Concept maestro – Wikipedia wiki

Le concept maestro est une technique de gestion du temps utilisée dans le journalisme afin d’aider la salle de rédaction à travailler à une manière à forte intensité de travail en équipe en “pensant comme un lecteur”.

Le concept Maestro commence par une “grande idée d’histoire” qui est générée par des réunions de groupe d’idées collaboratives pour façonner les histoires avant d’être écrites et intègre l’écriture, l’édition, la photographie, l’art et le design. ^[d’abord] Le concept maestro n’est pas appliqué à toutes les histoires tout le temps. Le concept s’applique uniquement aux histoires qui sont intégrées aux photographies, aux éléments de conception et aux infographies. Il s’agit d’une méthode conçue pour améliorer la présentation d’histoires importantes à travers le travail d’équipe qui donne vie à l’histoire et entraîne un impact élevé et un lectorat élevé.

Histoire [ modifier ]]

Le concept de Maestro a été créé par Leland “Buck” Ryan, directeur du Citizen Kentucky Project of the Scripps Howard First Center et professeur agrégé de journalisme à l’école de journalisme et de télécommunications de l’Université du Kentucky. Ryan a créé le concept au début des années 1990 alors qu’il était professeur adjoint à la Medill School of Journalism de la Northwestern University. L’inspiration pour le concept de Maestro est venue d’une étude du Poynter Institute de 1991 de Mario Garcia et Pegie Stark appelé “Eyes on the News”. Cette étude a suivi les yeux des lecteurs (a suivi les mouvements oculaires réels) dans trois villes et a découvert que les lecteurs ne lisent pas un journal comme le pensaient des journalistes. Cette étude ^[2] Et les études ultérieures, y compris les publications en ligne, sont utilisées dans les salles de rédaction et les salles de classe aujourd’hui en tant que modèle d’enseignement. ^[3] L’étude originale a révélé qu’une bonne indexation pour les lecteurs occupés est la clé d’une publication réussie. ^[4]

Le concept Maestro a été développé grâce à une “approche de la gestion, de l’organisation et de l’opération de la salle de rédaction qui applique les principes de gestion de W. Edwards Deming utilisés dans la fabrication au processus créatif”. ^[5] La recherche de la qualité, dans le produit et la gestion, est le point focal de Deming. En tant que statisticien, Deming a noté que lorsque la gestion se concentrait principalement sur les coûts, cette approche à long terme a fait grimper les coûts et la qualité diminuée. Deming a constaté qu’une orientation de la direction augmente la qualité tout en réduisant les coûts grâce à la réduction des déchets et à la reprise a baissé les coûts à long terme. L’amélioration continue du système, et non par des bits, fait partie intégrante des principes de Deming.

Le concept Maestro a fait ses débuts en avril 1993 à la Convention des éditeurs de l’American Society of News à Baltimore, Maryland. Après les débuts, une liste de 324 journaux aux États-Unis, dans 59 groupes de journaux, et plus de 50 universités et lycées ont montré un intérêt pour le concept en achetant un rapport et une vidéo intitulée “Le concept maestro: une nouvelle approche de l’écriture et Édition pour le journal du futur “. L’impact du concept couvre 48 États et Washington, D.C., et 16 autres pays. ^[6]

Une partie de l’impact international a été un atelier de maestro réalisé à Hanoi pour les journalistes avec imprimés et en ligne vietnamiens en décembre 2006 par Buck Ryan. ^[7]

En juin 2010, trois organisations de journalisme russe ont invité Ryan à parler du concept pendant 12 jours de séminaires: l’un était à Barnaul pour l’Institut de développement de la presse, un deuxième à Kirov pour l’Union russe des journalistes et un troisième à Rostov- On-Don pour l’alliance des éditeurs régionaux indépendants de Russie. Le directeur du Press Development Institute-Sibérie à Barnaul a écrit que les “idées de Ryan ont stimulé de nombreux projets que nos journaux régionaux sont impatients de réaliser dès que possible”. ^[8] Puis, en juillet, Ryan a visité et a été le premier professeur de journalisme en résidence alors qu’il a enseigné deux cours de journalisme en Chine pendant trois semaines à l’Université de Shanghai. ^[9]

