[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BlogPosting","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/2020\/12\/30\/mathematikunterricht-in-australien-wikipedia\/#BlogPosting","mainEntityOfPage":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/2020\/12\/30\/mathematikunterricht-in-australien-wikipedia\/","headline":"Mathematikunterricht in Australien – Wikipedia","name":"Mathematikunterricht in Australien – Wikipedia","description":"before-content-x4 Dieser Artikel muss sein Aktualisiert. Bitte aktualisieren Sie diesen Artikel, um aktuelle Ereignisse oder neu verf\u00fcgbare Informationen wiederzugeben. ((April","datePublished":"2020-12-30","dateModified":"2020-12-30","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/author\/lordneo\/#Person","name":"lordneo","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/author\/lordneo\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/44a4cee54c4c053e967fe3e7d054edd4?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Enzyklop\u00e4die","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki4\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/download.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/bd\/Ambox_current_red_Asia_Australia.svg\/42px-Ambox_current_red_Asia_Australia.svg.png","url":"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/bd\/Ambox_current_red_Asia_Australia.svg\/42px-Ambox_current_red_Asia_Australia.svg.png","height":"34","width":"42"},"url":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/2020\/12\/30\/mathematikunterricht-in-australien-wikipedia\/","wordCount":4322,"articleBody":"     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});before-content-x4Dieser Artikel muss sein Aktualisiert. Bitte aktualisieren Sie diesen Artikel, um aktuelle Ereignisse oder neu verf\u00fcgbare Informationen wiederzugeben.  ((April 2018)       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Mathematikunterricht in Australien variiert erheblich zwischen den Staaten, insbesondere im Sekundarbereich II.Table of ContentsSekund\u00e4r[edit]New South Wales[edit]Hochschulabschluss[edit]Victoria[edit]Viktorianisches Bildungszertifikat[edit]Queensland[edit]Mathematik A.[edit]Mathematik B.[edit]Mathematik C.[edit]West-Australien[edit]S\u00fcd Australien[edit]Terti\u00e4r[edit]Verweise[edit]Sekund\u00e4r[edit]New South Wales[edit]Hochschulabschluss[edit]Das Higher School Certificate (HSC) in NSW enth\u00e4lt eine Reihe von Mathematikkursen, die eine Reihe von F\u00e4higkeiten abdecken.  Die NESA (NSW Education Standards Authority) bietet vier Kurse f\u00fcr HSC-Studien an:       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Mathematikstandard 1 oder 2: Ein grundlegender Mathematikkurs mit Pr\u00e4kalk\u00fclkonzepten;  Der Kurs basiert stark auf praktischer Mathematik, die im Alltag verwendet wird.[1]  W\u00e4hrend die fortgeschritteneren Kurse statistische Themen enthalten, ist dies der einzige Kurs, der Normalverteilungen, Standardabweichungen und Z-Scores einf\u00fchrt.  Diese Themen werden in weiterf\u00fchrenden Kursen erw\u00e4hnt, jedoch nicht offiziell ber\u00fccksichtigt.Fortgeschrittene Mathematik: Ein kalk\u00fclbasierter Kurs f\u00fcr Fortgeschrittene mit detaillierten Studien zu Wahrscheinlichkeit und Statistik, Trigonometrie, Kurvenskizzen und Anwendungen der Analysis.  