Back High School – Wikipedia wiki

Public, école de jour au Zimbabwe

Comme l’école Highs est une école de jour située dans le canton de haute densité de Sakubva à Mutare, Zimbabwe. Anciennement Sakubva Secondary School mais maintenant appelé Comme l’école Highs (alias Premier-né ), il est également appelé lycée Sakubva 1. Il s’agit de la plus ancienne école secondaire du canton de Sakubva. Il a produit un certain nombre d’éminents étudiants du canton. Les élèves se rendent généralement à l’école, dans certains cas, les élèves marchent sur de longues distances à l’école.

Histoire [ modifier ]]

Depuis sa création, l’école a une histoire d’excellence académique et de produire des membres exceptionnels de la société, produisant les meilleurs résultats académiques dans Mutare Urban. L’école a inscrit ses premiers élèves de niveau A (formulaire 5) en 1988. C’est l’une des meilleures écoles de niveau de la province, une norme qui a été maintenue jusqu’à aujourd’hui. Année après année, Sakubva High School reste la meilleure école de jour de la province.

Emplacement [ modifier ]]

Les coordonnées scolaires sont 18 ° 59 ‘57,15 “s, 32 ° 37’ 45,55” E et est à 1057 m. ^[2] Il est situé à côté de l’aéroport de Mutare du côté sud-ouest du canton de haute densité de Sakubva. L’école partage sa frontière sud-est avec le Mutare Teachers College. L’accès à l’école se fait par une route au large de Chimanimani Road (A9).

Système éducatif [ modifier ]]

Les élèves entrant dans le formulaire I, généralement âgés de 12 à 13 ans, rivalisent pour des endroits à l’école en fonction de leurs résultats d’examen de 7e année, ainsi que des entretiens en milieu scolaire et des tests de placement. L’école se compose de trois niveaux: ZJC (certificat junior du Zimbabwe) qui comprend les formulaires I et II; Niveau “O” qui comprend les formulaires III et IV; et le niveau “A” qui comprend les formulaires V et VI. Le programme d’études de base du ZJC se compose de 8 matières: anglais, shona ou ndebele, mathématiques, sciences, histoire, géographie, connaissance de la Bible et sujet pratique (c’est-à-dire la nourriture et la nutrition, la mode et les tissus, les boiseries, l’agriculture, le travail métallique, le dessin technique, etc. .) Le Zimbabwe a supprimé les examens du ZJC en 2001, mais a maintenu le même cadre d’études pour l’éducation générale des formulaires 1 et 2 et prévoit de renouveler cet ensemble d’examens à la fin de l’éducation de la forme 2 en 2006.

Sur la base de leurs rapports de formulaires 1 et 2, les étudiants sont affectés à des cours et à des classes suivis pour leurs études de niveau “O” pour les formulaires III et IV.

Niveau ordinaire [ modifier ]]

Étant donné que l’école dessert les cantons de haute densité de Sakubva, les étudiants sont limités dans leurs options et n’ont généralement l’occasion de prendre 8 ou 9 matières. Depuis le début des années 1990 et jusqu’en avril 2002, les examens de niveau “O” ont été fixés et marqués au Zimbabwe par le Zimbabwe Examinations Council (Zimsec) en collaboration avec le système international d’examen international de l’Université de Cambridge. Les marques du plus haut au plus bas sont A, B, C, D, E, U avec A, B et C comme marques de passage.

Les sujets proposés pour les examens de niveau “O” comprennent:

• Les sciences: Biologie, chimie, physique, physique avec chimie, sciences intégrées, mathématiques;
• Arts libéraux: Littérature anglaise, éducation religieuse, géographie, histoire.
• Sujets commerciaux: Comptes, commerce, économie, études informatiques.
• Langues: Anglais anglais.
• Arts: Art, musique
• Sujets pratiques: Whiang, métallurgie, agriculture, dessin technique, mode et tissus, alimentation et nutrition

Pour recevoir un certificat GCE de niveau Zimsec “O”, un étudiant doit avoir réussi au moins cinq matières, y compris la langue anglaise avec une marque de “C” ou mieux. Les examens de niveau “O” en anglais et en mathématiques servent de gardiens à de nombreux étudiants qui ne peuvent pas se procurer sans eux malgré leurs autres scores d’examen. L’entrée dans les programmes de niveau “A” est assez compétitive, la majorité des étudiants de niveau “O” retournant à une petite agriculture, entrant sur la main-d’œuvre ou procédant à un cours professionnel, une école technique ou un collège de soins infirmiers ou d’enseignement. Seuls les étudiants ayant les meilleurs scores parviennent à trouver une place de lycée dans un programme de niveau “A”.

Niveau avancé [ modifier ]]

Au niveau avancé “A”, les étudiants choisissent parmi les sujets scientifiques, commerciaux et artistiques pour étudier pour les formulaires V et VI. La grande majorité des élèves prennent trois matières au niveau “A”, avec quelques élèves très doués dans les écoles d’élite qui optent pour quatre matières. En outre, de nombreux étudiants de niveau prennent «l’anglais pour la communication», qui avant 2004 s’appelait «Document général», un examen très difficile qui évalue à la fois les compétences en rédaction en anglais et la connaissance des événements actuels à l’échelle nationale et mondiale. L’anglais pour la communication est marqué sur une échelle de 1 à 9 avec 1 comme marque la plus élevée et 1–6 comme pass. Jusqu’en 2001, les examens de niveau “A” rédigés au Zimbabwe ont continué à être fixés et marqués à l’Université de Cambridge au Royaume-Uni; Ils ont été considérablement plus difficiles que les niveaux «O», ce qui donne des taux de réussite beaucoup moins favorables. À partir des examens de juin 2002, les niveaux de A étaient localisés et gérés par Zimsec. Il est courant pour un étudiant capable d’avoir des marques d’examen de niveau “O” plus élevées que ses marques d’examen de niveau “A”.

Les sujets de niveau “A” proposés comprennent:

• Arts: Littérature anglaise, géographie, langue et littérature Shona / Ndebele, divinité, histoire.
• Commercial: Gestion des études commerciales / commerciales, économie, comptes, informatique.
• Les sciences: Biologie, chimie, physique, mathématiques, autres mathématiques.

Les références [ modifier ]]