[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/klasyfikacja-w-obliczu-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/klasyfikacja-w-obliczu-wikipedia\/","headline":"Klasyfikacja w obliczu – Wikipedia","name":"Klasyfikacja w obliczu – Wikipedia","description":"before-content-x4 A Klasyfikacja fasetowana jest systemem klasyfikacji biblioteki analitycznej i pragmatycznej, kt\u00f3rej kryteria klasyfikacji nie s\u0105 jednorodne. after-content-x4 Opr\u00f3cz klasyfikacji","datePublished":"2019-04-17","dateModified":"2019-04-17","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":100,"height":100},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/klasyfikacja-w-obliczu-wikipedia\/","wordCount":4337,"articleBody":" (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4A Klasyfikacja fasetowana jest systemem klasyfikacji biblioteki analitycznej i pragmatycznej, kt\u00f3rej kryteria klasyfikacji nie s\u0105 jednorodne. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4 Opr\u00f3cz klasyfikacji Condorcet, pierwsza klasyfikacja faset\u00f3w, o nazwie klasyfikacja okr\u0119\u017cnicy (CC), zosta\u0142a sporz\u0105dzona w 1924 r. Przez indyjskiego matematyka i bibliotekarza Shiyali Ramamrita Ranganathan, aby rozwi\u0105za\u0107 problem, jaki Jorge Luis Borges: \u201eJak sprz\u0105ta\u0107 ksi\u0105\u017cki W bibliotece, gdy wiesz, \u017ce istniej\u0105 du\u017ce i m\u0142ode ksi\u0105\u017cki i powie\u015bci, autorzy, kt\u00f3rzy napisali dwa i po\u0142\u0105czone kolekcje, kt\u00f3re dotycz\u0105 wszystkiego i \u017ce musimy doda\u0107 pliki odpowiadaj\u0105ce r\u00f3\u017cnym tematom? \u00bb.Ranganathan opracowuje t\u0119 koncepcj\u0119 aspekt\u00f3w, wprowadzaj\u0105c j\u0105 do zarz\u0105dzania dokumentami, a zw\u0142aszcza do klasyfikacji ksi\u0105\u017cek bibliotecznych. Oferuje pierwszy poziom podzia\u0142u mi\u0119dzy g\u0142\u00f3wnymi obszarami wiedzy, znanymi jako g\u0142\u00f3wne \u201easpekty\u201d [[[ Pierwszy ] . Koncepcyjne podstawy teorii Ranhanathana s\u0105 g\u0142\u0119boko traktowane w swojej pracy Prolegomena do klasyfikacji biblioteki (1967) [[[ 2 ] , w kt\u00f3rym ten ostatni wydziela pi\u0119\u0107 podstawowych kategorii, kt\u00f3rych filozoficzne i j\u0119zykowe podstawy stanowi\u0142yby stanowisko uniwersalne i niezale\u017cne semantyczne w j\u0119zyku naturalnym [[[ 3 ] . Wed\u0142ug Ranganathana dokument mo\u017cna zatem opisa\u0107 wed\u0142ug pi\u0119ciu aspekt\u00f3w (PMST): (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Osobowo\u015b\u0107 : G\u0142\u00f3wna koncepcja dokumentu Materia\u0142 : substancja lub w\u0142a\u015bciwo\u015b\u0107 Energia : Operacja lub dzia\u0142anie poniesione przez obiekt Przestrze\u0144 : po\u0142o\u017cenie geograficzne Czas : Lokalizacja chronologiczna i czasowa. Opr\u00f3cz rozwoju pracy Ranganathan, podobna teoria zosta\u0142a utworzona w 1955 r. W \u015bwietle pracy brytyjskiej grupy badawczej, Grupa bada\u0144 klasyfikacyjnych (W) (CRG) [[[ 3 ] . CRG jest nieco przeciwny do koncepcji Ranganathana co do koncepcji fundamentalnej kategorii i oferuje zestaw 13 aspekt\u00f3w po\u0142\u0105czonych, kt\u00f3rych zastosowanie wydaje si\u0119 bardziej ograniczone do dziedzin nauk przyrodniczych: Podmiot Typ Cz\u0119\u015b\u0107 Nieruchomo\u015b\u0107 