Ocena badań naukowych – Wikipedia

Badania naukowe obejmują podstawowe działania badawcze, firmy mającą na celu tworzenie nowej wiedzy, niezależnie od perspektyw aplikacji. Zaletą tych badań jest trudna do oszacowania, przynajmniej w krótkim okresie, skuteczność podjętego wysiłku jest trudna do zmierzenia.
W nowoczesnych społeczeństwach, w których wysiłki badawcze są finansowane, nie przez osobistą fortunę badacza lub patronów, ale przez państwa lub prywatne firmy, pojawia się silna potrzeba oceny skuteczności badań podstawowych ^{[Gdy ?]} .

Wyznaczamy przez Ocena badań naukowych Procedura wdrożona przez instytucję przyczyniającą się do finansowania działań badawczych w celu oceny właściwego wykorzystania tego finansowania. Istnieje kilka możliwych metod.

Prace tej nie należy mylić z inną oceną, cechą komitetów czytania (ocena przez rówieśników poprawności pracy naukowej i jej prezentacji dla jej publikacji).

Ocena może dotyczyć wszelkiego rodzaju podmiotów badań naukowych, od indywidualnej oceny po uniwersytety lub instytuty.

• Korzyści z pracy naukowej lub odkrycia mogą być bardzo odległe, czy to w czasie, czy jak na temat zastosowania (patrz na przykład historia lasera).
• Korzyści niekoniecznie jest mierzalne ekonomicznie, na przykład w humanistyce, ale także w naukach przyrodniczych.
• Wyniki badań podjęte w izolacji mogą mieć tylko niewielki, pozorny wpływ, ale wiele głównych innowacji łączy kilka podstawowych odkryć różnych dziedzin, których odpowiednie zalety prawdopodobnie nie są mierzalne.

Kryteria oceny w badaniach akademickich [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Ocena badań, tak ograniczona, jak to dotyczy trudności wymienionych powyżej, może jednak polegać na pewnych kryteriach: komunikacja wyników Przez naukowców, Ciągłość badań Na podstawie tych wyników rekonesans postępy dokonane przez resztę społeczności naukowej, aw przypadkach, w których jest to istotne, Wycena komercyjna lub społeczna wyniki. Faktem jest, że kryteria te są wątpliwe: bardzo dobre badania mogły nie zostać opublikowane lub przekazane (bez utraty), niezbędne wyniki badań nie mogą być podjęte natychmiast przez innych badaczy zespołów, ani nie zostać natychmiast rozpoznane według ich wartości godziwej. Długo czas pozwala na najtrudniejszą ocenę wyszukiwania.

Te kryteria oceny są rzędu jakościowy . Ocena wyników badań jest koniecznie przeprowadzana przez rówieśników, aby być istotnym. We Francji Komitet Etyki CNRS (COMES) wydał następujące zalecenie ^{[[[ Pierwszy ]} : « Ocena jakościowa badań rówieśniczych musi pozostać regułą. Wyniki badań i ich oceny są zatem trudne do zbadania przez innych niż specjaliści w zainteresowanych dziedzinach. Funkcjonowanie badań spoczywa i zawsze opierało się na samokontroli badaczy między nimi. Aby obejść tę trudność, kryteria ilościowy mógł zostać zaproponowany w celu pomiaru wyników badaczy lub grup badaczy, bez możliwości jasnego ustalenia, czy można zmierzyć wyniki jakościowe.

Publikacje naukowe [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Liczba publikacji naukowych i wskaźników ich odbioru przez innych badaczy może wskazywać na jakość komunikacji wyników oraz zainteresowanie nimi w kolejnych badaniach.
Zobacz przegląd naukowy i naukowca.

Ceny międzynarodowe [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Ceny międzynarodowe wskazują na formę uznania za nagradzaną pracę. Jednak z jednej strony czas czasem bardzo ważny jest czas bardzo ważny między tą pracą a momentem przydziału. Z drugiej strony procedura przyznawania tych cen może być czasem stronnicza, w szczególności jeśli chodzi o decydowanie o kilku badaczy lub zespołach badaczy, którzy przypisują odkrycie naukowe. Wreszcie, najbardziej prestiżowy z tych nagród (Medal Nagrody Nagrody Nobla i Fields za matematykę) obejmuje tylko pewną liczbę nauk, w rzeczywistości wykluczając inne dyscypliny. Zatem nagrody Nobla, które są używane w szczególności w klasyfikacji uniwersytetów w Szanghaju, oprócz medali pól, obejmują tylko fizykę, chemię, fizjologię lub medycynę oraz gospodarkę. Zwycięzcy literatury i pokoju Nagrody Nobla nie są brane pod uwagę w rankingu Szanghaju w celu oceny badań.

Wycena komercyjna [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Złożenie patentu lub utworzenia spin-off wskazuje, że podjęto komercyjną wycenę pracy.

