[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/wut-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/wut-wikipedia\/","headline":"WUT – Wikipedia","name":"WUT – Wikipedia","description":"before-content-x4 Chanter la col\u00e8re quand Pogot danse Le Fureur (aussi Latin Scandale “ Renery, la passion, la folie ” ou","datePublished":"2019-07-15","dateModified":"2019-07-15","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/e\/ea\/Disambig-dark.svg\/25px-Disambig-dark.svg.png","url":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/e\/ea\/Disambig-dark.svg\/25px-Disambig-dark.svg.png","height":"19","width":"25"},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/wut-wikipedia\/","wordCount":3093,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4 Chanter la col\u00e8re quand Pogot danse Le Fureur (aussi Latin  Scandale “ Renery, la passion, la folie ” ou le fran\u00e7ais Rage [ \u0280a\u0292 ] \u00abRenery, col\u00e8re, romp\u00bb) est une \u00e9motion tr\u00e8s violente et souvent une r\u00e9action impulsive et agressive (affect), qui est donn\u00e9e comme une situation ou une remarque d\u00e9sagr\u00e9able, par exemple B. Une insulte a \u00e9t\u00e9 d\u00e9clench\u00e9e. L’action d’affect r\u00e9sultant est comme rage ou Rage d\u00e9sign\u00e9. La col\u00e8re est plus violente que la col\u00e8re et plus difficile \u00e0 ma\u00eetriser que la col\u00e8re. Quiconque se met fr\u00e9quemment en col\u00e8re est consid\u00e9r\u00e9 comme un W\u00fcterich. Il est implicitement d\u00e9clar\u00e9 que ceux qui se mettent facilement en col\u00e8re sont moins capables de se v\u00e9rifier.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4La d\u00e9rivation de l’italien Scandale Pour “applaudissements fr\u00e9n\u00e9tiques” et “passion” est li\u00e9 \u00e0 Provoquer une sensation D\u00e9fini comme une “grande sensation” et “applaudissements”.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Le mot “col\u00e8re” uniquement utilis\u00e9 au singulier passe en revue le vieux haut allemand wuot (occup\u00e9 depuis le 9\u00e8me si\u00e8cle, traduit le latin avec rabie , scandale et folie ) En tant que mot caract\u00e9ristique \u00e9tay\u00e9 avec un germanique sous-jacent * W\u00f4da (“Excit\u00e9, obs\u00e9d\u00e9”) sur la racine indo-europ\u00e9enne *quoi- (“Souffler”, dans le sens des “cloques” par rapport aux braises souffl\u00e9es avec la bouche ou les braises faites avec le ventilateur). La d\u00e9rivation “rage” est d\u00e9j\u00e0 occup\u00e9e pour le 8\u00e8me si\u00e8cle. [d’abord] Les psychologues limitent la col\u00e8re de la col\u00e8re et de la col\u00e8re en parlant d’un “niveau plus \u00e9lev\u00e9 d’excitation” et plus d’intensit\u00e9. “On parle de col\u00e8re lorsque l’affaire qui nous ennuye n’est pas principalement li\u00e9e \u00e0 notre ego, mais \u00e0 quelque chose de global … la col\u00e8re est un peu plus distante que la col\u00e8re (…)” (Verena Kast, Du sens de la col\u00e8re ). L’\u00e9mergence de la col\u00e8re est expliqu\u00e9e psychologiquement analogue au d\u00e9veloppement de l’agression. Il y a essentiellement trois th\u00e9ories: Le Th\u00e9orie de la conduite Selon Sigmund Freud, un inn\u00e9 Agression hors de. S’il est supprim\u00e9 en principe, des troubles mentaux se produisent. Le Frustrations-agressions-th\u00e9orie suppose que l’agression est fondamentalement des r\u00e9actions \u00e0 la frustration. La col\u00e8re est donc une abr\u00e9ction. Le Th\u00e9orie de l’apprentissage Selon Albert Bandura, l’agression est un comportement appris. C’est un mod\u00e8le de comportement form\u00e9 \u00e0 travers certaines exp\u00e9riences et l’apprentissage des mod\u00e8les de r\u00f4le. Cependant, il existe \u00e9galement des approches globales en psychologie dans lesquelles plusieurs explications sont adopt\u00e9es.