Materia\u0142 Proces Operacja Agent Pacjent Produkt Produkt pochodna Przestrze\u0144 Czas [[[ 3 ] Dlatego m\u00f3wimy o klasyfikacji koncepcji, a nie tematach, aspekcie reprezentuj\u0105cym kryterium podzia\u0142u niehierarchicznego. To podej\u015bcie klasyfikacji zast\u0105pi\u0142oby hierarchiczne systemy klasyfikacji, kt\u00f3rych sztywno\u015b\u0107 jej struktury utrudnia zmiany w schemacie prymitywnym, szczeg\u00f3lnie na wy\u017cszych poziomach. Ka\u017cda klasa jest podzielona przez jedno kryterium, a je\u015bli podzielimy klas\u0119 zgodnie z kilkoma kryteriami, mo\u017cna j\u0105 wykona\u0107 tylko przez kolejne podzia\u0142y na r\u00f3\u017cnych poziomach. Ponadto jedynym rodzajem relacji semantycznych uwzgl\u0119dnionych w tym modelu klasyfikacyjnym jest zwi\u0105zek hierarchiczny. Klasyfikacja wed\u0142ug aspekt\u00f3w jest alternatywn\u0105 reakcj\u0105 na s\u0142abo\u015bci tradycyjnych (hierarchicznych) metod badawczych [[[ 4 ] . W przeciwie\u0144stwie do tradycyjnych system\u00f3w hierarchicznych, modele aspekt\u00f3w stanowi\u0105 elastyczno\u015b\u0107 przyj\u0119cia integracji komponent\u00f3w, kt\u00f3re wzajemnie si\u0119 wykluczaj\u0105. Z punktu widzenia u\u017cytkownika systemy te maj\u0105 w tym sensie przewag\u0119 \u0142atwego dost\u0119pu do informacji z powodu wi\u0119kszej liczby mo\u017cliwych tras nawigacyjnych prowadz\u0105cych do tego samego dokumentu [[[ 5 ] W [[[ 6 ] . Wed\u0142ug ostatnich podej\u015b\u0107, \u201eSkuteczno\u015b\u0107 klasyfikacji aspekt\u00f3w polega na ich zdolno\u015bci do zintegrowania analizy r\u00f3\u017cnych wymiar\u00f3w obiektu informacyjnego, u\u0142atwiaj\u0105c charakterystyk\u0119 i dost\u0119p do tych informacji poprzez pomno\u017cenie perspektyw. \u00bb\u00bb [[[ 7 ] Badania wed\u0142ug aspekt\u00f3w maksymalizuje precyzj\u0119 w poszukiwaniu informacji, koncentruj\u0105c si\u0119 bardziej na tworzeniu funkcjonalnych i pragmatycznych powi\u0105za\u0144 mi\u0119dzy poj\u0119ciami i\/lub przedmiotami, a nie \u015bci\u015ble taksonomicznymi relacjami, co w ten spos\u00f3b umo\u017cliwia lepsze zarz\u0105dzanie informacjami instytucjonalnymi poprzez cykl \u017cycia i reaguj szybciej na potrzeb\u0119 [[[ 8 ] . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Og\u00f3lne poj\u0119cia, takie jak IT lub medycyna, s\u0105 dost\u0119pne na z g\u00f3ry okre\u015blonych listach obiekt\u00f3w, dzia\u0142a\u0144 i w\u0142a\u015bciwo\u015bci. Przestrze\u0144 i czas s\u0105 wsp\u00f3lne dla wszystkich tych koncepcji. Mo\u017cna doda\u0107 inne poj\u0119cia, kt\u00f3re rozszerzaj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci tej klasyfikacji. Obowi\u0105zek \u0142a\u0144cucha nieruchomo\u015bci zawsze w tej samej kolejno\u015bci umo\u017cliwia prowadzenie do jednorodnej notacji w celu sklasyfikowania ksi\u0105\u017cek. Ocena wykorzystuje r\u00f3wnie\u017c litery, cyfry, greckie znaki i r\u00f3\u017cne znaki interpunkcyjne, kt\u00f3re nadaj\u0105 mu nazw\u0119 klasyfikacji okr\u0119\u017cnicy. Chocia\u017c jest powszechnie rozpowszechnione w dziedzinie nauki informacyjnej do u\u017cywania terminu, istnieje jednak pewna terminologiczna niejasno\u015b\u0107 [[[ 9 ] W [[[ dziesi\u0119\u0107 ] , ten czasami dbaj\u0105cy o asymilacj\u0119 z poj\u0119ciami