Augenkontakt – Wikipedia

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Zwei Studenten schließen die Augen

Blickkontakt tritt auf, wenn zwei Tiere gleichzeitig in die Augen schauen.[1] Augenkontakt ist beim Menschen eine Form der nonverbalen Kommunikation und hat vermutlich einen großen Einfluss auf das Sozialverhalten. Der Anfang bis Mitte der 1960er Jahre geprägte Begriff stammt aus dem Westen und definiert den Akt häufig als bedeutungsvolles und wichtiges Zeichen für Vertrauen, Respekt und soziale Kommunikation.[2] Die Bräuche und die Bedeutung des Augenkontakts variieren zwischen den Gesellschaften, wobei religiöse und soziale Unterschiede häufig ihre Bedeutung stark verändern.

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Das Studium des Augenkontakts ist manchmal bekannt als Okularik.[3]

Soziale Bedeutungen[edit]

Augenkontakt und Mimik liefern wichtige soziale und emotionale Informationen. Menschen suchen, vielleicht ohne dies bewusst zu tun, in den Augen und Gesichtern anderer nach positiven oder negativen Stimmungszeichen. In einigen Kontexten weckt das Treffen der Augen starke Emotionen. Augenkontakt sorgt für einige der stärksten Emotionen während eines sozialen Gesprächs. Dies liegt hauptsächlich daran, dass es Details zu Emotionen und Absichten enthält. Wenn in einer Gruppe der Augenkontakt eine bestimmte Person nicht einschließt, kann sich diese Person aus der Gruppe ausgeschlossen fühlen, während ein längerer Augenkontakt jemandem sagen kann, dass Sie an dem interessiert sind, was er zu sagen hat.[4]

Augenkontakt ist auch ein wichtiges Element beim Flirten, wo er dazu dienen kann, das Interesse des anderen in bestimmten Situationen festzustellen und zu messen. Der gegenseitige Augenkontakt, der Anziehungskraft signalisiert, beginnt zunächst mit einem kurzen Blick und führt zu einer wiederholten Salve des Augenkontakts.[5]

Ermutigter Augenkontakt durch Verengung des sichtbaren Gesichts bis zu den Augen. Entweder um zu flirten (mit der Kamera) oder um zu tolerieren, dass ein Bild aufgenommen wird, indem man anonym bleibt, während man das Gegenstück beobachtet.

Im Prozess der zivilen Unaufmerksamkeit vermeiden Fremde in unmittelbarer Nähe, wie z. B. eine Menschenmenge, Augenkontakt, um ihre Privatsphäre zu wahren.[citation needed]

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Auswirkungen[edit]

Wenn zwei oder mehr Personen sprechen, ist die Person, die spricht, daran gewöhnt, angeschaut zu werden. Augenkontakt kann daher dazu führen, dass andere Personen Gespräche erwarten. Die Diskussion über Augenkontakt ist eigentlich ziemlich schwierig, da jeder Versuch, den Grad (des anhaltenden Kontakts oder das Maß der Direktheit) und die Art des Augenkontakts zu kategorisieren, fast garantiert viele Deskriptoren enthält, die aus der eigenen kulturellen Veranlagung abgeleitet sind.

Eltern-Kind[edit]

Eine Studie aus dem Jahr 1985 legte nahe, dass “3 Monate alte Säuglinge vergleichsweise unempfindlich dafür sind, Gegenstand der visuellen Betrachtung eines anderen zu sein”.[6] Eine kanadische Studie aus dem Jahr 1996 mit 3 bis 6 Monate alten Säuglingen ergab, dass das Lächeln bei Säuglingen abnahm, wenn der Augenkontakt bei Erwachsenen entfernt wurde.[7] Eine kürzlich im Journal of Cognitive Neuroscience veröffentlichte britische Studie ergab, dass die Gesichtserkennung bei Säuglingen durch direkten Blick erleichtert wurde.[8] Andere neuere Untersuchungen haben bestätigt, dass der direkte Blick von Erwachsenen den direkten Blick von Säuglingen beeinflusst.[9][10] In ihrem ersten Jahr lernen Säuglinge schnell, dass das Verhalten anderer wichtige Informationen vermittelt. Säuglinge bevorzugen es, Gesichter zu betrachten, die sie in gegenseitigen Blick verwickeln und bei denen gesunde Babys bereits in jungen Jahren eine verbesserte neuronale Verarbeitung des direkten Blicks zeigen.[11]

Konfliktgeschichten von Kindern koreanischer Einwanderer in die USA beziehen sich darauf, wie sie mit Augenkontakt mit Erwachsenen umgehen. In der Schule könnte der Lehrer, wenn er gerügt wird, etwas zu dem Effekt sagen: “Schau mich an, wenn ich mit dir rede.” Zu Hause würde ein Augenkontakt die Situation verschlimmern, wenn ein Elternteil den Verweis vornimmt. In solchen Situationen wird koreanischen Kindern beigebracht, auf den Boden zu schauen, sodass die Anforderungen genau dem entgegengesetzt sind, was in der Schule erwartet wird.[citation needed]

Aufmerksamkeit kommunizieren[edit]

Die Blickrichtung einer Person kann anderen anzeigen, wo ihre Aufmerksamkeit liegt.

