Springfield School District (Delaware County)

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Öffentliche Schule in Springfield, Delaware County, Pennsylvania, USA

Schulbezirk Springfield
Karte von Delaware County Pennsylvania School Districts.png

111 W Leamy Avenue

Springfield

,

Delaware County

,

19064-2396

Vereinigte Staaten

Typ Allgemein
Superintendent Dr. Anthony “Tony” Barber[1]
Administrator Donald Mooney, Geschäftsleiter
Rektor Dr. Daniel Tracy, HS
Rektor Frau Monica Conlin, MS
Rektor Dr. Peter Brigg, Sabold ES
Rektor Frau Madeline O’dowd, Scenic Hills ES
Rektor Frau Susan Trella, SLC
Noten K-12
Das Alter 5 Jahre bis 21 Jahre Sonderpädagogik
Schülerzahl 3.818 Schüler (2012-2013),[4] 3.675 Schüler (2009-10)[5][6] 3.393 Schüler (2006-2007)
• Kindergarten 265 (2012), 283 (2010)
• 1. Klasse 301 (2012), 288
• Note 2 321 (2012), 283
• 3. Klasse 307 (2012), 268
• Klasse 4 296 (2012), 254
• Klasse 5 290 (2012), 257
• 6. Klasse 269 ​​(2012), 299
• Klasse 7 266 (2012), 261
• Klasse 8 307 (2012), 273
• Klasse 9 277 (2012), 311
• 10. Klasse 291 (2012), 299
• Klasse 11 316 (2012), 302
• 12. Klasse 312 (2012), 297 (2010)
• Andere Immatrikulation voraussichtlich 2020[7]
Sprache Englisch
Farben) Blau und Gold
Budget 72,6 Millionen US-Dollar (2014-2015)[2]
65,8 Millionen US-Dollar (2012)[3]
Ausgaben pro Schüler 15.388 $ (2008)
pro Schülerausgaben $14.931,87 (2010)[8]
Webseite www.ssdcougars.org

Schulbezirk Springfield (SSD) ist ein mittelgroßer, vorstädtischer Schulbezirk (K-12th) in Springfield Township, Delaware County, Pennsylvania. Es dient auch dem benachbarten Morton Borough. Der Bezirk ist einer der 500 öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania. Springfield School District umfasst nur 7 Quadratmeilen (18 km²)2). Laut Volkszählungsdaten aus dem Jahr 2000 diente es einer Wohnbevölkerung von 26.392. Bis 2010 stieg die Einwohnerzahl des Distrikts auf 27.515 Menschen.[9] Das Bildungsniveau der Bevölkerung des Springfield School District (25 Jahre und älter) betrug 95,1 % High-School-Absolventen und 38,6 % College-Absolventen.[10] Bei der Volkszählung von 2010 betrug das mittlere Haushaltseinkommen 87.878 US-Dollar im Vergleich zu 52.267 US-Dollar in Pennsylvania. Der Prozentsatz der Familien in Armut lag bei 3,0; der Prozentsatz aller in Armut lebenden Menschen betrug 3,9; der Prozentsatz der Menschen unter 18 Jahren in Armut lag bei 6,0.

Nach Angaben von Bezirksbeamten stellte der Springfield School District im Schuljahr 2007/08 3.178 Schülern grundlegende Bildungsdienstleistungen zur Verfügung. Es beschäftigte: 258 Lehrer, 223 Vollzeit- und Teilzeit-Unterstützungspersonal und 22 Verwaltungskräfte. Der Springfield School District erhielt für das Schuljahr 2007-08 staatliche Mittel in Höhe von mehr als 7,1 Millionen US-Dollar. Der Distrikt stellte 2011-12 3.687 Schülern grundlegende Bildungsdienstleistungen zur Verfügung. Es beschäftigte: 262 Lehrer, 215 Vollzeit- und Teilzeit-Unterstützungspersonal und 23 Verwaltungskräfte. Im Schuljahr 2011/12 erhielt der Distrikt 8,5 Millionen US-Dollar an staatlicher Förderung.

Der Springfield School District betreibt zwei Grundschulen (2–5), die Scenic Hills Elementary School und die Harvey C. Sabold Elementary School. Junior High-Schüler (6–8) besuchen die ET Richardson Middle School und High-School-Schüler (9-12) besuchen die Springfield High School. Schüler in (K-1) besuchen das Springfield Literacy Center, das zum Schuljahr 2010 eröffnet wurde. Das Verwaltungsbüro des Kreises als Anschluss an das Gymnasium.

Schüler der Springfield High School können wählen, ob sie die Delaware County Technical High School besuchen möchten, um eine Ausbildung in den Bau- und Maschinenbauberufen zu erhalten. Die Intermediate Unit IU25 von Delaware County bietet dem Distrikt eine Vielzahl von Dienstleistungen wie Fachunterricht für behinderte Studenten und Dienste für Hör-, Sprach- und Sehbehinderungen sowie berufliche Weiterbildung für Mitarbeiter und Lehrkräfte.

Geschichte[edit]

Familien in Springfield Township konnten ihre Kinder vor der Gründung der Springfield High School im Jahr 1931 auf die Swarthmore High School, die Lansdowne High School und/oder die Media High School schicken.[11]

Führung[edit]

Der Springfield School District wird von 9 einzeln gewählten Vorstandsmitgliedern (dienen ohne Vergütung für eine Amtszeit von vier Jahren), dem Pennsylvania State Board of Education, dem Pennsylvania Department of Education und der Pennsylvania General Assembly regiert.[12] Die Bundesregierung kontrolliert Programme, die sie finanziert, wie zum Beispiel: Titel-I-Finanzierung für einkommensschwache Kinder im Elementar- und Sekundarschulgesetz und im Gesetz ohne Kind, das zurückgelassen wird, das den Distrikt vorschreibt, Ressourcen auf den Erfolg der Schüler beim Erwerb von Lese- und Mathematikfähigkeiten zu konzentrieren. Der Schulleiter und der Geschäftsleiter werden vom Schulvorstand ernannt. Der Superintendent ist der oberste Verwaltungsbeamte mit der Gesamtverantwortung für alle Aspekte des Betriebs, einschließlich Bildung und Finanzen. Der Geschäftsleiter ist für das Budget und die Finanzgeschäfte verantwortlich. Keiner dieser Beamten ist stimmberechtigte Mitglieder des Schulvorstands. Die Schulleitung schließt für diese Positionen individuelle Arbeitsverträge ab. In Pennsylvania müssen öffentliche Schulbezirke dem Schulleiter 150 Tage im Hinblick auf die Verlängerung des Arbeitsvertrags mitteilen.[13]

Akademischer Erfolg[edit]

Im Jahr 2014 belegte der Springfield School District den 64. Platz von 496 öffentlichen Schulbezirken in Pennsylvania Pittsburgh Geschäftszeiten.[14] Das Ranking basiert auf den akademischen Leistungen der letzten 3 Jahre, die durch PSSAs-Ergebnisse in den folgenden Bereichen nachgewiesen werden: Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften und die drei Keystone-Prüfungen (Literatur, Algebra 1, Biologie I) in der High School.[15] Drei Schulbezirke wurden ausgeschlossen, weil sie keine weiterführenden Schulen betreiben (Saint Clair Area School District, Midland Borough School District, Duquesne City School District). Die PSSAs werden allen Kindern der Klassenstufen 3 bis 8 ausgehändigt. Angepasste PSSA-Prüfungen werden den Kindern in den sonderpädagogischen Programmen gegeben. In der 5. und 8. Klasse wurden schriftliche Prüfungen abgelegt.

  • 2013 – 63. [16]
  • 2008 – 54
  • 2007 – 89. von 501 Schulbezirken.[17]

Distrikt-AYP-Statusverlauf[edit]

Im Jahr 2012 lehnte der Springfield School District die Warnung Angemessener Jahresfortschrittsstatus (AYP) aufgrund einer rückständigen Abschlussquote für Sonderschüler.[18] Im Jahr 2011 erzielte der Springfield School District einen angemessenen jährlichen Fortschritt (AYP). Im Jahr 2011 erreichten 94 Prozent der 500 öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania den Fortschrittslevel „No Child Left Behind Act“ von 72 % der Schüler beim Lesen auf Klassenstufe und 67 % der Schüler bei Mathematik auf Klassenstufe. Im Jahr 2011 erreichten 46,9 Prozent der Schulbezirke von Pennsylvania einen angemessenen jährlichen Fortschritt (AYP) basierend auf den Schülerleistungen. Weitere 37,8 Prozent der öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania machten AYP basierend auf einer berechneten Methode namens Safe Harbor, 8,2 Prozent auf dem Wachstumsmodell und 0,8 Prozent auf einer durchschnittlichen Leistung von zwei Jahren.[19][20] Der Springfield School District erreichte von 2006 bis 2010 jedes Schuljahr den AYP-Status.

