9 cela Avez-vous construit la cabane dans les arbres par vous-m\u00eame. Il n’y a pas de mot de question correspondant ici. Le remplacement par l’adverbe malgr\u00e9 cela Mais prouve d\u00e9j\u00e0 que bien que- Phrase comme phrase (comme un membre adverbial ou un membre adverbial). De plus, la plupart des adverbiaux de phrases (par exemple \u00abprobable\u00bb) et les pronoms exp\u00e9dants des pronoms explantivs \u00abES\u00bb dans la m\u00e9t\u00e9o verb\u00e8ne ne sont ni fragables ni remplac\u00e9s autrement; Cependant, ces unit\u00e9s peuvent \u00eatre converties. Le test de questions ne peut \u00e9galement \u00eatre appliqu\u00e9 qu’aux d\u00e9clarations, et non sur des phrases qui sont d\u00e9j\u00e0 des questions. Questions qui conduisent \u00e0 des ensembles d’ensembles [ Modifier | Modifier le texte source ]] Aucune insertion d’un mot de question dans la phrase ne fournit une phrase. [7] Le ballon est entr\u00e9 en collision avec le poteau.  Question: “Le ballon est entr\u00e9 en collision avec qui ou quoi?” – R\u00e9ponse: “(avec) le post” Le mot de question qui? ne fournit pas de phrase (mais l’ajout d’une pr\u00e9position); La phrase n’est que l’expression enti\u00e8re ” avec Le message “ou” avec qui? \/ avec quoi? \/ Par lequel?” Nous voyons le chapeau de l’homme.  “\u00c0 qui voyons-nous?” – R\u00e9ponse: “((le chapeau) de l’homme” La phrase n’est que l’expression enti\u00e8re “dont le chapeau” \/ “le chapeau de l’homme”. Le mot de question savoir? Ne repr\u00e9sente pas une phrase, car un attribut \u00e0 l’int\u00e9rieur du membre de la phrase est demand\u00e9. Comme vous pouvez le voir sur l’exemple, cependant, la question “Wessen” d\u00e9clenche \u00e9galement un changement que le membre de la phrase montre correctement. Subdivision selon la fonction grammaticale [ Modifier | Modifier le texte source ]] Les membres de la phrase peuvent \u00eatre divis\u00e9s comme suit selon leur fonction (le code couleur a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 dans l’exemple ci-dessus sous “Exemple de conversion”): Son construction dans la foret avec son ami joyeux une \u00e9norme cabane d’arbres . Pour se diff\u00e9rencier de ceci:  Le pr\u00e9dicat (d\u00e9claration de phrase, membres verbaux) ne s’applique g\u00e9n\u00e9ralement pas en tant que membre de la phrase au sens plus \u00e9troit. Dans chaque phrase simple (c’est-\u00e0-dire pour chaque pr\u00e9dicat), il ne peut que un Sujet, mais ont plusieurs \u00e9l\u00e9ments d\u00e9finis de l’objet de types, adverbial ou pr\u00e9dicatif – c’est parce que ces derniers se divisent en diff\u00e9rents sous-types qui peuvent se produire ensemble. R\u00e9p\u00e9titions pour les types de phrases [ Modifier | Modifier le texte source ]] (Les points suivants r\u00e9sument les informations des principaux articles respectifs aux fonctions des membres de la phrase; voir les liens ci-dessus pour des informations plus pr\u00e9cises). L’entit\u00e9 Le sujet est toujours nominatif en allemand, mais tous les nominatifs ne sont pas \u00e9galement soumis. Les sujets Lycrmed peuvent utiliser le mot de question nominatif OMS? \u00e0 poser, mais il ne reste qu’une seule question pour les sujets inanim\u00e9s \u00e9tait? Cela peut \u00eatre ambigu (exemple: “Que peut d\u00e9truire cette fus\u00e9e?” Peut \u00eatre une question de sujet ou d’objet). Le test de question avec qui ou quoi? Dans certaines circonstances, travaille avec un remplacement tacite de la partie de la phrase \u00e0 \u00eatre soulag\u00e9e par un objet de r\u00e9f\u00e9rence revitalis\u00e9. Le sujet tombe dans l’infinitif: “Hans construit une cabane d’arbre” \u2192 “pour construire une cabane d’arbre”. Anders: “Je redoute avant l’examen” \u2192 pas: * “sans horreur avant l’examen”. Ce test montre qu’il n’y a pas de sujets dans le datif en allemand, m\u00eame si le datif dans “Graut” est le seul ajout. Le sujet d\u00e9termine la forme du verbe fini, de sorte que la forme