[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/2020\/12\/16\/unfreiwillige-erinnerung-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/2020\/12\/16\/unfreiwillige-erinnerung-wikipedia\/","headline":"Unfreiwillige Erinnerung – Wikipedia","name":"Unfreiwillige Erinnerung – Wikipedia","description":"before-content-x4 Erinnerung an die Vergangenheit, die unbewusst durch ein Umweltmerkmal ausgel\u00f6st wird Unwillk\u00fcrliche Erinnerung, auch bekannt als unfreiwillige explizite Erinnerung,","datePublished":"2020-12-16","dateModified":"2020-12-16","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/1\/16\/Dunking_a_biscuit.jpg\/220px-Dunking_a_biscuit.jpg","url":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/1\/16\/Dunking_a_biscuit.jpg\/220px-Dunking_a_biscuit.jpg","height":"165","width":"220"},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/2020\/12\/16\/unfreiwillige-erinnerung-wikipedia\/","wordCount":6242,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Erinnerung an die Vergangenheit, die unbewusst durch ein Umweltmerkmal ausgel\u00f6st wird  Unwillk\u00fcrliche Erinnerung, auch bekannt als unfreiwillige explizite Erinnerung, unfreiwillige bewusste Erinnerung, unfreiwillig bewusstes Ged\u00e4chtnis, Madeleine Moment, Geist knallt[1]  und am h\u00e4ufigsten unfreiwilliges autobiographisches Ged\u00e4chtnisist eine Unterkomponente des Ged\u00e4chtnisses, die auftritt, wenn im Alltag angetroffene Hinweise ohne bewusste Anstrengung Erinnerungen an die Vergangenheit hervorrufen.  Das freiwillige Ged\u00e4chtnis, sein bin\u00e4res Gegenteil, ist gekennzeichnet durch das bewusste Bem\u00fchen, sich an die Vergangenheit zu erinnern.  Table of ContentsVorkommen[edit]Wertvolle Fragmente[edit]Nebenprodukte anderer Erinnerungen[edit]Nicht so wertvolle Fragmente[edit]Implikationen f\u00fcr Demenzkranke[edit]Geschichte[edit]Hermann Ebbinghaus[edit]Marcel Proust – Proustianisches Ged\u00e4chtnis[edit]Aktuelle Forschung[edit]Verkettung[edit]Grundierung[edit]Neurologische Basis[edit]Auswirkungen des Alters[edit]Entwicklung[edit]Reminiszenzsto\u00df[edit]Die Rolle der Emotionen[edit]Emotionsintensit\u00e4t[edit]Bei klinischen St\u00f6rungen[edit]Posttraumatische Belastungsst\u00f6rung[edit]Psychose[edit]Verweise[edit]Vorkommen[edit]Es scheint mindestens drei verschiedene Kontexte zu geben, in denen unfreiwillige Erinnerungen entstehen, wie von JH Mace in seinem Buch beschrieben Unwillk\u00fcrliches Ged\u00e4chtnis.[2]  Dazu geh\u00f6ren solche, die im Alltag auftreten, solche, die w\u00e4hrend des Prozesses des freiwilligen und unfreiwilligen R\u00fcckrufs auftreten, und solche, die im Rahmen eines psychiatrischen Syndroms auftreten.  Wertvolle Fragmente[edit]Dazu geh\u00f6ren unwillk\u00fcrliche Erinnerungen, wie sie im allt\u00e4glichen geistigen Funktionieren auftreten und die am h\u00e4ufigsten vorkommen.  Sie zeichnen sich durch ihr \u00dcberraschungsmoment aus, da sie spontan bewusst zu werden scheinen.  Sie sind die Produkte allt\u00e4glicher Erlebnisse wie das Essen eines St\u00fcck Kuchens, die an vergangene Erfahrungen erinnern, die durch den Geschmack hervorgerufen werden.  Untersuchungen legen nahe, dass solche Erfahrungen in Bezug auf den Geruchssinn besonders stark und h\u00e4ufig sind.[3]  Der Begriff “kostbare Fragmente” wurde von Marigold Linton gepr\u00e4gt, einem Pionier in der Erforschung der autobiografischen Ged\u00e4chtnisforschung.  Dies spiegelt sich zum Beispiel in Prousts Erfahrung wider, sich beim Eintauchen eines Madeleine-Kekses in seinen Tee im Erwachsenenalter an eine Erinnerung aus der Kindheit zu erinnern, die beim Essen von in Tee getauchten Madeleine-Keksen auftrat.