  • 2005 – Making Progress School Improvement Status[21]
  • 2004 – abgelehnt auf den Status “Schulverbesserung” aufgrund verzögerter Schülerleistungen
  • 2003 – Warnstatus wegen verzögerter Schülerleistungen.[22]

Abschlussquote[edit]

Im Jahr 2013 lag die Abschlussquote des Springfield School District bei 96,7%. Im Jahr 2012 lag die Abschlussquote des Distrikts bei 96,6%.[23] Im Jahr 2011 lag die Abschlussquote bei 93 %.[24] Im Jahr 2010 veröffentlichte das Pennsylvania Department of Education eine neue 4-Jahres-Kohortenabschlussquote. Die Quote der Springfield High School lag 2010 bei 93 %.[25]

Nach traditionellen Berechnungen der Abschlussquoten

Springfield High School[edit]

Die Springfield High School ist die einzige öffentliche High School in der Gemeinde Springfield-Morton. Im Jahr 2013 wurden 1.169 Schüler in der 9. bis 12. Klasse eingeschrieben, wobei 13% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Darüber hinaus erhielten 16,7 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 6,35 % der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden. Die Schule beschäftigt 78 Lehrer.[30] Laut dem Erziehungsministerium der PA wurden 100 % der Lehrer gemäß dem bundesstaatlichen Gesetz gegen das Zurücklassen von Kindern als „hochqualifiziert“ eingestuft.

ET Richardson Mittelschule[edit]

Die ET Richardson Middle School (auch als “ETR” bekannt) ist die öffentliche Mittelschule des Springfield School District.

Die Woodland Avenue Junior High School wurde 1962 als Schule der Klassen 6-8 eröffnet. 1975 wurde sie eine Schule der 5. bis 8. Klasse und erhielt ihren heutigen Namen 1976. Ihr Namensgeber ist ein langjähriger Mitarbeiter.[31]

Im Jahr 2013 waren 842 Schüler in den Klassenstufen 6 bis 8 eingeschrieben, wobei 16,6% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Darüber hinaus erhielten 15 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 7,96 % der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden.[32] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education aus dem Jahr 2013 wurden 100 % der Lehrer in der Kategorie „Kein Kind zurückgelassen“ als „hoch qualifiziert“ eingestuft.[33]

Laut dem National Center for Education Statistics meldete die Schule im Jahr 2011 eine Einschreibung von 826 Schülern in den Klassenstufen 6 bis 8. 116 Schüler erhielten aufgrund von Familienarmut ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen des Bundes. Die Schule beschäftigte 60 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 13:1 entspricht.[34] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 5 seiner Lehrer unter “Kein Kind zurückgelassen” als “nicht hochqualifiziert” eingestuft.[35] Die Schule war eine bundesstaatliche Titel-I-Schule und erhielt kürzlich den Titel “School to Watch”.

Schulleistungsprofil 2013

Die Richardson Middle School erreichte 91,6 von 100 Punkten. Spiegelt die Leistungen in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften auf Schulniveau wider. Im Lesen waren 85,5% der Schüler auf Klassenstufe. In Mathematik/Algebra 1 zeigten 92% der Schüler Fähigkeiten auf Klassenniveau. In Naturwissenschaften zeigten nur 73 % der Achtklässler Verständnis auf Klassenebene. In schriftlicher Form zeigten 94% der Schüler der 8. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenniveau.[36]

AYP-Geschichte

Von 2006 bis 2012 erreichte die Richardson Middle School jedes Schuljahr den AYP-Status.[37] Im Jahr 2005 verweigerte die Schule den Status Warning AYP. Im Jahr 2004 erreichte die Schule den AYP-Status. Im Jahr 2003 erhielt die Richardson Middle School den Status Warning AYP, da die Schülerleistungen zurückgeblieben waren.

Springfield Literacy Center[edit]

Das Springfield Literacy Center (auch bekannt als “The SLC”) dient allen Kindergarten- und Erstklässlern im Springfield School District. Das SLC wurde im Herbst 2011 eröffnet. Susan Trella ist die Direktorin des SLC. Das Schulgebäude wurde als grün gestaltetes Schulgebäude mehrfach mit Architekturpreisen ausgezeichnet. Das Gebäude kostete 19.296.500 US-Dollar für 51.000 Quadratmeter.[38] Die Schule befindet sich in 210 West Woodland Ave. Im Jahr 2013 waren 566 Schüler im Kindergarten und in der ersten Klasse eingeschrieben. Darüber hinaus erhalten 8% der Schüler sonderpädagogische Förderung, während keiner als hochbegabt eingestuft wurde.[39] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet einen halbtägigen Kindergarten an.[40] Die Schule ist eine nicht vom Bund ausgewiesene Titel-I-Schule.

Nach Angaben des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik waren im Jahr 2011 587 Schüler im Kindergarten und in der ersten Klasse eingeschrieben, wobei 32 Schüler ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen erhielten. Die Schule beschäftigte 34 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 17:1 entspricht.[41] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer im Rahmen des bundesstaatlichen Gesetzes „No Child Left Behind Act“ als „hochqualifiziert“ eingestuft.[42]

Scenic Hills Grundschule[edit]

Die Scenic Hills Elementary School befindet sich am Hillview Drive 235 in Springfield.

Die Schule wurde von 1950 bis 1951 gebaut, nachdem der Bezirk aufgrund des jüngsten Wachstums beschlossen hatte, eine neue Schule zu errichten. Es hatte einen zentralen Spielplatz und 14 Klassenzimmer mit einem Außengang.[43]

Im Jahr 2013 waren an der Schule 597 Schüler in den Klassen 2 bis 5 eingeschrieben, wobei 9 % der Schüler aufgrund von Familienarmut eine kostenlose oder ermäßigte Mahlzeit des Bundes erhielten. Darüber hinaus erhalten 15,5 % der Schüler sonderpädagogische Förderung, während 3 % als hochbegabt gelten.[44] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer nach dem No Child Left Behind Act als hochqualifiziert eingestuft.[45] Die Schule war keine bundesstaatliche Titel-I-Schule.

Nach Angaben des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik waren im Jahr 2011 564 Schüler in den Klassen 2 bis 5 eingeschrieben, wobei 46 Schüler ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen erhielten. Die Schule beschäftigte 33 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 16:1 entspricht.[46] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer im Rahmen des bundesstaatlichen Gesetzes „No Child Left Behind Act“ als „hochqualifiziert“ eingestuft.[47] Vor 2011 dienten beide Grundschulen Kindern vom Kindergarten bis zur 4. Klasse.

Scenic Hills Grundschule
Schulleistungsprofil 2013

Die Scenic Hills Elementary School erreichte eine Punktzahl von 81 von 100. Die Punktzahl spiegelt sich in der Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012-13 lasen 88 % der Schüler in den Klassenstufen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 93% der Schüler auf Klassenstufe. In Mathematik waren 92 % auf Klassenstufe (3.-5. Klasse). In den Naturwissenschaften der 4. Klasse zeigten 91% der Schüler Verständnis auf Klassenniveau. In schriftlicher Form zeigten 87 % der Schüler der 5. Klasse Fähigkeiten auf dem Niveau der Klasse.[48]

AYP-Geschichte

Von 2004 bis 2012 erreichte die Scenic Hills Elementary School jedes Schuljahr den AYP-Status.[49]

Harvey C. Sabold Grundschule[edit]

Die Sabold Elementary School wurde nach einem Mann benannt, der von 1921 bis 1951 als Schulleiter fungierte. Es wurde im November 1955 eingeweiht und 1969 erweitert. Der Kindergarten und ein Lernmittelbereich wurden in den Ausbau integriert.[50]

Im Jahr 2013 waren Schüler der 2. bis 5. Klasse an der Schule eingeschrieben, wobei 17,6% der Schüler aufgrund von Familienarmut eine staatliche kostenlose oder ermäßigte Mahlzeit erhielten. Darüber hinaus erhalten 14,5% der Schüler sonderpädagogische Förderung, während 4% als hochbegabt gelten.[51] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als hochqualifiziert eingestuft.[52] Die Schule ist eine vom Bund benannte Titel-I-Schule.

