Alfred A. Tomatis – Wikipedia

HNO-Arzt und Erfinder

Alfred A. Tomatis

Geboren ((1920-01-01)1. Januar 1920

Frankreich

Ist gestorben 25. Dezember 2001(2001-12-25) (81 Jahre)
Besetzung HNO-Arzt und Erfinder

Alfred A. Tomatis (1. Januar 1920 – 25. Dezember 2001)[1] war ein französischer HNO-Arzt und Erfinder. Er promovierte in Medizin an der Pariser Medizinischen Fakultät.[2] Seine alternativen medizinischen Theorien des Hörens und Zuhörens sind als Tomatis-Methode oder Audio-Psycho-Phonology (APP) bekannt.

Tomatis ‚Ansatz begann mit dem Versuch, professionellen Sängern in seiner Heimat Nizza zu helfen, basierend auf seiner Idee, dass Hörstörungen die Hauptursache für eine Vielzahl von Krankheiten sind. Sein Hörtest und später seine elektronische Ohrtherapie sollten diese Probleme lindern.[3]

Tomatis ‚Leben und Werk[edit]

Alfred Tomatis wuchs in einer musikalischen Familie in Frankreich auf. Sein Vater war Opernsänger, und er verbrachte einen Großteil seiner Kindheit damit, mit ihm zu reisen und seine Opernaufführungen von den Flügeln aus zu verfolgen. Schon früh entschieden er und seine Eltern, dass er nicht für die Bühne geeignet sei. Also ging er in die Medizin und wurde schließlich Hals-, Nasen- und Ohrenarzt.

Bald nachdem er seine Praxis begonnen hatte, begann sein Vater, ihn an Opernkollegen mit Stimmproblemen zu verweisen. Tomatis stellte bald fest, dass traditionelle Behandlungen unzureichend waren, aber auch, dass die Stimme selbst nur sehr wenig erforscht war. Er formulierte die Theorie, dass viele Stimmprobleme wirklich Hörprobleme waren. Seine Theorie, dass „die Stimme nicht produziert, was das Ohr nicht hört“, ist das Kennzeichen seiner Forschung und seiner Methode. Er entdeckte, dass die Stimmen von Opernsängern ihre eigenen Muskeln der Mittelohren beschädigt hatten. Bei Hörschäden zwangen sie ihre Stimmen, Geräusche in Registern zu erzeugen, die sie nicht mehr hören konnten.

Bei seinem Versuch, seine Patienten neu zu schulen, entwickelte er das elektronische Ohr, ein Gerät, das elektronisches Gating, Knochenleitungswandler und Schallfilter verwendet, um die obersten fehlenden Frequenzen zu verbessern. Ziel ist es, die Muskeln des Mittelohrs zu tonisieren, um den Hörer für die fehlenden Frequenzen zu sensibilisieren.

Tomatis begann, eine Reihe anderer Probleme mit denselben Methoden zu behandeln, darunter Leseprobleme, Legasthenie, Depressionen, schwere Schizophrenie und sogar Autismus. Er fand Hinweise darauf, dass viele dieser Probleme auf einen Kommunikationsfehler zurückzuführen sind, der mit dem Zuhören und dem Ohr zu tun hat.

Wissenschaftliche Berichte zeigten, dass sich das Ohr einige Tage nach der Empfängnis bildet und dass das Ohr im vierten Monat der Schwangerschaft vollständig entwickelt ist. Tomatis vermutete, dass Informationen aus dem fetalen Ohr die Entwicklung des Gehirns stimulieren und steuern. Er glaubte, dass eine Reihe von auditorischen Kommunikationsproblemen in der Schwangerschaft beginnen, wobei der Fötus nicht richtig auf die Stimme der Mutter reagiert. Tomatis theoretisierte, dass der ganze Körper an der Produktion von Sprache und Sprache beteiligt ist. Er erklärte, dass das Lesen, sogar das stille Lesen, eine Aktivität des Ohrs sei. Er empfahl, 30 Minuten am Tag nicht nur für Kinder und Kinder, sondern auch für Erwachsene laut vorzulesen. Er behauptete, dies stimuliere nicht nur das Gehirn, sondern sei der beste Weg, um zu lernen.