[2]Nebenprodukte anderer Erinnerungen[edit]Diese sind seltener und scheinen das Ergebnis eines freiwilligen \/ unfreiwilligen Abrufs zu sein[vague].  Charakteristisch f\u00fcr solche Ereignisse ist der ausl\u00f6sende Effekt, den dies hat, da ein unwillk\u00fcrliches Ged\u00e4chtnis zu einem anderen f\u00fchrt und so weiter.  Wieder beschreibt Linton ihre eigenen Erfahrungen mit solchen Erinnerungen als “manchmal ungebeten zu werden, wenn mein Geist schweigt, aber auch als Nebenprodukte der Suche nach anderen Informationen”.[2]  Mace bezeichnet diese “unwillk\u00fcrlichen Speicherketten” als “Produkt der Verbreitung der Aktivierung im autobiografischen Speichersystem”.  Diese unwillk\u00fcrlichen Abfragen werden erlebt, wenn Aktivierungen stark oder relevant genug f\u00fcr die aktuelle kognitive Aktivit\u00e4t sind, um ins Bewusstsein zu gelangen.[4]  Laut Mace deutet dies darauf hin, dass autobiografische Erinnerungen in erster Linie konzeptionell organisiert sind (\u201eKonzepte vom Typ Erfahrung: Menschen, Orte, Orte, Aktivit\u00e4ten usw.\u201c), w\u00e4hrend zeitliche Assoziationen im Laufe der Zeit nicht auf die gleiche Weise beibehalten werden.[4]Nicht so wertvolle Fragmente[edit]Schlie\u00dflich entstehen einige unwillk\u00fcrliche Erinnerungen aus traumatischen Erlebnissen und sind als solche im Vergleich zu anderen unwillk\u00fcrlichen Erinnerungen ziemlich selten.  Die Probanden beschreiben sie als hervorstechende, sich wiederholende Erinnerungen an traumatische Ereignisse.  Die beunruhigende Natur solcher Erinnerungen macht diese Ereignisse f\u00fcr klinische Forscher bei ihren Studien zu psychiatrischen Syndromen wie der posttraumatischen Belastungsst\u00f6rung wichtig.  Einige Forscher haben herausgefunden, dass unfreiwillige Erinnerungen tendenziell emotionaler und weniger zentral f\u00fcr die Lebensgeschichte sind als freiwillige Erinnerungen.[5]  Eine Studie zeigt jedoch auch, dass wiederkehrende unwillk\u00fcrliche Erinnerungen nach einem Trauma mit den allgemeinen Mechanismen des autobiografischen Ged\u00e4chtnisses erkl\u00e4rt werden k\u00f6nnen und dazu neigen, nicht in einer festen, unver\u00e4nderlichen Form aufzutreten.[6]  Dies deutet darauf hin, dass Psychologen m\u00f6glicherweise Wege entwickeln k\u00f6nnen, um Einzelpersonen beim Umgang mit traumatischen unwillk\u00fcrlichen Erinnerungen zu helfen.Implikationen f\u00fcr Demenzkranke[edit]Weitere Forschung zur automatischen Natur[7]  des unfreiwilligen Abrufs deutet darauf hin, dass sie m\u00f6glicherweise keine Arbeitsspeichereingabe ben\u00f6tigen.[8]  In einem Bericht wird daher die Hypothese aufgestellt, dass Demenzpatienten m\u00f6glicherweise noch wertvolle autobiografische Erinnerungen zur Verf\u00fcgung haben, auf die nicht zugegriffen werden kann, bis \u201egeeignete Ausl\u00f6ser sie freisetzen\u201c, und dass die M\u00f6glichkeit besteht, dass Pflegekr\u00e4fte geschult werden, diese Erinnerungen zu reaktivieren, um positive emotionale Effekte hervorzurufen und die Lebensgeschichten der Patienten aufrechtzuerhalten und Identit\u00e4tsgef\u00fchl.[8]  Weitere empirische Untersuchungen sind erforderlich, aber diese Erkenntnis er\u00f6ffnet einen hoffnungsvollen Weg zur Verbesserung der Demenzversorgung.  Geschichte[edit]Hermann Ebbinghaus[edit]  Herman Ebbinghaus (1850\u20131909).Hermann Ebbinghaus wurde 1850 in Bremen geboren und gilt als der erste, der die Prinzipien der experimentellen Psychologie auf das Studium des Ged\u00e4chtnisses anwendet.  Er ist besonders bekannt f\u00fcr seine Einf\u00fchrung und Anwendung von unsinnigen Silben beim Studium des Ged\u00e4chtnisses, deren Studium ihn dazu brachte, die Vergessenskurve und den Abstandseffekt zu entdecken, zwei seiner bekanntesten Beitr\u00e4ge auf diesem Gebiet.  