[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/concept-maestro-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/concept-maestro-wikipedia\/","headline":"Concept maestro – Wikipedia wiki","name":"Concept maestro – Wikipedia wiki","description":"before-content-x4 Un article de Wikip\u00e9dia, l’encyclop\u00e9die libre after-content-x4 Le concept maestro est une technique de gestion du temps utilis\u00e9e dans","datePublished":"2020-01-25","dateModified":"2020-01-25","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c9645c498c9701c88b89b8537773dd7c?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c9645c498c9701c88b89b8537773dd7c?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/2\/2e\/Inverted_pyramid.svg\/220px-Inverted_pyramid.svg.png","url":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/2\/2e\/Inverted_pyramid.svg\/220px-Inverted_pyramid.svg.png","height":"188","width":"220"},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/concept-maestro-wikipedia\/","wordCount":3095,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Un article de Wikip\u00e9dia, l’encyclop\u00e9die libre        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4 Le concept maestro est une technique de gestion du temps utilis\u00e9e dans le journalisme afin d’aider la salle de r\u00e9daction \u00e0 travailler \u00e0 une mani\u00e8re \u00e0 forte intensit\u00e9 de travail en \u00e9quipe en “pensant comme un lecteur”. Le concept Maestro commence par une “grande id\u00e9e d’histoire” qui est g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par des r\u00e9unions de groupe d’id\u00e9es collaboratives pour fa\u00e7onner les histoires avant d’\u00eatre \u00e9crites et int\u00e8gre l’\u00e9criture, l’\u00e9dition, la photographie, l’art et le design. [d’abord] Le concept maestro n’est pas appliqu\u00e9 \u00e0 toutes les histoires tout le temps. Le concept s’applique uniquement aux histoires qui sont int\u00e9gr\u00e9es aux photographies, aux \u00e9l\u00e9ments de conception et aux infographies. Il s’agit d’une m\u00e9thode con\u00e7ue pour am\u00e9liorer la pr\u00e9sentation d’histoires importantes \u00e0 travers le travail d’\u00e9quipe qui donne vie \u00e0 l’histoire et entra\u00eene un impact \u00e9lev\u00e9 et un lectorat \u00e9lev\u00e9.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4 Table of ContentsHistoire [ modifier ]] Concept [ modifier ]] Approche \u00e0 quatre graphiques [ modifier ]] Les r\u00e9f\u00e9rences [ modifier ]] Liens externes [ modifier ]] Histoire [ modifier ]] Le concept de Maestro a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par Leland “Buck” Ryan, directeur du Citizen Kentucky Project of the Scripps Howard First Center et professeur agr\u00e9g\u00e9 de journalisme \u00e0 l’\u00e9cole de journalisme et de t\u00e9l\u00e9communications de l’Universit\u00e9 du Kentucky. Ryan a cr\u00e9\u00e9 le concept au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990 alors qu’il \u00e9tait professeur adjoint \u00e0 la Medill School of Journalism de la Northwestern University. L’inspiration pour le concept de Maestro est venue d’une \u00e9tude du Poynter Institute de 1991 de Mario Garcia et Pegie Stark appel\u00e9 “Eyes on the News”. Cette \u00e9tude a suivi les yeux des lecteurs (a suivi les mouvements oculaires r\u00e9els) dans trois villes et a d\u00e9couvert que les lecteurs ne lisent pas un journal comme le pensaient des journalistes. Cette \u00e9tude [2] Et les \u00e9tudes ult\u00e9rieures, y compris les publications en ligne, sont utilis\u00e9es dans les salles de r\u00e9daction et les salles de classe aujourd’hui en tant que mod\u00e8le d’enseignement. [3] L’\u00e9tude originale a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu’une bonne indexation pour les lecteurs occup\u00e9s est la cl\u00e9 d’une publication r\u00e9ussie. [4] Le concept Maestro a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 une “approche de la gestion, de l’organisation et de l’op\u00e9ration de la salle de r\u00e9daction qui applique les principes de gestion de W. Edwards Deming utilis\u00e9s dans la fabrication au processus cr\u00e9atif”. [5] La recherche de la qualit\u00e9, dans le produit et la gestion, est le point focal de Deming. En tant que statisticien, Deming a not\u00e9 que lorsque la gestion se concentrait principalement sur les co\u00fbts, cette approche \u00e0 long terme a fait grimper les co\u00fbts et la qualit\u00e9 diminu\u00e9e. Deming a constat\u00e9 qu’une orientation de la direction augmente la qualit\u00e9 tout en r\u00e9duisant les co\u00fbts gr\u00e2ce \u00e0 la r\u00e9duction des d\u00e9chets et \u00e0 la reprise a baiss\u00e9 les co\u00fbts \u00e0 long terme. L’am\u00e9lioration continue du syst\u00e8me, et non par des bits, fait partie int\u00e9grante des principes de Deming.