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Selon Rainer Schandry (voir ci-dessous), les d\u00e9clarations de la col\u00e8re et de l’agression remontent aux fondations g\u00e9n\u00e9tiques dans les \u00e9l\u00e9ments de base, mais lors de la conception des explosions de col\u00e8re dans certaines situations sp\u00e9cifiques, cependant, les processus d’apprentissage et les processus cognitifs. La forme et le type d’explosions de col\u00e8re, le comportement concret d’une \u00e9pid\u00e9mie de col\u00e8re sont bas\u00e9s sur des normes sociales et des mod\u00e8les qui peuvent se d\u00e9velopper diff\u00e9remment dans diff\u00e9rentes soci\u00e9t\u00e9s et domaines sociaux. G\u00e9n\u00e9ral [ Modifier | Modifier le texte source ]] Sous col\u00e8re On comprend une perte de contr\u00f4le partielle ou compl\u00e8te \u00e0 court terme sur le sentiment de col\u00e8re; On parle de l’effet ici. Les tantolas sont dirig\u00e9s contre les personnes, les animaux, les institutions ou les choses et ont souvent un d\u00e9clencheur concr\u00e8te, qui, cependant, ne doit pas n\u00e9cessairement \u00eatre identique \u00e0 l’objectif de l’attaque associ\u00e9e. La crise de col\u00e8re est \u00e9galement utilis\u00e9e comme R\u00e9action exag\u00e9r\u00e9e D\u00e9crit et est donc consid\u00e9r\u00e9 dans la plupart des cultures comme un caract\u00e8re m\u00e9diocre. De m\u00eame, il est souvent consid\u00e9r\u00e9 comme une force de caract\u00e8re pour ne pas vous laisser d\u00e9ranger, mais pour maintenir le contenu ou pour rester cool. En principe, dans des situations exceptionnelles et avec un fort stress, chaque personne peut subir une crise de col\u00e8re, bien qu’une tendance \u00e0 ceux des adultes soit consid\u00e9r\u00e9e comme chol\u00e9rique. Chez les petits enfants, les crises de col\u00e8re font partie du d\u00e9veloppement mental dans une certaine phase. Les crises de col\u00e8re sont \u00e9galement typiques de certains troubles mentaux tels que l’hospitalisme \/ syndrome de privation, dans l’autisme (syndrome de Caner ou syndrome d’Asperger). Il y a exceptionnellement souvent, au-dessus de la moyenne longue et g\u00e9n\u00e9ralement tr\u00e8s intensive. M\u00eame chez les personnes handicap\u00e9es mentales, les crises de col\u00e8re sont plus faciles, car leur capacit\u00e9 \u00e0 contr\u00f4ler et \u00e0 traiter des \u00e9motions aussi fortes est souvent restreinte. Une crise de col\u00e8re peut \u00eatre \u00e9voqu\u00e9e intentionnellement ou involontairement. Le petit stimulus ou les actions sont souvent suffisants pour cela, qui n’ont en fait aucune signification en eux-m\u00eames. L’expression \u00abamener quelqu’un sur le palmier\u00bb d\u00e9crit cela. En plus du d\u00e9clencheur externe, il est \u00e9galement possible de vous augmenter dans une crise de col\u00e8re. Crises de col\u00e8re chez l’enfant [ Modifier | Modifier le texte source ]] Chez les enfants \u00e2g\u00e9s d’un \u00e0 quatre ans, les crises de col\u00e8re sont r\u00e9pandues et un comportement normal. Les d\u00e9ceptions ont conduit \u00e0 une augmentation des r\u00e9actions physiques et verbales telles que lancer, pleurer, crier, battre et lancer des objets dans ce groupe d’\u00e2ge. [2] La fatigue et la faim peuvent augmenter le comportement. [3] Dans les guides