Nach Angaben des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik waren im Jahr 2011 573 Schüler in den Klassen 2 bis 5 eingeschrieben, wobei 90 Schüler ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen erhielten. Die Schule beschäftigte 35 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 16:1 entspricht.[53] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer im Rahmen des bundesstaatlichen Gesetzes „No Child Left Behind Act“ als „hochqualifiziert“ eingestuft.[54]

Schulleistungsprofil 2013

Die Sabold Elementary School erreichte eine Punktzahl von 75,6 von 100. Die Punktzahl spiegelt sich in der Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012-13 lasen 82 % der Schülerinnen und Schüler in den Klassenstufen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 89 % der Schüler auf Klassenstufe. In Mathematik waren 90 % auf Klassenstufe (3.-5. Klasse). In der 4. Klasse der Naturwissenschaften zeigten 88% der Schüler Verständnis auf Klassenniveau. Schriftlich zeigten nur 81 % der Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse klassenübliche Fähigkeiten.[55]

AYP-Geschichte

In den Jahren 2011 und 2012 erreichte die Sabold Elementary School den AYP-Status.[56]

Besondere Bildung[edit]

Im Dezember 2011 meldete die Bezirksverwaltung, dass 600 Schüler oder 15,5 % der Schüler des Bezirks sonderpädagogische Förderung erhielten, wobei 49,7 % der identifizierten Schüler eine besondere Lernbehinderung hatten.[57] Im Dezember 2009 berichtete die Schulbezirksverwaltung von Springfield, dass 529 Schüler oder 14,7% der Schüler des Bezirks Sonderschulangebote erhielten, wobei 60% der identifizierten Schüler eine besondere Lernbehinderung hatten. Im Commonwealth werden sonderpädagogische Dienstleistungen für Schüler im Alter von drei bis 21 Jahren angeboten. Im Schuljahr 2010–2011 waren mehr als 1,78 Millionen Schüler eingeschrieben, von denen rund 275.000 Schüler sonderpädagogischer Förderprogramme in Anspruch genommen wurden. Unter diesen Schülern wurden 18.959 mit geistiger Behinderung und 21.245 Schüler mit Autismus identifiziert.[58] Die größte Gruppe von Schülern werden als Spezifische Lernbehinderungen 126.026 Schüler (46,9 Prozent) und Sprach- oder Sprachbehinderungen mit 43.542 Schülern (16,2 Prozent) identifiziert.

Um den staatlichen und bundesstaatlichen Vorschriften des Gesetzes über die Bildung von Personen mit Behinderungen zu entsprechen, führt der Schulbezirk Identifizierungsverfahren durch, um sicherzustellen, dass berechtigte Schüler ein angemessenes Bildungsprogramm erhalten, das aus Sonderpädagogik und verwandten Dienstleistungen besteht, die auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sind. Diese Dienstleistungen werden für die Eltern kostenlos in Übereinstimmung mit den Landes- und Bundesgesetzen erbracht; und vernünftigerweise berechnet werden, um einen bedeutenden Bildungsnutzen und Schülerfortschritt zu erzielen.[59] Um Schüler zu identifizieren, die möglicherweise für sonderpädagogische Leistungen in Frage kommen, werden laufend verschiedene Screening-Aktivitäten durchgeführt. Diese Screening-Aktivitäten umfassen: Überprüfung gruppenbasierter Daten (kumulative Aufzeichnungen, Einschreibungsaufzeichnungen, Gesundheitsaufzeichnungen, Zeugnisse, Fähigkeits- und Leistungstestergebnisse); Hör-, Seh-, Motor- und Sprach-/Sprachscreening; und Überprüfung durch die Sonderschulverwaltung. Wenn Screening-Ergebnisse darauf hindeuten, dass der Schüler möglicherweise in Frage kommt, holt der Distrikt die Zustimmung der Eltern zur Durchführung einer multidisziplinären Bewertung ein. Eltern, die vermuten, dass ihr Kind berechtigt ist, können mündlich eine multidisziplinäre Bewertung von einem professionellen Mitarbeiter des Distrikts anfordern oder sich an die Sonderschulabteilung des Distrikts wenden.[60][61][62] Die IDEA 2004 verlangt von jeder Schuleinrichtung, eine Mitteilung an die Eltern in Zeitungen oder anderen Medien zu veröffentlichen, einschließlich des Schülerhandbuchs und der Website, in Bezug auf die Verfügbarkeit von Screening- und Interventionsdiensten und wie man darauf zugreifen kann.

Im Jahr 2010 stellte der Bundesstaat Pennsylvania 1.026.815.000 US-Dollar für Sonderschuldienste zur Verfügung. Diese Förderung erfolgt zusätzlich zur Landesgrundbildung per Schülerförderung sowie zu allen anderen Landes- und Bundesförderungen.[63] Die Finanzierungsstruktur für Sonderpädagogik wird durch die Mittel des Bundesgesetzes über die Bildung von Personen mit Behinderungen (IDEA) und staatliche Mittel bereitgestellt. IDEA-Mittel werden dem Staat jährlich zugewiesen und über Zwischeneinheiten (IUs) an die Schulbezirke verteilt, während staatliche Mittel direkt an die Bezirke verteilt werden. Die Gesamtmittel, die von den Schulbezirken erhalten werden, werden durch eine Formel berechnet. Das Pennsylvania Department of Education beaufsichtigt vier Mittel zur Finanzierung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen: Sonderpädagogik; Anerkannte Privatschulen; Pennsylvania Chartered Schools für Gehörlose und Blinde; und Frühförderung. Das Finanzierungssystem für Sonderpädagogik in Pennsylvania geht davon aus, dass 16% der Schüler des Distrikts Sonderschulleistungen erhalten. Es wird auch davon ausgegangen, dass die Bedürfnisse jedes Schülers die gleichen Kosten verursachen.[64] Die übermäßige Identifizierung von Studenten, um die staatliche Finanzierung zu erhöhen, war im Commonwealth ein Problem. In einigen Distrikten erhalten mehr als 20 % der Schüler sonderpädagogische Förderung, während in anderen 10 % durch sonderpädagogische Förderung gefördert werden.[65] Der Staat verlangt von jedem öffentlichen Schulbezirk und jeder Charter School, einen dreijährigen Sonderschulplan zu haben, um den besonderen Bedürfnissen seiner Sonderschüler gerecht zu werden.[66] Im Jahr 2012 erließ das US-Bildungsministerium der Obama-Regierung eine Richtlinie, die vorschreibt, dass Schulen Schüler mit Behinderungen in außerschulische Aktivitäten, einschließlich Sport, einbeziehen.[67]

Der Springfield School District erhielt 2010 einen Zuschlag von 1.552.295 US-Dollar für Sonderschuldienste.[68] Für die Schuljahre 2011–2012, 2012–2013, 2013–2014 und 2014–2015 erhielten alle öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania die gleichen Mittel für Sonderschulen wie 2010–2011. Diese Förderung wird unabhängig von Veränderungen der Zahl der Schüler, die sonderpädagogische Leistungen benötigen, und unabhängig vom Leistungsniveau der jeweiligen Studierenden gewährt.[69][70] Darüber hinaus stellt das Land für außerordentlich betroffene Studierende zusätzliche Mittel zur Verfügung. Diese zusätzliche Förderung muss vom Landkreis beantragt werden.

Begabtenförderung[edit]

Die Springfield School District Administration berichtete, dass im Jahr 2009 142 oder 4% ihrer Schüler begabt waren. Der höchste Prozentsatz begabter Schüler unter allen 500 Schulbezirken und 100 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania war der North Allegheny School District, wo 15,5 % der Schüler identifiziert wurden als begabt.[71][72] Laut Gesetz muss der Distrikt in allen Klassenstufen Programme für geistig begabte Menschen anbieten. Das Empfehlungsverfahren für eine Begabungsbewertung kann von Lehrern oder Eltern eingeleitet werden, indem sie sich an die Bauleitung des Schülers wenden und eine Bewertung anfordern. Alle Anfragen müssen schriftlich erfolgen. Um für geistig begabte Programme in Pennsylvania in Frage zu kommen, muss ein Schüler eine kognitive Fähigkeit von mindestens 130 haben, die in einem standardisierten Fähigkeitstest von einem zertifizierten Schulpsychologen gemessen wird. Andere Faktoren, die auf Hochbegabung hinweisen, werden ebenfalls für die Förderfähigkeit berücksichtigt.[73][74]

Die öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania budgetieren und verwenden Mittel gemäß den von der Generalversammlung und dem Pennsylvania Department of Education (PDE) vorgeschriebenen Verfahren. Ein jährliches Betriebsbudget wird von den Verwaltungsbeamten des Schulbezirks erstellt. Ein einheitliches Formular wird von der PDE erstellt und vor Beginn eines jeden Geschäftsjahres am 1. Juli der Schulleitung zur Genehmigung vorgelegt.

