[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/theorie-du-capital-humain-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/theorie-du-capital-humain-wikipedia\/","headline":"Th\u00e9orie du capital humain – Wikipedia","name":"Th\u00e9orie du capital humain – Wikipedia","description":"before-content-x4 Quand Th\u00e9orie du capital humain Si vous vous r\u00e9f\u00e9rez aux examens de la ressource \u00e9ducative (capital humain) \u00e0 partir","datePublished":"2020-04-21","dateModified":"2020-04-21","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Special:CentralAutoLogin\/start?type=1x1","url":"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Special:CentralAutoLogin\/start?type=1x1","height":"1","width":"1"},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/theorie-du-capital-humain-wikipedia\/","wordCount":1014,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Quand Th\u00e9orie du capital humain Si vous vous r\u00e9f\u00e9rez aux examens de la ressource \u00e9ducative (capital humain) \u00e0 partir d’un aspect \u00e9conomique dans le contexte d’une th\u00e9orie des salaires sp\u00e9cifiques. En particulier, il s’agit de mesurer les effets \u00e9conomiques globaux de l’am\u00e9lioration de l’\u00e9ducation. Cette connexion est g\u00e9n\u00e9ralement mesur\u00e9e en comparant les co\u00fbts et les avantages des d\u00e9penses \u00e9ducatives.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Adam Smith a d\u00e9j\u00e0 \u00e9tabli un lien direct entre la formation et la performance des travailleurs: L’\u00e9ducation a contribu\u00e9 \u00e0 accro\u00eetre la capacit\u00e9 de production des travailleurs de la m\u00eame mani\u00e8re que l’achat de nouvelles machines ou d’autres formes de capital physique a augment\u00e9 la capacit\u00e9 de production d’une usine ou d’une autre entreprise . [d’abord] Au 19e si\u00e8cle, les consid\u00e9rations de la th\u00e9orie du capital humain. Les \u00e9conomistes allemands Hans Konrad Escher de Linth, Christian von Schl\u00f6zer, Friedrich List et Wilhelm Roscher. [2] Un nombre important de travaux scientifiques ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s \u00e0 partir des ann\u00e9es 1960: Theodore Schultz (Lit.: Schultz 1963) est consid\u00e9r\u00e9 comme l’un des p\u00e8res de la th\u00e9orie moderne du capital humain. Un autre travail important vient u. Par Gary Becker et Robert Solow. Le mod\u00e8le de croissance n\u00e9oclassique qui est devenu un mod\u00e8le Solow est un mod\u00e8le pour expliquer les bases de la croissance \u00e9conomique \u00e0 ce jour. Il postule que la seule influence pertinente \u00e0 long terme sur la croissance d’une \u00e9conomie est le progr\u00e8s technique. Ceci est \u00e0 son tour exprim\u00e9 dans une productivit\u00e9 du travail plus \u00e9lev\u00e9e, qui peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e principalement gr\u00e2ce \u00e0 une meilleure \u00e9ducation. Le travail scientifique dans le cadre de la th\u00e9orie du capital humain a gagn\u00e9 une grande importance; Schultz a re\u00e7u le prix Nobel de 1979 en 1979, Solow en 1992. D’autres laur\u00e9ats du prix Nobel \u00e9taient ou sont \u00e9galement actifs dans le domaine de la th\u00e9orie de la capitale humaine – comme Jan Tinbergen (Nobel Prize 1969), Milton Friedman (Nobel Prize 1976) ou James Heckman (Nobel Prize 2000).        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Des questions importantes sont de savoir si l’\u00e9ducation ou la comp\u00e9tence cognitive caus\u00e9e par l’\u00e9ducation sont pertinentes pour la croissance \u00e9conomique. Rindermann, Sailer et Thompson parviennent \u00e0 la conclusion d’une m\u00e9ta-analyse que les \u00e9lites cognitives sont actuellement particuli\u00e8rement populaires au sein des entreprises ( fraction intelligente ) sont importants pour la prosp\u00e9rit\u00e9. [3] Dans la recherche sociologique \u00e9galement, le concept de capital re\u00e7oit beaucoup d’attention. Pierre Bourdieu a critiqu\u00e9 le concept de capital \u00e9conomique, car il \u00e9tait trop \u00e9troit pour \u00eatre en mesure de d\u00e9crire les relations sociales in\u00e9gales, car elle ne peut se concentrer que sur le capital \u00e9conomique et peut donc \u00eatre exprim\u00e9e directement dans les valeurs mon\u00e9taires. Il d\u00e9veloppe donc une th\u00e9orie diff\u00e9renci\u00e9e des formes de capital convertibles, \u00e0 travers lesquelles la reproduction de distinctions sociales peut \u00eatre expliqu\u00e9e. En plus du capital \u00e9conomique, il existe \u00e9galement un capital social et culturel. [4] Gary S. Becker: L’approche \u00e9conomique pour expliquer le comportement humain . Mohr, T\u00fcbingen 1993, ISBN 3-16-146046-4. Eric Hanushek, Ludger Woessmann: Le r\u00f4le des comp\u00e9tences cognitives dans le d\u00e9veloppement \u00e9conomique.  Journal of Economic Literature , 46 (2008), S. 607\u2013668. James Heckman: Politiques pour favoriser le capital humain. Dans: Recherche en \u00e9conomie , 54 (2000), S. 3\u201356. Heiner Rindermann et Stephen Ceci: Politique \u00e9ducative et r\u00e9sultats des pays dans les \u00e9tudes internationales de comp\u00e9tence cognitive. Dans: Perspectives sur les sciences psychologiques , 4 (2009), S. 551\u2013577. Heiner Rindermann, Michael Sailer et James Thompson: L’impact des fractions intelligentes, la capacit\u00e9 cognitive des politiciens et la comp\u00e9tence moyenne des peuples sur le d\u00e9veloppement social. Dans: D\u00e9veloppement et excellence des talents , 1 (2009), S.3-25 (PDF; 428 Ko). Theodore Schultz: La valeur \u00e9conomique de l’\u00e9ducation. \u00c9tudes en \u00e9conomie de l’\u00e9ducation. Elgar Books, Aldershot 1992, ISBN 1-85278-542-X. Maureen Woodhall: Concepts de capital humain . Dans: George Psacharopoulos: \u00c9conomie de l’\u00e9ducation: recherche et \u00e9tudes. Pergamon Press, Oxford 1995, ISBN 0-08-033379-6. \u2191  Maureen Woodhall: Concepts de capital humain . Dans: George Psacharopoulos: \u00c9conomie de l’\u00e9ducation: recherche et \u00e9tudes , Pergamon Press, Oxford 1995, S. 21.  \u2191  Tim Petersen: Humankapital – une clarification conceptuelle. Consult\u00e9 le 12 d\u00e9cembre 2019.  \u2191  Heiner Rindermann, Michael Sailer, James Thompson: L’impact des fractions intelligentes, la capacit\u00e9 cognitive des politiciens et la comp\u00e9tence moyenne des peuples sur le d\u00e9veloppement social . Dans: Talent Development & Excellence, Vol. 1, No. 1, 2009, pp. 3-25, ici: p. 20, consult\u00e9 le 25 avril 2016  \u2191  Pierre Bourdieu: Capital \u00e9conomique – capital culturel – capital social Dans: Ders.: Les m\u00e9canismes cach\u00e9s du pouvoir. VSA publi\u00e9, Hambourg 2005, PL 49-80.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/theorie-du-capital-humain-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Th\u00e9orie du capital humain – Wikipedia"}}]}]