Ebbinghaus war auch der erste, der eine Beschreibung des unfreiwilligen Ged\u00e4chtnisses versuchte und feststellte, dass “selbst nach Jahren oftmals mentale Zust\u00e4nde, die einmal im Bewusstsein vorhanden waren, mit offensichtlicher Spontaneit\u00e4t und ohne Willensakt dorthin zur\u00fcckkehren, dh unfreiwillig reproduziert werden . “[9]  Er erkl\u00e4rt weiter, dass diese mentalen Zust\u00e4nde einmal erlebt wurden, und macht per Definition ihr zuk\u00fcnftiges spontanes Erscheinen im Bewusstsein zum Akt des Erinnerns, obwohl wir m\u00f6glicherweise nicht immer wissen, wo oder wie wir diese Informationen das erste Mal erlebt haben.  Ebbinghaus machte auch den Hinweis, dass diese unfreiwilligen Reproduktionen nicht zuf\u00e4llig oder zuf\u00e4llig sind;  stattdessen “werden sie durch die Instrumentalit\u00e4t anderer unmittelbar gegenw\u00e4rtiger geistiger Bilder hervorgerufen”, gem\u00e4\u00df den Gesetzen der Assoziation.[9]  Dies spiegelt die \u00dcbereinstimmung mit Maces und Lintons Theorie der unfreiwilligen Erinnerungen als Nebenprodukte anderer Erinnerungen wider, wie oben diskutiert.[2]Marcel Proust – Proustianisches Ged\u00e4chtnis[edit]  Marcel Proust war der erste, der in seinem Roman den Begriff unfreiwilliges Ged\u00e4chtnis pr\u00e4gte \u00c0 la Recherche du Temps Perdu ((Auf der Suche nach der verlorenen Zeit oder Erinnerung an vergangene Dinge).  Proust hatte keinen psychologischen Hintergrund und arbeitete haupts\u00e4chlich als Schriftsteller.[10]Proust betrachtete das unfreiwillige Ged\u00e4chtnis als das “Wesen der Vergangenheit” und behauptete, es fehle dem freiwilligen Ged\u00e4chtnis.  In seinem Roman beschreibt er einen Vorfall, bei dem er mit Tee getr\u00e4nkten Kuchen a\u00df, und eine Kindheitserinnerung an das Essen von mit Tee getr\u00e4nktem Kuchen mit seiner Tante wurde ihm “offenbart”.[2]  Aus dieser Erinnerung heraus wurde er an das Elternhaus erinnert, in dem er sich befand, und sogar an die Stadt selbst.  Dies wird durchweg zu einem Thema Auf der Suche nach der verlorenen Zeit, mit Empfindungen, die Proust an fr\u00fchere Erfahrungen erinnern.  Er nannte diese “unfreiwilligen Erinnerungen”.Aktuelle Forschung[edit]Verkettung[edit]Eine Idee, die in letzter Zeit Gegenstand von Studien zum unfreiwilligen Ged\u00e4chtnis geworden ist, ist die Verkettung.  Dies ist das Konzept, dass unwillk\u00fcrliche Erinnerungen die Tendenz haben, andere unwillk\u00fcrliche Erinnerungen auszul\u00f6sen, die miteinander zusammenh\u00e4ngen.  Typischerweise wird angenommen, dass es sich um den Inhalt unwillk\u00fcrlicher Erinnerungen handelt, die miteinander in Beziehung stehen, wodurch der Verkettungseffekt verursacht wird.In einer Tagebuchstudie von JH Mace berichteten die Teilnehmer, dass ein unfreiwilliges Ged\u00e4chtnis h\u00e4ufig schnell eine Reihe anderer unfreiwilliger Erinnerungen ausl\u00f6st.  Dies wurde als Hinweisquelle f\u00fcr unfreiwillige Erinnerungen erkannt.[2]In einer Arbeit von Bernsten wurde die Tagebuchmethode auch auf das Studium der unfreiwilligen Ged\u00e4chtnisverkettung angewendet.  Die Haupthypothese war, dass Verkettung auch bei autobiografischen Ged\u00e4chtnisaufgaben auftreten w\u00fcrde.  Die Teilnehmer wurden gebeten, das Vorhandensein unfreiwilliger Erinnerungen w\u00e4hrend der Ausf\u00fchrung einer autobiografischen Ged\u00e4chtnisaufgabe zu melden.  Die Ergebnisse zeigten, dass die Teilnehmer einen unfreiwilligen Erinnerungsr\u00fcckruf erlebten, wenn sie absichtlich an die Vergangenheit erinnerten (auch als freiwilliges Ged\u00e4chtnis bekannt).  