Lernen erleichtern[edit]

In den 2000er Jahren deuten Studien darauf hin, dass Augenkontakt einen positiven Einfluss auf die Speicherung und den Abruf von Informationen hat und ein effizienteres Lernen fördern kann.[12][13][14]

Mütterliche Sensibilität[edit]

In einer 2001 in Deutschland durchgeführten Studie, in der deutsche Säuglinge in den ersten 12 Lebenswochen untersucht wurden, untersuchten die Forscher den Zusammenhang zwischen Augenkontakt, Empfindlichkeit der Mutter und Weinen des Kindes, um festzustellen, ob Augenkontakt und Empfindlichkeit der Mutter über die Zeit stabil waren. In dieser Korrelationsstudie kategorisierten sie zunächst die Empfindlichkeit der Mutter und stuften sie in eine von vier Verhaltenskategorien ein: gehemmtes / intensives Verhalten, Verzerrung von Säuglingssignalen, Über- und Unterimulation sowie aggressives Verhalten. Anschließend zeichnete der Beobachter 12 Wochen lang wöchentlich die Freispielinteraktionen von Mutter und Kind auf Video auf. Beim Anschauen der Videos wurde der gegenseitige Augenkontakt zwischen Mutter und Kind gemessen, indem die zeitliche Überlappung betrachtet wurde, wenn die Mütter das Gesicht ihres Kindes und die Säuglinge das Gesicht ihrer Mutter betrachteten. Die Mütter wurden auch gebeten, das Weinen ihres Kindes in einem Tagebuch festzuhalten.

Die Studie ergab, dass der Augenkontakt zwischen den deutschen Müttern und Säuglingen der Studie in den ersten 12 Wochen kontinuierlich zunahm. Die Mutter, die früh (Woche 1 bis 4) Augenkontakt mit ihrem Kind hatte, wurde als empfindlich für ihr Kind beschrieben, während ihr Verhalten als unempfindlich beschrieben wurde, wenn sie keinen Augenkontakt hatte. Sie fanden auch eine negative Beziehung zwischen Augenkontakt und der Dauer des Weinens der Säuglinge; Mit zunehmendem Augenkontakt nimmt das Weinen ab. Es wurde auch gezeigt, dass die Empfindlichkeit der Mutter über die Zeit stabil ist. Laut der Studie könnten diese Ergebnisse möglicherweise auf der Annahme beruhen, dass empfindliche Mütter die Verhaltensprobleme ihres Kindes eher bemerken als nicht sensible Mütter.[15]

Schwierigkeit[edit]

Einige Menschen finden Augenkontakt mit anderen schwierig. Beispielsweise können Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen oder sozialen Angststörungen Augenkontakt als besonders beunruhigend empfinden.[16]

Strabismus, insbesondere Esophorie oder Exophorie, stört den normalen Augenkontakt: Eine Person, deren Augen nicht ausgerichtet sind, hat normalerweise nur mit einem Auge vollen Augenkontakt, während die Ausrichtung des anderen Auges geringfügig oder mehr abweicht.

Augenaversion und mentale Verarbeitung[edit]

In einer Studie von britischen Psychologen der University of Stirling[17] Unter 20 britischen Kindern im Alter von fünf Jahren kamen die Forscher zu dem Schluss, dass unter den Kindern in der Studie die Kinder, die Augenkontakt vermeiden, während sie ihre Antworten auf Fragen berücksichtigen, mit größerer Wahrscheinlichkeit richtig antworten als Kinder, die Augenkontakt halten. Während Menschen nützliche Informationen erhalten, wenn sie jemandem ins Gesicht schauen, ist der Prozess des Betrachtens von Gesichtern mental anstrengend und erfordert Verarbeitung. Daher kann es nicht hilfreich sein, Gesichter zu betrachten, wenn versucht wird, etwas anderes zu konzentrieren und zu verarbeiten, das geistig anstrengend ist.[18] Laut Doherty-Sneddon deutet ein leerer Blick wahrscheinlich auf ein Unverständnis hin.[18]

