[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki16\/2020\/12\/31\/altstadtschule-fur-volksmusik\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki16\/2020\/12\/31\/altstadtschule-fur-volksmusik\/","headline":"Altstadtschule f\u00fcr Volksmusik","name":"Altstadtschule f\u00fcr Volksmusik","description":"before-content-x4 Die Old Town School of Folk Music feierte 2007 ihr 50-j\u00e4hriges Bestehen. 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Die Schule wurde 1957 von den Volksmusikern Frank Hamilton und Win Stracke sowie Dawn Greening gegr\u00fcndet und in der Altstadt von Chicago er\u00f6ffnet[1] (Der urspr\u00fcngliche Standort an der 333 West North Avenue wurde inzwischen abgerissen.) Es begann damit, Gitarren- und Banjo-Unterricht in einem gemeinsamen Unterrichtsstil anzubieten und Auftritte bekannter Volksmusiker zu veranstalten. Derzeit sind an der Schule etwa 6.000 Sch\u00fcler pro Woche eingeschrieben, davon 2.700 Kinder.[2] (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Table of ContentsGeschichte[edit]Gr\u00fcndung[edit]Songbook[edit]1950er, 1960er und fr\u00fche 1970er Jahre[edit]1970er und 1980er Jahre: Niedergang und Erneuerung[edit]1990er Jahre[edit]2010er Jahre[edit]Siehe auch[edit]Verweise[edit]Externe Links[edit]Geschichte[edit]Gr\u00fcndung[edit]Wir wollten Musik f\u00fcr alle zug\u00e4nglich machen, wir wollten die formale p\u00e4dagogische Art des Notenlesens umgehen, die man in einer Musikakademie bekommt, und die sozialen Aspekte der Musik hervorheben. Wir wollten die Beteiligung von Menschen sehen, die normalerweise nicht glauben, dass sie musikalisches Talent haben, und das herausbringen, was sie haben.[3]-Frank Hamilton (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Die Old Town School of Folk Music wurde urspr\u00fcnglich von Dawn Greening in ihrem Familienspeisesaal gegr\u00fcndet. [4][5]Mit ihrer unglaublichen W\u00e4rme und F\u00e4higkeit, Beziehungen aufzubauen, fungierten Greening und ihre Familie als Unterst\u00fctzungssystem f\u00fcr eine gro\u00dfe Gemeinschaft von k\u00e4mpfenden Volksk\u00fcnstlern. Doc Watson, Pete Seeger und Odetta geh\u00f6rten zu den K\u00fcnstlern, die in ihrem Haus immer willkommen waren und als Familie behandelt wurden.In einer Zeit, in der von M\u00fcttern erwartet wurde, dass sie als Hausmeister fungieren, und von Farbigen, die als Bedienstete durch die Hintert\u00fcr eintreten sollten, nahmen Greening und ihre Familie die Hauptlast der sozialen Gegenreaktionen und des Ausschlusses von ihren Nachbarn auf sich. Greening hatte jedoch die Voraussicht, die Verbindungen und die Nachverfolgung, die erforderlich waren, um eine Drehscheibe f\u00fcr ihre alternative Basisgemeinschaft zu schaffen. Sie koordinierte pers\u00f6nlich Sch\u00fcler und Lehrer, um regelm\u00e4\u00dfig zu ihr nach Hause zu kommen und Volksmusik so zu erleben, wie sie war. Ein Quilt aus Tradition und Geschichte, der Menschen aus allen Lebensbereichen zusammenbringen soll.Mit ihrer Unterst\u00fctzung konnten Win Stracke und Frank Hamilton die Schule am 1. Dezember 1957 offiziell er\u00f6ffnen. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Stracke war ein klassisch ausgebildeter S\u00e4nger und Hamilton war ein junger Multiinstrumentalist und Lehrer f\u00fcr Volksmusik. Hamilton hatte zuvor bei Bess Lomax Hawes, der Tochter des Folkloristen John Lomax, studiert. Stracke und Hamilton trafen sich im Nachtclub Gate of Horn in Chicago, wo sie beide auftraten.Zusammen mit Greening entwickelten Hamilton und Stracke eine Unterrichtstechnik, die auf traditionellen m\u00fcndlichen und volkst\u00fcmlichen Unterrichtsmethoden basiert: Zuh\u00f6ren, Zuschauen, Ausprobieren und Spielen nach Geh\u00f6r. W\u00e4hrend andere Musikschulen Lesen und Auff\u00fchren unterrichteten, wollten Greening, Stracke und Hamilton, dass die “Methode” der Old Town School ihren Schwerpunkt weiterhin auf die Teilnahme und Entwicklung von H\u00f6rf\u00e4higkeiten legt. Einige der fr\u00fchen Fakult\u00e4ten der Old Town School waren ehemalige Mitglieder von Win Strackes Rezension “I Come For to Sing”. Als Folk-Review einer rotierenden Gruppe von K\u00fcnstlern war das Programm eine Variet\u00e9-Show, bei der sich jedes Programm um ein bestimmtes Thema drehte. Die vorgestellten Songs und Lesungen befassten sich alle mit diesem Thema. Win Stracke, Studs Terkel, Big Bill Broonzy und Fleming Brown waren zu unterschiedlichen Zeiten Mitglieder von “I Come For to Sing”. Die Schule ver\u00f6ffentlichte von 1975 bis 1987 auch ein gleichnamiges Volksmagazin.[6]Songbook[edit]Die urspr\u00fcngliche Version des Old Town School Songbooks war ein ungebundener Seitenstapel, der einem Ordner mit drei Ringen hinzugef\u00fcgt werden sollte. Es war eine Sammlung von 94 Liedern, die gr\u00f6\u00dftenteils nordamerikanischen Ursprungs waren, aber eine Auswahl aus Israel, Irland, England und Chile wurde hinzugef\u00fcgt. In \u00dcbereinstimmung mit der Unterrichtsphilosophie der Schule wurden viele Lieder bevorzugt, die f\u00fcr die Gruppenbeteiligung geeignet waren. Jede Seite hatte eine kurze Geschichte des Liedes, die Akkordfolge, Rhythmusindikatoren, eine Transkription der Melodie und Texte f\u00fcr die Verse. F\u00fcr Gitarre und Banjo wurden Akkord-Fingertabellen bereitgestellt.[7]1950er, 1960er und fr\u00fche 1970er Jahre[edit]Pete Seeger, Mahalia Jackson, Jimmy Driftwood, Big Bill Broonzy und Josh White traten in den ersten Jahren an der Old Town School auf.[8] Zu den fr\u00fchen Lehrern der Schule geh\u00f6rten der Chicagoer Bluesgitarrist Big Bill Broonzy und die Banjo-Spieler Fleming Brown und Stu Ramsey sowie die brasilianische S\u00e4ngerin und Gitarristin Valucha deCastro (alias Valucha Buffington). Die Gr\u00fcndung und das Wachstum der Schule fielen mit dem Volksmusikboom der 1960er und fr\u00fchen 1970er Jahre zusammen. In Chicago war der Einfluss der Menschen im Hyde Park (Austragungsort des Folk Festivals), im Oak Park (wo Greening lebte) und in der Altstadt verstreut. Der erste Standort der Schule war ein heruntergekommener Ort[citation needed] Schaufenster in der 333 W. North Ave. in der Altstadt.[9]W\u00e4hrend ihres gesamten Bestehens hat sich die Schule darauf konzentriert, sowohl Unterricht als auch Auff\u00fchrung anzubieten, wobei viele darstellende Musiker auch als Lehrer und Mentoren fungieren. Die Schule erwies sich auch als reichhaltiger Boden f\u00fcr die Zusammenarbeit. Die sp\u00e4ten 1960er Jahre waren ein H\u00f6hepunkt des Erfolgs, als mehrere mit der Schule verbundene Musiker nationale Bekanntheit erlangten, darunter Roger McGuinn von The Byrds, Fred Holstein, John Prine, Steve Goodman, Bonnie Koloc und Bob Gibson. Die Schule bezog ein dauerhafteres Zuhause in der 909 West Armitage Ave.