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Le concept Maestro a fait ses d\u00e9buts en avril 1993 \u00e0 la Convention des \u00e9diteurs de l’American Society of News \u00e0 Baltimore, Maryland. Apr\u00e8s les d\u00e9buts, une liste de 324 journaux aux \u00c9tats-Unis, dans 59 groupes de journaux, et plus de 50 universit\u00e9s et lyc\u00e9es ont montr\u00e9 un int\u00e9r\u00eat pour le concept en achetant un rapport et une vid\u00e9o intitul\u00e9e “Le concept maestro: une nouvelle approche de l’\u00e9criture et \u00c9dition pour le journal du futur “. L’impact du concept couvre 48 \u00c9tats et Washington, D.C., et 16 autres pays. [6] Une partie de l’impact international a \u00e9t\u00e9 un atelier de maestro r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 Hanoi pour les journalistes avec imprim\u00e9s et en ligne vietnamiens en d\u00e9cembre 2006 par Buck Ryan. [7] En juin 2010, trois organisations de journalisme russe ont invit\u00e9 Ryan \u00e0 parler du concept pendant 12 jours de s\u00e9minaires: l’un \u00e9tait \u00e0 Barnaul pour l’Institut de d\u00e9veloppement de la presse, un deuxi\u00e8me \u00e0 Kirov pour l’Union russe des journalistes et un troisi\u00e8me \u00e0 Rostov- On-Don pour l’alliance des \u00e9diteurs r\u00e9gionaux ind\u00e9pendants de Russie. Le directeur du Press Development Institute-Sib\u00e9rie \u00e0 Barnaul a \u00e9crit que les “id\u00e9es de Ryan ont stimul\u00e9 de nombreux projets que nos journaux r\u00e9gionaux sont impatients de r\u00e9aliser d\u00e8s que possible”. [8] Puis, en juillet, Ryan a visit\u00e9 et a \u00e9t\u00e9 le premier professeur de journalisme en r\u00e9sidence alors qu’il a enseign\u00e9 deux cours de journalisme en Chine pendant trois semaines \u00e0 l’Universit\u00e9 de Shanghai. [9] Les \u00e9coles secondaires ont de plus en plus utilis\u00e9 le concept de maestro pour initier les \u00e9l\u00e8ves sur le fonctionnement d’une salle de r\u00e9daction. L’initiative de journalisme de lyc\u00e9e en ligne a des plans de cours consacr\u00e9s \u00e0 la pr\u00e9sentation des \u00e9l\u00e8ves du secondaire. Un plan de le\u00e7on intitul\u00e9 “Conduire l’orchestre: comment mettre en \u0153uvre Maestro” d\u00e9taille comment les \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00eatre enseign\u00e9s \u00e0 constituer de petites \u00e9quipes capables de motiver, d’\u00eatre productive et d’encourager la qualit\u00e9 tout au long de l’ann\u00e9e scolaire. [dix] Les lyc\u00e9es ont rapport\u00e9 que depuis le concept, les \u00e9l\u00e8ves qui n’ont jamais travaill\u00e9 auparavant ont trouv\u00e9 qu’ils peuvent coordonner des histoires et des photos enti\u00e8rement signal\u00e9es en une journ\u00e9e. En plus de respecter les d\u00e9lais, les \u00e9tudiants travaillant ensemble voient que leurs forfaits d’histoire sont de meilleure qualit\u00e9 et ont souvent une plus grande pr\u00e9sence de page. [11] “The Maestro Concept” est pr\u00e9sent\u00e9 dans et est le titre du chapitre huit du livre de 2001, La bo\u00eete \u00e0 outils de l’\u00e9diteur, un guide de r\u00e9f\u00e9rence pour les d\u00e9butants et les professionnels . Ryan a co-\u00e9crit le livre avec Michael O’Donnell. Concept [ modifier ]] Le concept Maestro est une technique de gestion du temps pour la planification d’histoire et l’organisation de la salle de presse gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration d’\u00e9quipe pour fa\u00e7onner les histoires t\u00f4t avant d’\u00eatre \u00e9crites. Le concept central essaie d’anticiper les questions des lecteurs sur les reportages (\u00abPensez comme un lecteur\u00bb), puis de r\u00e9pondre \u00e0 ces questions le plus rapidement possible gr\u00e2ce \u00e0 des aspects visuels avec des points \u00e0 haute visibilit\u00e9 tels que des photos, des titres, des l\u00e9gendes et des graphiques d’information. Il s’agit d’une technique de gestion pour encourager la collaboration entre les services d’actualit\u00e9s et s’assurer que le travail de qualit\u00e9 dans un ensemble d’histoires ne vient pas de la m\u00e9thode traditionnelle d’une cha\u00eene de montage, mais du travail d’\u00e9quipe et de la bonne gestion du temps de tous les joueurs travaillant sur l’histoire. Le concept maestro a cinq points: R\u00e9unions de groupe d’id\u00e9es: R\u00e9union des membres de l’\u00e9quipe pour r\u00e9fl\u00e9chir aux id\u00e9es d’histoire L’importance des \u00e9crivains coaching: les \u00e9diteurs agissent comme le “maestro” pour diriger les \u00e9crivains \u00e0 travers le d\u00e9veloppement de l’histoire Les d\u00e9fis des traditions de la salle de r\u00e9daction Hurdling: \u00e9viter l’approche de la \u00abcha\u00eene de montage\u00bb de la publication en faveur de l’\u00e9criture holistique et ax\u00e9e sur les lecteurs La session de Maestro en action: un court exercice de travail d’\u00e9quipe pour r\u00e9diger la pr\u00e9sentation d’une histoire, compos\u00e9e de trois parties – en pensant comme un lecteur, en imaginant la disposition et en combinant le travail de tous les membres de l’\u00e9quipe Une le\u00e7on de critique: “Maestro” m\u00e8ne des suivis de l’histoire pour revoir le processus et son impact [3] Approche \u00e0 quatre graphiques [ modifier ]]   Pyramide invers\u00e9 Technique invers\u00e9e de l’\u00e9criture du journalisme L’approche \u00e0 quatre graphiques de l’\u00e9criture, de l’\u00e9dition, de la photographie et du design vise \u00e0 cr\u00e9er efficacement un article con\u00e7u pour le lecteur. La conception est en partie bas\u00e9e sur les r\u00e9sultats de l’\u00e9tude “Eyes on the News” qui ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les lecteurs regardent g\u00e9n\u00e9ralement les photos en premier, les gros titres, les l\u00e9gendes troisi\u00e8me et le texte quatri\u00e8me. Le but de cette approche est d’engager les lecteurs en pr\u00e9sentant les principales informations factuelles. [ citation requise ]] OMS? Une photo ou une illustration montre les lecteurs. Quoi? Un titre donne rapidement des raisons au visuel. Quand et o\u00f9? Une l\u00e9gende pour engager davantage les lecteurs. L’avance suit et facilite le lecteur dans le reste de l’histoire, r\u00e9sumant dans une technique de pyramide invers\u00e9e le what-quoi quand, o\u00f9 l’\u00e9criture du journalisme. Les r\u00e9f\u00e9rences [ modifier ]] ^  Planification des packages, le travail d’\u00e9quipe peut aider \u00e0 transformer les histoires en packages attrayants  Archiv\u00e9 25 novembre 2011, \u00e0 la machine Wayback PDF  ^  Yeux sur les nouvelles  ^ un  b  Buck Ryan, Michael J. O’Donnell (2001). La bo\u00eete \u00e0 outils de l’\u00e9diteur: un guide de r\u00e9f\u00e9rence pour les d\u00e9butants et les professionnels . Wiley. p. 257. ISBN 9780813811291 .  ^  bonne indexation  ^  Le concept maestro, qu’est-ce que c’est?  ^  \u00c9cole de journalisme du Kentucky Buck Ryan  Archiv\u00e9 31 ao\u00fbt 2012, sur la machine Wayback  ^  “Buck Ryan – Royaume-Uni – \u00c9cole de journalisme et de t\u00e9l\u00e9communications” . Archiv\u00e9 de l’original le 31 ao\u00fbt 2012 . R\u00e9cup\u00e9r\u00e9 29 janvier, 2012 .  ^  Ryan pr\u00e9sente Maestro Concept, projet \u00abCitizen Kentucky\u00bb aux journalistes russes, professeurs  Archiv\u00e9 15 juillet 2012, \u00e0 Archive.Today  ^  “Chroix” “Hot Off the Press” Business Lexington, r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 2012-05-27 ” . Archiv\u00e9 de l’original le 23 mars 2013 . R\u00e9cup\u00e9r\u00e9 8 mai, 2012 .  ^  Conduisant l’orchestre: \u00abComment mettre en \u0153uvre Maestro  Archiv\u00e9 1er ao\u00fbt 2012, \u00e0 Archive.Today  ^  Le concept maestro  Archiv\u00e9 2 mars 2012, sur la machine Wayback  Liens externes [ modifier ]]   Erreur Wikimedia   Nos serveurs sont actuellement sous maintenance ou rencontrent un probl\u00e8me technique.S’il te pla\u00eet essayer \u00e0 nouveau dans quelques minutes. Voir le message d’erreur en bas de cette page pour plus d’informations.        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