kategorii lub klasy, czasem z poj\u0119ciami charakterystycznymi, komponentowymi lub atrybutami [[[ 5 ] W [[[ 11 ] . Wydaje si\u0119 jednak, \u017ce wielo\u015b\u0107 tych znacze\u0144 jest oparta na takiej samej ch\u0119ci opierania organizacji wiedzy na mo\u017cliwo\u015bci rozwa\u017cenia rzeczywisto\u015bci z r\u00f3\u017cnych stron, r\u00f3\u017cnych aspekt\u00f3w, r\u00f3\u017cnych konkretnych perspektyw [[[ dwunasty ] . Takie podej\u015bcie do organizacji wiedzy sama by\u0142aby motywowana ide\u0105, \u017ce istnieje mnogo\u015b\u0107 perspektyw, pod kt\u00f3r\u0105 mo\u017cna pocz\u0119, aby mo\u017cna by\u0142o rozwa\u017cy\u0107 ka\u017cde z\u0142o\u017cone zjawisko, a zatem rozk\u0142adane w kilku punktach widzenia, kilka aspekt\u00f3w, kt\u00f3re j\u0105 charakteryzuj\u0105, charakteryzuj\u0105 [[[ 5 ] W [[[ 13 ] . Zgodnie z definicj\u0105, koncepcja aspektu stanowi zatem zar\u00f3wno zasad\u0119 przegrupowania, jak i podzia\u0142u, umo\u017cliwiaj\u0105c jednocze\u015bnie po\u0142\u0105czenie w tej samej kategorii podzbi\u00f3r element\u00f3w z okre\u015blonym wsp\u00f3lnym atrybutem i rozr\u00f3\u017cnienie go samym faktem innych potencjalnych podzbior\u00f3w od tych samych Zestaw element\u00f3w [[[ dwunasty ] . W tym sensie poj\u0119cie aspektu z jednej strony pozwala z jednej strony scharakteryzowa\u0107 sam w sobie podgrupowanie tej rzeczywisto\u015bci, a z drugiej strony, aby umie\u015bci\u0107 j\u0105 w raportach opozycyjnych, kt\u00f3re utrzymuje z innymi podpasami, z kt\u00f3rymi kontrastuje [[[ 14 ] . Aktualne aplikacje przy u\u017cyciu tego podej\u015bcia [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Systemy klasyfikacji FACETTES zyska\u0142y bardzo popularno\u015b\u0107 od czasu pojawienia si\u0119 technologii cyfrowej, szczeg\u00f3lnie w zakresie wdra\u017cania interfejs\u00f3w wyszukiwania sieci, w tym stron internetowych handlowych elektronicznych [[[ 5 ] W [[[ 11 ] W [[[ 15 ] . Jest to r\u00f3wnie\u017c klasyfikacja tego rodzaju, kt\u00f3ra zosta\u0142a przyj\u0119ta przez Yahoo! za jego katalog. Systemy te wzbudzi\u0142y r\u00f3wnie\u017c opracowanie wielu zastosowa\u0144 w naukach informacyjnych, bardziej konkretnie jako biblioteka, szczeg\u00f3lnie w dziedzinie indeksowania, bada\u0144 informacyjnych lub identyfikacji dokument\u00f3w w systemach specjalnych [[[ 16 ] . Niekt\u00f3re ostatnie wydarzenia pojawi\u0142y si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w dziedzinie archiwalnych w postaci narz\u0119dzi indeksuj\u0105cych i identyfikacji dokument\u00f3w aktywno\u015bci lub historycznych funduszy archiwum [[[ 5 ] . Systemy klasyfikacji facies s\u0105 r\u00f3wnie\u017c szeroko stosowane do projektowania katalog\u00f3w badawczych w bibliotekach uniwersyteckich, w kt\u00f3rych aspekty s\u0105 w formie s\u0142\u00f3w kluczowych do filtrowania wynik\u00f3w wyszukiwania zgodnie z elementami zawiadomie\u0144 o zawiadomieniach bibliograficznych (obs\u0142uga dokument\u00f3w, autor, data publikacji, j\u0119zyka , temat itp.) [[[ 17 ] W [[[ 18 ] . \u2191 Tunkelang 2009, P. 8. \u2191 Broughton 2017, P. 28. \u2191 A B i C Hudon i Mustafa El Hadi 2017, P. dziesi\u0119\u0107. \u2191 Tunkelang 2009, P. VII. \u2191 A B C D i E Lapointe i MAS 2017 strona. \u2191 Fagan 2010. \u2191 Ale Maurel i