Kulturelle Unterschiede[edit]

Zwei Männer starren sich während eines politischen Streits ins Auge

In vielen Kulturen, wie in Ostasien und Nigeria,[19] Es ist respektvoll, der dominierenden Person nicht in die Augen zu schauen, aber in der westlichen Kultur kann dies als “zwielichtig” interpretiert werden, und die Person wird schlecht beurteilt, weil “er mir nicht in die Augen schauen würde”. Referenzen wie “zwielichtige Augen” können sich auf den Verdacht beziehen, dass eine Person nicht offenbarte Absichten oder Gedanken hat.[20] Trotzdem kann das Streben nach ständigem ungebrochenem Augenkontakt durch den anderen Teilnehmer eines Gesprächs oft von vielen als überheblich oder ablenkend angesehen werden, selbst in westlichen Kulturen, möglicherweise auf instinktiver oder unbewusster Ebene.

In der traditionellen islamischen Theologie wird oft allgemein empfohlen, den Blick zu senken, wenn man andere Menschen ansieht, um sündigen sinnlichen Appetit und Wünsche zu vermeiden. Übermäßiger Augenkontakt oder “Starren” wird manchmal auch als unhöflich, unangemessen oder sogar respektlos beschrieben, insbesondere zwischen Jugendlichen und Ältesten oder Kindern und ihren Eltern. Daher wird das Verringern des Blicks im Gespräch mit älteren Menschen als Zeichen von Respekt und Ehrfurcht angesehen . Die tatsächlichen kulturellen und gesellschaftlichen Praktiken in dieser Hinsicht sind jedoch sehr unterschiedlich.

In der Schule wird japanischen Kindern beigebracht, ihren Blick auf die Region des Adamsapfels oder des Krawattenknotens ihres Lehrers zu richten. Als Erwachsene senken Japaner ihre Augen, wenn sie als Zeichen des Respekts mit einem Vorgesetzten sprechen.[21]

Einige parlamentarische Verfahren verbieten den Augenkontakt zwischen Mitgliedern beim Sprechen.[22]

Klinische Beschreibung[edit]

Für klinische Bewertungszwecke in der Praxis der Psychiatrie und der klinischen Psychologie kann der Kliniker im Rahmen einer Prüfung des psychischen Status die Einleitung, Häufigkeit und Qualität des Augenkontakts beschreiben. Zum Beispiel kann der Arzt feststellen, ob der Patient Augenkontakt initiiert, darauf reagiert, ihn aufrechterhält oder ihm ausweicht. Der Arzt kann auch feststellen, ob der Augenkontakt ungewöhnlich intensiv oder leer ist oder ob der Patient häufig starrt, nach unten schaut oder zur Seite schaut.[23]

Zwischen den Arten[edit]

Augenkontakt kann auch ein wesentlicher Faktor bei Interaktionen zwischen nichtmenschlichen Tieren sowie zwischen Menschen und nichtmenschlichen Tieren sein.

Tiere vieler Arten, einschließlich Hunde, empfinden Augenkontakt häufig als Bedrohung. Viele Programme zur Verhinderung von Hundebissen empfehlen, direkten Augenkontakt mit einem unbekannten Hund zu vermeiden.[24] Nach einem Bericht in Das New Zealand Medical Journal,[25] Die Aufrechterhaltung des Augenkontakts ist einer der Gründe, warum Kleinkinder möglicherweise häufiger Opfer von Hundeangriffen werden.

Andererseits moduliert ein längerer Augenkontakt zwischen einem Hund und seinem Besitzer die Sekretion von Oxytocin, einem Neuromodulator, der für seine Rolle bei der Bindung zwischen Mutter und Kind bekannt ist.[26]

Wanderern wird allgemein empfohlen, direkten Augenkontakt zu vermeiden, wenn sie einen Bären überrascht haben, da der Bär den Augenkontakt als Bedrohung interpretieren kann.[27] obwohl einige Quellen vorschlagen, Augenkontakt aufrechtzuerhalten.[28]

Bei Primaten wird Augenkontakt als besonders aggressiv angesehen, und wenn man sie in einem Zoo anstarrt, kann dies zu aufgeregtem Verhalten führen. Schimpansen verwenden Augenkontakt, um Aggression bei feindlichen Begegnungen zu signalisieren.[24] Untersuchungen zur Augenverfolgung zeigen, dass Schimpansen eher in den Mund schauen, während Bonobos eher in die Augen schauen. Der Augenkontakt ist bei sozial benachteiligten Primaten geringer.[29] Es wird angenommen, dass ein Vorfall im Rotterdamer Zoo im Jahr 2007 mit Augenkontakt zusammenhängt: Bokito, der Gorilla, entkam seiner Ausstellung und verletzte eine Frau, die ihn mehrmals besucht hatte und anscheinend häufig einen längeren Augenkontakt hatte. Die Besucher erhielten später eine spezielle Brille, die ihren Blick beim Betrachten des Gorillas abwandte.[30]

