ヨハネス・グルッツ・ストール – ウィキペディア

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ヨハネス・グルンツストール （1952年7月21日、バーゼルで生まれた）は、スイスの教育科学者、一般的および特別教育学の名誉講師、モノグラフとアンソロジーの著者であり編集者であり、広報担当者と出版社です。

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ヨハネス・グルンツストロールは、1952年にバーゼルのハンスとマリー・テレス・グルンツ・トレイアーの4番目の子供として生まれました。 1972年のマチュラの後 [初め] 彼は教師セミナーを訪問し、最初は1974年からGrub ARでバーゼルで教えられました。 1979年から1986年まで、彼はベルンとテュービンゲンの教育学、教育心理学、哲学、民族学を学び、博士号を子供のグループにおける社会化プロセスの研究で研究しました。 1987年から、彼は教師のトレーニングとさらなる教育に携わっていました – ビールの特別教育セミナー、セントガレン教育大学、およびベルンとインスブルック大学で。

インスブルックのレオポルド・フランゼンズ大学で教育的反眼鏡と逆説的な人類学に関する研究を行った居住地に続いて、ヨハネス・グランツ航空は2002年に特別教育研究所の管理を引き継ぎました [2] バーゼル大学で。 2006年にスイス北西部の応用科学大学の大学から教育大学に変更された後、彼は2008年に特別教育学と心理学のために研究所の経営陣から特別教育学と心理学の管理に移りました。 2000年から2010年にかけて、彼はブリクセンのボルツァーノ大学の教育学部での教育委員会を定期的に引き継ぎました。

ヨハネス・グルンツストロールは、教育と育成の現在のトピックと、教育活動の一部として、および彼の出版物の両方として、教育と教育学と文学の芸術の典型的な例から、 [3] 。 2013年の名誉は、社会分野への婚約、研究と出版プロジェクトへの参加、ジョージア人と文化との占領、2017年の出版社「アーカイブ」の設立に続きました。 [4] 。

ヨハネス・グルンツストロールは、クリスティーナ・グランツのストロールと4人の大人の子供の父と結婚しています。彼はカンザスシティ（ミズーリ州）とインディアナポリスの名誉市民であり、ニダウ（ビール湖）とブラッテン（ロッシェン）に妻と一緒に住んでいます。

モノグラフ – 著者として [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

  • レート、レート、それは何ですか、それはキツネではなく、ハッシュではありません。老いも若きもパズルの本。 ベンジガー、チューリッヒ1974。
  • Appenzellerの学生とアシスタントPestalozzis。ヘルマン・クルシ – ヨハネス・ニーダー – ヨハン・ジョージ・トブラー。 Appenzeller Booklets、Herisau 1985。
  • 子どもたちは子供を教育します。子どものグループの社会化プロセス。 Ehrenwirth、ミュンヘン1989。
  • 犬が口から飛び出します。メモリゲーム – パズルの楽しい。 Juvene、チューリッヒ1993。
  • 問題の問題。問題解決の理論と実践に関するレイ（d）tfaden。 Borgmann、Dortmund 1994.第2版1997。
  • ThommenのBeat： 単にくそ – ただダーン。逆説的な状況 – 逆説的な介入。 Borgmann、Dortmund 1997。
  • 教育、教訓、矛盾。教育学的抗系統と逆説的な人類学。 Lang、Bern 1999。
  • ハーモニクス – 宇宙の言語。伝統とピタゴラスの調和の克服 （= 調和に関する著作。 ボリューム25）。ハンスカイザーの周りの友人のサークル、ベルン2000。
  • 真剣にユーモラス。笑い（d）教育と教訓、アドバイス、セラピーで学ぶ。 Klinkhardt、Bad Heilbrunn 2001。
  • ポーズ。風の土地に海岸のない川。 エディションハートマン、ビール2001。
  • エルスベス・ズルフルと： ソリューション、リソース、システム指向の治療教育。はじめに。 Haupt、Bern2008。2010年版。
  • エドマンド・シュタイナーと： プラッタープレート、スクロール。 lötschtalental学校史。 Haupt、Bern 2008。
  • BirgitRißlandで： 笑う教室。ワークショップの本ユーモア。 Schneider Hohengehren、Baltmannsweiler 2009。
  • 障害に語った。物語の治療教育の基本と例。 Haupt、Bern 2012。
  • レルチの家。 1617–2017。 アーカイブ、Nidau 2017。
  • クマはロシアで踊ります。 Bogorodskojeで作られた木製のおもちゃ。 アーカイブ、Nidau 2017。
  • あなたが望むそれらの小さな宝物…バーンのアルフレッド・シェルツ・ヴェルラグのパルナス図書館の111のリボン。 1943–1959。 アーカイブ、Nidau 2018。
  • 入ってください！生息地としての居住地。 1952–2018。 アーカイブ、Nidau 2018。
  • アルバムと葉、箱とメモの。プライベートアーカイブでの生活の痕跡。 アーカイブ、Nidau 2019。
  • 「プロモーションは疑わしい」。幼稚園と学年。 1957–1972。 アーカイブ、Nidau 2020。
  • 「メアル、ビューベ、ゲンド・ゲット・エイト…」。 Appenzellのエクストラセリーグラブの若い教師として。 1975–1979。 アーカイブ、Nidau 2020。
  • 「私は歌で一日を始めます」。家族の年。 1984-2014。 アーカイブ、Nidau 2021。
  • そして、それは来ました…。 40年からのストーリーを予約してください。 1974-2013。 アーカイブ、Nidau 2021。
  • アーカイブからZimelienまで。プライベートアーカイブの小さな辞書。 アーカイブ、Nidau 2022。
  • あなたの心に太陽を持って、あなたの胃の中に玉ねぎを持ってください…冗談の記事と笑い番号。 アーカイブ、Nidau 2022。

コレクションボリューム – 出版社として [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

  • 彼の崇拝者に対するペスタロッツィの遺産防衛。 Klinkhardt、Bad Heilbrunn 1987。
  • 学校の風景。 ユニオン出版社、チューリッヒ1988。
  • BirgitRißlandで： 笑いは学校を作ります。教育とレッスンのユーモア。 Klinkhardt、Bad Heilbrunn 2002。
  • 無視された、関係が妨げられ、行動的。癒しと特殊教育の言語変化について。 Haupt、Bern 2006。
  • 「私はそこにいたことが幸運だった」。 Georg Paulmichlの言葉への道。 研究出版社、Innsbruck 2010。
  • MIT Annette Koechlin： 見知らぬ人を自分のものとして読んでいます。物語の治療教育への貢献。 Haupt、Bern 2013。
  • クリスチャン・ミュルナーと： いつものようにすべて？障害のある物語。 Chronos、チューリッヒ2013。
  • アイリーン・ザノールと： 耳と目が開くまで。 Georg Paulmichlによる初期のテキストと写真。 Haymon、Innsbruck 2014。
  1. ↑ クラスリスト元 – ミュンスタープラッツの高校、バーゼル バーゼルスタットのカントンの教育部門のウェブサイト。 2022年11月24日にアクセス。
  2. ↑ バーゼル大学 – 研究所の特別教育学と心理学 バーゼル大学のウェブサイト。 2022年11月24日にアクセス。
  3. ↑ A DS-スイスの著者 ウェブサイトda ds lexicon。スイスとリヒテンシュタインで活動している内部の著者と文学翻訳者のリスト。 2022年11月24日にアクセス。
  4. ↑ アーカイブのVerlag 出版社のウェブサイト。 2022年11月24日にアクセス。

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