Es ist der Mathematikkurs auf h\u00f6chstem Niveau ohne Erweiterung.[2]  W\u00e4hrend der Kalk\u00fcl in der gesamten Mathematik der 12. Klasse in NSW nur \u200b\u200beine einzige Variable ist, k\u00f6nnen die Studenten in diesem Kurs das Rotationsvolumen f\u00fcr eine ausgew\u00e4hlte Klasse von Funktionen berechnen.  Berechnungsmethoden wie die Trapezregel und die Simpsonsche Regel werden zur Bewertung von Integralen verwendet.  Der Kurs beinhaltet einen kurzen Streifzug durch Serien und Sequenzen, einschlie\u00dflich einer Anwendung auf die Grundfinanzierung durch Modellierung von Zinseszinsen.  Die Art der Linien, Kreise und Parabeln als Loci wird untersucht, diese Eigenschaften werden jedoch von den Kursarbeiten zur Ebenengeometrie nicht ausgenutzt.  Quadratische Gleichungen werden untersucht und die Sch\u00fcler lernen Techniken, um spezielle quintische und exponentielle Gleichungen auf quadratische zu reduzieren.Mathematics Extension 1 (muss gleichzeitig mit Mathematics Advanced studiert werden): Ein weiterf\u00fchrender Kurs, der auf Konzepten in den Bereichen Analysis, Trigonometrie, Polynome, grundlegende Kombinatorik, Vektoren und weitere Statistiken aufbaut. [3]  Die Sch\u00fcler lernen den Binomialsatz, um ihr Wissen \u00fcber die Wahrscheinlichkeit zu erweitern, und verwenden die Kreisgeometrie, um eine gr\u00f6\u00dfere Familie von Aussagen zu beweisen.  Die Trigonometriekomponente umfasst Doppelwinkelidentit\u00e4ten und die Ber\u00fccksichtigung der Addition einer Sinus- und Cosinusfunktion in eine einzelne Sinuskurve.  In der Analysis sind die Sch\u00fcler einer gr\u00f6\u00dferen Vielfalt von Integrationstechniken wie der Substitution ausgesetzt.  Die Parametrisierung planarer Kurven wird eingef\u00fchrt, wobei der Schwerpunkt auf Linien, Kreisen und Parabeln liegt.  Die Darstellung kubischer Gleichungen und die L\u00f6sung spezifischer F\u00e4lle durch Polynom-Long-Division und den Restsatz erm\u00f6glichen ein tieferes Verst\u00e4ndnis der Polynome.Mathematikerweiterung 2 (muss gleichzeitig mit Mathematics Advanced und Mathematics Extension 1 studiert werden): Ein hochentwickelter Mathematikkurs, der eine Einf\u00fchrung in komplexe Zahlen, fortgeschrittene Berechnungen, Bewegungen und weitere Arbeiten mit Vektoren enth\u00e4lt.[4]  W\u00e4hrend die Lehrpl\u00e4ne der NSW-Mathematik weder die Matrix- noch die Gruppentheorie enthalten, spielen die geometrischen Eigenschaften komplexer Zahlen auf beide an.  Ersteres wird in den multiplikativen Eigenschaften komplexer Zahlen angedeutet, da die Sch\u00fcler die Produkte, Summen und Quotienten komplexer Zahlen auf der Argand-Ebene darstellen m\u00fcssen.  W\u00e4hrend die Gruppentheorie nicht explizit erw\u00e4hnt wird, werden Wurzeln der Einheit und zyklische Gruppen ausf\u00fchrlich untersucht.  Mit ihrer neu entdeckten Vertrautheit mit komplexen Zahlen kann der Grundsatz der Algebra nun formal formuliert werden.  Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen diesen Abschluss nun nutzen, um noch mehr Polynomgleichungen zu l\u00f6sen.  Rekursive Integralsequenzen, Teilintegration und Teilfraktionzerlegungstechniken erm\u00f6glichen die L\u00f6sung einer breiteren Klasse von Problemen.  