Dies impliziert, dass die unfreiwillige Ged\u00e4chtnisproduktion als Produkt der Verkettung mit dem freiwilligen Ged\u00e4chtnis erfolgt – absichtliche Erinnerung an die Vergangenheit.Grundierung[edit]Eine h\u00e4ufig gestellte Frage bei der Untersuchung des unwillk\u00fcrlichen Ged\u00e4chtnisses bezieht sich auf das Priming.  Was aktiviert ein solches Ged\u00e4chtnis?  In den letzten Jahren wurden verschiedene Studien durchgef\u00fchrt, um die Bedingungen zu beobachten, unter denen unwillk\u00fcrliche Erinnerungen ausgel\u00f6st werden.Mace wollte in einer seiner j\u00fcngsten Studien die Vorstellung testen, dass grundlegende kognitive Aktivit\u00e4ten wie das Nachdenken \u00fcber die Vergangenheit unfreiwillige Erinnerungen ausl\u00f6sen k\u00f6nnen.  Um diese Idee zu testen, erstellte Mace eine Tagebuchmethode, in der die Teilnehmer unfreiwillige Erinnerungen, die sie w\u00e4hrend eines Zeitraums von zwei Wochen erlebten, in einem Tagebuch festhielten.  W\u00e4hrend dieses zweiw\u00f6chigen Zeitraums mussten die Teilnehmer auch in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden in ein Labor kommen und wurden angewiesen, sich an Erinnerungen aus bestimmten Lebensabschnitten (z. B. der High School, den ersten f\u00fcnf Ehejahren) zu erinnern.  Im Anschluss daran ergab der Vergleich ihrer unwillk\u00fcrlichen Erinnerungen mit einer Kontrollbedingung, dass sich eine signifikante Anzahl ihrer unwillk\u00fcrlichen Erinnerungen auf den Zeitraum bezog, zu dem sie angewiesen wurden, sich zu erinnern.  Solche Befunde legen nahe, dass unwillk\u00fcrliche Erinnerungen selbst durch die einfachste kognitive Aufgabe ausgel\u00f6st werden k\u00f6nnen – n\u00e4mlich das Erinnern und Erinnern an die Vergangenheit.[2]Neurologische Basis[edit]  Der Hippocampus ist wichtig f\u00fcr das erfolgreiche Abrufen unwillk\u00fcrlicher Erinnerungen.Es gibt nur wenige Forschungsstudien zu den neurologischen Funktionen des unwillk\u00fcrlichen Ged\u00e4chtnisses.  Bisher wurden nur zwei Neuroimaging-Studien durchgef\u00fchrt, in denen unwillk\u00fcrliche Erinnerungen mit freiwilligen Erinnerungen unter Verwendung der Positronenemissionstomographie (PET) verglichen wurden.Die erste Studie ergab, dass die unfreiwillige Ged\u00e4chtniswiederherstellung zwar durch den Hippocampus vermittelt wird, eine Struktur des Gehirns, von der bekannt ist, dass sie mit einer erfolgreichen episodischen Ged\u00e4chtniswiederherstellung verbunden ist, die Beteiligung des Hippocampus jedoch unabh\u00e4ngig davon war, ob das Erinnern beabsichtigt war oder nicht.  Die Forscher glauben, dass dies darauf hindeutet, dass unwillk\u00fcrliche Erinnerungen die \u201erelative Automatik\u201c des Hippocampus-vermittelten Abrufs widerspiegeln k\u00f6nnten.  Ihre Forschung konzentriert sich jedoch haupts\u00e4chlich auf die Identifizierung von Bereichen und Funktionen, die am absichtlichen Abrufen beteiligt sind.  Die Aktivit\u00e4t im medialen \/ lateralen parietalen und rechten pr\u00e4frontalen Kortex war unempfindlich gegen\u00fcber der Codierungstiefe, variierte jedoch in Abh\u00e4ngigkeit von der Intentionalit\u00e4t des Abrufs.  Diese Bereiche wurden w\u00e4hrend des absichtlichen Abrufs zunehmend einbezogen, was darauf hindeutet, dass eine Funktion dieser Region darin bestehen k\u00f6nnte, das Erinnern auszurichten, um die aktuellen Verhaltensziele zu erreichen.[7]  Dies unterscheidet sich vom unfreiwilligen Ged\u00e4chtnis, bei dem Personen nicht bewusst Erinnerungen abrufen, die f\u00fcr ihre aktuelle Situation am hilfreichsten sind.  Es bleibt jedoch unklar, ob dieser Prozess unbewusst vom Gehirn durchgef\u00fchrt wird.  