絵本 – ウィキペディア、無料​​百科事典

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写真アルバム – 通常、最年少の子供に宛てられた本の特定の形式。このタイプのテキストにはあまりありませんし、まったくありません。これらの出版物では、視覚層が最高の役割を果たし、テキスト層はそれらに追加されています。テキストはグラフィックスと溶け込む必要がありますが、その逆ではありません。これは、イラストからはそれほど重要ではないためです。理解できる写真はありません [初め] 。絵本は編集の現象と呼ばれています [2]

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ポーランドの参考文献には、絵本に関する文献がありません [3] 。多くの情報源では、この概念は幼児化されており、主な注意が文学的な要素に支払われます [3] 。名前自体も問題である可能性がありますが、それは文法的に正しいですが、ポーランド語では不幸な音があり、意味の困難です [2] 。また、英語では、メタ言語レベルで非違反を見ることができます。絵本のコンセプトには、この言語のレコードの3つのバージョンがあります:絵本、絵本、絵本 [4]

絵本は、現代文明の性質に不可分に関連する現象です。その特定の形式は、20世紀から今日までの文化で起こっている変化のおかげで形成されています。絵本は、これらの変換の効果と指標です。彼は古典的に理解された文学と芸術の境界で生まれました [5] 。したがって、研究資料としての絵本は、文学学者と美術史家の両方に多くの可能性を与えています [6]

絵本へのRoutledgeコンパニオン 次の種類の絵本を区別します [7]

  • 初期の概念とコンセプトブック、
  • マルチワイヤーの本、
  • abecadlji、
  • 書籍検査と可動式の本、
  • レクエット絵本、
  • ポストモダン絵本、
  • 違反の絵本、
  • 大人のための写真、
  • 情報帳、
  • 絵本の詩、
  • 多言語絵本、
  • デジタル絵本。

絵本の機能 [ 編集 | コードを編集します ]

絵本は、子供の感情的発達と美学に対する彼の感受性に大きな影響を与えます。子供向けの本のイラストは、多くの機能を実行します。彼らは子供が彼の周りの世界に精通し、彼の想像力を形作り、彼の最初の芸術との接触を構成するのを助けます。絵本は彼の生涯を通して子供に同行することができます。年齢とともに、受信者は成熟し、絵画の新しいコンテンツに気づき始め、イラストの新しい解釈を作成します [6]

絵本の基本的な機能はそうです [8]

  • 子供の美的感受性の発達、
  • 想像力の目覚め、
  • 抽象的な思考を形作る、
  • 教える概念、
  • 広く理解されている教育 – 含む。困難または不快なものと考えられているトピックをスキップせずに世界についての真実を示すことによって、または対人関係や社会的および文化的構造を提示することによって。

ポーランドの絵本 [ 編集 | コードを編集します ]

1658年の本は絵本の始まりと考えられています 感覚の世界 ヤン・アモス・コメンスキー著 [9] 。この作品の最初のポーランド翻訳は1667年に公開されました [十] 。このジャンルの歴史におけるもう1つの重要な作品は StaśStraszydło、 ハインリッヒ・ホフマンによって書かれ、描かれています。それは最初の現代の絵本と考えられています [11] 。ポーランド版は1858年にさかのぼります [12番目] 。 19世紀の技術的能力は限られているため、ポーランドの著者の絵本はあまり出版されていませんでした。イギリスでの拡散にもかかわらず、ポーランドではリソグラフィーのテクニックとカラフルな木工は使用されませんでした。漫画家やテキストの著者も不足していたため、出版社は外国語から本を翻訳し、海外でのイラストのパフォーマーも求めました [13] 。 19世紀の過去20年間に産業規模でクロモリトグラフィーが使用され始めたとき、イラストの複製と他のヨーロッパ諸国での販売のためにドイツに植物が設立されました。ポーランドで。これは、ポーランドの作家の本が、時には著者の署名なしで、外国語の本のために作成されたイラストで出版された状況につながりました。 ベリー用 マリア・コノプニカ、 冬の王のオルシュ Kazimierz Laskowskiまたは キノコの人々についての物語 Artura Oppmana [14]

戦後の期間、特に1950年代、1960年代、70年代は、後にポーランドスクールオブイラストと呼ばれる絵本を含む、子供向けの本のポーランド芸術家の作品の中で最高の期間と考えられています。 [15] 。子供向けの本は、大規模な支出とタイトルの数で公開されました [16] 、そして芸術に影響を与える検閲は、子供向けの作品の作成者にそのような強力な重点を及ぼさなかったため、著者は現実的なスタイルから逸脱することができました。 [15] 。 1989年以降、出版された本の印刷品質の改善にもかかわらず、グラフィック研究の芸術的品質が低下しました [17] 。以前にイラストのレベルを制御していたグラフィック委員会は解決されました [18] 、そして以前に成功していたイラストレーターは、他の芸術分野や海外での仕事を見つけました。職業では、コンピューターのテクニックの開発により、グラフィックを簡単に作成できるようになり、収益が低いことは芸術教育や愛好家のいない人々のままでした [19]

