[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/pierre-de-pise-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/pierre-de-pise-wikipedia\/","headline":"Pierre de Pise – Wikipedia","name":"Pierre de Pise – Wikipedia","description":"before-content-x4 Pisa Stone (Znany r\u00f3wnie\u017c pod jego \u0142aci\u0144skim imieniem Pisanuns ) jest gramatykiem, poet\u0105 i diakonem w\u0142oskiego pochodzenia w VIII","datePublished":"2023-09-19","dateModified":"2023-09-19","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":100,"height":100},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/pierre-de-pise-wikipedia\/","wordCount":4115,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Pisa Stone (Znany r\u00f3wnie\u017c pod jego \u0142aci\u0144skim imieniem Pisanuns ) jest gramatykiem, poet\u0105 i diakonem w\u0142oskiego pochodzenia w VIII To jest wiek. Urodzi\u0142 si\u0119 w 744 r. I zmar\u0142 najp\u00f3\u017aniej w 799 we W\u0142oszech.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4  Table of ContentsNarodziny [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Przyjazd na s\u0105d Karolymagne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] \u017bycie na dworze Karolymagne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] V\u00e9ronne Riddle [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] \u015amier\u0107 [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Bibliografia [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Linki zewn\u0119trzne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Narodziny [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Pierre de Pisa urodzi\u0142 si\u0119 w 744 roku we W\u0142oszech. Niewiele znane jest na pocz\u0105tku jego \u017cycia. Wydaje si\u0119 jednak, \u017ce skorzysta\u0142 ju\u017c z pewnej reputacji jako intelektualisty, gdy by\u0142 jeszcze tylko m\u0142odym m\u0119\u017cczyzn\u0105.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Przyjazd na s\u0105d Karolymagne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] W 774 r. Kr\u00f3l Franclemagne podbi\u0142 Kr\u00f3lestwo Lombard [[[ Pierwszy ] . Po tym podboju w 776 r. Karollemagne postanowi\u0142 zabra\u0107 ze sob\u0105 gramatyka do Gaul. Wydaje si\u0119, \u017ce jest to cz\u0119\u015bciowo z roli Pierre’a w Lombard Court of Pavia jako intelektualisty. Rzeczywi\u015bcie, zgodnie ze s\u0142owami Alcuina w misji, do kt\u00f3rej zwr\u00f3ci\u0142 si\u0119 do Franc Kr\u00f3la w 799 [[[ 2 ] . Poza tym zosta\u0142 przyjacielem Alcuin po spotkaniu w Pavii podczas podr\u00f3\u017cy tego ostatniego do Rzymu [[[ 3 ] . Kolejnym czynnikiem, kt\u00f3ry mo\u017cna wykorzysta\u0107 do wyja\u015bnienia decyzji Karlemagne’a o przywr\u00f3ceniu w\u0142oskiego z powrotem do jego s\u0105du, jest prawdopodobnie jego pragnienie promocji edukacji w jego kr\u00f3lestwie [[[ 4 ] . Rzeczywi\u015bcie, Charlemagne martwi\u0142 si\u0119 kwesti\u0105 edukacji. Obawia\u0142 si\u0119, \u017ce zrozumienie \u015bwi\u0119tych tekst\u00f3w jest odmawiane w Frank Imperium. W ten spos\u00f3b postanowi\u0142 za\u0142o\u017cy\u0107 szko\u0142y za po\u015brednictwem swojego kr\u00f3lestwa. Mia\u0142 nadziej\u0119, \u017ce zintegruj\u0105c te zmiany, zapewnione