Bei unwillk\u00fcrlichen Worterkennungsaufgaben wurden Aktivit\u00e4ten in Bereichen wie dem linken unteren Frontalgyrus, dem linken oberen Temporalgyrus, dem linken Hippocampus und dem rechten oberen Occipitalcortex in Betracht gezogen.[7]  Bereiche und Strukturen, die eindeutig mit dem unfreiwilligen Ged\u00e4chtnis verbunden sind, bleiben jedoch unklar, und es sind weitere Untersuchungen erforderlich, um die kognitiven und neurologischen Grundlagen dieses Ged\u00e4chtnisph\u00e4nomens zu verstehen.Die zweite Studie ergab, dass der mediale Temporallappen, der hintere cingul\u00f6se Gyrus und der Precuneus w\u00e4hrend des Retrieval-Erfolgs mit oder ohne exekutive Kontrolle im rechten dorsolateralen pr\u00e4frontalen Kortex aktiviert werden.  Dies impliziert, dass unfreiwillige Speicher beim Abrufen von Wahrnehmungsinformationen erfolgreich mit demselben System wie der freiwillige Speicher abgerufen werden.  Dies ist insofern von Bedeutung, als es darauf hindeutet, dass das freiwillige und unfreiwillige Abrufen gr\u00f6\u00dftenteils nicht durch separate kortikale Netzwerke vermittelt wird. Dies wirft die Frage auf, wie die beiden Unterkomponenten des Ged\u00e4chtnisses, wenn nicht die kognitiven Pfade und die Gehirnaktivierungsbereiche voneinander unterschieden werden k\u00f6nnen.  Ferner k\u00f6nnte untersucht werden, ob diese \u00c4hnlichkeiten im kognitiven Mechanismus gemeinsame Eigenschaften und Auswirkungen der zur\u00fcckgerufenen Erinnerungen selbst widerspiegeln, unabh\u00e4ngig von der Absicht des Abrufs.  In dieser speziellen Studie waren sowohl freiwilliger als auch unfreiwilliger R\u00fcckruf mit erh\u00f6hten Aktivierungen im hinteren cingulierten Gyrus, im linken Precuneus und im rechten parahippocampalen Gyrus verbunden.  Dar\u00fcber hinaus waren der rechte dorsolaterale pr\u00e4frontale Kortex und der linke Precuneus w\u00e4hrend des freiwilligen R\u00fcckrufs aktiver, w\u00e4hrend der linke dorsolaterale pr\u00e4frontale Kortex w\u00e4hrend des unfreiwilligen R\u00fcckrufs aktiver war.  Es wird vermutet, dass die Aktivierung im linken dorsolateralen pr\u00e4frontalen Kortex w\u00e4hrend des unwillk\u00fcrlichen Erinnerungsr\u00fcckrufs den Versuch widerspiegelt, zu verhindern, dass das gesammelte Material die semantische Beurteilungsaufgabe st\u00f6rt.[11]Auswirkungen des Alters[edit]Entwicklung[edit]W\u00e4hrend das Alter eine Rolle bei den Speicherf\u00e4higkeiten spielt, wurde festgestellt, dass allgemeine Strategien zum Codieren (Erinnern) von Erinnerungen wichtiger sind.[12]    Diejenigen, die Informationen besser auswendig lernen k\u00f6nnen, haben eher unfreiwillige Erinnerungen.Bei j\u00fcngeren Kindern (bis 10 Jahre) wurde auch festgestellt, dass das Induzieren eines unwillk\u00fcrlichen Ged\u00e4chtnisses w\u00e4hrend des Tests signifikant bessere Ergebnisse erbrachte als die Verwendung des freiwilligen Ged\u00e4chtnisses.[13]    Dies kann erreicht werden, indem vor der eigentlichen Testfrage eine vage, leicht verwandte Frage oder ein Satz gestellt wird.  Bei \u00e4lteren Kindern (ab 14 Jahren) gilt das Gegenteil, wobei ein streng freiwilliges Ged\u00e4chtnis zu besseren Testergebnissen f\u00fchrt.Reminiszenzsto\u00df[edit]Die Reminiszenz-Beule ist das Ph\u00e4nomen, bei dem Erinnerungen, die w\u00e4hrend der Pubert\u00e4t und im fr\u00fchen Erwachsenenalter entstanden sind, h\u00e4ufiger in Erinnerung bleiben als in anderen Lebensabschnitten.  Dies ist auf die Bildung der Selbstidentit\u00e4t zur\u00fcckzuf\u00fchren[14]  oder die Entwicklung kognitiver F\u00e4higkeiten \u00fcber die gesamte Lebensdauer.[15][16]  Es wurde festgestellt, dass dies sowohl f\u00fcr freiwillige als auch f\u00fcr unfreiwillige Erinnerungen gilt.