du verbe s’adapte lors de la commutation entre les d\u00e9p\u00f4ts et la majorit\u00e9: “Son ami s’accumule.” \u2192 “Ses amis construire avec.” Objet L’objet est dans un cas qui est requis par le verbe respectif; De mani\u00e8re analogue, le verbe n\u00e9cessite une certaine pr\u00e9position dans l’objet pr\u00e9positionnel. Un changement de verbe peut parfois conduire \u00e0 un autre cas: “Aider \/ soutenir quelqu’un”. Les objets ne sont jamais dans le nominatif en allemand. De nombreux objets accusatifs (mais pas tous) peuvent devenir un sujet dans le passif avec “devenir”, cela les distingue des adverbiaux dans l’accusatif. Exemple: “Vous avez travaill\u00e9 toute la journ\u00e9e” \u2192 Passif: “Le travail a \u00e9t\u00e9 fait toute la journ\u00e9e”; L’accusatif adverbial reste, donc pas d’objet. Pr\u00e9dicatif Les noms ou les groupes de noms en tant que pr\u00e9dicatif sont dans une forme de cas qui correspond au sujet ou \u00e0 l’objet respectif de la phrase, contrairement \u00e0 l’objet, l’affaire n’est pas dirig\u00e9e par le verbe. Exemple: \u00abIl a appel\u00e9 l’arbitre  un fou “\u2192” L’arbitre devenu un fou Nomm\u00e9 \u00bb(voir pr\u00e9dikativum #der Casus de Nounter Predikativa). L’adjectif comme r\u00e9f\u00e9rence pr\u00e9dicative seulement une propri\u00e9t\u00e9 qui a des sujets ou des objets dans l’\u00e9v\u00e9nement. Exemple: “Les enfants sont rentr\u00e9s \u00e0 la maison sales.” \u2192 “Les enfants sont rentr\u00e9s \u00e0 la maison. Ils \u00e9taient sales. \u00bbLes adjectifs, qui d\u00e9crivent \u00e9galement la voie de l’\u00e9v\u00e9nement ou une \u00e9valuation de l’\u00e9v\u00e9nement, sont consid\u00e9r\u00e9s comme une disposition adverbiale; Cette s\u00e9paration est souvent controvers\u00e9e en allemand en raison de l’\u00e9galit\u00e9 de la mise en forme (\u00e9galement pour des exemples tels que “heureux”). Adverbial Les adverbiaux peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s comme une classe r\u00e9siduelle incoh\u00e9rente qui demeure lorsque les autres types de phrases ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9termin\u00e9s par leurs propres tests. Contrairement aux objets, les adverbiaux peuvent \u00eatre effectu\u00e9s Comment…? Les questions sont enregistr\u00e9es: \u00abCela prend du temps un jour . “\u2192” Combien de temps Cela prend-il? “- Pas:” Que faut-il? “Donc, cet accusatif est un cas adverbial. Comment…? Les questions ne sont pas possibles pour tous les types d’adverbiaux. D’un autre c\u00f4t\u00e9, ils apparaissent \u00e9galement pour un pr\u00e9dictif (voir la question suppl\u00e9mentaire de l’article): “Comment les enfants sont-ils rentr\u00e9s chez eux?” – “\u00c0 pied.” (Art-and-by-Adverbial) – “sale”. (pr\u00e9dicatif) Membres de la phrase comme ajouts ou informations [ Modifier | Modifier le texte source ]] Dans le cas des membres de la phrase, une distinction est \u00e9galement faite entre les informations – ce sont des expressions qui peuvent toujours \u00eatre omises – et ajouts – des expressions qui ne peuvent en principe pas \u00eatre laiss\u00e9es (mais sont souvent obligatoires, mais peuvent \u00e9galement \u00eatre omises de temps en temps dans certaines circonstances). Cette distinction ne co\u00efncide pas avec les types de fonctions de phrase: [8] Les sujets et les objets sont g\u00e9n\u00e9ralement des suppl\u00e9ments (\u00e0 l’exception du datif libre); Cependant, les adverbiaux se produisent sous forme d’informations ou (moins souvent) comme ajouts, et il existe \u00e9galement des informations ainsi que des ajouts entre la pr\u00e9dicativa. Pour plus de d\u00e9tails, consultez les articles sp\u00e9ciaux d\u00e9termination et pr\u00e9dicatifs des articles sp\u00e9ciaux. Diff\u00e9renciation selon les mots de mots [ Modifier | Modifier le texte source ]] \u00c0 d’autres \u00e9gards, une distinction peut \u00eatre faite entre les phrases. Cependant, cette distinction ne dit pas non plus la