Seine umstrittenste Methode versucht, autistische Kinder dazu zu bringen, die Stimme ihrer Mutter zu erkennen und darauf zu reagieren. Er behauptete, das elektronische Ohr könne den Klang der Mutterstimme simulieren, wie er in der Gebärmutter zu hören sei, und das Kind dazu bringen, seine echte ungefilterte Stimme allmählich zu akzeptieren und darauf zu reagieren. Er berichtete, dass diese Methode oft erstaunliche Ergebnisse brachte, wobei Kinder vor Freude weinten, als sie zum ersten Mal die Stimme ihrer Mutter erkannten.

In vielen der unterschiedlichen Themen, die er ansprach, glaubte Tomatis, dass viele Probleme mit Lernschwierigkeiten, Legasthenie, Schizophrenie und Depression durch ein Trauma verursacht wurden, das aus zerbrochenen Beziehungen und schlechter Kommunikation resultierte. Er fand heraus, dass die Behandlung dieser Krankheiten die Zusammenarbeit der Eltern und sogar der Großeltern erfordert.

In seiner Autobiografie erzählt Tomatis von den vielen Run-Ins, die er mit der medizinischen Einrichtung in Frankreich und Kanada hatte, wo er später arbeitete. Schließlich verließ er die orthodoxe medizinische Gemeinschaft und gab zu, dass seine Praxis den Rahmen des normativen allopathischen Verständnisses sprengte. Er nannte sein neues Gebiet Audio-Psycho-Phonologie.

Die Wissenschaft von Tomatis[edit]

Tomatis berichtete in seiner Autobiographie[3] Er bedauerte es, den wissenschaftlichen Kollegen nicht mehr statistische Belege für seine Arbeit zusammen mit seinen zahlreichen Veröffentlichungen zur Verfügung gestellt zu haben, behauptete jedoch, dass der Nutzen seiner Methoden schwer zu messen sei.

Aufgrund des Mangels an wissenschaftlichen Grundlagen und des breiten Spektrums an Krankheiten, die angeblich behandelt werden sollen, haben die französischen Behörden die Tomatis-Klangtherapie immer als alternative Medizin angesehen, die nicht gefördert werden sollte.[4]

Die Ergebnisse einer 2008 veröffentlichten wissenschaftlichen Studie[5]

spiegeln einen Mangel an Sprachverbesserung unter Verwendung der Tomatis-Methode für Kinder mit Autismus wider. Im Jahr 2010 jedoch Jan Gerittsen[6]

führte eine detaillierte Fallanalyse der von Corbet gemeldeten Ergebnisse bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung durch. Gerittsen zeigte, dass für diese spezielle Forschung ein individuelles Fallstudiendesign die geeignetere Methode für das Forschungsdesign gewesen wäre. Seine individuelle Fallstudienanalyse erfasste mit höherer Genauigkeit die Wirkung der Tomatis-Methode bei jedem der Teilnehmer. Angesichts der individuellen Unterschiede der Kinder im Autismus-Spektrum könnte in einer Gruppendesign-Studie auf die signifikanten Verbesserungen verzichtet werden, die Gerittsen bei 60% der Teilnehmer in den Bereichen Sprache, Fähigkeiten des täglichen Lebens, soziale Interaktion und motorische Fähigkeiten feststellte.

Tim Gilmors Metaanalyse, die vier kleinere Studien der Tomatis-Methode abdeckte, ergab, dass „für jede der fünf analysierten Verhaltensdomänen positive Effektgrößen gefunden wurden“.[7] Diese Studienergebnisse sind zwar positiv, werden jedoch durch wichtige methodische Probleme wie kleine Stichprobengrößen und die begrenzte Verwendung zufälliger Zuordnungen begrenzt.

Gerittsen[8] Zusammenfassend wurden 35 Reteach-Studien zusammengefasst, in denen die Auswirkungen der Tomatis Listening-Methode in einer Vielzahl von kognitiven, Entwicklungs- / Verhaltens- und Eignungsbereichen dokumentiert wurden. Dazu gehören Studien zu Kindern und Erwachsenen mit Lern- und Entwicklungsstörungen, einschließlich auditorischer Verarbeitungsprobleme, sowie Anwendungen zur Optimierung des Wohlbefindens und der Eignung von Musikern.