[17]    Es wurde festgestellt, dass das Alter einen Unterschied in der Anzahl der zur\u00fcckgerufenen Erinnerungen aufweist, es wurden jedoch keine Altersunterschiede in Bezug auf die Spezifit\u00e4t unfreiwilliger Erinnerungen festgestellt.Die Rolle der Emotionen[edit]Emotionsintensit\u00e4t[edit]Emotionen spielen eine starke Rolle in Bezug auf das Ged\u00e4chtnis.  Es wurde festgestellt, dass Erinnerungen, die mit st\u00e4rkeren Emotionen verbunden sind (z. B. gl\u00fccklich bei Ihrer Hochzeit zu sein), leichter in Erinnerung bleiben und sich schnell erinnern lassen.[18]  ebenso wie solche, die sich in Momenten intensiven Stresses bilden.[19]    Gleiches gilt f\u00fcr unfreiwillige Erinnerungen, wobei gl\u00fcckliche unfreiwillige Erinnerungen doppelt so h\u00e4ufig auftreten wie ungl\u00fcckliche oder neutrale unfreiwillige Erinnerungen.[20]Bei klinischen St\u00f6rungen[edit]Posttraumatische Belastungsst\u00f6rung[edit]Oft beschreiben Menschen, die Opfer eines Traumas geworden sind, lebendige Erinnerungen, die spontan und ohne Vorwarnung in ihre Gedanken eindringen.  Solche mentalen Eingriffe bilden, wenn sie \u00fcber die Zeit aufrechterhalten werden, das charakteristische Symptom einer posttraumatischen Belastungsst\u00f6rung (PTBS).[6]Das DSM-IV definiert ein Trauma als ein Ereignis, bei dem jemand eine schwere Verletzung von sich selbst oder anderen oder eine Bedrohung seiner Integrit\u00e4t erlebt oder bezeugt.  Die Person muss zum Zeitpunkt des Traumas auch mit Angst, Hilflosigkeit oder Entsetzen reagiert haben.  Die wichtigsten psychologischen Konsequenzen sind das Wiedererleben des traumatischen Ereignisses (sowohl durch aufdringliche Gedanken als auch durch Bilder), die Vermeidung traumabezogener Reize und ein erh\u00f6htes Erregungsniveau.Wenn es um das unfreiwillige Ged\u00e4chtnis geht, interessieren sich die Forscher haupts\u00e4chlich f\u00fcr das Konzept dieser traumabezogenen Eingriffe, die im Allgemeinen eine Form des Wiedererlebens des Ereignisses beinhalten, einschlie\u00dflich einer sensorischen Komponente (z. B. Bilder in jeder Modalit\u00e4t, sei es visuell, auditiv usw.) .).  Diese Eingriffe, die oft als “R\u00fcckblenden” bezeichnet werden, geben dem Opfer das Gef\u00fchl, das Trauma erneut zu erleben, und verursachen ein hohes Ma\u00df an emotionaler Erregung und das Gef\u00fchl einer drohenden Bedrohung.  Typischerweise sind sie Teile des traumatischen Ereignisses, das zu dieser Zeit am auff\u00e4lligsten war, als “Hotspots” bekannt, und haben das definitive Merkmal, dass sie ein hohes Ma\u00df an emotionaler Belastung verursachen und m\u00f6glicherweise schwer absichtlich abzurufen sind.  Obwohl dies ein bestimmendes Merkmal von PTBS ist, treten aufdringliche Erinnerungen h\u00e4ufig auch bei Angstst\u00f6rungen, psychotischen St\u00f6rungen und sogar in der Allgemeinbev\u00f6lkerung auf.[6]  Unabh\u00e4ngig von dem Kontext, in dem sie angetroffen werden, haben Eingriffe in der Regel das gleiche zentrale Merkmal.  dass die gespeicherten Informationen unfreiwillig abgerufen werden.  Es wird angenommen, dass Intrusionen auftreten, wenn ein Individuum auf Reize trifft, die den Reizen \u00e4hnlich sind, die w\u00e4hrend des Traumas verarbeitet und gespeichert wurden, wodurch die Erinnerung im Bewusstsein ausgel\u00f6st wird.[2]  Ein h\u00e4ufiges Beispiel ist eines, bei dem jemand, der Opfer eines Autounfalls ist, beim H\u00f6ren des Reifenquietschens einen R\u00fcckblick auf seine eigene Kollision erlebt, als w\u00e4re er wieder beim urspr\u00fcnglichen Ereignis.Psychose[edit]Stressige und traumatische Ereignisse, die sich als unfreiwillige Erinnerungen manifestieren k\u00f6nnen R\u00fcckblendenkann eine breite Palette von angstbasierten und psychotischen St\u00f6rungen ausl\u00f6sen.  