Beispieltheorie – Wikipedia

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Beispieltheorie ist eine Theorie, die besagt, dass ein Ereignis die Veranschaulichung einer Eigenschaft in einer Entität ist. Diese Identität wird oft als “geordnetes Tripel” aus Entität, Eigenschaftstyp und Zeit modelliert.[1]

Überblick[edit]

Ein Großteil der Exemplifikationstheorie basiert auf der Logik, die argumentiert, dass es evolutionäre Vorteile gibt, die sich aus der Fähigkeit ergeben, Ereignisse zusammenzufassen. Menschen tun dies, indem sie Erfahrungen durchsieben, um diejenigen zu gruppieren, die scheinbar zusammengehören, und das Auftreten von Ereignissen auf eine quantitative Weise kodieren, die es ihnen ermöglicht, (meist unbewusst) Urteile darüber zu fällen, wie häufig unterschiedliche Ereignisse auftreten.[2] Diese Urteile werden basierend auf zwei kognitiven Geräten betrachtet: der Verfügbarkeitsheuristik und der Repräsentativitätsheuristik.

Die Verfügbarkeitsheuristik sagt uns, dass Urteile über soziale Phänomene stark von der Leichtigkeit beeinflusst werden, mit der uns Informationen in den Sinn kommen.[3] Verfügbarkeitsheuristiken können ein nützliches Werkzeug sein, um die Häufigkeit oder Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses zu bewerten.[4] Personen, die die Verfügbarkeitsheuristik verwenden, bewerten die Häufigkeit von Ereignissen basierend auf der Schnelligkeit, mit der ihnen relevante Instanzen in den Sinn kommen.[5]

Die Repräsentativitätsheuristik ist ein Sonderfall der Verfügbarkeit. Sie legt fest, dass abstrakte Basisrateninformationen bei quantitativen Beurteilungen über Ereignispopulationen eine geringe Rolle spielen. Stattdessen basieren diese Urteile auf der Stichprobe konkreterer Beispiele, die dem Einzelnen zum Zeitpunkt der Entscheidungsfindung zur Verfügung stehen. Die Beispieltheorie ist eine einfache Kombination dieser Heuristiken. Da beim Zugriff auf Informationen leichter Beispiele als Basiszinssätze in den Sinn kommen, werden verfügbare Exemplare bei der Beurteilung von Ereignispopulationen die Basiszinsinformationen dominieren.[6]

Verhaltensabsichten sind die direkten Determinanten des Verhaltens.[7] Ein Großteil dieser Forschung konzentriert sich auf die Manipulation von Einstellungen, subjektiven Normen und/oder Verhaltenssteuerung, wobei die Nachricht basierend auf den bereitgestellten Informationen und der Präsentation von Basiswerten und Beispielen einen direkten Einfluss auf die Empfänger hat. Die Beispieltheorie untersucht die Rolle von Basisraten und Beispielen in Kommunikationsnachrichten.[8] Einzelpersonen achten auf Beispiele (und werden stärker von ihnen beeinflusst) als von Basisratendaten.[3] Basiszinsen sind nicht immer gleichgültig.[8]

Die Kritik in den 1980er Jahren lehnte den Exemplifikationismus ab und beschuldigte ihn, Ereignisse letztlich mit Tatsachen zu verschmelzen.[9][10] Seitdem hat der Exemplifikationismus fast seine gesamte Popularität verloren.

Exemplare und Basistarife[edit]

Ein Exemplar ist eine Instanz einer Ereignispopulation, die wesentliche Merkmale mit allen anderen Instanzen aus der Gruppe von Ereignissen teilt, die durch diese Merkmale definiert wird. In gewisser Weise sind Beispiele Fallberichte, die verwendet werden, um typische Merkmale einer Ereignisgruppe darzustellen.[11] Üblicherweise sind Beispiele illustrative Darstellungen von Informationen. Ein Beispiel wird eine Demonstration einer Veranstaltung darstellen.

Exemplare, die in Verbindung mit Basisraten als Falldarstellungen von Ereignispopulationen verwendet werden, um gegebene Basisrateninformationen zu verbessern oder zu beeinträchtigen, da die hervorstechenden Merkmale des Exemplars für die Ereignispopulation repräsentativ sind.[12] Wie bei Nachrichtenberichten werden Beispiele häufig hinzugefügt, um ein Ereignis zu beschreiben, das in einem Bericht diskutiert wird, und werden aufgrund ihrer unterhaltsamen Qualitäten ausgewählt.[13]

Basisraten stellen Beschreibungen dar, die auf bestimmte allgemeine Merkmale der Ereignispopulation beschränkt sind. Basisrateninformationen liegen häufig in Form einer numerischen Darstellung vor, wie beispielsweise der Häufigkeit, mit der ein Ereignis auftritt. Typischerweise werden sie als quantitative Informationen über Bevölkerungsereignisse betrachtet[14] oder eine allgemeine Beschreibung der Anzahl der Dinge oder Personen in der Umgebung.[5]

Basiszinssätze gelten als weniger anschaulich oder anschaulich als beispielhafte Informationen. Sie wurden nicht so oft untersucht wie die Exemplare.[15] Sie sind in vielen Situationen von Vorbildern überwältigt,[16] es scheint nicht, dass sie immer ignoriert werden. Frühere Untersuchungen legen nahe, dass Basisraten von Entscheidungsträgern als zuverlässiger wahrgenommen werden und die Entscheidungssicherheit stärker beeinflussen können als Beispiele.[17] Basiszinssätze werden als wahrheitsgetreuer wahrgenommen,[8] präzise,[5] und genau[18] als Vorbilder. Dennoch haben neuere Forschungen gezeigt, dass beispielhafte Effekte anfällig für andere Wahrnehmungsphänomene sind.[19]

