[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/ecole-secondaire-polytechnique-internationale-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/ecole-secondaire-polytechnique-internationale-wikipedia\/","headline":"\u00c9cole secondaire polytechnique internationale – Wikipedia wiki","name":"\u00c9cole secondaire polytechnique internationale – Wikipedia wiki","description":"before-content-x4 \u00c9cole secondaire public after-content-x4 Lyc\u00e9e polytechnique international , g\u00e9n\u00e9ralement abr\u00e9g\u00e9 simplement comme piscine , est un lyc\u00e9e de d\u00e9monstration","datePublished":"2020-11-01","dateModified":"2020-11-01","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c9645c498c9701c88b89b8537773dd7c?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c9645c498c9701c88b89b8537773dd7c?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":100,"height":100},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/ecole-secondaire-polytechnique-internationale-wikipedia\/","wordCount":1860,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4\u00c9cole secondaire public        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Lyc\u00e9e polytechnique international , g\u00e9n\u00e9ralement abr\u00e9g\u00e9 simplement comme piscine , est un lyc\u00e9e de d\u00e9monstration public-proparatoire du coll\u00e8ge (9-12) situ\u00e9 sur le campus de California State Polytechnic University, Pomona (Cal Poly Pomona) et exploit\u00e9 par le Bureau de l’\u00e9ducation du comt\u00e9 de Los Angeles (LACOE) en coll\u00e8ge avec le College of Education. et \u00e9tudes int\u00e9gratives \u00e0 l’universit\u00e9. Le programme d’\u00e9tudes d’Ipoly est enti\u00e8rement accr\u00e9dit\u00e9 par la Western Association of Schools and Colleges et est approuv\u00e9 par l’Universit\u00e9 de Californie et la California State University. Il maintient une affiliation unique avec le Los Angeles County High School for the Arts (LACHSA), qui est \u00e9galement dirig\u00e9e par Lacoe. \u00c9tant donn\u00e9 qu’Ipoly ne r\u00e9side pas dans un district scolaire fixe, il attire des \u00e9tudiants des comt\u00e9s de Los Angeles, San Bernardino, Orange et Riverside. La majorit\u00e9 des \u00e9tudiants viennent des vall\u00e9es de Pomona et de San Gabriel. En 2009 et 2013, Ipoly a \u00e9t\u00e9 honor\u00e9 comme une \u00e9cole distingu\u00e9e en Californie par le California Department of Education. [d’abord]  Table of Contents       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Histoire [ modifier ]] Programme d’\u00e9tudes [ modifier ]] Mentorat [ modifier ]] \u00c9v\u00e9nements culminants [ modifier ]] Immatriculation [ modifier ]] Reconnaissance [ modifier ]] Les r\u00e9f\u00e9rences [ modifier ]] Liens externes [ modifier ]] Histoire [ modifier ]] Au d\u00e9but de 1991, Cal Poly Pomona a d\u00e9cid\u00e9 d’accepter l’invitation de Lacoe \u00e0 conclure une relation collaborative dans le but de rejoindre le mouvement de r\u00e9forme de l’\u00e9ducation K-12 initi\u00e9e par une nation \u00e0 risque. L’objectif du partenariat \u00e9tait de: (1) Cr\u00e9er un mod\u00e8le de r\u00e9forme du curriculum en concevant et en mettant en \u0153uvre tout un cours d’\u00e9tudes au lyc\u00e9e en utilisant une approche interdisciplinaire et internationale du curriculum et (2) mieux pr\u00e9parer les \u00e9tudiants \u00e0 entrer dans l’enseignement sup\u00e9rieur ou dans le monde du travail. L’\u00e9quipe de planification \u00e9tait compos\u00e9e de quarante-sept professionnels repr\u00e9sentant Lacoe, Cal Poly Pomona et la communaut\u00e9 des affaires locale.        (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Le concept original a \u00e9t\u00e9 d\u00e9crit de la mani\u00e8re suivante: “Le mod\u00e8le est de nature bas\u00e9e sur des projets et exp\u00e9rientiel. Il est essentiellement centr\u00e9 sur les \u00e9tudiants et motiv\u00e9, et int\u00e8gre de nouvelles technologies, ainsi qu’une nouvelle compr\u00e9hension du type d’\u00e9tudiants et d’\u00e9ducateurs de voyage Prendra un paysage dynamique, mondial de 21e si\u00e8cle. [2] L’\u00e9cole a accept\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves pour la premi\u00e8re fois en 1993, avec une classe de douze \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e, et a obtenu sa premi\u00e8re classe d’environ 20 \u00e9l\u00e8ves en 1997, avec une classe de dipl\u00f4me compl\u00e8te en 1998. [3] \u00c0 l’origine, le campus \u00e9tait situ\u00e9 dans des portables adjacents aux b\u00e2timents du College of Arts sur le campus de Cal Poly. Ces portables ont ensuite \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9s au bord du campus de Cal Poly dans le parking K. Un nouveau niveau de 20 millions de dollars, ultramoderne, un \u00e9cole secondaire a ouvert ses portes \u00e0 l’automne 2012 \u00e0 la rue Cross de University Drive et Temple Avenue Le campus de Cal Poly. [4] Dans ses premi\u00e8res ann\u00e9es, Ipoly \u00e9tait membre de la Coalition of Essential Schools, mais ses membres ont ensuite expir\u00e9. Le mod\u00e8le d’origine a divis\u00e9 le monde en diff\u00e9rents projets se concentrant sur chaque projet, mais cela a ensuite \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9 car le transfert du programme des \u00e9tudiants est devenu trop difficile. \u00c0 l’origine, Ipoly a \u00e9galement particip\u00e9 \u00e0 la California Interscholastic Federation avec une \u00e9quipe de basket-ball, mais cela a ensuite \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9 et les \u00e9tudiants d’Ipoly ont la possibilit\u00e9 de jouer \u00e0 l’athl\u00e9tisme du secondaire dans leurs \u00e9quipes d’\u00e9coles \u00e0 domicile. [5] (Il n’y a actuellement qu’un seul \u00e9tudiant y participe) De plus, le mod\u00e8le d’origine \u00e9tait d’avoir des enseignants de leurs districts d’origine “tourner” pendant quelques ann\u00e9es, puis d’utiliser les le\u00e7ons tir\u00e9es de leur enseignement dans leurs autres \u00e9coles. En raison du chiffre d’affaires constant, cela a \u00e9t\u00e9 d\u00e9-souligner par la suite et un plus petit nombre d’enseignants en rotation se m\u00ealent aux enseignants sur un contrat \u00e0 long terme. Aujourd’hui, sous la direction de CEIS, Ipoly \u00e9volue vers un site de formation et de d\u00e9monstration des enseignants. [6] Il est pr\u00e9vu qu’Ipoly servira de plaque tournante de d\u00e9veloppement du personnel pour les districts scolaires environnants. Cependant, ce n’est pas une \u00e9cole \u00e0 charte ou une \u00e9cole d’aimant, et elle n’a pas de relation officielle avec les autres districts. Programme d’\u00e9tudes [ modifier ]] Il n’y a pas de d\u00e9finition accept\u00e9e de l’apprentissage bas\u00e9 sur les projets. Ipoly d\u00e9finit l’apprentissage par projet comme une strat\u00e9gie d’enseignement qui organise l’apprentissage autour de projets. Les projets sont constitu\u00e9s de t\u00e2ches ou de composants complexes, en fonction de la r\u00e9ponse aux questions essentielles ou de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. Ces questions ou probl\u00e8mes stimulent le projet et le programme de classe standard afin d’encourager l’application du monde r\u00e9el. International Polytechnique met l’accent sur le d\u00e9veloppement des \u00e9tudiants en commen\u00e7ant par la responsabilit\u00e9 