[10]1970er und 1980er Jahre: Niedergang und Erneuerung[edit]Die Einschreibung erreichte 1975 mit etwa 650 Sch\u00fclern pro Woche ihren H\u00f6hepunkt, aber als die Wiederbelebung der Bev\u00f6lkerung Mitte der 1970er Jahre zur\u00fcckging, verschlechterte sich auch das Verm\u00f6gen der Schule. Obwohl die Schule weiterhin Hunderten von Sch\u00fclern Musikunterricht erteilte, litt sie unter finanziellen Schwierigkeiten und stand 1981 kurz vor dem Bankrott. Zu diesem Zeitpunkt wurde diskutiert, die Schule von ihren alternden Einrichtungen in der Armitage Avenue in die Vororte zu verlegen.Die Old Town School of Folk Music (OTSFM) hatte Ende der 1980er Jahre eine Nahtoderfahrung. Bei einem Umsatz von 200.000 USD pro Jahr verlor die Schule 40.000 USD pro Jahr, ohne Geld auf der Bank. Die Schule hatte aufgeh\u00f6rt, f\u00fcr ihre M\u00e4rkte relevant zu sein, und neue Kunden wurden nicht von der Programmgestaltung der Schule angezogen. Um zu \u00fcberleben, musste die Schule eine neue Strategie entwickeln. So entwickelte es drei: 1. Die Schule konnte ihre Rechnungen nicht bezahlen, daher bestand eine Strategie darin, die Kosten zu senken und Geld zu sammeln. Ziel: R\u00fcckkehr zur Nettorentabilit\u00e4t innerhalb von 12 Monaten. 2. Entwickeln Sie relevante neue Produkte, um neue Kunden zu gewinnen. Ziel: Steigerung des Umsatzes um 40% pro Jahr durch neue Produktangebote. 3. Sammeln Sie Geld, um das Hauptgeb\u00e4ude der Schule in der Armitage Ave. 909 und den Konferenzsaal zu renovieren. Ziel: In den n\u00e4chsten 24 Monaten 600.000 US-Dollar sammeln.Ein neuer Executive Director, Jim Hirsch, wurde zu Beginn des Turnarounds eingestellt. Ein Vorstandsmitglied und Jim \u00fcberpr\u00fcften alle Finanzzahlen und entschieden, was sie kontrollieren konnten und wo K\u00fcrzungen erforderlich waren. Um die Kosten zu senken, mussten Gitarrenlehrer entlassen werden, die Schwierigkeiten hatten, ihren Lebensunterhalt als K\u00fcnstler zu verdienen. Das Wenige, das die OTSFM ihnen zahlte, war immer noch ein bedeutender Betrag in ihrem Leben, aber eine Ausgabe, die die Schule reduzieren musste, um zu \u00fcberleben. Die Entlassungen waren schmerzhaft, aber erstaunlicherweise stimmte die H\u00e4lfte der Mitarbeiter zu, w\u00e4hrend des \u00dcbergangs kostenlos zu arbeiten. Sie verstanden die Situation der Schule. Jeder Gl\u00e4ubiger, und es gab viele, denen die Schule Geld schuldete, wurde von Angesicht zu Angesicht getroffen. Ein Plan wurde angeboten, um sie zu bezahlen; wenn sie der Schule etwas mehr Ehre machen k\u00f6nnten. Wachstum braucht Zeit, um aufzubauen, aber Kostensenkungen k\u00f6nnen sofort eintreten (egal wie schmerzhaft).Die Schule stand vor mehreren schwierigen Entscheidungen. Die Schule besa\u00df zwei Geb\u00e4ude. Es war eine schmerzhafte Entscheidung, aber die Schulbeh\u00f6rde beschloss, eines ihrer Geb\u00e4ude zu verkaufen, damit Rechnungen bezahlt und Vereinbarungen eingehalten werden konnten.Die Schule musste sich auch ihre Programme und Konzertangebote f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeit ansehen. Michael Miles wurde beauftragt, an der Programmierung der Schule zu arbeiten. Wenn die Schule langfristig \u00fcberleben wollte, musste sie aufregendere Produkte (Konzerte, Unterricht usw.) anbieten