division selon les fonctions de la phrase. R\u00e9gler les membres peut \u00eatre des mots individuels (par exemple le nom Son Dans l’exemple ci-dessus), ou des groupes de mots entiers, par ex. B. une \u00e9norme cabane d’arbres . Il est \u00e9galement important d’avoir la possibilit\u00e9 qu’un membre de la phrase puisse \u00eatre exprim\u00e9 par une clause subordonn\u00e9e; Vous appelez une telle clause subordonn\u00e9e Seigneur. (Voir en particulier sous Objet (Grammaire) #dection des phrases d’objet).Pour les phrases, il y a g\u00e9n\u00e9ralement un \u00abnoyau\u00bb ou une \u00abt\u00eate\u00bb, qui d\u00e9finit le type de tout le groupe \u00e0 travers sa partie de la parole, par ex. B. Le groupe de mots peut-il Le gar\u00e7on d’\u00e0 c\u00f4t\u00e9 \u00e9quivalent au nom Son Pour \u00eatre utilis\u00e9, il est donc appel\u00e9 un groupe de noms, avec le nom Jeune que sa t\u00eate. En revanche, les membres de la phrase sont dans la foret et avec son ami Groupes pr\u00e9positionnels, puisque la pr\u00e9position d\u00e9termine leurs propri\u00e9t\u00e9s: ces groupes de mots peuvent par exemple B. n’apparaissez pas comme un sujet. Analogue \u00e0 cela, quelques \u00e9l\u00e9ments d’introduction des membres, v. un. Conjonctions qui d\u00e9finissent le type de phrase (par exemple comme phrase adverbiale). Dans l’ensemble, cependant, la division Selon les mots de mots ne dit rien sur les sous-types respectifs des membres de la phrase: les deux objets, adverbiaux et pr\u00e9dicatifs peuvent \u00eatre form\u00e9s par des groupes de noms, des clauses subordonn\u00e9es ou des phrases pr\u00e9positionnelles (voir les \u00e9l\u00e9ments individuels pour le sujet (grammaire), l’objet (grammaire), la d\u00e9termination adverbiale et la pr\u00e9dication). Pour les diverses possibilit\u00e9s de la fa\u00e7on dont les \u00e9l\u00e9ments d’introduction des membres peuvent se comporter sur leurs types de phrases, consultez les articles de la phrase adverbiale et de la phrase de contenu. Les particules forment un type de mot d\u00e9fini par le fait que ces mots ne forment pas d’ensembles d’ensembles. Cela signifie principalement que les particules ne peuvent pas \u00eatre plac\u00e9es dans la course -Up \u00e0 la phrase (cela montre la distinction aux adverbes). Le terme linguistique habituel pour \u00abparties de la phrase\u00bb, le concept des constituants, est beaucoup plus g\u00e9n\u00e9ral car il fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 tout type d’unit\u00e9 qui se comporte uniform\u00e9ment en termes de r\u00e8gle syntaxique; Les constituants sont donc z. B. \u00e9galement toutes les parties dans lesquelles les membres de la phrase sont toujours d\u00e9mont\u00e9s. Le terme phrase d\u00e9signe les constituants qui peuvent \u00eatre achev\u00e9s et ne peuvent plus \u00eatre \u00e9largis. Tous les ensembles de phrases sont des phrases dans ce sens, mais le renversement ne s’applique pas, car des phrases compl\u00e8tes peuvent \u00e9galement se produire \u00e0 l’int\u00e9rieur de la phrase. La ligne gratuite du tablier sur lequel est bas\u00e9 sur l’\u00e9chantillon en mouvement (le verbe dans l’ensemble d’instructions) est une propri\u00e9t\u00e9 que tr\u00e8s peu d’autres langues ont de la m\u00eame mani\u00e8re que l’allemand. La d\u00e9finition du membre de la phrase est donc sp\u00e9cifiquement adapt\u00e9e aux unit\u00e9s de la grammaire allemande. Des termes tels que “sujet”, “adverbial” etc. sont g\u00e9n\u00e9ralement applicables, mais avec des points plus fins tels que B. La distinction entre les adverbes et les particules, qui r\u00e9sulte du test pr\u00e9-champ (seuls les premiers sont des membres de la phrase), des divisions surviennent sp\u00e9cifiques \u00e0 l’allemand. Un exemple dans lequel l’allemand et l’anglais sont d\u00e9j\u00e0 diff\u00e9rents est la pr\u00e9position de la plaque d’anglais: l’anglais permet un quart de travail (topique) qui met l’ajout d’une