Die Projektilbewegung wird im Kinematikmodul untersucht, das die in der HSC-Physik festgestellte Untersuchungstiefe \u00fcbertrifft.  Dieser Kurs arbeitet mit der HSC-Physik zusammen, da die Studenten dieses Wissen in ihren Physikpr\u00fcfungen anwenden k\u00f6nnen, um zu eleganteren und effizienteren L\u00f6sungen zu gelangen.  Die Parametrisierung von Linien, Kreisen und Parabeln in Mathematics Extension 1 wird f\u00fcr die gesamte Familie der Kegel, einschlie\u00dflich entarteter F\u00e4lle, weiterentwickelt.  Die Sch\u00fcler sind rechteckigen Hyperbeln ausgesetzt, hyperbolische trigonometrische Funktionen sind jedoch nicht enthalten.  Trotzdem wird von den Sch\u00fclern erwartet, dass sie sich an neuartiges Material anpassen, beispielsweise den Nachweis der Eigenschaften der Oberleitung durch ihren Ausdruck in Exponentialfunktionen.Das bestimmende Merkmal des Fortschreitens des Inhalts von Mathematics Advanced bis Extension 2 Mathematics ist der von den Sch\u00fclern erwartete Grad der mathematischen Reife.  In h\u00f6heren Kursen sind die Sch\u00fcler einer gr\u00f6\u00dferen Breite und Tiefe von Techniken ausgesetzt, und es wird erwartet, dass sie Wissen aus scheinbar unterschiedlichen Themen synthetisieren.  In Mathematik-Fortgeschrittenenpr\u00fcfungen werden die Sch\u00fcler m\u00f6glicherweise gebeten, vertraute Techniken auf unbekannte Kontexte anzuwenden, z. B. eine Identit\u00e4t zu erhalten, durch die sie ein Problem l\u00f6sen m\u00fcssen.  Eine weitere mathematische Reife ist f\u00fcr den Erfolg von Extension 2-Pr\u00fcfungen von entscheidender Bedeutung, da sich die Bewertung sowohl auf das konzeptionelle Verst\u00e4ndnis als auch auf die Rechenf\u00e4higkeiten konzentriert.Die Schwierigkeit bei Fragen zur HSC-Abschlusspr\u00fcfung nimmt im Laufe der Arbeit im Allgemeinen zu.  In einer HSC-Pr\u00fcfung der Erweiterung 2 bietet die letzte Frage den Sch\u00fclern eine Reihe von Aufforderungen und kleineren Fragen, die in einem Beweis f\u00fcr das Basler Problem gipfeln.Victoria[edit]Viktorianisches Bildungszertifikat[edit]Die Mathematikf\u00e4cher des Victorian Certificate of Education (VCE) sind auf die unterschiedlichen F\u00e4higkeiten und F\u00e4higkeiten viktorianischer Studenten zugeschnitten.  F\u00fcr das VCE-Studium werden vier Kurse angeboten:[5]Grundlegende Mathematik (2 Einheiten): In diesem Strang, der nur auf der Stufe 1 + 2 durchgef\u00fchrt wird, werden sehr grundlegende, praktische mathematische F\u00e4higkeiten vermittelt.Weitere Mathematik (4 Einheiten): Weitere Mathematik gilt als das zweitniedrigste der vier Mathematikf\u00e4cher und ist der “Standard” -Mathematikkurs, den viktorianische Studenten belegen[citation needed].  Es behandelt Themen wie grundlegende Algebra, Matrizen, Trigonometrie, Geradengeometrie, gesch\u00e4ftsbezogene Mathematik und andere KonzepteMathematische Methoden (CAS) (4 Einheiten): Mathematische Methoden sind die h\u00e4ufigste nicht obligatorische Voraussetzung f\u00fcr das Terti\u00e4rstudium in Victoria.  Die Methoden befassen sich mit Konzepten wie Differentialrechnung, Integralrechnung, Kreisfunktionen, Wahrscheinlichkeit und Verhalten von Funktionen mit einer einzelnen reellen Variablen, wobei die Verwendung der Computeralgebra-Systemtechnologie (CAS) w\u00e4hrend des gesamten Kurses ber\u00fccksichtigt wird.Fachmathematik (4 Einheiten): Fachmathematik gilt als das am weitesten fortgeschrittene Mathematikfach der High School in Victoria.  