Gemäß Pennsylvanias Taxpayer Relief Act, Act 1 der Special Session of 2006, müssen alle Schulbezirke der ersten Klasse A, der zweiten Klasse, der dritten Klasse und der vierten Klasse einen vorläufigen Haushaltsentwurf verabschieden. Der Vorschlag muss die geschätzten Einnahmen und Ausgaben sowie die vorgeschlagenen Steuersätze enthalten. Dieser Haushaltsvorschlag muss vom Vorstand spätestens 90 Tage vor dem Tag der Wahl unmittelbar vor dem Geschäftsjahr berücksichtigt werden. Der vorläufige Haushaltsentwurf muss außerdem mindestens 20 Tage vor seiner Annahme gedruckt und zur öffentlichen Einsichtnahme bereitgestellt werden. Die Schulleitung kann eine öffentliche Anhörung zum Haushaltsplan durchführen, ist aber nicht dazu verpflichtet. Der Vorstand muss seine Absicht, den endgültigen Haushaltsplan gemäß Gesetz 1 von 2006 zu verabschieden, mit einer Frist von mindestens 10 Tagen öffentlich bekanntgeben.[75]

Im Jahr 2013 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt im Springfield School District 72.587 US-Dollar pro Jahr, während die Kosten für die Zuwendungen der Lehrer 28.583 US-Dollar pro Mitarbeiter betrugen, was einer jährlichen durchschnittlichen Lehrervergütung von 101.171 US-Dollar entspricht.[76] Der Distrikt beschäftigte 325 Lehrer mit einem Durchschnittsgehalt von 76.178 US-Dollar und einem Spitzengehalt von 230.059 US-Dollar.[77][78]

Reserven Im Jahr 2008 meldete der Springfield School District einen Saldo von 2.847.174 USD in seinem nicht reservierten nicht ausgewiesenen Fonds. Der nicht reservierte ausgewiesene Fondssaldo wurde als Null ausgewiesen.[79] Im Jahr 2010 meldete die Springfield School District Administration eine Erhöhung des nicht reservierten und nicht ausgewiesenen Fondsguthabens auf 2.978.151,00 USD. Der Distrikt meldete 2010 auch 1.651.783 USD in seinem nicht reservierten Fonds. Bis 2013 wurden die Distriktreserven dem Staat mit 8.144.328 USD gemeldet.[80] Die Reservefonds des öffentlichen Schulbezirks von Pennsylvania sind in zwei Kategorien unterteilt – ausgewiesene und nicht ausgewiesene. Die nicht zweckgebundenen Mittel werden keinem geplanten Projekt zugewiesen. Zweckgebundene Fonds und allfällige andere Mittel, wie zum Beispiel Kapitalrücklagen, werden projektspezifisch zugewiesen. Schulbezirke sind nach bundesstaatlichem Gesetz verpflichtet, 5 Prozent ihrer jährlichen Ausgaben in den nicht ausgewiesenen Reservefonds zu halten, um das Rating der Anleihen zu erhalten. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education haben die Schulbezirke von Pennsylvania von 2003 bis 2010 insgesamt fast 3 Milliarden US-Dollar an reservierten Mitteln angehäuft.[81] Im Jahr 2005 beliefen sich die gesamten Reservefonds der öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania auf 1,9 Milliarden US-Dollar.[82] Bis 2013 waren die Reserven der öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania insgesamt auf über 3,8 Milliarden US-Dollar angestiegen.[83]

Prüfung Im Dezember 2013 führte der Pennsylvania Auditor General eine Wirtschaftlichkeitsprüfung des Distrikts durch. Die Ergebnisse wurden dem Springfield School Board und der Bezirksverwaltung gemeldet.[84]

Unterricht Schüler, die im Präsenzbereich des Springfield School District wohnen, können eine der 157 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania besuchen. Ein Schüler, der in einem benachbarten öffentlichen Schulbezirk wohnt, oder ein ausländischer Austauschschüler kann die Zulassung zum Bezirksschulbezirk beantragen. Für diese Fälle legt das Pennsylvania Department of Education eine jährliche Studiengebühr für jeden Schulbezirk fest. Dies ist der Betrag, den der öffentliche Schulbezirk für jeden ansässigen Schüler, der an der Charter teilnimmt, an eine Charterschule zahlt, und es ist der Betrag, den die Eltern eines nicht ansässigen Schülers zahlen müssen, um die Schulen des Springfield School District zu besuchen. Die Studiengebühren für 2012 betragen für die Grundschule 11.542 USD, für die High School 11.018 USD.[85]

Der Springfield School District wird finanziert durch eine Kombination aus: einer lokalen Handelssteuer, einer Grundsteuer, einer Grunderwerbsteuer von 0,5 %, verbunden mit erheblichen Mitteln des Commonwealth of Pennsylvania und einem kleinen Betrag, in der Regel 10 % des Bundeshaushalts Regierung.[86] Zuschüsse können eine Möglichkeit bieten, die Schulfinanzierung zu ergänzen, ohne die lokalen Steuern zu erhöhen. Zinserträge aus Konten bringen dem Distrikt auch nichtsteuerliche Einnahmen. Im Commonwealth of Pennsylvania sind Renteneinkünfte und Einkünfte aus der Sozialversicherung unabhängig von der Höhe des persönlichen Vermögens der Person von der staatlichen Einkommensteuer und der lokalen Erwerbssteuer befreit.[87] Die durchschnittliche Rente für Lehrer an öffentlichen Schulen in Pennsylvania im Jahr 2011 übersteigt 60.000 US-Dollar pro Jahr und sie erhalten Leistungen der staatlichen Sozialversicherung: Beide sind frei von der Einkommensteuer des Staates Pennsylvania und der lokalen Einkommensteuer, die lokale öffentliche Schulen finanziert.[88]

Staatliche Grundbildungsförderung[edit]

Laut einem Bericht des Repräsentantenhauses Todd Stephens erhält der Springfield School District 14,6 % seiner Jahreseinnahmen vom Staat.[89]

Für das Schuljahr 2014-15, Springfield School District erhielt 2.642.715 US-Dollar an staatlicher Grundbildung. Der Distrikt erhielt außerdem 173.375 US-Dollar in Form eines neuen „Ready To Learn Block“-Stipendiums. Das erlassene Bildungsbudget des Staates umfasst 5.526.129.000 US-Dollar für die Finanzierung der Grundbildung 2014-2015.[90] Das staatliche Bildungsbudget umfasst außerdem 100 Millionen US-Dollar (Accountability Block Grant) und 241 Millionen US-Dollar (241 Millionen US-Dollar) in Form einer neuen, lernbereiten Finanzierung für öffentliche Schulen, die sich auf die Leistung der Schüler und den akademischen Erfolg konzentrieren. Der Staat zahlt im Namen der Schulangestellten 500,8 Millionen US-Dollar an die Sozialversicherung und weitere 1,16 Milliarden US-Dollar an das staatliche Rentensystem für Lehrer (PSERS). Insgesamt beläuft sich das Bildungsbudget von Pennsylvania für öffentliche Schulen der K-12 auf 10 Milliarden US-Dollar. Dies war ein Anstieg um 305 Millionen US-Dollar gegenüber den Staatsausgaben 2013-2014 und der größte Betrag, der jemals vom Commonwealth für seine öffentlichen Schulen zugeteilt wurde.[91]

Im Schuljahr 2013–2014, Springfield School District erhielt eine Erhöhung um 5,2% oder 2.643.511 $ in Pennsylvania Basic Education Funding. Das sind 130.128 US-Dollar mehr als der BEF des Bundesstaates 2012-13 für den Distrikt. Darüber hinaus erhielt der Springfield School District 50.808 US-Dollar an Accountability Block Grant-Mitteln, um sich auf akademische Leistungen und ebene Finanzierung für sonderpädagogische Dienste zu konzentrieren. Unter den öffentlichen Schulbezirken in Delaware County erhielt der Upper Darby School District mit 11 % den höchsten prozentualen Anstieg des BEF. Der Springfield School District hat die Möglichkeit, mehrere andere staatliche und bundesstaatliche Zuschüsse zu beantragen, um die Einnahmen zu steigern. Der Haushalt des Commonwealth erhöhte die Finanzierung der Grundbildung landesweit um 123 Millionen US-Dollar auf über 5,5 Milliarden US-Dollar. Die meisten der 500 öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania erhielten eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung in einer Spanne von 0,9 % bis 4 %. Acht öffentliche Schulbezirke erhielten außergewöhnlich hohe Mittelerhöhungen von 10 bis 16 %. Die höchste Erhöhung der staatlichen Mittel wurde dem Austin Area School District zugesprochen, der eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 22,5% erhielt.[92] Der höchste Prozentsatz der Staatsausgaben pro Student ist im Bezirk Chester-Upland, wo rund 78 Prozent aus Staatskassen stammen. In Philadelphia sind es fast 49 Prozent.[93] Als Teil des Bildungsbudgets stellte der Staat der PSERS (Pennsylvania School Employee Pension Fund) 1.017.000.000 US-Dollar und Sozialversicherungszahlungen für Schulangestellte in Höhe von 495 Millionen US-Dollar zur Verfügung.[94]