Alberts 2012, P. 81. \u2191 Hudon 2006. \u2191 MANIEZ 1999, P. 253. \u2191 Beau 2017, P. 117. \u2191 A et b Hudon i Mustafa El Hadi 2017, P. 11. \u2191 A et b Hudon i Mustafa El Hadi 2017, P. dwunasty. \u2191 Beau 2017, P. 126-127. \u2191 Hudon i Mustafa El Hadi 2017, P. 12-13. \u2191 Broughton 2017, P. 36. \u2191 Broughton 2017, P. 40-41. \u2191 Broughton 2017, P. 37. \u2191 Hudon i Mustafa El Hadi 2017, P. 15. (W) Shiyali Ramamrita Ranganathan W Klasyfikacja, kodowanie i maszyny do wyszukiwania (COTE NS\/SL\/3), UNESCO, 30 czerwca 1950 , 58 P. ( Czytaj online ) . T\u0142umaczenie Sprz\u0119t do klasyfikacji, kodyfikacji i bada\u0144 W 21 grudnia 1951 [[[ Czytaj online ] . Francis Beau \u201d System aspekt\u00f3w i informacji: podej\u015bcie do klasyfikacji koncentruj\u0105 si\u0119 na potrzebie dzia\u0142ania \u00bb, Cyfrowe notebooki W tom. 13, 2017 W P. 115\u2013142 ( Czytaj online ) . Vanda Broughton, \u00ab Klasyfikacja aspekt\u00f3w jako og\u00f3lna teoria organizacji wiedzy \u00bb, Cyfrowe notebooki W 2017 W P. 25\u201348 ( Czytaj online ) . (W) Jody Condit Fagan W ‘ Badania u\u017cyteczno\u015bci w przegl\u0105daniu fasetowanym: przegl\u0105d literatury \u00bb W Technologia informacyjna i biblioteki W tom. 29, N O 2, Pierwszy Jest Czerwiec 2010 W P. 58\u201366 (Doi 10.6017\/ital.v29i2.3144 W Czytaj online ) . Simon Side-Lapoiste i Sabine Mas \u201d Poj\u0119cie aspekt\u00f3w zastosowanych do archiw\u00f3w: narz\u0119dzie do u\u0142atwienia organizacji i rozpowszechniania \u00bb, Arbido W N O 3, 2017 ( Czytaj online ) . Mich\u00e8le Hudon i Widad Mustafa El Hadi \u00ab Rewilowana klasyfikacja aspekt\u00f3w: od teorii do praktyki \u00bb, Cyfrowe notebooki W 2017 W P. 9\u201324 ( Czytaj online ) . Mich\u00e8le Hudon \u201d Fragment do Xxi To jest wiek du\u017cych klasyfikacji dokumentalnych \u00bb, Dokumentacja i biblioteki W tom. 52, N O 2, Kwiecie\u0144-czerwca 2006 W P. 85\u201397 (Doi 10.7202\/1030012AR W Czytaj online ) . Jacques Maniez \u201d Od klasyfikacji do tezaurusa: dobre u\u017cycie aspekt\u00f3w \u00bb, Documentalist-Science Information W tom. 36, N Ty 4-5, 1999 W P. 249\u2013262 (OCLC 192333398 ) . (W) Daniel Tunkelang, Wyszukiwanie fasetowane , Morgan & Claypool Publishers, coll. \u00abSynteza wyk\u0142ad\u00f3w na temat poj\u0119\u0107 informacyjnych, wyszukiwania i us\u0142ug\u00bb ( N O 5), 2009 , 80 P. (ISBN 978-1-59829-999-1 , Doi 10.2200\/S00190ED1v01Y200904ICR005 W Czytaj online ) W P. 8 . Sabine Mas, Dominique Maurel i Inge Alberts, \u201eWiadomo\u015b\u0107 o rejestrach zarz\u0105dzania: podej\u015bcie do podej\u015bcia do klasyfikacji aspekt\u00f3w\u201d , w Nicolas Delpierre (re\u017c.), Fran\u00e7oise Hiraux (re\u017c.) I Fran\u00e7oise Mirguet (re\u017c.), Witryny cyfrowe: dematerializacja archiw\u00f3w i rzemios\u0142a archiwisty (Akty 11 To jest Archives Days, Louvain-La-neuve, 24 I 25 Mars 2011 , Archives Service of the Catholic University of Louvain), Louvain-La-Neuve, Academia-L’Harmattan, coll. \u201ePublikacje archiw\u00f3w katolickiego uniwersytetu w Louvain\u201d ( N O 28), 2012 , 210 P. (ISBN 978-2-8061-0068-9 ) . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/klasyfikacja-w-obliczu-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Klasyfikacja w obliczu – Wikipedia"}}]}]