Conseil d’études sur le terrain – Wikipedia wiki

Posted on by
before-content-x4

Un article de Wikipédia, l’encyclopédie libre

after-content-x4

Charité éducative basée au Royaume-Uni

Juniper Hall Field Studies Center de Surrey, exploité par le Field Studies Council

Conseil d’études sur le terrain est un organisme de bienfaisance éducatif basé au Royaume-Uni, qui offre aux gens les possibilités d’apprendre et de s’engager avec le plein air.

Histoire [ modifier ]]

Il a été créé comme le Conseil pour la promotion des études sur le terrain en 1943 [d’abord] avec la vision de fournir aux écoliers des opportunités d’étudier les plantes et les animaux dans leur environnement naturel. [2] Il est par la suite devenu un fournisseur national d’éducation en plein air, offrant des opportunités pour les personnes de tous âges et capacités à découvrir explorer l’environnement sous de nombreuses formes différentes, et a établi un réseau de centres de terrain fournissant des installations aux personnes souhaitant étudier l’histoire naturelle, l’écologie et le environnement. [d’abord] [3]

after-content-x4

Activités [ modifier ]]

Le Field Studies Council propose des visites résidentielles ou d’une journée éducatives en plein air des centres de l’organisation et d’autres domaines de sensibilisation, notamment London Parks.

Les centres comprennent:

  • Amersham Field Center, Buckinghamshire [4]
  • Bishops Wood, Worcestershire [5]
  • Blencathra, Cumbria [6]
  • Castle Head, Grange-Over-Sands, Cumbria [7]
  • Dale Fort, Pembrokeshire [8]
  • Epping Forest, Essex [9]
  • Moulin à plat, Colchester [dix]
  • Hall de genévrier, Surrey [11]
  • Parcs de Londres: Bushy Park, Greenwich Park et Regent’s Park [douzième]
  • Margam Park, Neath Port Talbot [13]
  • Millport, nord de l’Ayrshire [14]
  • Nettlecombe Court, Somerset [15]
  • Preston Montford, Shropshire [16]
  • Rhyd-y-Creuau, Conwy [17]
  • Horseon Ley, Devon [18]

Le Field Studies Council crée un programme couvrant une grande variété d’éducation en plein air, y compris les opportunités de travail sur le terrain en géographie et en biologie, offrant des opportunités de travail sur le terrain pour permettre aux étudiants d’investir des compétences pratiques et d’avoir la possibilité d’évaluer et d’analyser les données qu’ils collectent et les données déjà détenu par l’organisation. [19]

Le Field Studies Council publie également des graphiques et des guides dépliants. [20] [21] Biolinks South East et Biolinks West Midlands sont des régimes financés par la loterie créés pour renforcer l’enregistrement biologique britannique. [22]

Dans le but de promouvoir et d’améliorer le travail sur le terrain, le Conseil des études sur le terrain a conclu un partenariat avec la Geographical Association. Ensemble, ils travaillent à la création de cas de géographie et de travail sur le terrain dans les politiques et à créer des ressources pour l’éducation et le développement de carrière. [23]

Les projets de partenariats comprennent:

  • Lieux oubliés: verdissement [24]
  • La génération Green Project Access illimite [25]
  • Mission: invertébré [26]
  • Notre brillant avenir [27]
  • Écoles amicales [28]
  • Travailler pour changer la politique dans l’éducation pour inclure des études environnementales aux étudiants et aux étudiants [29]

Les références [ modifier ]]