Einige Untersuchungen weisen auf mehrere Nachteile der Verwendung von Exemplaren hin, insbesondere in Bezug auf Wahrnehmungsverzerrungen, die sich aus ihrer Verwendung ergeben könnten. Exemplare sollen auch eine Rolle bei der Aufrechterhaltung negativer Stereotypen spielen und werden isoliert oft als ineffiziente Informationsquelle angesehen.[20]

Es hat sich weitgehend herausgestellt, dass Beispielinformationen weniger zuverlässig sind als Basisrateninformationen. Zum Teil, weil es selten systematisch gesammelt oder präsentiert wird.[13]

Die Exemplifikationsforschung zeigt, dass Individuen ihre Einschätzung der sozialen Realität oft stärker auf Attribute der für die Aufnahme in Medienberichte ausgewählten Exemplare stützen als auf statistische Darstellungen von Informationen. Dies hat sich als problematisch herausgestellt, wenn das Exemplar atypisch ist und wegen seiner unterhaltsamen oder sensationellen Qualitäten ausgewählt wurde, die in Nachrichtenmeldungen häufig vorkommen.

Verweise[edit]

  1. ^ Hendrickson, N. (2006, 15. Mai). Auf dem Weg zu einer plausibleren Beispieltheorie von Ereignissen. Philosophische Studien, 129 (2), 349–375.
  2. ^ Zillmann, D. (2000). Stimmungsmanagement im Kontext der selektiven Expositionstheorie. In M. Roloff (Hrsg.), Communication Yearbook 23 (S. 103–123). Tausend Eichen: Sage Publications, Inc.
  3. ^ ein B Gibson, R. & Zillmann, D. (1998). Auswirkungen des Zitierens bei der Veranschaulichung von Zeugenaussagen auf die Problemwahrnehmung. Journalismus und Massenkommunikation vierteljährlich, 75, 1, 167–176.
  4. ^ Rothbart, M., Fulero, S., Jensen, C., Howard, J. & Birrell, P. (1978). Von der Einzel- zur Gruppenimpression: Verfügbarkeitsheuristiken bei der Stereotypbildung. Zeitschrift für experimentelle Sozialpsychologie, 14, 237–255.
  5. ^ ein B C Zillmann, D., Gibson, R., Sundar, SS, & Perkins, JW (1996). Auswirkungen der Veranschaulichung in Nachrichtenberichten auf die Wahrnehmung gesellschaftlicher Themen. Journalismus und Massenkommunikation vierteljährlich, 73, 2, 427.
  6. ^ Worrell, TR & Tamborini R. (2009). Das Fernsehen hat mich dazu gebracht: Der Einfluss von Exemplaren und Basisraten auf Verhaltensabsichten. Ein Papier, das auf der 95. Sitzung der National Communication Association, Chicago, IL, vorgestellt wurde.
  7. ^ Ajzen, I. & Fishbein, M. (1980). Einstellungen verstehen und soziales Verhalten vorhersagen. Englewood Cliffs, NJ: Lehrsaal.
  8. ^ ein B C Zillmann, D. (2002). Beispieltheorie des Medieneinflusses. In J. Bryant & D. Zillmann (Hrsg.), Medieneffekte: Fortschritte in Theorie und Forschung (S. 19–41). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  9. ^ 10. Bennett, J. (1988): Ereignisse und ihre Namen. Hackett-Verlag. Goldman, A. (1970): Eine Theorie des menschlichen Handelns. Lehrlingssaal.
  10. ^ Lombard, L. (1986): Ereignisse: Eine metaphysische Studie. Routledge & Kegan Paul.
  11. ^ 12. Zillmann, D. & Brosius, HB (2000). Beispielhafte Kommunikation: Der Einfluss von Fallberichten auf die Wahrnehmung von Problemen. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  12. ^ Brosius, HB & Bathelt, A. (1994). Die Nützlichkeit von Beispielen in der überzeugenden Kommunikation. Kommunikationsforschung, 21, 1, 48–79.
  13. ^ ein B Gibson, R. & Zillmann, D. (1994). Übertriebene versus repräsentative Darstellung in Nachrichtenberichten. Kommunikationsforschung, 21, 5, 603–625.
  14. ^ Zillmann, D. & Brosius, HB (2000). Beispielhafte Kommunikation: Der Einfluss von Fallberichten auf die Wahrnehmung von Problemen. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  15. ^ Köhler, JJ (1996). Der Irrtum des Basiszinssatzes überdacht: deskriptive, normative und methodische Herausforderungen. Verhaltens- und Neurowissenschaften, 19, 1, 1–54.
  16. ^ Berger, CR (2000). Quantitative Darstellungen bedrohlicher Phänomene in Nachrichtenmeldungen: Die unheimliche Welt der Frequenzdaten. Menschliche Kommunikationsforschung, 26, 1, 27–52.
  17. ^ Adler, JE (1997). Wenn der Basiszins-Trugschluss ein Trugschluss ist, spielt es dann eine Rolle, wie häufig er begangen wird? Verhaltens- und Neurowissenschaften, 20, 4, 774–776.
  18. ^ Zillmann, D., Perkins, JW & Sundar, SS (1992). Eindrucksbildungseffekte gedruckter Nachrichten mit unterschiedlicher beschreibender Genauigkeit und Veranschaulichung. Medienpsychologie, 4, 168–185.
  19. ^ Scherr, S., Müller, P. & Fast, V. (2013). Verstärken die Wahrnehmungen der dritten Person die Wirkung der Veranschaulichung? Internationale Zeitschrift für Kommunikation, 7, 1603–1621.
  20. ^ Sherman, JW (1996). Entwicklung und mentale Repräsentation von Stereotypen. Zeitschrift für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, 70, 6, 1126-1142.


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