[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/jean-daniel-rohart-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/jean-daniel-rohart-wikipedia\/","headline":"Jean-Daniel Rohart-Wikipedia","name":"Jean-Daniel Rohart-Wikipedia","description":"before-content-x4 Artyku\u0142 w Wikipedii, Free L’Encyclop\u00e9i. after-content-x4 Homonimiczne artyku\u0142y patrz Rohart. after-content-x4 Kluczowe dane Narodziny 18 maja 1947 (75 lat)","datePublished":"2019-06-24","dateModified":"2019-06-24","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/3\/38\/Info_Simple.svg\/12px-Info_Simple.svg.png","url":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/3\/38\/Info_Simple.svg\/12px-Info_Simple.svg.png","height":"12","width":"12"},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/jean-daniel-rohart-wikipedia\/","wordCount":1486,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Artyku\u0142 w Wikipedii, Free L’Encyclop\u00e9i.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Homonimiczne artyku\u0142y patrz Rohart.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Kluczowe dane Narodziny  18 maja 1947 (75 lat) G\u0142\u00f3wna dzia\u0142alno\u015b\u0107 Honorowy nauczyciel hiszpa\u0144skiego Badacz nauk edukacyjnych Autor J\u0119zyk Francuski Ruch Rogerian Pedagogy modyfikator  Jean-Daniel Rohart , urodzony 18 maja 1947 , Honorowy hiszpa\u0144ski profesor nadzwyczajny, jest autorem i badaczem francuskich nauk edukacyjnych.          (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Pisarz i m\u00f3wca, broni psychologicznego podej\u015bcia w dziedzinie edukacji, twierdz\u0105c, \u017ce jest psychologi\u0105 analityczn\u0105 Carla Gustava Junga i dzie\u0142 Carla Rogersa. Jego praca jest zainteresowana edukacj\u0105 pedagoga, w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez wiedz\u0119 na temat siebie. Wprowadza to pytanie w ramach edukacji narodowej (we Francji) i spo\u0142ecznej reprezentacji okresu dojrzewania. Niekt\u00f3re prace dotycz\u0105 miejsca m\u0119skiego i przes\u0142uchania francuskiego systemu edukacji \u201eKiedy zbli\u017camy si\u0119 do kwestii dzieci\u0144stwa i okresu dojrzewania, pierwsz\u0105 obserwacj\u0105, kt\u00f3r\u0105 mo\u017cemy dokona\u0107, jest to, \u017ce w obecnym spo\u0142ecze\u0144stwie najbardziej zr\u00f3\u017cnicowane i sprzeczne reprezentacje wydaj\u0105 si\u0119 wsp\u00f3\u0142istnie\u0107\u201d . Table of ContentsKsi\u0105\u017cki [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Artyku\u0142y [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Powi\u0105zane artyku\u0142y [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Linki zewn\u0119trzne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Ksi\u0105\u017cki [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Dzia\u0142anie edukacyjne i etyczne. Za towarzystwo aktor\u00f3w relacji edukacyjnych , Paris, L\u2019Ar Harmattanl\u2019Hermattan, 2001. \u017bycie i edukacja . \u015aledzony przez Jak ponownie wyczerpa\u0107 szko\u0142\u0119? , Paris, L\u2019Ar Harmattan, 2005. (Koordynowanie) Carl Rogers i dzia\u0142anie edukacyjne , Paris, Chroniques Socies, 2008, (ISBN 978-2-85008-593-2 ) Artyku\u0142y [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] \u00abPoezja i czer\u0144: przemoc i poszukiwanie to\u017csamo\u015bci\u00bb, Obszarca , N \u00b0 7\/8, s. 1 127-143, 1975. \u201eDo\u015bwiadczenie pedagogiki mi\u0119dzykulturowej: rozszerzenia pod wzgl\u0119dem szkolenia i warto\u015bci terapeutycznej\u201d w: Badania i szkolenia, INRP, N \u00b0 2, str. 103-113, 1987. \u201eDo\u015bwiadczenie pedagogiki mi\u0119dzykulturowej\u201d, Notebooki edukacyjne , 1989. \u201ePedagogia mi\u0119dzykulturowa\u201d, Biuletyn \u015awiatowego Centrum Informacji na temat dwuj\u0119zycznej i naukowej edukacji , 1989 \u201eSzkolenie nauczania i psychologii\u201d, Trening edukacyjny , N \u00b0 217, 1989 i n \u00b0 218, 1990 P.P. 92-97 \u00abDo\u015bwiadczenie pedagogiki mi\u0119dzykulturowej\u00bb, My\u015bliowe notatniki 5. Publikacja seminarium \u201eAngel Gonz\u00e1lez Alvarez\u201d Fundacji Hiszpa\u0144skiej Uniwersytetu, Madryt – str. 39-47, 1990 \u201eAnaliza transakcyjna i szkolenie nauczycieli\u201d, Innowacje N \u00b0 19-20, 1990 \u201eNauczanie i szkolenie empatii\u201d w: Binet-Simon (Pierwsze refleksje na temat etyki edukacji) n \u00b0 625-IV, s. 15-21, 1990. Trening edukacyjny N \u00b0 228, 1992, s. 1. 