Sozial-Phobie,[21]bipolare St\u00f6rung,[22]Depression,[23]  und Agoraphobie,[24]  sind einige Beispiele f\u00fcr St\u00f6rungen, die Einfl\u00fcsse von R\u00fcckblenden haben.Psychose ist definiert als eine Reihe von Wahrnehmungspr\u00e4sentationen, wobei die damit verbundenen Symptome h\u00e4ufig als beides bezeichnet werden positiv oder Negativ.  Positive Symptome sind Wahnvorstellungen und k\u00f6nnen Halluzinationen umfassen, w\u00e4hrend negative Symptome durch einen “Funktionsmangel” gekennzeichnet sind, der einen Mangel an Affekt (emotionales Gef\u00fchl) und einen Motivationsverlust umfassen kann.[2]  Eine Studie ergab, dass bei Patienten mit schweren psychischen Erkrankungen eine hohe Pr\u00e4valenz von Traumata bestand.[25]  Bei der Anzeige von PTBS-\u00e4hnlichen Symptomen wurde jedoch nur bei einem kleinen Prozentsatz eine PTBS diagnostiziert.  Daher k\u00f6nnen die komplexeren Symptome der Psychose die klinische Erkennung verhindern, die bei der Diagnose von PTBS erforderlich ist.  Dar\u00fcber hinaus zeigen diejenigen, bei denen PTBS diagnostiziert wurde und bei denen eine Traumaform festgestellt wurde, positive Symptome einer Psychose wie Wahnvorstellungen und \/ oder Halluzinationen.[26]  Schlie\u00dflich wurde vermutet, dass Personen, die an Psychosen leiden, anf\u00e4lliger f\u00fcr Eingriffe sind.[27]Verweise[edit]^ Elua, Ia;  Laws, Keith R.;  Kvavilashvili, Lia (2012).  “Von Mind-Pops zu Halluzinationen? Eine Studie \u00fcber unfreiwillige semantische Erinnerungen bei Schizophrenie”. Psychiatrieforschung.  Elsevier BV. 196 (2\u20133): 165\u2013170.  doi:10.1016 \/ j.psychres.2011.11.026.  hdl:2299\/8802.  ISSN 0165-1781.  PMID 22424894.  S2CID 7346598.^ ein b c d e f G h ich John H. Mace (2007). Unwillk\u00fcrliche Erinnerung.  Wiley-Blackwell.  ISBN 978-1-4051-3638-9.^ Willander, J. & Larsson, M. (2006).  “Riechen Sie Ihren Weg zur\u00fcck in die Kindheit: Autobiografische Geruchserinnerung”.  Psychonomic Bulletin & Review 13, 240-244.  ISBN 978-1-4051-3638-9.CS1-Wartung: mehrere Namen: Autorenliste (Link)^ ein b Mace, John H. (2014). “Unfreiwillige autobiografische Ged\u00e4chtnisketten: Implikationen f\u00fcr die Organisation des autobiografischen Ged\u00e4chtnisses”. Grenzen in der Psychiatrie. 5: 183. doi:10.3389 \/ fpsyt.2014.00183.  ISSN 1664-0640.  PMC 4267106.  PMID 25566102.^ Rubin, David C.;  Boals, Adriel;  Berntsen, Dorthe (2008). “Ged\u00e4chtnis bei posttraumatischer Belastungsst\u00f6rung: Eigenschaften freiwilliger und unfreiwilliger, traumatischer und nicht traumatischer autobiographischer Erinnerungen bei Menschen mit und ohne PTBS-Symptomen”. Journal of Experimental Psychology.  Allgemeines. 137 (4): 591\u2013614.  doi:10.1037 \/ a0013165.  ISSN 0096-3445.  PMC 2597428.  PMID 18999355.^ ein b c Berntsen, D. & Rubin, DC (2008).  Die Hypothese des Wiederauftretens wurde erneut aufgegriffen: Wiederkehrende unwillk\u00fcrliche Erinnerungen nach traumatischen Ereignissen und im Alltag.  Memory & Cognition (vor 2012), 36 (2), 449-60.^ ein b c Rugg, MD, Fletcher, PC, Frith, CD, J, RS & Dolan, RJ (1997).  Gehirnregionen, die das absichtliche und zuf\u00e4llige Ged\u00e4chtnis unterst\u00fctzen: eine PET-Studie.  NeuroReport (Oxford), 8 (5), 1283 & ndash; 1287.^ ein b “Unfreiwillige autobiografische Erinnerungen | Der Psychologe”. thepsychologist.bps.org.uk.  Abgerufen 2020-04-24.^ ein b Ebbinghaus, H. (1885\/1964).  Ged\u00e4chtnis: Ein Beitrag zur experimentellen Psychologie (trans. HA Ruger und CE Bussenius).  Dover, New York.^ Bernstein, AE (2005).  Die Beitr\u00e4ge von Marcel Proust zur Psychoanalyse.  Zeitschrift der American Academy of Psychoanalysis and Dynamic Psychiatry, 33 (1), 137\u201348.