Lawrence Kohlberg – Wikipédia

Lawrence Kohlberg , urodzony 25 października 1927 w Bronxville i zmarł 19 stycznia 1987 , jest amerykańskim psychologiem, który uczył na University of Chicago, a także Harvard. Zgodnie z klasyfikacją Haggbloom i in , jest jednym z 30 najważniejszych psychologów w Xx ^{To jest} wiek ^{[[[ Pierwszy ]} .

W oparciu o swoją pracę nad teorią poziomów nabycia Jeana Piaget, jest znany głównie ze swoich badań w dziedzinie edukacji ^{[[[ 2 ]} , rozumowanie i rozwój, a dokładniej ustanowiły Skala rozwoju moralnego ^{[[[ 3 ]} (zwana teorią rozwoju moralnego Kohlberga). Inni takie jak Elliot Turiel (W) lub James Rest (W) , przyczyni się do pogłębienia swoich tez.

Jego skala rozwoju moralnego obejmuje następujące poziomy:

Moralny sąd

• Poziom 1 (5-12 lat): przedkonwencjonalne. Koncentruje się na osobistym samopoczuciu poprzez unikanie kary i uzyskiwanie nagród.
  • Etap 1: Orientacja kary i posłuszeństwa władzy; Prawo najsilniejszych.
  • Etap 2: Orientacja relatywizmu instrumentalnego; Wymaga wzajemności, ale nadal chce zaspokoić swoje osobiste potrzeby.

• Poziom 2 (13-20 lat): konwencjonalna moralność. Koncentruje się na zasadach społecznych i prawach.
  • Etap 3: Orientacja dobrej zgodności interpersonalnej; Dobra dziewczyna i właściwy chłopiec; szukać zgody i zadowolić
  • Etap 4: Posłuszeństwo ustanowionym prawom, nie ma pytań na temat legitymacji prawa i porządku

• Poziom 3 (około 25): moralność po konwencjonalnej. Skupione na zasadach moralnych.
  • Etap 5: Orientacja dla wspólnego dobra; Umowa społeczna. (około 17% populacji)
  • Etap 6: Orientacja ogólnych zasad określających dobro i zło; zasada etyki uniwersalnej; może być sprzeczne z zasadami egocentrycznymi i prawnymi. (około 4% populacji)

Teoria rozwoju moralnego Kohlberga dominuje w latach 70. i 80. XX wieku w dziedzinie psychologii moralnej w taki sposób, że sama idea „rozwoju moralnego” jest często utożsamiana z tym podejściem poznawczym ^{[[[ 4 ]} .

W latach 80. XX wieku nastąpił akademicki spadek hegemonii formalistycznej etyki Piaget i Kohlberga. Moralny strukturalizm Kohlberga jest odrzucony przez niektórych i przeglądany przez innych. Wśród autorów, którzy odrzucają teorie Kohlberga: Paul Vitz, Paul Philibert, Owen Flanagan i John C. Gibbs ^{[[[ 4 ]} . Owen Flanagan kwestionuje zatem niektóre empiryczne i filozoficzne założenia Kohlberga. Odrzuca ideę równości potencjału moralnego do stwierdzenia, że ​​„teoria Kohlberga jest„ żałosną porażką, całkowicie zdegenerowanym programem badawczym pomimo liczby jego wiernych i ich lojalności ” ^{[[[ 5 ]}

Po pracy Kohlberga nad moralnym rozwojem jednostek, amerykański psycholog Carol Gilligan, który krytykuje znaczenie Kohlberga dla głosu chłopców ze szkodą dla dziewcząt, pisze swoją pracę Inny głos W 1982 r. Zbudowała teorię moralną opartą na przemówieniach dziewcząt, w których znajdujemy znaczenie empatii, dialogu i wciąż słuchania w rozwiązywaniu konfliktów moralnych. Ta praca będzie założycielem etyki opieka , Multidyscyplinarny prąd podjęty przez wiele osobowości uniwersyteckich, takich jak Joan Tronto w naukach politycznych lub Vrinda Dalmiya w filozofii.