Siehe auch[edit]

Verweise[edit]

  1. ^ “Blickkontakt”. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary & Thesaurus. Abgerufen am 14. Mai 2006.
  2. ^ “die Definition von Augenkontakt”. www.dictionary.com.
  3. ^ Krueger (2008), p. 6
  4. ^ “Scientific American Mind”. Wissenschaftlicher amerikanischer Geist. 27: 8 und 9. Jan – Feb 2016.
  5. ^ Kearl, Mary (November 2008). “Psychologie der Anziehung”. AOL Gesundheit. Archiviert von das Original am 06.06.2009.
  6. ^ Samuels CA (August 1985). “Aufmerksamkeit für Augenkontakt und Gesichtsbewegung von drei Monate alten Säuglingen”. J Exp Child Psychol. 40 (1): 105–14. doi:10.1016 / 0022-0965 (85) 90067-0. PMID 4031786.
  7. ^ Hains SM, Muir DW (Oktober 1996). “Empfindlichkeit des Kindes gegenüber der Augenrichtung des Erwachsenen”. Kind Dev. 67 (5): 1940–51. doi:10.2307 / 1131602. JSTOR 1131602. PMID 9022223.
  8. ^ Farroni T., Johnson MH, Csibra G. (Oktober 2004). “Mechanismen der Blickwahrnehmung im Kindesalter”. J Cogn Neurosci. 16 (8): 1320–6. CiteSeerX 10.1.1.463.7451. doi:10.1162 / 0898929042304787. PMID 15509381.
  9. ^ Reid VM, Striano T (März 2005). “Der Blick eines Erwachsenen beeinflusst die Aufmerksamkeit des Kindes und die Objektverarbeitung: Auswirkungen auf die kognitiven Neurowissenschaften”. EUR. J. Neurosci. 21 (6): 1763–6. doi:10.1111 / j.1460-9568.2005.03986.x. PMID 15845105. S2CID 20168537.
  10. ^ Brooks R, Meltzoff AN (November 2002). “Die Bedeutung der Augen: Wie Säuglinge das Verhalten von Erwachsenen interpretieren”. Dev Psychol. 38 (6): 958–66. doi:10.1037 / 0012-1649.38.6.958. PMC 1351351. PMID 12428707.
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  12. ^ Fullwood C, Doherty-Sneddon G (März 2006). “Effekt des Blicks in die Kamera während einer Videoverbindung beim Rückruf”. Appl Ergon. 37 (2): 167–75. doi:10.1016 / j.apergo.2005.05.003. PMID 16081035.
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  17. ^ Phelps, FG; Doherty-Sneddon, G.; Warnock, H. (2006). “Kindern beim Nachdenken helfen: Blickaversion und Unterricht” (PDF). Britisches Journal für Entwicklungspsychologie. 24 (3): 577. doi:10.1348 / 026151005X49872. hdl:1893/378.
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  20. ^ Kathane, Raj (19. Juni 2004). “Anpassung an die britische Kultur”. BMJ. 328 (7454): 273. doi:10.1136 / bmj.328.7454.s273.
  21. ^ Robert T. Moran; Philip R. Harris; Sarah Virgilia Moran (2007). Umgang mit kulturellen Unterschieden: globale Führungsstrategien für das 21. Jahrhundert. Butterworth-Heinemann. S. 64–. ISBN 978-0-7506-8247-3. Abgerufen 17. Dezember 2010.
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  23. ^ Sommers-Flanagaan & Sommers Flanagan. (2009). Klinische Befragung. Wiley.
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  26. ^ Miho Nagasawa; Shouhei Mitsui; Shiori En; Nobuyo Ohtani; Mitsuaki Ohta; Yasuo Sakuma; Tatsushi Onaka; Kazutaka Mogi; Takefumi Kikusui (17. April 2015). “Oxytocin-Blick positive Schleife und die Koevolution von Mensch-Hund-Bindungen”. Wissenschaft. 348 (6232). S. 333–336. doi:10.1126 / science.1261022.
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  29. ^ Ro, Christine. “Hier ist, warum Augenkontakt für manche Menschen so umständlich ist”. Der Schnitt. Abgerufen 2018-08-14.
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Zitierte Werke[edit]

Externe Links[edit]

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