parents, il est g\u00e9n\u00e9ralement recommand\u00e9 d’ignorer les crises de col\u00e8re, de rester calme et d’enseigner l’auto-t\u00e9moignage de l’enfant gr\u00e2ce \u00e0 un bon mod\u00e8le. [4] Si les enfants ont l’exp\u00e9rience qu’ils peuvent pr\u00e9valoir efficacement avec les crises de col\u00e8re, ils peuvent devenir une habitude apprise. [5] Cependant, le p\u00e9diatre am\u00e9ricain William Sears diff\u00e9rencie les crises de col\u00e8re manipulatrices, d’une part, qui devrait \u00eatre d\u00e9courag\u00e9e par la non-observation, et des attaques auxiliaires de d\u00e9ception, d’autre part, dans lesquelles l’enfant a vraiment besoin de confort et d’encouragement pour g\u00e9rer la t\u00e2che o\u00f9 il a peur d’\u00e9chouer; Cependant, il ne donne pas de traitement de la fa\u00e7on dont les deux peuvent \u00eatre distingu\u00e9s les uns des autres. [6] Dans de nombreux guides parents, les techniques de gestion de la crise sont d\u00e9crites ainsi que des m\u00e9thodes de pr\u00e9vention et une d\u00e9sescalade pr\u00e9coce qui sont des crises de col\u00e8re anciennes. [7] Dans de nombreuses \u00e9coles, une formation est maintenant cultiv\u00e9e dans laquelle les enfants apprennent \u00e0 des conflits verbaux. Si le comportement avec la mature – en particulier avec le d\u00e9veloppement de la capacit\u00e9 de verbaliser – n’\u00e9tant pas disparu ou n’existe pas au-del\u00e0 de l’\u00e2ge de quatre ans, il aurait pu chronifier ou indiquer un trouble qui a besoin de diagnostic, et un psychologue d’enfant devrait \u00eatre consult\u00e9. [2] Cet article ou section suivante n’est pas suffisamment \u00e9quip\u00e9 de supports (par exemple, avis individuels). Des informations sans preuves suffisantes pourraient bient\u00f4t \u00eatre supprim\u00e9es. Veuillez aider Wikipedia en recherchant les informations et Ins\u00e9rer de bonnes preuves. La col\u00e8re est consid\u00e9r\u00e9e comme r\u00e9pr\u00e9hensible dans la plupart des cultures et n’est pas accept\u00e9e socialement. Il ne correspond pas au comportement social attendu. N\u00e9anmoins, dans certains cas, il aide \u00e0 appliquer la volont\u00e9. Des \u00e9tudes scientifiques montrent que la col\u00e8re fr\u00e9quemment supprim\u00e9e peut provoquer des maladies, comparables \u00e0 un stress constant en raison du stress. Les cons\u00e9quences sur la sant\u00e9 observ\u00e9es sont, entre autres, une augmentation du cholest\u00e9rol, une pression art\u00e9rielle \u00e9lev\u00e9e, une augmentation du risque de crise cardiaque et des maladies du syst\u00e8me cardiovasculaire. N\u00e9anmoins, la vie constante de l’agression ne r\u00e9duit pas le risque de souffrir des maladies mentionn\u00e9es. Au contraire – cela augmente m\u00eame. L’explication \u00e0 cela est que la col\u00e8re augmente la production d’adr\u00e9naline et de noradr\u00e9naline, c’est-\u00e0-dire des hormones de stress. Entre autres choses, celles-ci ont un impact sur la coagulation du sang. Certains psychologues supposent que la col\u00e8re opprim\u00e9e est une cause de d\u00e9pression, de troubles de l’alimentation et d’alcoolisme. Dans la litt\u00e9rature consultative, il est recommand\u00e9 d’exprimer ou de canaliser la col\u00e8re de mani\u00e8re appropri\u00e9e, par exemple par le sport, les conversations, l’imagination, l’expression cr\u00e9ative ou les m\u00e9thodes de relaxation. Le film d’horreur en fin de britannique 28 jours plus tard (2002) et sa continuation 28 semaines plus tard (2007) traite du soi-disant “virus de la rage”, qui transforme les