zostan\u0105 klasyczne modele pisowni i gramatyki. Wydaje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c, \u017ce sytuacja nie by\u0142a taka sama w innych krajach, takich jak Anglia, Irlandia, Hiszpania i, oczywi\u015bcie, W\u0142ochy [[[ 5 ] . We Francji upadek Imperium Rzymskiego z powodu barbarzy\u0144skich podboj\u00f3w i karolingijskich reform religijnych powi\u0105za\u0142o obecnie edukacj\u0119 z klasztorami i katedrami. We W\u0142oszech edukacja nie by\u0142a jednocze\u015bnie w tym samym kierunku w swojej ewolucji. Rzeczywi\u015bcie, rzymskie tradycje edukacyjne nie zosta\u0142y ca\u0142kowicie znikni\u0119te [[[ 6 ] . Ponadto, nawet je\u015bli jest oczywiste, \u017ce szko\u0142y ko\u015bcielne by\u0142y obecne we W\u0142oszech, nie mieli monopolu. W rezultacie nauczyciele ko\u015bcielni byli cz\u0119ste, ale tak\u017ce \u015bwieccy nauczyciele [[[ 7 ] . Dlatego nie jest przez przypadek, \u017ce Karlemagne zwr\u00f3ci\u0142 si\u0119 do tych kraj\u00f3w, szczeg\u00f3lnie p\u00f3\u0142nocnych W\u0142oszech, aby znale\u017a\u0107 pi\u015bmienne intelektualist\u00f3w, podobnie jak Pierre de Pisa, co mog\u0142oby mu pom\u00f3c [[[ 5 ] . Ponadto, gdy chrze\u015bcija\u0144stwo rozprzestrzenia\u0142o si\u0119 w ca\u0142ej Europie, j\u0119zyk \u0142aci\u0144ski r\u00f3wnie\u017c rozprzestrzeni\u0142 si\u0119. Tubylcy z kraj\u00f3w celtyckich, a nawet germa\u0144czycy stali si\u0119 coraz bardziej nara\u017ceni na ten j\u0119zyk, kt\u00f3ry obecnie reprezentowa\u0142 Ko\u015bci\u00f3\u0142. Poniewa\u017c jednak Imperium Rzymskie nie rozszerzy\u0142o si\u0119 do tej pory, ludzie na wsch\u00f3d od Renu zawsze m\u00f3wili w j\u0119zyku germa\u0144skim. Wtedy trudno by\u0142o im nauczy\u0107 si\u0119 \u0142aciny, a jeszcze wi\u0119cej, poniewa\u017c wielu by\u0142o analfabetami we w\u0142asnym j\u0119zyku. Niemniej jednak Iv To jest Wiek, Biblia i jej komentarze zosta\u0142y napisane po \u0142acinie. Tak wi\u0119c, aby zrozumie\u0107 \u015bwi\u0119te teksty i nauki intelektualist\u00f3w, takich jak \u015bwi\u0119ty Augustyn, czytanie \u0142aciny sta\u0142o si\u0119 niezb\u0119dne [[[ 8 ] . Niestety, materia\u0142 edukacyjny, kt\u00f3ry by\u0142 dost\u0119pny w celu nauki \u0142aciny, by\u0142y cz\u0119sto nieodpowiednie. Ponadto bardzo cz\u0119sto ten sprz\u0119t by\u0142 r\u00f3wnie\u017c na poziomie zaawansowanym. Pierwsze podr\u0119czniki edukacyjne nie s\u0105 ju\u017c przeznaczone dla zaawansowanego poziomu \u0142aciny, kt\u00f3re pojawi\u0142y si\u0119 dopiero w latach 600. [[[ 9 ] . W zwi\u0105zku z tym troska Karlemagne dotycz\u0105ca zrozumienia \u015bwi\u0119tych tekst\u00f3w przez jego lud pochodzi cz\u0119\u015bciowo z tej sytuacji [[[ 8 ] . \u017bycie na dworze Karolymagne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Przybycie Pierre de Pis\u0119 na s\u0105d kr\u00f3la pomaga r\u00f3wnie\u017c zrozumie\u0107 kulturowy i intelektualny wp\u0142yw s\u0105du Pavia. Ponadto \u015bwiadczy to r\u00f3wnie\u017c o pochodzeniu cz\u0142onk\u00f3w S\u0105du Frank\u00f3w. Ponadto umo\u017cliwia to r\u00f3wnie\u017c odnotowanie roli intelektualist\u00f3w S\u0105du Kr\u00f3lestwa Lombardu w roli Karlemagne’a.