Im Jahr 2013 Liliana Sacarin[9] fanden signifikante frühe Effekte nach nur 30 Stunden Tomatis-Schallstimulation bei Kindern im Alter von 7 bis 13 Jahren, bei denen AD / HD diagnostiziert wurde, wenn standardisierte Messungen der Leistung, des beobachteten Verhaltens und der Elektrophysiologie des Gehirns verwendet wurden. Die Ergebnisse ihrer Dissertation zeigten statistisch signifikante Verbesserungen der kognitiven, Aufmerksamkeits- und Verhaltensmaßnahmen für die Tomatis-Gruppe im Vergleich zu den Kontrollen (Nicht-Tomatis-Gruppe). Die Sacarin-Studie berichtete, dass die qEEG-Gruppenanalyse zu signifikanten Veränderungen der Gehirnelektrophysiologie für die Tomatis-Gruppe führte, nicht jedoch für die Kontrollen.

Trotz der Kritik an der Integration der Audioverarbeitung im Allgemeinen und der Tomatis-Methode im Besonderen haben einige der Behandelten, insbesondere Gérard Depardieu,[10][11]Sting und Maria Callas behaupten, dass sie durch die Arbeit mit Tomatis und seiner Methode äußerst vorteilhafte Ergebnisse erzielt haben.

Auf einigen Websites wird berichtet, dass das polnische Bildungsministerium in den Jahren 2005–2007 die Tomatis-Methode in Hunderten von Schulen angewendet hatte[12][13][14][15] mit finanzieller Unterstützung eines von der Europäischen Union initiierten Programms,[16] empfohlen und wissenschaftlich begleitet vom ‚Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu, Warszawa‘[17][full citation needed] (Institut für Physiologie und Pathologie der Ohren, Warschau). In Polen durchgeführte Untersuchungen (72 Schulen; 1333 Kinder) haben gezeigt, dass die Ausbildung die wichtigsten Schulkompetenzen (Lernfähigkeit, soziale Kompetenzen, Sprachkompetenzen, Musikkompetenzen) verbessert.[citation needed]

Der Tomatis-Effekt[edit]

Tomatis passte seine Techniken an, um verschiedene Störungen wie auditive Verarbeitungsprobleme, Legasthenie, Lernstörungen, Aufmerksamkeitsdefizitstörungen, Autismus, zu behandeln.[7] und sensorische Verarbeitung und motorische Schwierigkeiten. Es wird auch behauptet, dass es Erwachsenen geholfen hat, Depressionen zu bekämpfen, Fremdsprachen schneller zu lernen, bessere Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und sowohl die Kreativität als auch die Leistung am Arbeitsplatz zu verbessern. Über einige Musiker, Sänger und Schauspieler wird auch behauptet, sie hätten es als hilfreich für die Feinabstimmung ihrer klanglichen und harmonischen Fähigkeiten empfunden.

Das Tomatenmethode verwendet Aufnahmen von Mozart und Gregorian Chant sowie die Stimme der Mutter des Patienten. Tomatis ‚Gebrauch von Mozart ist nicht mit dem sogenannten zu verwechseln Mozart-Effekt populär gemacht von dem amerikanischen Autor und Musikforscher Don Campbell. Obwohl Tomatis den Satz geprägt hat, steht seine Methode nicht in direktem Zusammenhang mit Behauptungen, dass das Hören von Mozart die Intelligenz erhöht.

Tomatis schrieb vierzehn Bücher und über zweitausend Artikel. Seine Ohr und Sprache, Das bewusste Ohr, Das Ohr und die Stimme und Wir sind alle mehrsprachig wurden ins Englische übersetzt, letzteres vom Autor David Charles Manners.

Auszeichnungen und Ehrungen[edit]

Zu den Auszeichnungen und Ehrungen von Tomatis gehören:

  • Ritter der öffentlichen Gesundheit (1951)
  • Goldmedaille für wissenschaftliche Forschung Brüssel (1958)
  • Große Medaille von Vermeil aus der Stadt Paris (1962)
  • Preis Isaure Clemence (1967)
  • Goldmedaille der Gesellschaft „Arts, Sciences and Letters“ (1968)
  • Commanders kultureller und künstlerischer Verdienst (1970)
  • Medal of Honor Society zur Förderung von Künsten und Briefen (1992).