pr\u00e9position uniquement au d\u00e9but de la phrase, tandis que la pr\u00e9position reste \u00e0 la fin de la phrase. En allemand, en revanche, un tel changement n’est pas possible et cette unit\u00e9 n’est donc pas un membre de la phrase ind\u00e9pendante: Cette seule maison sur la colline La facture vit dans . En allemand: “Bill vit dans la maison sur la colline.” et pas : * “Bill vit dans la maison sur la colline.” Peter Gallmann, HORST SISTE: Membres de la phrase dans la discussion scientifique et dans les r\u00e9sultats. Dans: Journal of Germanistic Linguistics 20-2, 1992, S. 137\u2013181. Duden. La grammaire. 8. \u00c9dition. Dudenverlag, Mannheim 2009. Ulrich Engel: R\u00e8gles \u00e0 la phrase de la phrase. Pour positionner les \u00e9l\u00e9ments dans un simple verbe. Dans Hugo Moser, Hans Eggers, Johannes Erben, Hans Neumann, Hugo Steger (\u00e9d.): Langue du pr\u00e9sent. (= \u00c9crits de l’Institut de la langue allemande \u00e0 Mannheim, vol. XIX). De Gruyter, Berlin 1990 (Premi\u00e8re \u00e9dition 1972), pp. 17\u201375. En ligne Renate Musan: Analyse des membres de la phrase. Quatri\u00e8mement, \u00e9dition mise \u00e0 jour. Hiver, Heidelberg 2021. ISBN 978-3-8253-4844-1 Roland Sch\u00e4fer: Introduction \u00e0 la description grammaticale de l’allemand. Troisi\u00e8mement, \u00e9dition r\u00e9vis\u00e9e. Langue Science Press, Berlin 2018 (= Manuels en sciences du langage, 2). Doi: 10.5281 \/ zenodo.1421660 . (Librement accessible en ligne.) \u2191  Duden – La grammaire. 8. \u00c9dition. 2009, p. 771 ff. (Section 1175\u20131178).  \u2191  Dans le Langue de lexique Metzler Devenir dans l’article Phrase Les crit\u00e8res de conversion et de fonction grammaticale explique, mais dans d’autres articles du m\u00eame livre, “membre de la phrase” est \u00e9galement assimil\u00e9 \u00e0 des “constituants” et m\u00eame appliqu\u00e9 aux apposions; Voir Helmut Gl\u00fcck (\u00e9d.): Metzler Lexicon Language. 4. \u00c9dition mise \u00e0 jour et r\u00e9vis\u00e9e. Verlag J. B. Metzler, Stuttgart et Weimar 2010, ISBN 978-3-476-02335-3. Lemme: “membre de la phrase” p. 583, voir le lemme “Apposition” p. 51.  \u2191  Preuve d’attribut en tant que membre de la phrase: Pons School Grammar Plus Latin. Pons, Stuttgart 2009. S. 111  \u2191  Welke (2007) fait r\u00e9f\u00e9rence aux attributs en tant que membres de la phrase, mais les distingue express\u00e9ment des “membres de la phrase de premi\u00e8re dedexes”; Ce dernier correspond \u00e0 la phrase \u00e0 terme habituelle. Une d\u00e9finition g\u00e9n\u00e9rale et directe du terme membre de la phrase n’est pas formul\u00e9e \u00e0 Welke, m\u00eame si globalement plaide pour une d\u00e9termination des relations grammaticales. – Klaus Welke: Introduction \u00e0 l’analyse des phrases. La d\u00e9termination des membres de la phrase en allemand. Walter de Gruyter, Berlin 2007. Voir en particulier p. 80.  \u2191  Voir l’avertissement g\u00e9n\u00e9ral des tests de questions dans Sch\u00e4fer (2018) (voir Literaturz.), P. 250f., L\u00e0-bas en lien avec la flexion des cas allemands.  \u2191  Voir \u00e9galement: Syst\u00e8me d’information grammaticale Des ids Mannheim, en ligne: Terminologie scientifique \/ membre de la phrase . R\u00e9cup\u00e9r\u00e9 le 6 d\u00e9cembre 2022. L\u00e0, le test de questions n’est pas mentionn\u00e9.  \u2191  Exemples de: Roland Sch\u00e4fer (2018) (voir Literaturz.), P. 250f.  \u2191  Pour les diff\u00e9rentes m\u00e9thodes de classification des membres de la phrase en comparaison, voir Dudengrammatik (2009), en particulier p. 766 \/ marginal no. 1169 et p. 780 \/ marge no. 1184. Dans l’ancienne classification selon U. Angel (voir bibliographie), contrairement au syst\u00e8me utilis\u00e9 ici, la distinction \/ indication est utilis\u00e9e comme division principale.       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/satzglied-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Satzglied – Wikipedia"}}]}]