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Rzeczywi\u015bcie, Pierre, w towarzystwie W\u0142och\u00f3w Paul Diacre i Paulina D’Aquil\u00e9e, uczestniczyli w \u201eCarolingian Renaissance\u201d. By\u0142 tak\u017ce jednym z pierwszych, kt\u00f3rzy do\u0142\u0105czyli na dw\u00f3r Franc King. By\u0142 ju\u017c starym cz\u0142owiekiem, ale wci\u0105\u017c by\u0142 bardzo znany ze swojej wiedzy wed\u0142ug pism Alcuin [[[ 2 ] . Dok\u0142adna data, do kt\u00f3rej Pierre do\u0142\u0105cza do s\u0105du kr\u00f3la, pozostaje niepewna. Jest jednak ca\u0142kiem prawdopodobne, \u017ce przyj\u0105\u0142 r\u00f3\u017cne funkcje w szkole pa\u0142acowej mi\u0119dzy 775 a 780 [[[ dziesi\u0119\u0107 ] . Poza tym szko\u0142a zosta\u0142a za\u0142o\u017cona od przynajmniej Iv To jest wiek. Na  VIII To jest Wiek, zdoby\u0142a pewn\u0105 s\u0142aw\u0119 z nauczania, kt\u00f3re zaoferowa\u0142a kap\u0142anom, ale tak\u017ce \u015bwieccy. Ta zmiana jest cz\u0119\u015bci\u0105 okresu wstrz\u0105s\u00f3w z francuskiego systemu edukacji, a tak\u017ce w tym czasie angielskiego. To by\u0142 teraz profesjonali\u015bci, jak Pierre, mieli do czynienia z nauczaniem [[[ 11 ] . Jednak Pierre mo\u017ce uczy\u0107 wed\u0142ug klasycznego rzymskiego dziedzictwa. Rzeczywi\u015bcie wydawa\u0142o si\u0119, \u017ce nie martwi\u0142 si\u0119 nauczaniem wed\u0142ug my\u015bli chrze\u015bcija\u0144skiej, kiedy kiedy\u015b przyby\u0142 do s\u0105du Karolowego. Z pewno\u015bci\u0105 wola\u0142 uczy\u0107 prawid\u0142owego u\u017cycia \u0142aciny, ale przede wszystkim docenianie klasycznych autor\u00f3w, a tym samym zachowania staro\u017cytnych tradycji literackich [[[ dwunasty ] . Jest prawdopodobne, \u017ce entuzjazm do klasycyzmu w s\u0105dzie wynika\u0142by z jego wp\u0142ywu. W rezultacie Pierre by\u0142by odpowiedzialny za obecno\u015b\u0107 klasycznych odniesie\u0144 w wierszach Angilberta, Ermolausa i Modoina, a tak\u017ce za podobie\u0144stwa mi\u0119dzy dzie\u0142em Eginhard i Suetona. Teraz prawdopodobnie ten nowy entuzjazm dla klasycyzmu by\u0142by pochodzenie niekt\u00f3rych intelektualist\u00f3w, takich jak wilk Ferri\u00e8res [[[ 13 ] . Mo\u017cliwe jest r\u00f3wnie\u017c, \u017ce ta ch\u0119\u0107 utrwalania rzymskich tradycji pochodzi od samego Karod\u0142a. Rzeczywi\u015bcie wydawa\u0142oby si\u0119, \u017ce kr\u00f3l zach\u0119ca\u0142 do rzymskiej edukacji klasycznej, a zatem do u\u017cywania \u0142aciny na dziedzi\u0144cu Franish [[[ 14 ] . Ponadto z prze\u0142omu IX To jest Century, Charlemagne mia\u0142 ju\u017c jako cz\u0142onk\u00f3w na swoim boisku wielu poet\u00f3w, gramatyk\u00f3w i intelektualist\u00f3w, w\u015br\u00f3d kt\u00f3rych by\u0142 Pierre de Pisa. Jest zatem oczywiste, \u017ce Karollemagne i jego s\u0105d przyci\u0105gn\u0119li ju\u017c wykszta\u0142con\u0105 elit\u0119, kt\u00f3ra zbiega si\u0119 z renesansem karolinga. To wydarzenie doprowadzi\u0142o do kopii i poszukiwania klasycznych dzie\u0142 literackich od ko\u0144ca staro\u017cytno\u015bci. Kilku intelektualist\u00f3w, takich jak Alcuin, Waldo de Reichneau, Paul Diacre i Pierre de Pisa, by\u0142o zatem w centrum tego renesansu, poniewa\u017c aktywnie w nim uczestniczyli [[[ 15 ] . Ponadto wydaje si\u0119, \u017ce cz\u0142onkowie S\u0105du Frankish, a w szczeg\u00f3lno\u015bci