Verweise[edit]

  1. ^ Alfred Tomatis (1. Januar 2005). Das Ohr und die Stimme. Vogelscheuche drücken. pp. 141-. ISBN 978-0-8108-5137-5. Abgerufen 6. Januar 2014. Alfred A. Tomatis (Nizza, 1. Januar 1920 – Carcassone, 25. Dezember 2001) erhielt seinen MD von der Faculte de Paris, bevor er sich auf Hals-, Nasen- und Ohrenheilkunde sowie Sprachtherapie spezialisierte. Seine erste Arbeit mit Sängern als Hausarzt in Paris …
  2. ^ Sollier, Pierre (2005). Auf Wellness hören. Mozart Center Press.
  3. ^ ein b Tomatis, Alfred A. (1991). Das bewusste Ohr: Mein Leben der Transformation durch Zuhören. Paris: Station Hill Press.
  4. ^ Brissonnet, J. (2003). Les pseudo-médecines: un serment d’hypocrites. S. 153–4.
  5. ^ Corbett, BA; Shickman K.; Ferrer, E. (2008). „Kurzbericht: Die Auswirkungen der Tomatis-Klangtherapie auf die Sprache bei Kindern mit Autismus“. Zeitschrift für Autismus und Entwicklungsstörungen. 38 (3): 562–6. doi:10.1007 / s10803-007-0413-1. PMID 17610057. S2CID 22612136.
  6. ^ Gerittsen, J. (2010). „Die Wirkung der Tomatentherapie auf Kinder mit Autismus: Elf Fallstudien“. Internationale Zeitschrift für Zuhören. 24 (1): 50–68. doi:10.1080 / 10904010903466378. S2CID 143792213.
  7. ^ ein b Gilmore, Tim (1999). „Die Wirksamkeit der Tomatenmethode für Kinder mit Lern- und Kommunikationsstörungen: Eine Metaanalyse“. Internationale Zeitschrift für Zuhören. 13: 12. doi:10.1080 / 10904018.1999.10499024.
  8. ^ „Ein Überblick über die Forschung zur auditorischen Stimulation von Tomaten Jan Gerittsen, PhD“ (PDF). Archiviert (PDF) vom Original am 12.12.2014.
  9. ^ „Frühe Auswirkungen der Tomatis-Hörmethode bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit“. Archiviert vom Original am 09.12.2014.
  10. ^ „Interview mit G. Depardieu“. Archiviert vom Original am 18.08.2016.
  11. ^ Paul Chutkow (1994). Depardieu Die Biographie. GB: HarperCollinsPublishers.
  12. ^ (PDF). 11. Mai 2016 https://web.archive.org/web/20160511165104/http://www.european-agency.org/sites/default/files/euronews17_detext.pdf. Archiviert vom Original am 11. Mai 2016. CS1-Wartung: BOT: Original-URL-Status unbekannt (Link)
  13. ^ „Archivierte Kopie“ (PDF). Archiviert (PDF) vom Original am 18.09.2013. Abgerufen 2013-01-17.CS1-Wartung: Archivierte Kopie als Titel (Link)
  14. ^ http://free.ebooks6.com/COMBATING-SCHOOL-FAILURE-IN-POLAND-A-REMARKABLE-INITIATIVE-download-w54588.pdf[permanent dead link]
  15. ^ „Archivierte Kopie“ (PDF). Archiviert von das Original (PDF) am 20.01.2015. Abgerufen 2013-01-17.CS1-Wartung: Archivierte Kopie als Titel (Link)
  16. ^ „Europäischer Sozialfonds – Europäische Kommission“. ec.europa.eu. Archiviert vom Original am 20.01.2015.
  17. ^ „World Hearing Center – Direktor: Prof. H. Skarzynski“. Światowe Centrum Słuchu. Dyrektor: Professor Henryk Skarżyński. Archiviert vom Original am 19.01.2013.