Nationales Institut für Bildung – Wikipedia
Koordinaten: 1 ° 20’57 ” N. 103 ° 40’41 ” E./.1,3492301 ° N 103,678124 ° E.
![](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/49/NIE_Bldg.jpg/220px-NIE_Bldg.jpg)
Das Nationales Institut für Bildung ((NIE) ist ein autonomes Institut der Nanyang Technological University (NTU) in Singapur. Platz 12 in der Welt und Platz 2 in Asien bei den QS World University Rankings im Fach Bildung im Jahr 2015,[1] Das Institut ist das einzige Lehrerbildungsinstitut für Lehrer in Singapur. NIE bietet alle Ebenen der Lehrerausbildung an, angefangen von der Vorbereitung der Lehrer bis hin zu Abschluss- und Fortbildungsprogrammen und Kursen für Lehrer, Abteilungsleiter, stellvertretende Schulleiter und Schulleiter. Die Einschreibung beträgt mehr als 5.600 Vollzeitäquivalente. Das Institut wurde 1950 als Teachers ‘Training College gegründet.
Programme[edit]
NIE ist in Programmbüros mit 12 unterstützenden akademischen Gruppen organisiert. Das Amt für Lehrerbildung verwaltet die ersten Lehrervorbereitungsprogramme, die zu Diplom-, Abschluss- und Aufbaudiplomqualifikationen führen, um den Lehramtsstudenten das Wissen zu vermitteln, das sie im Dienste der Lernenden führen können.
Das Büro für Graduiertenstudien und professionelles Lernen bietet Master- und Doktorgrade an. Das Büro bietet auch Fortbildungs- und Führungsprogramme an, um die Karrierewege im Dienste von Lehrern und Pädagogen zu verbessern.
Das Büro für externe Programme wurde im Oktober 2005 als Bildungsberatung eingerichtet, um den maßgeschneiderten Schulungsanforderungen lokaler und internationaler Kunden gerecht zu werden. Im Juli 2009 wurde dieses Büro in NIE International, ein privates Unternehmen und eine Tochtergesellschaft von NIE / NTU, umbenannt.
Forschung[edit]
Das NIE gründete 2002 mit Unterstützung des Bildungsministeriums (MOE) das Zentrum für Forschung in Pädagogik und Praxis. Als größtes Bildungsforschungszentrum im asiatisch-pazifischen Raum befindet sich das Zentrum im Büro für Bildungsforschung. Es bringt Forscher, Pädagogen und Administratoren zusammen, um neue und innovative Lehr- und Lernmethoden zu entwickeln.
Im Januar 2005 gründete das NIE das Learning Sciences Lab, das heute Teil des Office of Educational Research ist. Das Labor zielt darauf ab, die Pädagogik zu leiten und zu transformieren, die IKT beim Lehren und Lernen an Schulen in Singapur ermöglicht. Ausgehend von einer Forschungsbasis werden Erkenntnisse und gute Ideen konzipiert und in Lernprozessen angewendet, damit diese in den Schulen effektiv umgesetzt werden.
Geschichte[edit]
Die Wurzeln von NIE lassen sich auf das 1950 gegründete Teachers ‘Training College (TTC) zurückführen, um den dringenden Bedarf an Lehrern in Singapur zu decken. Zwischen 1950 und 1971 teilten sich das TTC und die School of Education der University of Malaya (Vorgänger der University of Singapore) die Rolle der Lehrerproduktion. TTC ging 1971 eine neue Beziehung mit der Universität von Singapur ein und führte 1973 zur Gründung des IE (Institute of Education). Das College of Physical Education (CPE) wurde 1984 vom IE gegründet, um Fachlehrer für Sportunterricht auszubilden . 1991 fusionierten IE und CPE zur NIE oder zum National Institute of Education. Sie besetzten den Campus in der Bukit Timah Road, bevor sie 2000 auf den Hauptcampus der Nanyang Technological University zogen.[2]
Internationale Anerkennung[edit]
Das von Quacquarelli Symonds veröffentlichte QS World University Ranking nach Bildungsfach 2013 belegte den 10. Platz in der Welt und den 2. Platz in Asien[1] vor Top-Fakultäten wie der University of California, Berkeley und der University of Toronto. Eines der Executive-Programme von NIE, das Leaders in Education Program (LEP), hat internationale Aufmerksamkeit erregt. Das sechsmonatige Programm bereitet leitende Bildungsbeauftragte auf das Principalship vor. NIE erhielt im August 2007 von einem vom MOE ernannten internationalen Beratungsgremium, dem Wissenschaftler aus ausländischen Universitäten angehören, die Bestätigung seines Fünfjahres-Strategieplans.
Darüber hinaus wurden das Bildungssystem und die Lehrerbildungsprogramme in Singapur in einem Bericht von McKinsey and Company im September 2007 zu den besten der Welt gezählt.[3]
Studentenclubs[edit]
Die NTUSU besteht aus 16 Gremien, zu denen auch der Trainee Teachers ‘Club gehört. Nur studentische Lehrer, die Mitglieder der NTUSU sind, haben Anspruch auf die Vollmitgliedschaft im Trainee Teachers ‘Club.
Schülerlehrer von NIE, die nicht unter der normalen Mitgliedschaft definiert sind, und Schüler anderer Schulen der NTU können mit Zustimmung des Verwaltungsausschusses und auf Empfehlung des Beraters des Clubs eine Mitgliedschaft als Partner beantragen.[4]
Die Hauptaufgabe des Trainee Teachers ‘Club besteht darin, die Interessen und das Wohlergehen der Lehramtsstudenten in NIE zu fördern und zu wahren, wie dies in seiner Vision verankert ist Zu dienen, zu versorgen und zu vereinen.
Der Club erreicht dies durch: Förderung der Lebendigkeit auf dem Campus für eine sichere und lebendige Umgebung, in der sich Schüler und Lehrer zu Hause fühlen; Organisation von Veranstaltungen, die ein Gefühl von Lebendigkeit und aktivem Studentenleben vermitteln; und Verfeinerung von Initiativen, die sich um die Bedürfnisse und Wünsche von Schülern und Lehrern in NIE kümmern. Der Club fungiert auch als zentrales Kommunikationsmittel zwischen den Studenten, den Nebenclubs und der NTU-NIE-Verwaltung. Unabhängig von Rasse, Sprache, Religion und anderen Spaltungslinien ist die TTC stolz darauf, die Gleichbehandlung und Gleichstellung aller Schüler-Lehrer in der NIE aufrechtzuerhalten.
Der Trainee Teachers ‘Club besteht aus folgenden Unterclubs und Gesellschaften:
- Club für chinesische Sprachbildung und Forschung (CLEAR)
- Club ArNex
- Club Jeux
- Club Sci · napse
- DanceFuzion (DF)
- Deixus
- Club für Lebensmittel- und Verbraucherwissenschaften (FCS)
- Malaiische Sprach- und Kulturgesellschaft (MLCS), NTU
- Sport- und Sportwissenschaft (PESS) Club
- Service Learning Club (SLC)
- Tamil Language Club (TLC)
- Club für visuelle und darstellende Künste (VPA)
- Graduate Student Club (GSC)
Zusammen mit seinen Unterclubs und Gesellschaften organisiert der Trainee Teachers ‘Club eine Reihe von sozialen, sportlichen, kulturellen und pädagogischen Aktivitäten für alle Lehramtsstudenten.
Verweise[edit]
Externe Links[edit]
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