Das Thema umfasst Konzepte wie Kegelschnitte, komplexe Zahlen, Differentialgleichungen, Kinematik, Vektorrechnung und Mechanik.  Die Idee hinter der Fachmathematik ist es, bereits erlernte Konzepte der Analysis in andere Bereiche der Mathematik zu integrieren und so der Fachmathematik eine weitaus praktischere Orientierung als den mathematischen Standardf\u00e4chern zu geben.Zus\u00e4tzlich zu den regul\u00e4ren Mathematikkursen, die in VCE angeboten werden, begann 2015 ein neues Fach namens Algorithmics (Higher Education Scored Study).[6]  Da es sich um ein vollst\u00e4ndig bewertetes Fach handelt, das von Mitgliedern der University of Melbourne und der Monash University unterst\u00fctzt wird, unterscheidet es sich von Studien zur Universit\u00e4tserweiterung.  Beginnend mit der Definition abstrakter Datentypen und Algorithmen werden in diesem Fach die Konzepte von Pseudocode, Sortierung, allgemeinen Graphalgorithmen, Rekursion, Algorithmusdesignmustern, Algorithmusanalyse und Theorie der rechnerischen Komplexit\u00e4t untersucht.       (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4Queensland[edit]In Queensland ist der Lehrplan f\u00fcr Senioren (11. und 12. Klasse) in drei Teile unterteilt: Mathematik A, Mathematik B und Mathematik C.Mathematik A.[edit]Mathematik A behandelt mehr praktische Themen als Mathematik B und C, ist jedoch weiterhin OP-f\u00e4hig.  Es gibt erheblich weniger algebraische Konzepte in diesem Fach und es ist f\u00fcr Studenten geeignet, die entweder im zehnten Jahr mit Mathematik zu k\u00e4mpfen hatten oder in Zukunft keine Kenntnisse der abstrakten Mathematik ben\u00f6tigen.  Mathematik A soll den Sch\u00fclern helfen, den Wert der Mathematik f\u00fcr die Menschheit zu sch\u00e4tzen.  Die Sch\u00fcler lernen, wie mathematische Konzepte auf eine Vielzahl von Lebenssituationen angewendet werden k\u00f6nnen, einschlie\u00dflich Gesch\u00e4fts- und Freizeitaktivit\u00e4ten.  Die angetroffenen F\u00e4higkeiten sind f\u00fcr eine Vielzahl von Karrieren relevant (Handel, Technik, Wirtschaft usw.).  Die Bewertungen im Fach umfassen sowohl formative als auch summative schriftliche Tests, Aufgaben und praktische Arbeiten.  Es wird in folgenden Kategorien bewertet: Knowledge & Procedures (KAPS);  Modellierung und Probleml\u00f6sung (MAPS);  Kommunikation & Begr\u00fcndung (CAJ).  Mathematik A ist zwar kein Vorfach, reicht aber f\u00fcr den Zugang zu vielen Terti\u00e4rkursen aus.[7]Der Kurs ist in vier Semester unterteilt.  Die in jedem Semester erlernten F\u00e4higkeiten sind wie folgt:Semester 1 (Jahr 11 \/ Form 5):DatenanalyseGeld verwaltenAngewandte GeometrieVerkn\u00fcpfung von 2 und 3 DimensionenSemester 2 (Jahr 11 \/ Form 5):LandvermessungAngewandte GeometrieStatistikenGeld verwalten3. Semester (12. Jahr \/ Form 6):Geld verwaltenLandvermessungDatenanalyseUnternehmensforschung4. Semester (12. Jahr \/ Form 6):StatistikenLandvermessungNavigationund ein Wahlthema zu DatenMathematik B.[edit]Mathematik B ist wesentlich theoretischer als Mathematik A und erfordert fortgeschrittene Algebra-F\u00e4higkeiten, um erfolgreich abgeschlossen zu werden.  Es ist eine gemeinsame Voraussetzung f\u00fcr naturwissenschaftliche und technische Kurse an den Universit\u00e4ten von Queensland.  