Für das Schuljahr 2012/13, Springfield School District erhielt 2.642.715 $.[95] Das Exekutivbudget des Gouverneurs für 2012-2013 umfasste 9,34 Milliarden US-Dollar für die öffentliche Bildung vom Kindergarten bis zur 12. Klasse, einschließlich 5,4 Milliarden US-Dollar für die Finanzierung der Grundbildung, was einer Steigerung von 49 Millionen US-Dollar gegenüber dem Budget von 2011-12 entspricht. Darüber hinaus stellte das Commonwealth 100 Millionen US-Dollar für das Accountability Block Grant (ABG)-Programm bereit. Der Schulbezirk Springfield erhielt 50.808 US-Dollar an ABG-Mitteln. Der Staat stellte auch eine Zahlung von 544,4 Millionen US-Dollar für die Sozialversicherung der Schulangestellten und 856 Millionen US-Dollar für den Pensionsfonds für Schulmitarbeiter namens PSERS bereit.[96] Dieser Betrag war eine Erhöhung um 21.823.000 US-Dollar (0,34 %) gegenüber den Mitteln aus den Jahren 2011-2012 für die Finanzierung der Grundbildung, die Sozialversicherung der Schulangestellten, den Schülertransport, den nichtöffentlichen Schülertransport und den Schülertransport für Charterschulen. Seit seinem Amtsantritt haben Corbetts erste beiden Haushalte mehr als 918 Millionen US-Dollar zur Unterstützung öffentlicher Schulen wiederhergestellt und damit den Verlust von US-Dollar in Höhe von 1 Milliarde US-Dollar am Ende des Schuljahres 2010/11 ausgeglichen.

2011-12, der Springfield School District erhielt eine Zuweisung von 2.513.383 $ aus der staatlichen Grundbildungsfinanzierung.[97][98] Darüber hinaus erhielt der Springfield School District 50.808 US-Dollar an Accountability Block Grant-Finanzierung. Das verabschiedete Bildungsbudget des Staates Pennsylvania umfasste 5.354.629.000 US-Dollar für die Mittel zur Finanzierung der Grundbildung 2011-2012. Dieser Betrag war eine Erhöhung um 233.290.000 USD (4,6%) gegenüber den beschlossenen staatlichen Mitteln für 2010-2011.[99] Die höchste Erhöhung der staatlichen Mittel für die Grundbildung wurde dem Duquesne City School District des Allegheny County zugesprochen, der für 2011-12 eine Erhöhung der staatlichen Mittel um 49 % erhielt.[100] Im Jahr 2010 berichtete der Bezirk, dass 322 Schüler ein kostenloses oder vergünstigtes Mittagessen erhielten, da die Familie die bundesstaatliche Armutsgrenze erfüllte.[101] In einigen öffentlichen Schulbezirken kam es aufgrund des Verlusts der staatlichen Konjunkturfinanzierung, die 2011 endete, zu einer Kürzung der Finanzierung.

Im Haushaltsjahr 2010-2011, stellte das Commonwealth of Pennsylvania eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung (BEF) um 4 % auf insgesamt 2.666.242 US-Dollar bereit. Unter den Bezirken in Delaware County ging der höchste Anstieg an den Southeast Delco School District, der einen Anstieg von 10,34 % verzeichnete. Einhundertfünfzig Schulbezirke in Pennsylvania erhielten die Basiserhöhung von 2%. Die höchste BEF-Erhöhung (2010-2011) ging an den Kennett Consolidated School District in Chester County, der eine Erhöhung der staatlichen Mittel um 23,65 % erhielt.[102] Fünfzehn (15) öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania erhielten einen BEF-Anstieg von mehr als 10 %. Die Politik des Bundesstaates in Bezug auf die staatliche Grundbildungsfinanzierung wurde weiterhin schadlos gehalten, wobei jeder Distrikt mindestens den gleichen Betrag wie im vorherigen Schuljahr erhielt, selbst wenn die Einschreibung stark zurückgegangen war. Die Höhe der Erhöhung, die jeder Schulbezirk erhielt, wurde von Gouverneur Edward Rendell und dem damaligen Bildungsminister Gerald Zahorchak im Rahmen des jeweils im Februar vorgelegten Staatshaushaltsvorschlags festgelegt. Dies war das zweite Jahr der Politik von Gouverneur Rendell, einige öffentliche Schulbezirke viel stärker zu finanzieren als andere.[103]

Im Haushaltsjahr 2009/10, stellte das Commonwealth of Pennsylvania eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 2 % auf insgesamt 2.563.660 US-Dollar zur Verfügung. Unter den Bezirken in Delaware County ging der höchste Anstieg an den Interboro School District, der 8,57 % erreichte. Neunzig (90) öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania erhielten die Basiserhöhung von 2 %. Der Schulbezirk Mühlenberg in Berks County erhielt 2009 eine Erhöhung der staatlichen Grundbildungsförderung um 22,31 %.[104] Die Höhe der Erhöhung, die jeder Schulbezirk erhielt, wurde von Gouverneur Edward G. Rendell und Bildungsminister Gerald Zahorchak als Teil des Staatshaushaltsvorschlags festgelegt.[105]

Die staatliche Grundbildungsförderung für den Springfield School District in den Jahren 2008-09 betrug 2.259.910 USD. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erhielten 212 Distriktschüler aufgrund des geringen Familieneinkommens im Schuljahr 2007–2008 ein kostenloses oder vergünstigtes Mittagessen.[106] Nach Angaben des US Census Bureau gab Pennsylvania im Jahr 2000 7.824 US-Dollar pro Schüler aus. Dieser Betrag stieg bis zum Jahr 2008 auf 12.085 US-Dollar.[107][108]

Alle Schulbezirke von Pennsylvania erhalten auch zusätzliche Mittel vom Staat durch mehrere andere Mittelzuweisungen, einschließlich der Erstattung von Charterschulausgaben; Förderung der Sonderpädagogik; Subvention für Sekundarstufe und technische Bildung; PA-Zuschüsse zur Rechenschaftspflicht; und leistungsschwache Schulen hatten Anspruch auf die Finanzierung durch das Educational Assistance Program. Außerdem erhalten alle Schulbezirke von Pennsylvania Bundesdollar für verschiedene Programme, darunter: Sonderschulfinanzierung und Titel I-Finanzierung für Kinder aus einkommensschwachen Familien. Im Jahr 2010 gab Pennsylvania über 24 Milliarden US-Dollar für die öffentliche Bildung aus – lokale, staatliche und bundesstaatliche Dollars zusammen.[109]

Zuschüsse zur Rechenschaftspflicht[edit]

Von 2004 bis 2005 führte der Staat die Schulfinanzierung durch den Accountability Block Grant ein. Dieses Programm hat den Schulbezirken von Pennsylvania 1,5 Milliarden US-Dollar zur Verfügung gestellt. Das Accountability Block Grant-Programm erfordert, dass die Gelder der Steuerzahler auf bestimmte Interventionen konzentriert werden, die am ehesten die akademischen Leistungen der Schüler steigern. Diese Interventionen umfassen: Schulung der Lehrerkompetenzen; Ganztägiger Kindergarten; geringere Klassengröße im Kindergarten bis zur 3. Klasse; Alphabetisierungs- und Mathe-Coaching-Programme (bietet Lehrern eine individuelle berufliche Entwicklung, die in den Beruf eingebettet ist, um ihren Unterricht zu verbessern); vor oder nach der Schule Nachhilfe für Schüler in Schwierigkeiten. Für 2010-11 beantragte und erhielt der Distrikt zusätzlich zu allen anderen staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln 137.906 US-Dollar. Der Landkreis hat die Mittel für die Lehrerausbildung verwendet.[110][111]

Ready-to-Learning-Stipendium[edit]

Beginnend mit dem Haushalt 2014-2015 finanzierte der Staat einen neuen „Ready to Learn Grant“ für öffentliche Schulen. Insgesamt 100 Millionen US-Dollar werden den Distrikten über eine Formel zugewiesen, die auf der Anzahl der Studenten, dem Armutsniveau der Gemeinde, berechnet aus dem Marktwert/Persönlichen Einkommensbeihilfe-Verhältnis (MV/PI AR) und der Anzahl der Englischlerner, basiert. Die Mittel aus dem Ready to Learn Block Grant können von den Distrikten verwendet werden für: Schulsicherheit; Bereit durch 3 frühkindliche Interventionsprogramme; individualisierte Lernprogramme; und Studiengänge in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT).[112]

Der Schulbezirk Springfield erhält 50.808 US-Dollar in Form von Ready-to-Learning-Zuschüssen zusätzlich zu staatlicher Grundbildung, Sonderpädagogik, Accountability Block Grant-Finanzierung, Pre-K Counts-Finanzierung, Erstattung von Sozialversicherungszahlungen für Mitarbeiter und anderen staatlichen Zuschüssen, die der Distrikt benötigt beantragen zu erhalten.