kr\u0105g bliski Karillemagne, stanowi\u0142o rodzaj \u201ekr\u00f3lewskiej Akademii\u201d Nauki i Sztuki. Rzeczywi\u015bcie cz\u0142onkowie posiadali literackie sympozjcje i przypisali nazwy pi\u00f3ra z biblijnych lub klasycznych dzie\u0142 [[[ 16 ] . Ponadto, kiedy Pierre przem\u00f3wi\u0142 w l\u015bni\u0105cych talentach literackich Paula Diacre, por\u00f3wna\u0142 go do Homera, Virgile, Philon of Aleksandria, Tertulian, Horace, a nawet w Tibulle [[[ 17 ] . Ponadto Charlemagne poprosi\u0142 r\u00f3wnie\u017c Pierre, aby zosta\u0142 jego g\u0142\u00f3wnym nauczycielem \u0142aci\u0144skim [[[ 18 ] . Ponadto, zgodnie z biograficznymi pismami \u00c9ginharda, Pierre by\u0142 r\u00f3wnie\u017c g\u0142\u00f3wnym gramatykiem Karillemagne [[[ 2 ] . Gramatyka \u0142aci\u0144ska nauczana przez Petera, wci\u0105\u017c wed\u0142ug \u00c9ginharda, by\u0142a g\u0142\u00f3wnie podstawowym stylem wyspy, ale obejmowa\u0142a tak\u017ce wyra\u017anie cechy karolinii. Mia\u0142 tak\u017ce w\u0142asn\u0105 metod\u0119, kt\u00f3r\u0105 przypisuje mu kilku obecnych historyk\u00f3w. Ta metoda polega na u\u017cyciu szeregu pyta\u0144 na temat natury s\u0142owa. Pozosta\u0142 u\u017cywany przez kilka stuleci w \u015bwiecie edukacji [[[ 19 ] . Teksty kamiennej gramatyki umo\u017cliwiaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c odnotowanie transformacji, kt\u00f3re mia\u0142y miejsce w edukacji \u0142aciny w tym okresie [[[ 8 ] . Ta metoda zach\u0119ca\u0142a do dyskusji, podczas gdy inni zach\u0119cali do bardziej otwartych odpowiedzi. Inni gramaty\u015bci zastosowali t\u0119 metod\u0119, ale najstarsze zastosowanie przypisuje si\u0119 Pierre. Wreszcie kolejn\u0105 osobliwo\u015bci\u0105 latynoskiej gramatyki by\u0142o u\u017cycie element\u00f3w logicznych [[[ 20 ] . Opr\u00f3cz tego, \u017ce by\u0142 gramatykiem, Pierre by\u0142 r\u00f3wnie\u017c p\u0142odnym poet\u0105. Kilka jego wierszy oferuje osobist\u0105 wizj\u0119 funkcjonowania S\u0105du Karolowego [[[ 8 ] . Ponadto poezja \u0142aci\u0144ska sta\u0142a si\u0119 coraz bardziej popularna. Jednak na dworze kr\u00f3la wi\u0119kszo\u015b\u0107 cz\u0142onk\u00f3w by\u0142a r\u00f3wnie\u017c poetami. W rezultacie wielu z nich pr\u00f3bowa\u0142o si\u0119 prze\u015bcign\u0105\u0107 w przyjazny spos\u00f3b, u\u017cywaj\u0105c humoru i kalambur\u00f3w. W tym kontek\u015bcie wiele kamiennych kpi\u0105cych wierszy zosta\u0142o napisanych w imieniu kr\u00f3la [[[ 20 ] . Tego rodzaju wiersze s\u0105 cz\u0119sto nazywane \u201epoezj\u0105 grupow\u0105\u201d, poniewa\u017c u\u017cywa \u017cart\u00f3w, zdrobionych. To pozwala czytelnikom zrozumie\u0107, \u017ce odczytuje poezj\u0119 z bardzo bliskiej grupy spo\u0142ecznej. Ten gatunek jest tak\u017ce unikalnym elementem S\u0105du Karoliszu, a zatem pismami jego poet\u00f3w, takich jak Pierre. Ponadto przyk\u0142ady u\u017cycia tego rodzaju wierszy znajduj\u0105 si\u0119 w listach wymienianych mi\u0119dzy Pierre, Paulem i Karlemagne mi\u0119dzy 782 a 786. Listy te zawieraj\u0105 zagadki i \u017carty kosztem jednego i drugiego. Popularno\u015b\u0107 tych wierszy przyci\u0105gn\u0119\u0142a nawet innych cz\u0142onk\u00f3w s\u0105du [[[ 21 ] . Pierre napisa\u0142 r\u00f3wnie\u017c na