Mathematik B (in einigen Schulen) kann gleichzeitig mit Mathematik A oder Mathematik C gelernt werden, aber nicht mit beiden.  Mathematik B vermittelt den Sch\u00fclern ein Verst\u00e4ndnis der Methoden und Prinzipien der Mathematik und der F\u00e4higkeit, sie in allt\u00e4glichen Situationen und in rein mathematischen Kontexten anzuwenden.  die F\u00e4higkeit, tats\u00e4chliche Situationen zu modellieren und Eigenschaften aus dem Modell abzuleiten;  Interesse und F\u00e4higkeit, mathematische Hypothesen aufzustellen und zu testen;  die F\u00e4higkeit, die erzielten Ergebnisse auszudr\u00fccken und zu kommunizieren;  einige Kenntnisse der Geschichte der Mathematik;  Ermutigung zum selbst\u00e4ndigen und kreativen Denken.  Die Bewertungen \u00e4hneln denen von Mathematik A, die sowohl formative (Semester 1) als auch summative (Semester 2,3 und 4) schriftliche Tests, Aufgaben und Tests nach der Aufgabe umfasst.  Es wird auch in den drei Kategorien Knowledge & Procedures (KAP) bewertet.  Modellierung und Probleml\u00f6sung (MAP);  Kommunikation & Begr\u00fcndung (CAJ).  Mathematik B ist eine Voraussetzung f\u00fcr jeden Terti\u00e4rkurs, der sich mit Mathematik und \/ oder Naturwissenschaften befasst oder diese anwendet.[8]  Laut der Queensland Studies Authority waren im Jahr 2010 93% der Studenten, die Mathematik B studierten, OP-f\u00e4hig.Der Kurs ist in vier (4) Semester unterteilt.  Die in jedem Semester erlernten F\u00e4higkeiten sind wie folgt:Semester 1 (Jahr 11 \/ Form 5):Funktionen (linear, quadratisch, absoluter Wert)Periodische Funktionen (Trigonometrie, Sin \/ Cosine-Funktionen)Angewandte Statistik (Mittelwert, Median, Modus, L\u00fcgenfaktor)Angewandte Statistik 2 (lineare \/ quadratische Regression, Residuendiagramme)Semester 2 (Jahr 11 \/ Form 5):Daten \/ Statistiken untersuchenIndizes und Logarithmen \/ ExponentialfunktionenGrenzen und Differentialrechnung 13. Semester (12. Jahr \/ Form 6):Exponential- und ProtokollfunktionenOptimierung mit DerivatenIntegrationIntegralrechnung4. Semester (12. Jahr \/ Form 6):Angewandte statistische AnalyseIntegrationDifferentialrechnung 2Optimierung (andere Methoden)Mathematik C.[edit]Mathematik C erweitert die in Mathematik B gelehrten Themen und behandelt zus\u00e4tzliche rein mathematische Themen (einschlie\u00dflich komplexer Zahlen, Matrizen, Vektoren, weiterer Berechnungen und Zahlentheorie).  Obwohl dies nicht unbedingt schwieriger ist, muss es in Verbindung mit Mathematik B studiert werden. Mathematik C vermittelt den Sch\u00fclern ein Verst\u00e4ndnis der Methoden und Prinzipien der Mathematik und die F\u00e4higkeit, sie in allt\u00e4glichen Situationen und in rein mathematischen Kontexten anzuwenden.  die F\u00e4higkeit, tats\u00e4chliche Situationen zu modellieren und Eigenschaften aus dem Modell abzuleiten;  Interesse und F\u00e4higkeit, mathematische Hypothesen aufzustellen und zu testen;  die F\u00e4higkeit, die erzielten Ergebnisse auszudr\u00fccken und zu kommunizieren;  einige Kenntnisse der Geschichte der Mathematik;  Ermutigung zum selbst\u00e4ndigen und kreativen Denken.  Die Bewertungen entsprechen den beiden anderen Kursen, formativen und summativen schriftlichen Tests, Aufgaben und praktischen Arbeiten.  