61-66. \u201eSzef establishmentu szkoleniowego\u201d w: Education & Management, Revue de l’Acad\u00e9mie de Cr\u00e9teil, 1990 A co z nieokre\u015blo\u015bci\u0105 Rogerian? Wk\u0142ad w now\u0105 etyk\u0119 akcji dydaktycznej, \u015blady ksi\u0119gowe\/poci\u0105g, 23 strony, 1992. \u201eNajpierw zastan\u00f3w si\u0119 nad swoj\u0105 praktyk\u0105\u201d, Notebooki edukacyjne (Plik: Etyka i pedagogika), nr 302, s. 1. 43-44, 1992. \u201eCi\u0105g\u0142y kurs samodzielny. Badania osobiste i pomoc instytucjonalna \u201d, Perspektywy dokumentalne w edukacji, INRP N \u00b0 27, s. 1. 99-114, 1992 Nieuniknionej moralno\u015bci nauczycieli. Opublikowane przez The Association Routes – Books, Number S.20, Lyon, 16 stron, 1992 \u201eSzef establishmentu jako trener\u201d w: przegl\u0105d wymiany A.F.I.D.E.S. (Mi\u0119dzynarodowe Stowarzyszenie Dyrektor\u00f3w Szk\u00f3\u0142), Montreal, tom 9, N \u00b0 4, Grudzie\u0144 1992 , s. 15-21 \u201eR\u00f3wne szanse i demokratyzacja\u201d w: Binet-Simon Notebooks (edukacja: czynnik r\u00f3wno\u015bci lub nier\u00f3wno\u015bci?) \u201eNauczanie j\u0119zyk\u00f3w, etyka i szkolenie\u201d w: Spiral, p\u00f3\u0142roczny przegl\u0105d Lille Normal School, nr 7, 1992, P.P. 143-147 \u201eKlasa aserapeutyczna\u201d w: Binet-Simon N \u00b0 621 (czy klasa powinna zosta\u0107 usuni\u0119ta?), 1993 \u201eEthics and Grandes \u00c9coles\u201d w: Educational Notebooks nr 313, Kwiecie\u0144 1993 \u201eNauczanie j\u0119zyk\u00f3w i kultury\u201d w: Neo-latynach nr 286-287 3 To jest I 4 To jest Dzielnica, P.P. 5-13, 1993 \u201eInstytucja, nauczyciele, etyka\u201d w: Cahiers Binet-Simon (bezp\u0142atne komentarze do szko\u0142y) nr 641, P.P. 41-47, 1994\/4 Etyka (i estetyka) nauczania j\u0119zykowego. Wys\u0142ane przez stowarzyszenie Ways Livres \/ Train + S.67, 16 stron, Czerwiec 1995 \u201eProjekt pomocy i metodologicznej wsparcia w drugiej klasie\u201d w: Binet-Simon Notebooks (Transforming Education) nr 64, P.P. 15-36, 1995\/3, trening edukacyjny N \u00b0 241, Mars 1996 , P. 1-17. \u201eSzkolenie magisterskie: aspekty psychologiczne, instytucjonalne i etyczne\u201d, szkolenia edukacyjne nr 239, Li\u00e8ge, 1995, s. 1. 47-56 Ucze\u0144 w Centrum Learning. Tekst Carla Rogersa. Przet\u0142umaczone z hiszpa\u0144skiego przez Jeana-Daniela Roharta i opublikowane przez Stowarzyszenie tras-Livres \/ Train, 1996. Dzia\u0142anie edukacyjne i etyczne (Carl Rogers i Carl Gustav Jung and Education), Livre \/ Train, 1997. \u201eDzia\u0142anie edukacyjne i poszukiwanie znaczenia\u201d, Ruch Rogerian , n \u00b0 8, s. 1 13-24, 1997 \u201eDzia\u0142anie edukacyjne i etapy dojrza\u0142o\u015bci. Wk\u0142ad w now\u0105 psychopedagogi\u0119 \u201d, Binet-Simon Notebooks , n \u00b0 653, s. 39-55, 1997\/4 (KORIN.) O szko\u0142y: jaka inspekcja? N \u00b0 654, 1998\/N \u00b0 1, Notebooki Binet-Simon, liczba koordynowana przez Jean-Daniel Roharta-\u201eJak\u0105 kontrol\u0119? Jaka filozofia edukacji? \u00bbP.P. 5-12, autor: Jean-Daniel Rohart-Jean-Daniel Rohart i Yves Martin (Honorary Dean of the General Inspectorate)-Interview P.P. 21-43 \u201eJe\u015bli chodzi o obecne reprezentacje dzieci\u0144stwa i okresu dojrzewania\u201d w: Binet-Simon Notebooks, nr 655, P.P. 5-21, 1998\/n \u00b0 2 \u201eNotas Sober the Morale of J. Cort\u00e1zar in Rayuela\u201d w: Neo-Latin Languages, Association of Teachers of Modern Romlesque J\u0119zyki, 93 To jest Rok, 1999, s. 1 39-45. Postawa \u201eRogerian\u201d w klasie. Wk\u0142ad w zarz\u0105dzanie kryzysem szkolnym. Wys\u0142ane przez stowarzyszenie tras-livres \/ poci\u0105g, 2005. \u201ePrzemoc w szkole: nieuniknione przekonanie czy szcz\u0119\u015bcie i wyzwanie? \u00bbW: 3. tysi\u0105clecie n \u00b0 77 \u201eSamokontrola i dojrzewanie\u201e tarczy narcystycznej \u201d. Carl Ransom Rogers i Peter Sloterdijk \u201d, ACP Practical and Research , 2005, nr 2, s. 1. 18-23. \u201eCarl Ransom Rogers i szko\u0142a do nowego paradygmatu\u201d, Revue du PCaif (Centered-Centered-Approach-Institutes-France) Powi\u0105zane artyku\u0142y [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Linki zewn\u0119trzne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/jean-daniel-rohart-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Jean-Daniel Rohart-Wikipedia"}}]}]