Pacyfikacja i instrukcja instruktażowa w środku wikipedii

before-content-x4

Artykuł w Wikipedii, Free L’Encyclopéi.

after-content-x4

. Centra instruktażowe pacyfikacji i kontrataków (CIPCG), były dwie szkoły wojny psychologicznej utworzone w Algierii przez funkcjonariuszy sztabu Raoul Salan i Charles Lacheroy podczas wojny w Algierii, o inicjatywie Jacquesa Chabana-Delmasa, ministra obrony w epoce.

Podczas wojny algierskiej CIPCG były szkołą przeznaczoną na szkolenie kadry kierowniczej w sprawie wojny psychologicznej. Inteligencja i propaganda są zintegrowane jako pełna „broń psychologiczna”, którą pułkownik Lacheroy porównuje z inną bronią konwencjonalną, takimi jak czołgi lub lotnictwo [[[ Pierwszy ] . Założona od refleksji na temat wojny Indochina i doświadczenia nabytych podczas walki z Việt Minh, „wojna przeciwdziałająca rewolucyjnej” wymaga, dla tych oficerów, nowych metod, w szczególności znaczenia politycznego aspektu wojny: nalegamy O zdolności do zdemontażu „organizacji polityczno-administracyjnej” (OPA) FLN, która wymaga monitorowania ludności cywilnej, aresztowania podstawowych aktywistów i kwestionowania ich w celu pójścia w górę sektorów. Jednak dla Lacheroya stanowi to problemy „regulacji” tego, co jest „tolerowane”, lub nie, w postępowaniu tej wojny: „Nie dokonujemy wojny o niepodległość z kodeksem Napoleona” [[[ 2 ] .

Utworzone w 1958 r., Pod kierunkiem Marcela Bigeard, instruktorzy byli w większości także weterani wojny w Indochina. Podobnie jak Bigeard, niektórzy zostali wzięci do niewoli, wysłani do obozów rehabilitacyjnych, gdzie przeszli psychologiczne prace komisarzy politycznych VIệt Minh, a także francuskich komunistów, takich jak Georges Boudarel. Dzięki doświadczeniu tych weteranów pracownicy chcieli swojej praktyki przeciwko buntowi FLN.

W latach 1958–1960 uczestniczyło w nim ponad 8 000 oficerów i oficerów bez powołania. Otwarte stażyści belgijscy i portugalscy zostali wykształceni, aby nauczyć się walczyć z ruchami niepodległości pojawiającymi się w Belgijskim Kongo, Angoli i Mozambiku.

Pierwszy z dwóch centrów został stworzony w Filippeville (Skikda) w okręgu Konstantynowym. Znajduje się w wiosce Jeanne-d’ARC, na wschód od Philippeville, wywrotowe centrum szkoleniowe wojenne, nazywane „Bigeardville School”, zostało oficjalnie zainaugurowane , w obecności Jacquesa Chabana-Delmasa, ministra obrony narodowej rządu Félix Gaillard i Jean Lartéguy, autor Centurions [[[ 3 ] .

after-content-x4

W jego Pamiętniki , Chaban-Delmas napisał, że Bigeard był „człowiekiem, którego konieczne było podporządkowanie podrzędnych oficerów prawdziwym psychologicznym elektroshock, który na zawsze zmieni sposób rozważania rzeczy” [[[ 4 ] .

Misją szkoły w reżyserii Marcela Bigeard jest organizowanie staży „czasu trwania od czterech do sześciu tygodni” w celu „utworzenia poinformowanych oficerów w formie wojny o niepodległość, aby walczyć praktycznie przeciwko nimi, dzięki instrukcji o walce z Politico -Infrastruktura i szkolenie w zakresie prowadzenia działalności dziennej i nocnej przeciwko zespołom ” [[[ 5 ] . Bigeard odpowiedział: zapytany przez dziennikarza Marie-Monique Robin o zawartości nauczania, Bigeard odpowiedział:

„Konkretnie … organizacja, jak idziemy w górę sektorów, dochodzenia policyjne … a następnie, forma fizyczna, ideał, wielkość, bronią ojczyzny!” Naucz się patrzeć na śmierć w twarz, wreszcie widzisz. Przekształciłem facetów, trochę jak islamiści, jeśli chcesz, gotowi skoczyć z ich bombami [[[ 6 ] ! »

W Przestępstwa armii francuskiej , historyk Pierre Vidal-Naquet odtwarza artykuł opublikowany na W Świadectwo chrześcijańskie , gdzie dziennikarz Robert Barrat donosi zeznania oficera, byłego stażystki Centrum:

„Jak skomplikowałoby to cała hierarchia, gdy w szkole takiej jak Jeanne-d’arc wyjaśniono nam podczas kursu inteligencji, że istniały ludzkie tortury. (…) Kapitan L. dał nam pięć punktów, które mam dokładnie, z zastrzeżeniami i odpowiedziami: 1) Tortury muszą być czyste; 2) że nie jest to wykonywane w obecności młodych ludzi; 3) że nie zostało to zrobione w obecności sadystów; 4) czy to wykonane przez oficera, czy przez osobę odpowiedzialną; 5) Zwłaszcza, że ​​jest to „ludzkie”, to znaczy, że ustaje, jak tylko ten typ wypowiedział się i że nie pozostawia śladu. Z zastrzeżeniem tego, co – wniosek – byłeś uprawniony do wody i energii elektrycznej [[[ 7 ] . »

Jest to również w projekcie ustanowionym przez kapitana Raymonda Chabanne (Future General), który pracował w centrum pod rozkazami Bigeard, że pojawia się słowo „tortury”, podobnie jak „generator”; Słowo, które, gdy program nauczania jest złapany przez maszynę, jest zastąpione „Działaniem policyjnym: nowe metody przeprowadzone w poprzednich miesiącach” [[[ 8 ] .

Drugie centrum miało miejsce w Port City of Arzew, niedaleko Mostaganem w Oranie District. W zależności od 5. biura zewnętrznej służby dokumentacji i rewersyjnej (SDECE), przodka dyrektora generalnego bezpieczeństwa zewnętrznego (DGSE), był prowadzony przez byłego więźnia obozów rehabilitacyjnych Việt Minh w Indochinie Bruge, który zaproponował latem 1956 r. Z-rezydentowi ministra i gubernatorowi generalnemu w Algierii rządu Guy Mollet, Robert Lacoste, do zastosowania metod „prania mózgu” VIệT Minh dla więźniów algierskich [[[ 9 ] .

  1. Konferencja Charles Lacheroy nr 2, wojna o niepodległość
  2. Widzieć konferencja N ° 3 de Lacheroy
  3. Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , 2008, s. 133
  4. Jacques Chaban-Delmas, Wspomnienia na jutro , Flammarion, Paris, 1997, cytowany w Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , 2008, rozdz. IX, „Tortury: broń wojny antysversive”, s. 133
  5. Nie datowana notatka podpisana przez generała Lorilota, sekretarza stanu dla sił zbrojnych Terre, do generalnego dowódcy dziesięć To jest Region wojskowy. Cytowany dokument shat Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , 2008, rozdz. IX, s. 133
  6. Cytowany w Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , s. 133
  7. Cytowany w Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , 2008, s. 134
  8. Dokument odtworzony w Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , Zdjęcia; Widzieć Również rozdz. IX, s. 135
  9. Marie-Monique Robin, Składki śmierci, szkoła francuska [Szczegóły wydań] , 2008, Chap.viii, s. 113

Powiązane artykuły [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Linki zewnętrzne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

Bibliografia [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]

after-content-x4