Der Student wird in den Bereichen Knowledge & Procedures (KAPS) bewertet;  Modellierung und Probleml\u00f6sung (MAPS);  Kommunikation & Begr\u00fcndung (CAJ).  Mathematik C kann eine Voraussetzung f\u00fcr Terti\u00e4rkurse mit einer starken mathematisch-naturwissenschaftlichen Basis sein.  Einige in Mathematik C erlernte F\u00e4higkeiten sind in Wirtschaftswissenschaften zu finden.[9]Der Kurs ist in vier (4) Semester unterteilt.  Die gelernten Bereiche sind in den folgenden:Semester 1 (Jahr 11 \/ Form 5):Reelle und komplexe ZahlenMatrizenVektorenGruppenStrukturen & MusterSemester 2 (Jahr 11 \/ Form 5):Anwendungen von MatrizenVektorenReelle und komplexe ZahlenDynamikStrukturen und Muster3. Semester (12. Jahr \/ Form 6):Strukturen und MusterReelle und komplexe ZahlenMatrizenPeriodische FunktionenInfinitesimalrechnungOption I & IISemester 4 (Jahr 12 \/ Form 6):VektorenInfinitesimalrechnungDynamikVektorenOption I & IIWest-Australien[edit]Im Jahr 2015 wurden neue WACE-Mathematikkurse f\u00fcr Sch\u00fcler der 11. Klasse eingef\u00fchrt, um fr\u00fchere Mathematikkurse zu ersetzen und der westaustralische Kurs gem\u00e4\u00df dem australischen Lehrplan zu sein.Die neuen WACE-Mathematikkurse bestehen aus vier Einheiten.  Jede Einheit wird \u00fcber ein Semester studiert.  Daher wird Einheit 1 & 2 in Jahr 11 und Einheit 3 \u200b\u200b& 4 in Jahr 12 studiert.Die neuen WACE-Mathematikkurse sind:[10]ATAR-Mathematikkurse sind f\u00fcr Studenten gedacht, w\u00e4hrend allgemeine Kurse f\u00fcr Nicht-ATAR-Studenten gedacht sind.Informationen zum Lehrplan finden Sie auf der Website der School Curriculum and Standards Authority (SCSA).S\u00fcd Australien[edit]In S\u00fcdaustralien sind die Mathematikkurse in sechs Kurse unterteilt[clarification needed]  Ebenen:Numerierung f\u00fcr Arbeit und Gemeinschaftsleben (bis einschlie\u00dflich Stufe 1)[22]Grundlegende Mathematik \/ Mathematische Wege[23]Allgemeine Mathematik \/ Mathematische Anwendungen[24]Mathematische Methoden \/ Mathematische Studien[25]Fachmathematik – fortgeschrittenere Themen, die das Mathematikstudium erg\u00e4nzen und gleichzeitig behandelt werden[26]Terti\u00e4r[edit]Universit\u00e4tCampusAbschluss (e)[note 1]Australian National UniversityCanberraBMathSci,[27]  MMathSci (fortgeschritten),[28]  und PhD[29]Charles Sturt Universit\u00e4tOnlineBSc (Hauptfach Mathematik).[30]Curtin Universit\u00e4tPerthBAdvSci (hons), BSc (Hauptf\u00e4cher f\u00fcr Mathematik verf\u00fcgbar),[31]  BSc (hons), MSc, MPhil und PhD[32]Deakin Universit\u00e4tGeelong, MelbourneBSc (Hauptfach Mathematik),[33]  und BSc (hons)[34]Edith Cowan Universit\u00e4tPerthBSc (Hauptfach Mathematik),[35]  BSc (hons)[36]  und MSc[37]Federation UniversityBallarat, Churchill, Melbourne, onlineBMathSci, BSc (Hauptfach Mathematik), BSc (Fortgeschrittene), BSc (Hons) und MSc[38]Flinders UniversityAdelaideBMathSci,[39]  BMathSci (Ehrungen)[40]  und MSc (Mathematik)[41]Griffith UniversityBrisbane, Goldk\u00fcsteBSc (Hauptfach Angewandte Mathematik),[42]  BSc (hons),[43]  MSc,[44]James Cook Universit\u00e4tTownsvilleBSc (Hauptfach Mathematik)[45]  und BSc (hons)[46]La Trobe Universit\u00e4tMelbourneBA, BA (hons), BSc, BSc (hons), MAppSci, MPhil, MSc und PhD[47]Macquarie Universit\u00e4tSydneyBSc (Hauptfach Mathematik)[48]Monash Universit\u00e4tMelbourneBSc (Hauptfach Mathematik),[49]  