^ Hall, NM, Gjedde, A. & Kupers, R. (2008).  Neuronale Mechanismen des freiwilligen und unfreiwilligen R\u00fcckrufs: Eine PET-Studie.  Behavioral Brain Research, 186 (2), 261 & ndash; 272.^ Sophian, C. & Hagen, JW (1978).  Unwillk\u00fcrliches Ged\u00e4chtnis und die Entwicklung von Retrieval-F\u00e4higkeiten bei kleinen Kindern.  Journal of Experimental Child Psychology, 26 (3), 458\u2013471.^ Roberts, TA (1989).  Entwicklungsaspekte der Aktivierung freiwilliger und unfreiwilliger Ged\u00e4chtnisprozesse beim Lesen.  Zeitgen\u00f6ssische P\u00e4dagogische Psychologie, 14 (1), 1\u201311.^ Conway, MA, Wang, Q., Hanyu, K. & Haque, S. (2005).  Eine interkulturelle Untersuchung des autobiografischen Ged\u00e4chtnisses.  Journal of Cross-Cultural Psychology, 36, 739\u2013749.  doi:10.1177 \/ 0022022105280512^ Rubin, DC, Rahhal, TA & Poon, LW (1998).  Dinge, die im fr\u00fchen Erwachsenenalter gelernt wurden, werden am besten in Erinnerung behalten.  Ged\u00e4chtnis & Erkenntnis, 26, 3-19.  doi:10.3758 \/ BF03211366^ Janssen, SMJ, Kristo, G., Rouw, R. & Murre, JMJ (2015).  Die Beziehung zwischen verbalem und visuellem Ged\u00e4chtnis und autobiographischem Ged\u00e4chtnis.  Bewusstsein und Erkenntnis, 31, 12-23.  doi:10.1016 \/ j.concog.2014.10.001^ Schlagman, S., Kliegel, M., Schulz, J. & Kvavilashvili, L. (2009).  Unterschiedliche Auswirkungen des Alters auf das unfreiwillige und freiwillige autobiografische Ged\u00e4chtnis.  Psychology and Ageing, 24 (2), 397\u2013411.  doi:10.1037 \/ a0015785^ D’Argembeau, A. & Van der Linden, M. (2005).  Einfluss von Emotionen auf das Ged\u00e4chtnis f\u00fcr zeitliche Informationen.  Emotion, 5 (4), 503\u2013507.  doi:10.1037 \/ 1528-3542.5.4.503^ Hall, NM & Berntsen, D. (2008).  Die Auswirkung von emotionalem Stress auf unfreiwillige und freiwillige bewusste Erinnerungen.  Memory, 16 (1), 48\u201357.^ Berntsen, D. & Rubin, DC (2002).  Emotional aufgeladene autobiografische Erinnerungen \u00fcber die gesamte Lebensspanne: Die Erinnerung an gl\u00fcckliche, traurige, traumatische und unfreiwillige Erinnerungen.  Psychology and Ageing, 17 (4), 636\u2013652.^ Hackmann, A., Clark, DM & Mcmanus, F. (2000).  Wiederkehrende Bilder und fr\u00fche Erinnerungen an soziale Phobie.  Verhaltensforschung und -therapie, 38 (6), 601\u2013610.^ Mansell, W. & Lam, D. (2004).  Eine vorl\u00e4ufige Untersuchung des autobiografischen Ged\u00e4chtnisses bei remittierter bipolarer und unipolarer Depression und der Rolle von Bildern bei der Ged\u00e4chtnisspezifit\u00e4t.  Memory, 12, 437\u2013446.^ Kuyken, W. & Brewin, CR (1994).  Stress und Bew\u00e4ltigung bei depressiven Frauen.  Kognitive Therapie und Forschung, 18 (5), 403\u2013412.^ Day, SJ, Holmes, EA & Hackmann, A. (2004).  Vorkommen von Bildern und ihre Verbindung mit fr\u00fchen Erinnerungen an Agoraphobie.  Memory, 12, 416\u2013427^ Kues Mueser, SL Trumbettam, SD Rosenberg, R. Vivader, LB Goodman, FC Osher, P. Auciello & DW Foy (1998).  Trauma und posttraumatische Belastungsst\u00f6rung bei schweren psychischen Erkrankungen.  Journal of Consulting and Clinical Psychology, 66, 493\u2013499.^ Lindley, SE, Carlson, EB & Sheikh, JI (2000).  Psychotische Symptome bei posttraumatischer Belastungsst\u00f6rung.  CNS Spectrums, 5 (9), 52 & ndash; 57.^ Steel, C., Fowler, D. & Holmes, EA (2005).  Traumabedingte Eingriffe und Psychosen: Ein Konto zur Informationsverarbeitung.  Verhaltens- und kognitive Psychotherapie, 33 (2), 139\u2013152.     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki12\/2020\/12\/16\/unfreiwillige-erinnerung-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Unfreiwillige Erinnerung – Wikipedia"}}]}]