wniosek Karillemagne, inne rodzaje takich wierszy, kt\u00f3re zwr\u00f3ci\u0142y si\u0119 do Paula Diaacre, aby podkre\u015bli\u0107 jego przybycie do s\u0105du w 783 roku [[[ 22 ] . Kilka jego wierszy jest nadal przechowywanych [[[ 2 ] . Wreszcie, Pierre napisa\u0142 tak\u017ce wiele epistolarnych wierszy dla Karollemagne’a. W nich odda\u0142 mu ho\u0142d i podzi\u0119kowa\u0142 mu za zbudowanie wielu ko\u015bcio\u0142\u00f3w i dzia\u0142aj\u0105c jako \u201eojciec jego ludu\u201d [[[ 3 ] . V\u00e9ronne Riddle [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Opr\u00f3cz dzie\u0142 Pierre’a niedawno zaawansowana teoria przypisuje r\u00f3wnie\u017c tekst znany jako \u201eDevinette V\u00e9ronise\u201d. Rzeczywi\u015bcie, zgodnie z t\u0105 teori\u0105, Pierre by\u0142by autorem. Wiemy, dzi\u0119ki pracy paleografa w 1924 roku, \u017ce dwie linie tekst\u00f3w zosta\u0142y dodane do g\u00f3rnego brzegu z przodu trzeciego arkusza (wcze\u015bniej prawdopodobnie pierwszego) manuskryptu. To jest liturgiczny kod zbioru VII To jest wiek z wizji Hiszpanii przez Piz\u0119. Dzi\u0119ki zaawansowanej historycznej analizie paleografii, a tak\u017ce lingwistyki filolog Aurelio Roncaglia dochodzi do wniosku, \u017ce zagadka pochodzi z r\u0119ki Pisana, ale jest w j\u0119zyku Frioulane. Dlatego prowadzi to Roncaglia do postawienia hipotezy, \u017ce to przypuszczenie pochodzi ze spotkania Pierre’a i Paula Warnefritha z Civivale. Aby udowodni\u0107 t\u0119 teori\u0119, Roncaglia wspomina, \u017ce \u200b\u200bPierre by\u0142 w Pavii w 767 roku. By\u0142 widziany przez Alcuin, kt\u00f3ry nast\u0119pnie odwiedzi\u0142 Pavi\u0119 i uda\u0142 si\u0119 do Rzymu w towarzystwie biskupa Aelbrechta. Pierre zdecydowanie debatowa\u0142 na pytanie teologiczne z \u017cydowskim mistrzem o imieniu Lull, zgodnie z listami, kt\u00f3re p\u00f3\u017aniej zwr\u00f3ci\u0142 si\u0119 do Karollemagne’a. W rezultacie Roncaglia wysuwa teoretyk\u0119, \u017ce Pierre jest jedynym, kt\u00f3ry m\u00f3g\u0142by napisa\u0107 oko\u0142o 767, w V\u00e9onne lub w Pavii, s\u0142ynnej zagadce r\u0119kopisu, kt\u00f3ry pochodzi z Pizy. Dodaje r\u00f3wnie\u017c, \u017ce tylko Pierre m\u00f3g\u0142 przetransportowa\u0107 ten manuskrypt z p\u00f3\u0142nocy na p\u00f3\u0142noc, prawdopodobnie, aby u\u017cy\u0107 go jako dowodu podczas jego debaty teologicznej. Ponadto wydaje si\u0119, \u017ce tylko Paul m\u00f3g\u0142 zaoferowa\u0107 Pierre’a tekst Frioulana. To w\u0142a\u015bnie z tym wymieni\u0142 zagadki po \u0142acinie. Wreszcie Pierre po\u015bwi\u0119ci\u0142 r\u00f3wnie\u017c zagadk\u0119 na ten sam temat pisania w Charlemagne [[[ 23 ] . \u015amier\u0107 [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] Oko\u0142o 796 r [[[ 2 ] . Jednak nawet po \u015bmierci jest pewne, \u017ce wp\u0142yw, jaki wywar\u0142 na s\u0105dzie Karolisza, zosta\u0142 utrwalony [[[ 24 ] . \u2191 Frost, 1846, P. 151 .  \u2191 A B C D i E Hen, 2007, P. 156-157 .  \u2191 A et b Vauchez, 2001, P. xx .  \u2191 Woodenknus, 1966, P. 17 .  \u2191 A et b Sidwell, 1995, P. 133 .  \u2191 Rashdall, 2010, P. 91 .  \u2191 Rashdall, 2010, P. 92 .  \u2191 A B C i D Prawo, 1994, P. 89 .  \u2191 Prawo, 1994, P. 90 .  \u2191 Bu\u0142garski, 1954, P. 106 .  \u2191 Bu\u0142garski, 1954, P. 107 .  \u2191 Bu\u0142garski, 1954, P. 108 .  \u2191 Dales, 1992, P. 83 .  \u2191 Brown, 1994, P. 34 .  \u2191 Godman, 1984, P. 7 .  \u2191 Schaff, 2015, P. xx .  \u2191 Knaepen, 2001, P. 355 .  \u2191 Sandys, 2011, P. 456 .  \u2191 Brown, 1994, P. dziewi\u0119\u0107dziesi\u0105t cztery .  \u2191 A et b Godman, 1985, P. 85 .  \u2191 Godman, 1985, P. 90 .  \u2191 Harrington, Pucci, Goddard Elliott, 1997, P. 197 .  \u2191 Roncaglia, 1994, s. 1. 129-135  \u2191 Dales, 1992, P. 8 .  Bibliografia [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ] (W) Bolgar, Robert Ralph, Klasyczne dziedzictwo i jego beneficjenci , Cambridge, Cambridge University Press, 1954, s. 1 591. (W) Brown, Giles, Kultura karolingowa: emulacja i innowacje , Cambridge, Cambridge University Press, 1994, s. 1 372. (W) Dales, Richard C, \u017bycie intelektualne Europy Zachodniej w \u015bredniowieczu , Leiden, Brill, 1992, s. 1. 322. (W) Godman, Piotr, Poezja renesansu Carolingian , Londyn, Duckworth Overlook, 1985, s. 1 364. (W) Frost, John, Pictorial Ancient History of the World: Od najwcze\u015bniejszych wiek\u00f3w do \u015bmierci Konstantyna Wielkiego , Londyn, Walker & Gillis, 1846, s. 1 368. (W) Harrington, K. P, Pucci, Joseph, Goddard Elliott, Alison, \u015aredniowieczna \u0142acina , Chicago, Chicago University Press, 1997, s. 1 679. (W) Hen, y, Rzymskie barbarzy\u0144cy: s\u0105d i kultura na wczesnym \u015bredniowiecznym Zachodzie , New York, Springer, 2007, s. 1 213. (W) Holzknecht, Karl Julius, Patronat literacki w \u015bredniowieczu , London, Psychology Press, 1966, s. 1 258. (W) Knaepen, Arnaud, \u201eGreco-rzymska historia w latynoskich \u017ar\u00f3d\u0142ach literackich pierwszej po\u0142owy dziewi\u0105tego wieku: niekt\u00f3re tymczasowe wnioski\u201d, Belgijska recenzja filologii i historii , Vol.79, No2, 2001, s. 1. 341-372. (W) Prawo, Vivien, Kultura karolingowa: emulacja i innowacje , Cambridge, Cambridge University Press, 1994, s. 1 372. (W) Norberg, Dag, Wprowadzenie do badania \u015bredniowiecznej wersji \u0142aci\u0144skiej , Washington D. C., Catholic University of America Press, 2004, s. 1. 217. (W) Rashdall, Hastings, Uniwersytety Europy w \u015bredniowieczu: Tom 1, Salerno, Bolonia, Pary\u017c , Cambridge, Cambridge University Press, 2010, s. 1 600. Roncaglia, Aurelio, najstarszy tekst w j\u0119zyku roma\u0144skim, Raporty o sesjach Akademii Inskrypcji i Belles-Lettres , Vol.138, No1, 1994, s. 1. 129-1 (W) Sandys, John Edwin, Stypendium klasyczne: od ko\u0144ca sz\u00f3stego wieku p.n.e. do ko\u0144ca \u015bredniowiecza , Cambridge, Cambridge University Press, 2011, s. 1 706. (W) Praca, Filip, Ko\u015bci\u00f3\u0142 chrze\u015bcija\u0144ski od 1. do XX wieku , Harrington, Delmarva Publications, 2015, s. 1. (W) Sidwell, Keith, Czytanie \u015bredniowiecznej \u0142aciny , Cambridge, Cambridge University Press, 1995, s. 1 398. (W) Vauderz, Andr\u00e9, Encyklopedia \u015bredniowiecza , Londyn, Routledge, 2001, s. 1 1642. Linki zewn\u0119trzne [[[ modyfikator |. Modyfikator i kod ]       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/all2pl\/wiki27\/pierre-de-pise-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Pierre de Pise – Wikipedia"}}]}]