personnelle, l’autogestion, la communication efficace, les comp\u00e9tences d’apprentissage tout au long de la vie et l’utilisation efficace de la technologie. [7] D’autres aspects uniques de l’\u00e9cole comprennent son utilisation de l’\u00e9valuation narrative en plus du classement traditionnel (le classement se produit sur un syst\u00e8me E-S-N-U modifi\u00e9, [8] qui est ensuite cartographi\u00e9 au syst\u00e8me A-G \u00e0 des fins d’admission au coll\u00e8ge); L’int\u00e9gration avec Cal Poly Pomona, y compris les \u00e9tudiants permettant \u00e0 des \u00e9tudiants de suivre jusqu’\u00e0 huit unit\u00e9s de classes \u00e0 Cal Poly; et l’accent mis sur l’apprentissage des services, y compris les heures obligatoires de service communautaire. Les \u00e9tudiants ont m\u00eame l’occasion de discuter des notes \u00e0 un format ouvert pour convenir ou faire appel \u00e0 leurs notes globales s’ils sentent incorrects. Mentorat [ modifier ]] Les \u00e9tudiants au niveau sup\u00e9rieur devraient effectuer 60 heures de mentorat li\u00e9es \u00e0 leurs projets seniors. Les a\u00een\u00e9s devraient trouver leur propre mentor pour leur dernier projet. [9] \u00c9v\u00e9nements culminants [ modifier ]] Les \u00e9tudiants participent \u00e0 une exp\u00e9rience culminante \u00e0 la fin de chaque projet. Au cours de cet \u00e9v\u00e9nement, les \u00e9l\u00e8ves affichent des r\u00e9alisations et pr\u00e9sentent la compr\u00e9hension des connaissances et des comp\u00e9tences, en utilisant une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes. [dix] Ces \u00e9v\u00e9nements se pr\u00e9sentent sous la forme de pr\u00e9sentations formelles o\u00f9 les \u00e9tudiants doivent porter des v\u00eatements professionnels et utiliser la technologie pour am\u00e9liorer la pr\u00e9sentation donn\u00e9e. Dans la plupart des cas, les \u00e9tudiants termineront cette t\u00e2che en tant que groupe, \u00e0 l’exception des pr\u00e9sentations de seniors, qui sont effectu\u00e9es seules. Les \u00e9tudiants recevront des \u00e9valuations de leurs enseignants, de leurs groupes et de leurs pairs; Tout cela est utilis\u00e9 pour d\u00e9terminer la note finale d’un \u00e9tudiant. Immatriculation [ modifier ]] Environ 94% des dipl\u00f4m\u00e9s d’Ipoly poursuivent leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures; Parmi eux, plus de 30% sont les premiers de leur famille \u00e0 le faire. [11] Compte tenu de l’emplacement de l’\u00e9cole, de nombreux dipl\u00f4m\u00e9s choisissent d’assister \u00e0 Cal Poly Pomona. Dans le pass\u00e9, l’admission \u00e0 Cal Poly \u00e9tait garantie lors de l’obtention du dipl\u00f4me, mais ce n’est plus le cas et les \u00e9tudiants IPOLY sont admis en utilisant des normes CSU normales. Tous les cours d’Ipoly r\u00e9pondent aux exigences de la California State University et de l’Universit\u00e9 de Californie. [douzi\u00e8me] Reconnaissance [ modifier ]] Ipoly a re\u00e7u le Golden Bell Award 2006 de la California School Boards Association dans la cat\u00e9gorie des “\u00e9coles secondaires innovantes”. [13] [14] [15] Ipoly est parmi les quelques lyc\u00e9es publics de Californie \u00e0 recevoir une cote de GreatSchools distingu\u00e9e de 10 sur 10. [16] Les r\u00e9f\u00e9rences [ modifier ]] Liens externes [ modifier ]] Coordonn\u00e9es: 34 \u00b0 03\u203204 \u2033 N  117 \u00b0 49\u203210 \u2033 \/ \/ 34,0510 \u00b0 N 117,8195 \u00b0 W \/ \/ 34 0510; -117.8195           (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/en2fr\/wiki28\/ecole-secondaire-polytechnique-internationale-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"\u00c9cole secondaire polytechnique internationale – Wikipedia wiki"}}]}]