Jednak patenty w istocie dotyczyły tylko wyników badań, a nie podstawowych badań. Ponadto w niektórych obszarach ogólna opinia jest taka, że ​​wyniki nie powinny być opatentowane, na przykład algorytmy lub genom. Wreszcie wycena społeczny Wyniki badań wymykają się to kryterium: Dlatego dotyczy przede wszystkim nauk, które podlegają badaniom i rozwojowi, a nie do nauki ludzkiej i społecznej, których praktykujący nie wpłacają – ogólnie patentów.

Poprzednie oceny [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Kiedy badacz poprosi o przyznanie finansowania projektu, często wskazuje na finansowanie, które wcześniej uzyskał. Ich lista pojawia się na ogół w programie nauczania anglosaskich badaczy. Jest to również ważne dla samych laboratoriów, już dobrze wyposażone laboratorium jest w stanie lepiej znaleźć nowe finansowanie.
Możemy krytykować fakt, że ich przypisanie pokazuje, że ocena poprzedzająca ich użycie była pozytywna, a nie że fundusze zostało użyte na właściwe.

We Francji [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

We Francji EPST, taki jak CNR lub Inserma, ich badacze oceniają co dwa lata przez organ oceny przywiązany do nich Aplikacje Web Dedykowany na dematerializowanie działalności. Organ ocenia również laboratoria badawcze, które są powiązane z establishmentem (często w CO -Chatella z jednym lub więcej uniwersytetami lub innymi organizacjami) lub prosi o ich przynależność, według stawki nałożonej przez kalendarz kontraktowy (do 2011 r. Co cztery lata, co pięć lata). Laboratoria mogą zatem stracić lub zyskać przynależność do tych organizacji, z kluczem do ważnych konsekwencji dla ich finansowania i ich perspektyw dla rekrutacji nowych badaczy.

W latach 2007–2013 istniała krajowa agencja, Aeres, odpowiedzialna za ocenę wszystkich zakładów badawczych i szkolnictwa wyższego, jednostki badawcze i szkolenia. Zostało usunięte przez prawo z 22 lipca 2013 r. W związku z szkolnictwem wyższym i badaniami ^{[[[ 2 ]} , do zastąpienia wysokiej rady oceny badań i szkolnictwa wyższego (HCES) ^{[[[ 3 ]} .

EPST mają również takie same organy oceniające w ograniczonym szkoleniu, w których badaczy wymagają promocji oceny lub organów. Badacze EPST potencjalnie spotykają się z pięcioma, takimi jak fragmenty w trakcie ich kariery (przejście z 2 ^{To jest} do Pierwszy ^Odnośnie Klasa w zbiorowisku badań (CR), konkurencji o przejście od ciała CRS do zbioru dyrektorów badawczych (DR) i trzech możliwych zmian klasowych w ciele DR), kariera naukowców wydaje się ściśle zależna od Ich ocena, która przez cały czas, gdy są kandydatami na promocję, jest w rzeczywistości coroczna. Krytyka, że ​​kariera badaczy ESPST nie będzie miała niewiele kursu w zależności od ich rzeczywistej aktywności, a zatem jego ocena wydaje się zasadniczo oparta na ignorancji statusu badaczy EPST ^{[[[ 4 ]} oraz na temat uprzedzeń ideologicznych dotyczących kariery służby publicznej. Ta sama krytyka jest również sformułowana w Stanach Zjednoczonych ^{[Przez kogo ?]} przeciwko systemowi tenuta , wprowadzony w celu zagwarantowania autonomii niektórych badaczy poprzez gwarancję pracy.

Obiektywność ocen przeprowadzonych w ESPS została zakwestionowana ^{[Przez kogo ?]} . Waga bibliometrii, sieci CO ^{[Nie neutralny]} i słabo kontrolowane efekty polaryzacji grupy, osłabienie metodologii oceny i brak wyraźnej etyki referencyjnej można skrytykować w szczególności w CNR ^{[Ref. niezbędny]} (W pewnym sensie tym bardziej zaskakujące, ponieważ wszystkie EPST działają w ten sam sposób).

Wielka Brytania [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

. EN: Ćwiczenie oceny badań [Pierwszy] jest odpowiedzialny za ocenę badań na wydziałach i działach uniwersytetów w Wielkiej Brytanii, ze znaczącymi konsekwencjami finansowymi. Związki brytyjskie martwiły się dryfami związanymi z tym systemem [2] . Ponadto opłaty rejestracyjne studentów są znaczącym dodatkowym źródłem finansowania z brytyjskich uniwersytetów, uciekającymi do tej formy oceny.

Ocena naukowców odbywa się z drugiej strony na poziomie każdego uniwersytetu, w mniej formalny sposób, poprzez rozwój kariery. (Dlatego nie ma indywidualnej oceny dla tych, którzy osiągnęli stopień nauczyciela).