  1. ^ un b Miyake, Shiho; Nogami, Tomoyuki (septembre 2005). “The History of the Field Studies Council (FSC) en Grande-Bretagne: la période de création en tant que Conseil pour la promotion des études sur le terrain (C.P.F.S.) (1943-1955)”. Journal of Science Education au Japon . 29 (3): 196–212. est ce que je: 10.14935 / nssem.29.196 .
  2. ^ Barrett, John H (septembre 1987). “Le Conseil des études sur le terrain: comment tout a commencé”. Journal biologique de la Linnean Society . 32 (1): 31–41. est ce que je: 10.1111 / j.1095-8312.1987.tb00408.x .
  3. ^ “À propos du Conseil d’études sur le terrain” . Le bord de la mer . Récupéré 15 juillet 2020 .
  4. ^ Salle de classe, campagne. “Centre de terrain FSC Amersham” . www.countrysidececlassroom.org.uk . Récupéré 22 septembre 2021 .
  5. ^ “Bishops Wood Center – une organisation de Stourport-on-Severn” . Ville de Stourport . Récupéré 22 septembre 2021 .
  6. ^ “Nouvelle base de Blencathra pour Mountain Heritage Trust” . www.thebmc.co.uk . Récupéré 4 janvier 2022 .
  7. ^ Angleterre historique. “Castle Head, Grange-Over-Sands (1269676)” . Liste du patrimoine national pour l’Angleterre . Récupéré 9 août 2021 .
  8. ^ “03 – Dale Fort – Dale péninsule” . Récupéré 9 août 2021 .
  9. ^ Loughton, Paul’s Nursery Road High Beach Loughton; Kingdom, Essex Ig10 United. “Permaculture Association” . www.permaculture.org.uk . Récupéré 6 octobre 2021 .
  10. ^ “Flatford par” . Fiducie nationale . Récupéré 9 août 2021 .
  11. ^ Angleterre historique. “Juniper Hall, Mickleham (1228450)” . Liste du patrimoine national pour l’Angleterre . Récupéré 9 août 2021 .
  12. ^ “Organisations partenaires” . Les parcs royaux . Récupéré 6 octobre 2021 .
  13. ^ “Margam Discovery Center” . www.margamcountrypark.co.uk . Récupéré 9 août 2021 .
  14. ^ “FSC Millport, île de Cumbrae – centres de vie marine” . www.visitscotland.com . Récupéré 4 janvier 2022 .
  15. ^ “Field Studies Council Nettlecombe Court | Somerset Wildlife Trust” . www.somersetwildlife.org . Récupéré 4 janvier 2022 .
  16. ^ Scagell, Robin (2 juin 2018). “Preston Montford Field Center” . Société pour l’astronomie populaire . Récupéré 21 janvier 2022 .
  17. ^ Sankey, John (9 juillet 2006). “Éducation en plein air pour tous” . Journal européen de l’enseignement des sciences . d’abord (4): 449–450. est ce que je: 10.1080 / 0140528790010408 . Récupéré 16 décembre 2022 .
  18. ^ “Slapton Ley Field Center” . Par la fléchette . Récupéré 16 décembre 2022 .
  19. ^ Monde, découvrez le. “Collaboration avec le Conseil des études sur le terrain” . Découvrir le monde . Récupéré 25 août 2021 .
  20. ^ “Royal Geographical Society – Ressources de géographie pour les enseignants” . www.rgs.org . Récupéré 27 juillet 2021 .
  21. ^ “Organisations partenaires” . Les parcs royaux . Récupéré 27 juillet 2021 .
  22. ^ “Nouvelles opportunités pour les« scientifiques citoyens »| Le Fonds national du patrimoine de la loterie» . www.heritagefund.org.uk . Récupéré 27 juillet 2021 .
  23. ^ “Partenariats stratégiques” . www.geography.org.uk . Récupéré 6 août 2021 .
  24. ^ “Lieux oubliés: verdoyer les villes côtières et les villes” . Arbres pour les villes . 15 février 2022 . Récupéré 22 décembre 2022 .
  25. ^ Yha (4 novembre 2021). “Génération verte” . {{cite web}} : CS1 MAINT: URL-statut (lien)
  26. ^ “Partenaires de projet” . Les parcs royaux . Récupéré 4 novembre 2021 .
  27. ^ Maggs, Anna. “Confiance croissante” . Notre brillant avenir . Récupéré 4 novembre 2021 .
  28. ^ “Nos partenaires | écoles amicales” . www.naturefriendlyschools.co.uk . Récupéré 4 novembre 2021 .
  29. ^ Glackin, Melissa; Greer, Kate (juin 2021). “Présenter le travail résidentiel de la biologie de niveau A: qu’est-ce que la nature a à voir avec ça?” (PDF) . Revue des sciences de l’école . Association pour l’enseignement des sciences. 102 (381): 21–26. ISSN 0036-6811 .

Liens externes [ modifier ]]

after-content-x4