Les écoles secondaires ont de plus en plus utilisé le concept de maestro pour initier les élèves sur le fonctionnement d’une salle de rédaction. L’initiative de journalisme de lycée en ligne a des plans de cours consacrés à la présentation des élèves du secondaire. Un plan de leçon intitulé “Conduire l’orchestre: comment mettre en œuvre Maestro” détaille comment les élèves peuvent être enseignés à constituer de petites équipes capables de motiver, d’être productive et d’encourager la qualité tout au long de l’année scolaire. ^[dix] Les lycées ont rapporté que depuis le concept, les élèves qui n’ont jamais travaillé auparavant ont trouvé qu’ils peuvent coordonner des histoires et des photos entièrement signalées en une journée. En plus de respecter les délais, les étudiants travaillant ensemble voient que leurs forfaits d’histoire sont de meilleure qualité et ont souvent une plus grande présence de page. ^[11]

“The Maestro Concept” est présenté dans et est le titre du chapitre huit du livre de 2001, La boîte à outils de l’éditeur, un guide de référence pour les débutants et les professionnels . Ryan a co-écrit le livre avec Michael O’Donnell.

Concept [ modifier ]]

Le concept Maestro est une technique de gestion du temps pour la planification d’histoire et l’organisation de la salle de presse grâce à la collaboration d’équipe pour façonner les histoires tôt avant d’être écrites. Le concept central essaie d’anticiper les questions des lecteurs sur les reportages («Pensez comme un lecteur»), puis de répondre à ces questions le plus rapidement possible grâce à des aspects visuels avec des points à haute visibilité tels que des photos, des titres, des légendes et des graphiques d’information. Il s’agit d’une technique de gestion pour encourager la collaboration entre les services d’actualités et s’assurer que le travail de qualité dans un ensemble d’histoires ne vient pas de la méthode traditionnelle d’une chaîne de montage, mais du travail d’équipe et de la bonne gestion du temps de tous les joueurs travaillant sur l’histoire.

Le concept maestro a cinq points:

1. Réunions de groupe d’idées: Réunion des membres de l’équipe pour réfléchir aux idées d’histoire
2. L’importance des écrivains coaching: les éditeurs agissent comme le “maestro” pour diriger les écrivains à travers le développement de l’histoire
3. Les défis des traditions de la salle de rédaction Hurdling: éviter l’approche de la «chaîne de montage» de la publication en faveur de l’écriture holistique et axée sur les lecteurs
4. La session de Maestro en action: un court exercice de travail d’équipe pour rédiger la présentation d’une histoire, composée de trois parties – en pensant comme un lecteur, en imaginant la disposition et en combinant le travail de tous les membres de l’équipe
5. Une leçon de critique: “Maestro” mène des suivis de l’histoire pour revoir le processus et son impact ^[3]

Approche à quatre graphiques [ modifier ]]

Pyramide inversé Technique inversée de l’écriture du journalisme

L’approche à quatre graphiques de l’écriture, de l’édition, de la photographie et du design vise à créer efficacement un article conçu pour le lecteur. La conception est en partie basée sur les résultats de l’étude “Eyes on the News” qui ont révélé que les lecteurs regardent généralement les photos en premier, les gros titres, les légendes troisième et le texte quatrième. Le but de cette approche est d’engager les lecteurs en présentant les principales informations factuelles. ^{[ citation requise ]]}

1. OMS? Une photo ou une illustration montre les lecteurs.
2. Quoi? Un titre donne rapidement des raisons au visuel.
3. Quand et où? Une légende pour engager davantage les lecteurs.
4. L’avance suit et facilite le lecteur dans le reste de l’histoire, résumant dans une technique de pyramide inversée le what-quoi quand, où l’écriture du journalisme.

Les références [ modifier ]]

Liens externes [ modifier ]]