personnes affect\u00e9es en une fr\u00e9n\u00e9sie incapable sans raison humaine dans les dix \u00e0 vingt secondes, qui attaque imm\u00e9diatement chaque non infect\u00e9e et donc \u00e9galement infect\u00e9e. Verena Kast: Du sens de la col\u00e8re . Kreuz, Stuttgart 1985, ISBN 3-7831-1659-7; Herder, Freiburg, B\u00e2le, Vienne 2010, ISBN 978-3-451-06011-3. Heidi Kastner: \u00abcol\u00e8re. Plaidoyer pour un sentiment fronc\u00e9 des sourcils \u00bb. Vienne 2014, ISBN 978-3-218-00929-4. Gundolf Keil: Col\u00e8re, col\u00e8re, haine. Un essai s\u00e9mantique sur trois formes de trouble de l’affect mental. Dans: Communications des ant\u00e9c\u00e9dents m\u00e9dicaux. Journal of History of Science et Fachfrosaf Research. Band 36\/37, 2017\/2018 (2021), S. 183\u2013192. Anne-B\u00e4rbel K\u00f6hle: La col\u00e8re l\u00e2chez-vous! Manipulation cr\u00e9ative d’un sentiment fort . Kreuz, Stuttgart 1998, ISBN 3-268-00218-8. Johannes F. Lehmann, dans l’ab\u00eeme de la col\u00e8re. Sur l’histoire culturelle et litt\u00e9raire de la col\u00e8re, Freiburg i. Br. 2012, ISBN 978-3-7930-9690-0. Rainer Schandry: Psychologie biologique, Verlag Beltz Pvu, Weinheim, Berlin, B\u00e2le, 2003 Seneca: De ira \/ \u00e0 propos de la col\u00e8re. ISBN 978-3-15-018456-1 (Latin, allemand) Dala\u00ef Lama: \u00catre en col\u00e8re! Utilisez le pouvoir de la col\u00e8re de mani\u00e8re cr\u00e9ative. Agnria 2020 $, ISSS 978-3-7934-2412-3. Swincay: Quel est le seul, quoi. – D\u00e9clarations de sens, origine des mots, synonymes, traductions Chambre des communes : Fureur – Collection de photos, vid\u00e9os et fichiers audio \u2191  Gundolf Keil: Col\u00e8re, col\u00e8re, haine. Un essai s\u00e9mantique sur trois formes de trouble de l’affect mental. 2017\/2018, S. 183.  \u2191 un b  John, Urmann: Temper des crises de col\u00e8re chez les enfants , 2007.  \u2191  Susan Scott Ricci, Terry Kyle: Maternit\u00e9 et soins infirmiers p\u00e9diatriques. S. 824 ( Aper\u00e7u limit\u00e9 Dans la recherche de livres Google cerf )  \u2191  Susan Scott Ricci, Terry Kyle: Maternit\u00e9 et soins infirmiers p\u00e9diatriques. S. 824; Don Mordasini: Wild Child: Comment vous pouvez aider votre enfant \u00e0 un trouble d\u00e9ficitaire de l’attention (ADD). S. 112; Farooq Mirza: Gardez les enfants en bonne sant\u00e9 dans le corps et l’esprit: naissance \u00e0 10. S. 204 ( Aper\u00e7u limit\u00e9 Dans la recherche de livres Google cerf )  \u2191  Philip Whitaker, Helen Joy, David Edwards, Jane Harley: Comportement et autisme difficiles: avoir du sens – faire des progr\u00e8s. S. 47f.  \u2191  Taming Toddler Tantrums ; Voir aussi Ronald Mah: La solution de crise de temp\u00e9rature d’une minute: strat\u00e9gies pour r\u00e9pondre aux comportements difficiles des enfants. S. 5 ( Aper\u00e7u limit\u00e9 Dans la recherche de livres Google cerf )  \u2191  Joni Levine: Le Guide des crises des parents de tout: le seul livre dont vous avez besoin pour emp\u00eacher les explosions, \u00e9viter les sc\u00e8nes publiques et aider votre enfant \u00e0 rester calme. S. 188 ( Aper\u00e7u limit\u00e9 Dans la recherche de livres Google cerf )); Robin Goldstein, Janet Gallant: Le nouveau livre de r\u00e9ponses pour b\u00e9b\u00e9: De la naissance \u00e0 la maternelle, r\u00e9pond aux 150 meilleures questions sur l’\u00e9ducation d’un jeune enfant. S. 52 ( Aper\u00e7u limit\u00e9 Dans la recherche de livres Google cerf )       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2fr\/wiki1\/wut-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"WUT – Wikipedia"}}]}]