BSc (hons)[50]  und MMaths[51]Murdoch Universit\u00e4tPerth, externBSc (Hauptfach Mathematik und Statistik),[52]  BSc (hons)[53]Queensland University of TechnologyBrisbaneBMaths,[54]  BMaths (hons),[55]  MPhil (mathematische Wissenschaften)[56]  und PhD[57]RMIT Universit\u00e4tMelbourneBSc (Hauptfach Mathematik und Statistik), BSc (hons),[58]  MSc, Master of Statistics and Operations Research und PhD[59]Southern Cross UniversityLismore, onlineBSc (Hauptfach Mathematik)[60]Swinburne University of TechnologyMelbourneBSc, BSc (professionell), BSc (hons), MSc und PhD[61]Universit\u00e4t von AdelaideAdelaideBMathSci,[62]  BMathSci (Ehrungen),[63]  MMathSci,[64]  MPhil[65]  und PhD[66]Universit\u00e4t von MelbourneMelbourneBSc (Hauptfach Mathematik und Statistik),[67]  BSc (erweitert, Hauptfach Mathematik und Statistik)[68]Universit\u00e4t von NewcastleNewcastleBMaths[69]  und BMaths (hons)[70]Universit\u00e4t von New EnglandArmidale und onlineBSc (Hauptfach Mathematik),[71]  BSc (hons),[72]  MPhil,[73]  MSc,[74]  und PhD[75]Universit\u00e4t von New South WalesSydneyBSc (Mathematik[76]  und Statistiken[76]  Majors)Universit\u00e4t von QueenslandBrisbaneBMaths,[77]  BMaths (hons),[78]  GradCertSci (Mathematik),[79]  GradDipSci (Mathematik)[80]  und MSc (Mathematik)[81]Universit\u00e4t von S\u00fcdaustralienAdelaide, online (nur einige Abschl\u00fcsse)BAppSci (online verf\u00fcgbar), BAppSci (online verf\u00fcgbar), BMaths (online verf\u00fcgbar), BSc, BSc (Ehrungen), MPhil[82]  und PhD[83][84]Universit\u00e4t von S\u00fcd-QueenslandToowoomba, onlineBSc (Mathematik, Statistik und Kombinationsf\u00e4cher),[85]  BSc (hons),[86]  MSc[87]  und PhD[88][89]Universit\u00e4t der Sunshine CoastMoreton Bay, Sunshine CoastBSc (Hauptfach Mathematik)[90]Universit\u00e4t von SydneySydneyBSc (viele verschiedene mathematikbezogene Hauptf\u00e4cher verf\u00fcgbar)[91]Universit\u00e4t von TasmanienHobartBSc (Hauptf\u00e4cher Mathematik und Statistik \/ Entscheidungswissenschaft verf\u00fcgbar),[92][93]  BSc (hons)[94]  und PhD[95]Technische Universit\u00e4t SydneySydneyBSc (Hauptf\u00e4cher Mathematik und Statistik verf\u00fcgbar),[96]  BSc (hons)[97]  und MSc[98]Universit\u00e4t von WestaustralienAlbany und PerthBSc \/ BPhil (Hauptfach Mathematik und Statistik)[99]  und BSc (hons)[100]Universit\u00e4t von WollongongWollongongBMaths,[101]  BMaths (Ehrungen),[102]  MMaths[103]  und PhD[104]Abk\u00fcrzungenBA = Bachelor of Art.  BAdvSci = Bachelor of Advanced Science.  BAppSci = Bachelor of Applied Science.  BMaths = Bachelor of Mathematics.  BMathSci = Bachelor of Mathematical Sciences.  BSc = Bachelor of Science.  GradCertSci = Abschlusszeugnis in Naturwissenschaften.  GradDipSci = Diplom in Naturwissenschaften.  Hons = Ehrungen.  MMaths = Master of Mathematics.  MPhil = Meister der Philosophie.  MSc = Master of Science.  PhD = Wissenschaftstheorie.Anmerkungen^ Ohne doppelte GradeVerweise[edit]     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});after-content-x4"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/#breadcrumbitem","name":"Enzyklop\u00e4die"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/wiki.edu.vn\/wiki21\/2020\/12\/30\/mathematikunterricht-in-australien-wikipedia\/#breadcrumbitem","name":"Mathematikunterricht in Australien – Wikipedia"}}]}]