und eine breitere, ethnisch vielf\u00e4ltigere Kundenbasis ansprechen. Das OTSFM erweiterte sein Konzertangebot und seinen Gitarrenunterricht. Ein neues “Wiggleworms” -Programm wurde zusammengestellt, um kleinen Kindern (unter 5 Jahren) Musik beizubringen, und Jim stellte ein “Latin Music Festival” zusammen, das das erste derartige Angebot einer nicht-lateinamerikanischen Institution in Chicago war. Dies wurde im Februar 1989 durch eine Auff\u00fchrung von Jesus “Chucho” Rodriguez & Henry Hernandez mit ihrer indischen Harfe und dem peruanischen Hochland-Bl\u00e4serensemble der Inkas hervorgehoben. Diese Programme f\u00fchrten zu einem viel ethnisch diversifizierten Publikum und trugen zum Umsatzwachstum bei.Die Durchf\u00fchrung der oben genannten \u00c4nderungen wurde haupts\u00e4chlich von den Mitarbeitern der Schule durchgef\u00fchrt. Der Vorstand (eine Gruppe von Freiwilligen) \u00fcbernahm die Verantwortung f\u00fcr die Beschaffung von 600.000 USD f\u00fcr die Renovierung. So wie ein gutes Lied einen “Haken” braucht, um mit einem Zuh\u00f6rer in Resonanz zu treten, brauchte die Schule einen “Haken”, um F\u00f6rderorganisationen und einzelne Mitwirkende zu interessieren. Der Erfolg der Schule mit ihren neuen Produkten f\u00fcr ein diversifiziertes Publikum war ein Hauptgrund daf\u00fcr, dass sich die F\u00f6rderorganisationen bereit erkl\u00e4rten, die Kapitalkampagne der Schule zu unterst\u00fctzen.Seitdem erlebt die Schule eine Renaissance. Der Jahresumsatz liegt bei \u00fcber mehreren Millionen Dollar. Das alte Geb\u00e4ude wurde erfolgreich renoviert, sp\u00e4ter wurde ein neues gekauft und mit Geldern aus einer noch gr\u00f6\u00dferen Kapitalkampagne renoviert. Der neue Veranstaltungsort verf\u00fcgt \u00fcber eine gr\u00f6\u00dfere Konzertb\u00fchne und Lehrkapazit\u00e4t. Dieses neue Geb\u00e4ude war wegweisend f\u00fcr die Wiederbelebung eines Stadtviertels in Chicago. Derzeit sind die Konzerte und Unterrichtsprogramme der Schule voll und es gibt eine sehr gesunde Beteiligung von Freiwilligen, Kunden und Mitarbeitern. Es beeinflusst heute mehr Menschenleben als jemals zuvor[10]1990er Jahre[edit]Nachdem die Old Town School seit 1968 ein Geb\u00e4ude in der 909 West Armitage Avenue im Chicagoer Stadtteil Lincoln Park bezogen hatte, wurde sie 1998 zu einer neuen und gr\u00f6\u00dferen Hauptniederlassung in der ehemaligen Hild Library in der 4544 North Lincoln Avenue mit einem Konzertsaal mit 400 Pl\u00e4tzen ausgebaut. Der Umzug erm\u00f6glichte es dem Schulraum, sein Musikausbildungsprogramm erheblich zu erweitern.2010er Jahre[edit]Im Oktober 2018 k\u00fcndigte die Schule an, ihr Armitage-Geb\u00e4ude zu verkaufen, um Stiftungsgelder zu erhalten.[11] Lehrer und Community-Mitglieder haben die Entscheidung, kurzsichtig zu sein und ohne Feedback von der Community getroffen zu werden, gesprengt.[12][13] Im folgenden M\u00e4rz gab die Schule bekannt, dass sie das Geb\u00e4ude \u00fcberdacht hatte und es nicht verkaufen w\u00fcrde, sondern sich stattdessen auf die Erh\u00f6hung der Einschreibung konzentrierte.[14] In der Zwischenzeit stimmte die Fakult\u00e4t f\u00fcr eine Gewerkschaft und schloss sich der Illinois Federation of Teachers an.