Klassenzimmer für die Zukunft Stipendium[edit]

Das staatliche Programm „Klassenzimmer für die Zukunft“ stellte den Distrikten Hunderttausende zusätzlicher staatlicher Mittel zur Verfügung, um Laptops für jede High-School-Klasse des Kerncurriculums (Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte, Mathematik) zu kaufen und bezahlte die Lehrerausbildung, um die Computernutzung zu optimieren. Das Programm wurde von 2006 bis 2009 finanziert. Der Springfield School District erhielt von 2006 bis 2007 $407.573. In den Jahren 2007-08 erhielt der Bezirk weitere 300.000 US-Dollar. Der Bezirk hat in den Jahren 2008–2009 keine Förderung beantragt.[113] Unter den öffentlichen Schulbezirken in Delaware County wurde der Upper Darby School District mit 1.508.520 US-Dollar die höchste Auszeichnung verliehen. Die landesweit höchsten Mittel wurden dem Philadelphia City School District im Philadelphia County zuerkannt – 9.409.073 US-Dollar. Das Zuschussprogramm wurde von Gouverneur Edward Rendell im Rahmen des Staatshaushalts 2009-10 eingestellt.

Andere Stipendien[edit]

Der Springfield School District beteiligte sich nicht an den jährlichen Stipendien des Pennsylvania Department of Environmental Protection;[114][115] PA Science Its Elementary Grants (mit Wirkung vom Budget 2009-10 von Gouverneur Rendell eingestellt);[116] Bildungsbeihilfen; 2012 Strebende Leser umfassendes Alphabetisierungsstipendium;[117] 2013 Zuschüsse für sichere Schulen und Ressourcenbeauftragte; 2012 und 2013 Pennsylvania Hybrid Learning Grants[118] noch die bundesstaatlichen Stipendien für das Lernen des 21. Jahrhunderts.

Bundeskonjunkturzuschuss[edit]

Der Springfield School District erhielt zusätzliche 787.699 US-Dollar aus dem American Recovery and Reinvestment Act of 2009 (ARRA) – Bundesförderungsgelder, die in bestimmten Programmen wie Sonderpädagogik und zur Deckung des akademischen Bedarfs von Schülern mit niedrigem Einkommen verwendet werden sollen.[119][120] Die Förderung war auf die Schuljahre 2009-2010 und 2010-2011 begrenzt.[121] Aufgrund des vorübergehenden Charakters der Finanzierung wurden Schulen vom Pennsylvania Department of Education, dem Pennsylvania Senate Education Committee, dem Gouverneur und der Pennsylvania School Board Association wiederholt empfohlen, die Mittel für einmalige Ausgaben wie die Anschaffung von Ausrüstung und Reparaturen zu verwenden zu Gebäuden, zur Ausbildung von Lehrern für einen effektiveren Unterricht oder zum Kauf von Büchern und Software.

Race to the Top-Stipendium[edit]

Beamte des Springfield School District beantragten nicht das staatliche Race to the Top-Stipendium, das über eine Million Dollar an zusätzlichen Bundesmitteln bereitgestellt hätte, um die akademischen Leistungen der Schüler zu verbessern.[122] Die Teilnahme erforderte, dass die Verwaltung, der Schulvorstand und die örtliche Lehrergewerkschaft eine Vereinbarung unterzeichneten, die der Verbesserung des schulischen Erfolgs der Schüler Priorität einräumte. In Pennsylvania erklärten sich 120 öffentliche Schulbezirke und 56 Charterschulen zur Teilnahme bereit.[123] Pennsylvania wurde nicht für das Stipendium genehmigt. Als ein Grund dafür, dass Pennsylvania nicht genehmigt wurde, wurde das Versäumnis der Distrikte angeführt, einer Teilnahme zuzustimmen.[124][125][126]

Grundsteuern[edit]

Die Grundsteuersätze für 2014-2015 wurden vom Springfield School Board auf 29.9604 Mill festgelegt. Eine Mühle kostet 1 US-Dollar Steuern pro 1.000 US-Dollar des geschätzten Wertes einer Immobilie. Unregelmäßige Neubewertungen von Eigentum sind im Commonwealth zu einem ernsten Problem geworden, da sie innerhalb einer Gemeinschaft und einer Region zu erheblichen Steuerunterschieden führen.[127] Die Grundsteuern im Commonwealth of Pennsylvania gelten nur für Immobilien – Grundstücke und Gebäude. Die Grundsteuer wird nicht auf Autos, Geschäftsinventar oder anderes persönliches Eigentum erhoben. Bestimmte Arten von Eigentum sind von der Grundsteuer befreit, darunter: Kultstätten, Begräbnisstätten, private soziale Clubs, Wohltätigkeits- und Bildungseinrichtungen und alles Regierungseigentum (lokal, bundesstaatliches und bundesstaatliches Eigentum). Darüber hinaus können dienstbezogene, behinderte US-Militärveteranen eine Befreiung von der Zahlung von Grundsteuern beantragen. Die Einnahmen des Schulbezirks von Pennsylvania werden von zwei Hauptquellen dominiert:

  1. Erhebungen von Grundsteuern, die die überwiegende Mehrheit (zwischen 75 und 85 %) der lokalen Einnahmen ausmachen; und # Gesetz 511 Steuererhebungen, die etwa 15% der Einnahmen für Schulbezirke ausmachen.[128] Wenn ein öffentlicher Schulbezirk von Pennsylvania Gemeinden in zwei Bezirken umfasst, von denen jeder unterschiedliche Sätze der Grundsteuerbemessung hat, gleicht ein staatliches Gremium die Steuersätze zwischen den Bezirken an.[129] Im Jahr 2010 waren Fehleinschätzungen des State Tax Equalization Board (STEB) im Commonwealth weit verbreitet und wirkten sich nachteilig auf die Finanzierung vieler Schulbezirke aus, einschließlich derer, die nicht über die Kreisgrenzen hinausgingen.[130]

Die durchschnittliche jährliche Grundsteuer, die von Einwohnern von Delaware County gezahlt wird, beträgt etwa 5,04 % ihres Jahreseinkommens. Delaware County belegte den 73. Platz von 3143 US-Counties bei der Grundsteuer in Prozent des Medianeinkommens.[140] Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education stiegen die gesamten Immobiliensteuern, die von allen Schulbezirken in Pennsylvania erhoben wurden, von 6.474.133.936 US-Dollar in den Jahren 1999 bis 2000 auf 10.438.463.356 US-Dollar in den Jahren 2008-09 und auf 11.153.412.490 US-Dollar im Jahr 2011.[141] Die Grundsteuern in Pennsylvania sind auf nationaler Ebene relativ hoch. Nach Angaben der Tax Foundation belegte Pennsylvania im Jahr 2008 in den USA den 11. Platz in Bezug auf die gezahlten Grundsteuern in Prozent des Eigenheimwerts (1,34 %) und den 12. Platz im Land in Bezug auf die Grundsteuern in Bezug auf das Einkommen (3,55%).[142]

Wellnesspolitik[edit]

Das Springfield School Board hat 2006 eine Distrikt-Wellness-Richtlinie eingeführt.[143] Die Richtlinie befasst sich mit nahrhaften Mahlzeiten, die in der Schule serviert werden, der Kontrolle des Zugangs zu bestimmten Speisen und Getränken während der Schulzeit, altersgerechter Ernährungserziehung für alle Schüler und Sportunterricht für die Schüler K-12. Die Richtlinie ist eine Reaktion auf staatliche Mandate und Bundesgesetze (PL 108 – 265).[144] Das Gesetz schreibt vor, dass jeder Schulbezirk, der an einem Programm teilnimmt, das vom Richard B. Russell National School Lunch Act (42 USC 1751 ff.) oder dem Child Nutrition Act von 1966 (42 USC 1771 ff.) Politik bis zum Schuljahr 2006.” Die meisten Distrikte identifizierten den Superintendent und den Direktor des Schulrestaurants als verantwortlich für die Umsetzung der lokalen Wellness-Politik.[145]

Die Gesetzgebung legt die Verantwortung für die Entwicklung einer Wellness-Politik auf lokaler Ebene fest, damit die individuellen Bedürfnisse jedes Distrikts berücksichtigt werden können. Gemäß den Anforderungen der Local Wellness Policy müssen Schulbezirke Ziele für Ernährungserziehung, körperliche Aktivität, Verpflegung auf dem Campus und andere schulische Aktivitäten festlegen, die das Wohlbefinden der Schüler fördern sollen. Darüber hinaus mussten die Distrikte eine breite Gruppe von Einzelpersonen in die Politikentwicklung einbeziehen und einen Plan zur Messung der Politikumsetzung haben. Den Distrikten wurde eine Auswahl an Umsetzungsstufen für die Begrenzung oder das Verbot von nährstoffarmen Lebensmitteln auf dem Schulcampus angeboten. In der endgültigen Umsetzung verbieten diese Regelungen einige Speisen und Getränke auf dem Schulgelände.[146] Das Pennsylvania Department of Education forderte den Distrikt auf, eine Kopie der Richtlinie zur Genehmigung einzureichen.