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最近、絵本は世界でますます人気を集めていますが、ポーランドではまだ不在が感じられています。書店で多くの豊かな描かれた出版物を見つけることができるという事実にもかかわらず、それらは芸術的レベルの高い例ではありません。しかし、子どもたちのポーランド出版市場の状況は徐々に改善し始めると安全に言うことができます [20] 。第3ミレニアムの初めに、イラスト「Okołodisney」のファッションと最年少の本市場が成熟し始めました。 Lipuci -incl。 Muchomor、Ezop、2人の姉妹、Hokus Post -Post、Publishing House-適切で洗練された形の子供の本の修復を曲げることにした [20] 。これらの出版物は、最も才能のあるイラストレーターを探しており、本の最高品質に取り組み、多くの権威ある賞を獲得し、最も重要なことには、社会で人気と認識を獲得しています。

絵本を作成するポーランドのアーティストの間で言及することができます-Iwona Chmielewska [21] 、ジョアンナ・コンシュオ [22] 、ダニエルとアレクサンドラ・ミシエリンスキー、エミリア・ジバク、ヤン・バジトリク、マリア・エキエ、ペイ・パウラック。

  1. 絵本:知られていて不明 、 [の:] M. 野ウサギ 本と若い読者:Close -Ups、距離、対話。研究とスケッチ。 、ワルシャワ2013、p。246
  2. a b ポーランドと世界の絵本の概念と理解について 、 [の:] M. カッコフカ 現在の空間と彼らの社会教育的感覚 、トルー2010、p。342
  3. a b 子供の本の編集者のトレンドとスタイル 、 [の:] M. 野ウサギ 子供向けの本1990-2005:大衆文化と高い文学の文脈。 、ワルシャワ2006、p。165
  4. M. カッコフカ 絵本とは何ですか?ポーランドの子供たちのための絵本の理解について。部2。 、「can assomated」、no。6、2009、pp。14-16
  5. M. baszewska 絵本のアーキテクチャ。 Iwona Chmielewskaの作品。 、「Art of Edition」、No。2、2016、p。115
  6. a b と。 クルスジスカ 絵本と子供の発達におけるその役割 – 問題の紹介 、「Warmian-Masurian Scientific Quarterly、Social Sciences」(No。3)、2012、p。187
  7. M. カッコフカ 現代の絵本 – 概念、類型学、研究、理論、文脈、談話 、 [の:] 写真アルバム。序章 、ポズナン2017、p。21
  8. J. Stefańczyk 32ページのストーリー:絵本の写真 、Cieszyn 2018、p。17 [アクセス2020-12-30]
  9. 現代の絵本 – 概念、類型学、研究、理論、文脈、談話 、 [の:] M. カッコフカ 写真アルバム。序章 、ポズナン2017、p。14
  10. J. ダニン 丁寧な子供といたずらな子供向けの本。最年少のポーランド出版物の歴史から 、Wrocław1991、p。30
  11. J. dybiec-gajer Struwwelpeter 、 [の:] M. カッコフカ H. Dymel-Trzebiatowska J. シワク (赤。)、 写真アルバム。レキシコン。 T. 1 、ポズナン2018、p。27
  12. J. ドリル アートと本 、ワルシャワ1986、p。86
  13. J. ドリル アートと本 、ワルシャワ1986、p。87
  14. J. ドリル アートと本 、ワルシャワ1986、pp。92-94
  15. a b A. wincencjusz-patin イラストステーション。ポーランドの本のイラスト1950-1980。芸術的な作品と実現 、Wrocław2008、p。34
  16. K. イヴァニス 子供向けの本のイラスト 、 [の:] B. ティリカ G. レズノ (赤。)、 子どもと青少年の文学の辞書 、Wrocław2002、p。159
  17. H. レベッカ 子供向けの本の編集 、 [の:] B. ティリカ G. レズノ (赤。)、 子どもと青少年の文学の辞書 、Wrocław2008、pp。105-106
  18. J. オレチ ポーランドの子供向けの本のイラスト – 昨日と今日 、 [の:] H. フィリップ (赤。)、 子供向けの文学とイラストの新しい傾向 、Kołobrzeg2008、p。42
  19. J. オレチ 洪水後のポーランドのイラスト 、 [の:] D. świerczyńska-jelonek G. レズノ M. 野ウサギ (赤。)、 洪水の後。 21世紀の子供、学校、図書館 、Warsaw 2008、p。192
  20. a b 洪水後のポーランドのイラスト 、 [の:] J. オレチ 洪水の後:21世紀の子供、本、図書館:診断と仮定。 、編ワルシャワ、2008年、193ページ
  21. Iwona Chmielewska-絵本チャンピオン 、出版社、2020年2月5日 [アクセス2020-12-16] pol。 ))
  22. 絵本のパッケージ:Iwona ChmielewskaとJoanna Concjao 、出版社が遅い [アクセス2020-12-16] [アーカイブ 住所 2021-05-16] pol。 ))

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