[15] Eine Jam-Session an der Old Town School of Folk Music im Jahr 2009.Seit Ende 2003 veranstaltet oder sponsert die Old Town School gelegentlich Konzerte im Harris Theatre for Music and Dance mit 1525 Sitzpl\u00e4tzen, das sich gr\u00f6\u00dftenteils unterirdisch im Millennium Park in der Innenstadt befindet.Heute bietet die Old Town School weiterhin Musik-, Tanz-, Kunst- und Theaterkurse sowie Auff\u00fchrungen f\u00fcr Erwachsene und Kinder an beiden Standorten sowie Kinderkurse an einigen Standorten in Vorst\u00e4dten an. Sch\u00fcler aus der ganzen Region Chicago besuchen w\u00f6chentliche Kurse, die von engagierten Personen unterrichtet werden[citation needed] Profis. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen auch Ensembleklassen besuchen und mit anderen an der Musik von Gruppen wie den Beatles, den Grateful Dead, Neil Young, Bob Dylan und vielen anderen arbeiten. Die meisten Klassen treten am Ende der achtw\u00f6chigen Sitzung im “Big Gig” oder an \u00f6rtlichen Veranstaltungsorten auf. Die derzeitige Einschreibung betr\u00e4gt ca. 7.000 Studenten pro Woche.Viele bekannte Folk-, Welt-, Bluegrass-, Jazz-, Blues- und Country-Musiker aus aller Welt treten am Standort 4544 North Lincoln Avenue auf.Es gibt zwei Old Town School Music Stores (einen in der 4544 North Lincoln Avenue und einen in der 909 West Armitage Avenue), die Musikinstrumente f\u00fcr Kinder und Erwachsene, B\u00fccher, CDs, Zubeh\u00f6r und mehr verkaufen. Der Store bietet Instrumentenreparaturen und -verleih f\u00fcr Studenten an.Seit 1997 veranstaltet die Old Town School das Chicago Folk & Roots Festival im nahe gelegenen Welles Park. Im Jahr 2012 k\u00fcndigte die Schule jedoch an, die Veranstaltung aufgrund steigender Kosten aufgrund von \u00c4nderungen der Stadtpolitik nicht zu organisieren. Stattdessen veranstaltete die Old Town School in Zusammenarbeit mit der Handelskammer des Lincoln Square das Square Roots Festival.[16]Am 1. Dezember 2007 feierte die Old Town School ihr 50-j\u00e4hriges Bestehen mit einem Konzert im Chicagoer Auditorium Theatre mit Jeff Tweedy, Bela Fleck und Abigail Washburn, David Bromberg, Bonnie Koloc, Frank und Mary Hamilton, Lonnie Brooks und Wayne Baker Brooks und Nicholas Tremulis und Luna Negra Dance Theatre.[17]Im Juli 2010 k\u00fcndigte die Schule die geplante Erweiterung ihrer Einrichtung um 18 Millionen US-Dollar an, um neue Klassen- und Theaterfl\u00e4chen auf der anderen Stra\u00dfenseite von ihrem derzeitigen Standort (auf einem 2005 erworbenen leeren Grundst\u00fcck) aufzunehmen.[18] Das neue Geb\u00e4ude wurde am 9. Januar 2012 in der 4545 North Lincoln Avenue er\u00f6ffnet.[19] Es werden mehr als 27.000 Quadratmeter akustisch konstruierter, hochmoderner Klassenzimmer und eine flexible Nutzungshalle mit 150 Sitzpl\u00e4tzen namens The Myron R. Szold Music and Dance Hall hinzugef\u00fcgt. Das Geb\u00e4ude ist LEED Gold zertifiziert.Am Freitagabend bietet die Schule in der 909 West Armitage Avenue 6-saitige Socials an, in denen die Sch\u00fcler zusammen singen und spielen k\u00f6nnen.Siehe auch[edit]Verweise[edit]Externe Links[edit]Koordinaten: 41 \u00b0 55’4.80 \u2033 N. 87 \u00b0 39’4.78 \u2033 W.\/.41.9180000 \u00b0 N 87.6513278 \u00b0 W.\/. 41.9180000; -87,6513278 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki16\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki16\/2020\/12\/31\/altstadtschule-fur-volksmusik\/#breadcrumbitem","name":"Altstadtschule f\u00fcr Volksmusik"}}]}]