Der Springfield School District bietet Kindern aus einkommensschwachen Familien sowohl ein kostenloses Schulfrühstück als auch ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen an. Alle Schüler der Schule können frühstücken und zu Mittag essen. Kinder aus Familien mit einem Einkommen von 130 Prozent oder weniger der bundesstaatlichen Armutsgrenze erhalten ein kostenloses Frühstück und Mittagessen. Kinder aus Familien mit einem Einkommen zwischen 130 und 185 Prozent der Bundesarmutsgrenze dürfen pro Frühstück nicht mehr als 30 Cent zahlen. Ein Pflegekind, dessen Betreuung und Unterbringung in die Zuständigkeit des Staates fällt oder das von einem Gericht in einen Pflegehaushalt vermittelt wird, hat sowohl Anspruch auf ein kostenloses Frühstück als auch auf ein kostenloses Mittagessen. Ausreißer, Obdachlose und Migrantenjugendliche haben ebenfalls automatisch Anspruch auf kostenlose Mahlzeiten.[147] Die Mahlzeiten werden teilweise durch das US-Landwirtschaftsministerium mit Bundesdollar finanziert.[148]

Im Jahr 2013 erließ das USDA neue Beschränkungen für Lebensmittel in öffentlichen Schulen. Die Regeln gelten für Speisen und Getränke, die tagsüber auf dem gesamten Campus des öffentlichen Schulbezirks verkauft werden. Sie begrenzen Snacks aus Automaten auf maximal 200 Kalorien pro Artikel. Darüber hinaus müssen alle in der Schule verkauften Snacks wettbewerbsfähige Nährstoffstandards erfüllen, d. h. sie müssen Obst, Gemüse, Milchprodukte oder Protein enthalten oder mindestens 10 Prozent des Tageswertes an Ballaststoffen, Kalzium, Kalium und Vitamin D enthalten.[149] Um dem Healthy, Hunger-Free Kids Act von 2010 zu entsprechen, müssen alle öffentlichen Schulbezirke in den USA den Preis für ihr Schulessen auf 2,60 USD erhöhen, unabhängig von den tatsächlichen Kosten für die Bereitstellung des Mittagessens.[150] Der „Gesunde Hunger-Free Kids Act“ von 2010 schreibt vor, dass die Distrikte jedes Jahr ihre vollen Mittagessenpreise erhöhen, bis der Preis für nicht subventionierte Mittagessen dem Betrag entspricht, den die Bundesregierung den Schulen für kostenlose Mahlzeiten erstattet. Diese Subvention betrug 2013-2014 2,93 US-Dollar.

Im Jahr 2014 ordnete Präsident Obama ein Werbeverbot für ungesunde Lebensmittel an öffentlichen Schulen während des Schultages an.[151] Die Food and Drug Administration verlangt, dass die Schüler zum Mittagessen Milch als Getränk zu sich nehmen. Gemäß diesem Gesetz muss jeder Student, der zum Mittagessen Wasser anstelle von Milch verlangt, einen schriftlichen und von einem Arzt unterzeichneten Antrag vorlegen, in dem der Bedarf an Wasser anstelle von Milch dokumentiert wird.[152]

Der Springfield School District bietet Gesundheitsdienste im Auftrag des Commonwealth und der Bundesregierung. In jedem Gebäude stehen Krankenschwestern zur Verfügung, um jährliche Gesundheitsuntersuchungen durchzuführen (Daten werden an die PDE und das staatliche Gesundheitsministerium gemeldet) und um den Schülern während des Schultages verschriebene Medikamente zu verabreichen. Schüler können von der Schule ausgeschlossen werden, es sei denn, sie erfüllen alle umfassenden Impfvorschriften des State Department of Health. Schulkrankenschwestern überwachen jeden Schüler auf diese Einhaltung.[153][154] Krankenschwestern überwachen auch das Gewicht jedes Kindes.[155]

Der Springfield School District bietet eine Vielzahl von Clubs, Aktivitäten und ein umfangreiches, öffentlich finanziertes Sportprogramm.[156] Die Teilnahmeberechtigung richtet sich nach den Richtlinien der Schulbehörde und in Übereinstimmung mit den Standards der Pennsylvania Interscholastic Athletic Association (PIAA).

Gemäß dem Safety in Youth Sports Act von Pennsylvania müssen alle Sporttrainer, ob bezahlt oder ehrenamtlich, jährlich das Concussion Management-Zertifizierungstraining absolvieren und die Zertifizierung vor dem Coaching vorlegen.[157][158]

Nach dem Gesetz von Pennsylvania sind alle K-12-Schüler mit Wohnsitz im Distrikt, einschließlich derer, die eine private, nicht öffentliche Schule, eine Cyber-Charter-Schule, eine Charter-Schule besuchen und diejenigen, die zu Hause unterrichtet werden, berechtigt, an den außerschulischen Programmen einschließlich aller Leichtathletik-Programme teilzunehmen. Sie müssen dieselben Zulassungsregeln erfüllen wie die Schüler, die an den Schulen des Bezirks eingeschrieben sind.[159]

Leichtathletik[edit]

Die Trainer erhalten eine im Lehrergewerkschaftsvertrag festgelegte Vergütung. Wenn der sportliche Wettkampf die reguläre Saison überschreitet, wird eine zusätzliche Entschädigung gezahlt.[160]

Die Springfield Cougars treten in vielen Uni- und Junior-Uni-Sportarten an, die jeweils an der Central League teilnehmen.

Universität
Sport in der Mittelschule

[edit]

Das Springfield Cougars Football-Programm, das 1932 begann, hat in den Jahren 1962, 1963, 1989, 1994, 2014, 2016 und 2017 vier Central-League-Meisterschaften bestritten Ellis als Head Coach im Jahr 2008, der Head Coach Chris Bell ersetzte, der in 3 Saisons nur 5-25 ging. Trainer Ellis führte das Team zu einem 7-3 Rekord in der regulären Saison und einem Playoff-Sieg über Bishop Shanahan. Um Ellis’ Platz zu besetzen, beförderte Springfield Lineman-Trainer Tom Kline, einen langjährigen Kollegen von Ellis, 2011 zum Head Coach, der die Cougars zu einem 8: 2-Rekord der regulären Saison führte, nur um in ihrem ersten Playoff-Heimspiel gegen Academy Park zu verlieren. Im Jahr 2012 gingen die Cougars 7-4 unter Kline, einschließlich eines Siegs über Garnet Valley, der ein Rückkampf nach der Niederlage der vorherigen Saison war. Die Cougars verloren in der ersten Runde der Playoffs gegen West Chester Henderson. Im Jahr 2013 gingen die Cougars 6-5, unter den Siegen war ein 45-6-Sieg über Strath Haven. Dies war das erste Mal seit 1994, dass Springfield Strath Haven besiegte. Im Dezember 2013 trat Tom Kline aus persönlichen Gründen als Cheftrainer zurück. Anfang Februar 2014 wurde der langjährige Co-Trainer und Kollege von Tom Kline, Chris Britton, der seit 2002 im Team ist, zum Cheftrainer von Springfield befördert. Trainer Britton führte die Cougars zu einer ungeschlagenen 10-0-Saison, um die Central League 2014 zum ersten Mal seit 1994 zu gewinnen, nur um in der District 1-Meisterschaft gegen die Great Valley High School zu verlieren, nachdem sie die Interboro High School und die Pottsgrove High School besiegt hatten, um 12 zu beenden. 1 insgesamt. Die Cougar Football Season 2014-15 war die erfolgreichste Mannschaft in der Geschichte der High School. Der Cougars Varsity Football in der Saison 2016/17 nach einem Rivalitäts-Showdown-Sieg in OT. über die Ridley High School Green Raiders zum ersten Mal seit 1994 und schaffte es in die Bezirksmeisterschaft, nur um gegen Academy Park zu fallen, der mit einem Gesamtrekord von 12-2 endete und einen Anteil am Central League-Titel mit gewann Ridley, Garnet Valley und Marple Newtown. In der folgenden Saison in der Saison 2017/18 gewannen die Cougars ihren 3. Central League Championship-Titel in 3 Jahren, nur um sie gegen die Unionville High School zu verlieren. Die Cougars haben ihr letztes Heimspiel im Jahr 2018 gegen die Unionville High School gespielt. Um Platz für einen neuen Rasenplatz zu schaffen, der zusammen mit dem neuen High-School-Projekt installiert werden soll, wird die Cougars-Fußballmannschaft ihre Heimspiele an der Strath Haven High School in Wallingford austragen als temporärer Standort für die Saison 2019.

Basketball[edit]

In den letzten Jahren waren die Cougars unter dem im Jahr 2000 eingestellten Cheftrainer Kevin McCormick Sr. erfolgreich, der die Basketballmannschaft der Männer zu mehreren Meisterschaften führte. Am 28. Dezember gewannen die Cougars den William Allen Holiday gegen William Allen HS in OT, nachdem sie im 1. Quartal 23-6 zurücklagen.

Die von Kimberly Smith trainierten Lady Cougars beendeten ihre Saison mit einem Gesamtrekord von 10-14 und besiegten Marple Newtown mit 50-41 und verloren in der zweiten Runde gegen Villa Joseph Marie 43-30. In der Saison 2019 führte die neue Cheftrainerin Meghan Dorrian das Mädchen-Basketballteam zu einem 24-5-Rekord, nur gegen Erzbischof Wood in der ersten Runde der staatlichen Playoffs. Am 19. Februar brach Jordan D’Ambrosio mit 1195 Gesamtpunkten den Allzeit-Scoring-Rekord der Schule.

Cheerleading[edit]

Im Februar 2016 reiste der Springfield Varsity Cheerleading Squad, der zuvor von Kristen La’Barca und Molly Ries trainiert wurde, nach Orlando, um an der jährlichen UCA teilzunehmen und gewann den PIAA-Staatstitel sowie die Krönung des nationalen Cheerleading-Champions. Das Team wird derzeit von Maggie McCloskey und der ehemaligen Cheerleaderin der University of Alabama, Kelly Yeager, gecoacht

Lacrosse[edit]

Die Springfield High School ist auch für ihr Lacrosse-Team bekannt. In den letzten paar Saisons beendeten die Jungen jede Saison mit Ausnahme der Saison 2007-08 bei 0,500, mit 10 Siegen oder mehr. Springfield gewann die Bezirks-1-Meisterschaft für Lacrosse im Jahr 2015. Am 13. Juni 2016 besiegte das Lacrosse-Team der Jungen La Salle mit 4-3, um die PIAA State Championship zu gewinnen.[161]

Tennis[edit]

Auch in der Saison 2016 setzte die Tennismannschaft der Jungen ihren Aufwärtstrend fort. Sie wurden von den Einzelspielern Tyler Stroyek, Michael Bonacquisti und Jacinth Chikkala angeführt. Im Doppel spielten Joe Rice/Ryan Busch, Joe Colgan/Chris Fleming, Justin Collins/Adam Dickerson und Ben Siti/James Schickling. Sie wurden von Steve Fattori gecoacht.

Weicher Ball[edit]

In der Softball-Saison 2013/14 erreichte das Softball-Team der Mädchen 23-4 und besiegte Bethlehem Catholic 3-0, um ihren ersten AAA PIAA District 1 State Titel zu gewinnen.

Eishockey[edit]

Das Cougars-Eishockey-Programm war im Laufe der Jahre unter Cheftrainer Phil Eastman sehr erfolgreich und gewann die Meisterschaft in den Jahren 2007, 2011, 2013 und 2014. Im Jahr 2014 gewann das Cougars-Eishockeyteam den zweiten Titel in Folge in der Mittelklasse.

Musikprogramme[edit]

Das Gymnasium hat ein Bandorchester und einen Chor.[162]

Akademiker[edit]

Die High School und die Middle School haben eines der besten Teams der Pennsylvania Junior Academy of Science im Bundesstaat.[citation needed] Die aktuelle Ära des Teams begann im Schuljahr 2006/2007. Seitdem ist das Team im Schuljahr 2010/2011 auf 32 Mitglieder angewachsen. Etwa 85-90% der Studenten qualifizieren sich jedes Jahr für das Staatstreffen. Dies ist viel höher als die normale Qualifikationsquote von 65-70%. Studenten aus Springfield haben sich in den letzten Jahren sehr gut platziert und in den letzten zwei Jahren haben 7 der 7 berechtigten Studenten Stipendien gewonnen. Das Team hat in den letzten 5 Jahren auch Preise und Stipendien in Höhe von über 100.000,00 USD gesammelt.

Steve Stefani Tanzmarathon[edit]

Der Steve Stefani Dance Marathon ist eine jährliche Wohltätigkeitsveranstaltung, die jedes Jahr an der Springfield High School stattfindet. Der Erlös geht an den Four Diamonds Fund zur Bekämpfung von Kinderkrebs bei Kindern in ganz Pennsylvania. Steve Stefani Dance Marathon wurde ursprünglich von einem Lehrer ins Leben gerufen, der an der Springfield High School arbeitet, um Steve Stefani zu ehren, einen geliebten Sozialkundelehrer, der an der Sabold Elementary und der Springfield High School arbeitete und an Krebs starb. Im Jahr 2013 sammelten die Teilnehmer über 190.000 US-Dollar für die Bekämpfung von Kinderkrebs. Im Jahr 2014 sammelte der Steve Stefani Dance Marathon $224.598,71 für den Kampf gegen Kinderkrebs. Bis heute hat Steve Stefani in 11 Jahren über 1 Million US-Dollar gesammelt. Im Jahr 2018 sammelten die Teilnehmer 244.750,57 $.

Türkei Spiele[edit]

Die Türkei-Spiele sind ein jährliches Flag-Football-Turnier, das 2015 begann und jeden 3. Mittwoch vor Thanksgiving stattfindet. Der Erlös geht an den Türkei-Fonds für Obdachlose und Bedürftige. 2018 wurden die Beteiligten ermutigt, Winterkleidung wie Handschuhe, Mützen und Mäntel zu spenden.

Brunner Bash[edit]

Der Brunner Bash ist ein sechsstündiger Marathon ähnlich dem Steve Stefani Dance Marathon zu Ehren des an Krebs verstorbenen Sabold-Lehrers Glen Brunner. Die Bash findet jedes Jahr statt und die Schüler dürfen nicht sechs Stunden lang in der Mittelschule sitzen und körperlich aktiv sein. Der Erlös unterstützt den Steve Stefani Dance Marathon.

Zukünftige Entwicklung[edit]

Am 10. Juni 2015 stimmte das Springfield School Board mit 8:1 für den Bau einer neuen High School. Der Bau des neuen Gymnasiums begann 2018 und wurde Anfang 2021 abgeschlossen. Das alte Gymnasium wird derzeit abgerissen, um Platz für neue Spielfelder und die Installation der Tribünen der Gastmannschaften zu schaffen.
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Verweise[edit]

  1. ^ „Schulleiter“. SSDCougars.
  2. ^ Susan L. Serbin (1. Juli 2014). “Der Springfield School District reduziert die Steuererhöhung auf 2,25 Prozent für 2014-15”. Die Delaware County Times.
  3. ^ Susan L. Serbin (2. Juli 2012). “Springfield School Board genehmigt Budget mit 2,7 Prozent Steuererhöhung”. Delco-Nachrichtennetzwerk.
  4. ^ „Schnelle Fakten zum Schulleistungsbericht des Springfield School District“. Bildungsministerium von Pennsylvania. 5. Dezember 2013.
  5. ^ Pennsylvania Department of Education, Einschreibung und Projektionen von LEA, 2010
  6. ^ “Einschreibungsberichte für öffentliche Schulen”. Bildungsministerium von Pennsylvania. 2014.
  7. ^ “Einschreibung und Projektionen nach Schulbezirk”. Bildungsministerium von Pennsylvania. Juli 2011.
  8. ^ Pennsylvania Department of Education, Finanzen Ausgewählte Daten 2010, 2012
  9. ^ US Census Bureau, 2010 Volkszählungs-Armutsdaten der lokalen Bildungsbehörde, 2011
  10. ^ Proximone (2014). “Vergleichende Analyseprofile von Schulbezirken”.
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Externe Links[edit]

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