ThinkUKnow – Wikipedia
 |
Dieser Artikel muss sein Aktualisiert. (Oktober 2017) |
 |
|
|
Art der Website |
Regierung |
|---|---|
| Inhaber | Zentrum für Ausbeutung und Online-Schutz von Kindern |
| Erstellt von | Bildungsteam des Zentrums für Ausbeutung und Online-Schutz von Kindern |
| URL | www |
| Kommerziell | Nein |
| Anmeldung | Nein |
Thinkuknow ist das Bildungsprogramm des Zentrums für Ausbeutung und Online-Schutz von Kindern, das sich an junge Menschen richtet und das Internet fördert. Es basiert auf drei Schlüsselthemen:
- Wie man Spaß hat
- Wie man die Kontrolle behält (oder wie man die Kontrolle übernimmt)
- So melden Sie ein Problem
Das Bildungsprogramm besteht aus einer Präsentation, die jungen Menschen in Schulen, Jugendgruppen und anderen Jugendumgebungen angeboten wird, einer Website, die sich direkt an junge Menschen richtet und Informationen für Lehrer und Eltern sowie eine Reihe von schlagkräftigen Bildungsfilmen enthält junge Menschen dazu zu bringen, darüber nachzudenken, mit wem sie online sprechen, und andere Ressourcen, einschließlich Poster und eine Reihe von Werbematerialien.
Die Webseite[edit]
Junge Leute[edit]
Die Website wurde ursprünglich im Jahr 2001 im Home Office gestartet und im Fernsehen und in Kinos beworben. Im April 2006 wurde es jedoch vom Zentrum für Ausbeutung und Online-Schutz von Kindern übernommen, das es nun am Laufen hält. Die Website wurde von Contrapositive unter Einbeziehung des engagierten Jugendgremiums des CEOP-Zentrums entworfen, um sie für junge Menschen relevant zu machen.
Die erste vom CEOP erstellte Version der Website war in drei Hauptbereiche unterteilt, die jeweils mit einem der Hauptthemen des Programms verknüpft waren, sowie eine Farbe, die sich über die Seiten in diesem Bereich der Website und auch über die Präsentation mit der Website erstreckte in jeweils acht Bereichen (außer Berichterstellung) über eine neue Technologie, und wie man entweder sicher Spaß damit hat oder wie man die Kontrolle behält, wenn man sie verwendet. Der Abschnitt mit dem Titel “Berichterstellung” enthielt Informationen darüber, was online an das CEOP-Center gemeldet werden kann und wie dies zu tun ist, und füllt nur eine Seite aus.
Am 22. Oktober 2007 wurde die erste größere Überarbeitung der Website veröffentlicht. Ein Großteil des Inhalts der vorherigen Website wird jedoch in einem speziellen Abschnitt von 11 bis 16 Jahren und in neuen Abschnitten für Personen im Alter von 5 bis 7 Jahren (mit Hector, a Cartoon-Delphin) und eine 8–11-Sektion, die auf einem Flash-basierten Cyber-Café basiert, in dem virtuelle junge Leute mit neuen Technologien experimentieren.
Am 9. Februar 2009 wurde die Website von Thinkuknow Australia veröffentlicht[1] wurde für Lehrer, Eltern und Betreuer ins Leben gerufen. Es wurde von der australischen Bundespolizei in enger Absprache mit CEOP, der australischen Kommunikations- und Medienbehörde und Microsoft Australia erstellt. Es wird erwartet, dass diese Website Informationen und Ressourcen für junge Menschen jeden Alters enthält, ähnlich wie die Website von Thinkuknow UK.[2]
Erwachsene[edit]
Die Hauptspritzseite enthält Links zu den Bereichen Lehrer und Eltern, die jeweils ein einfaches, professionelles Thema haben. Im Lehrerbereich können Lehrer Materialien für den Unterricht herunterladen, und im Elternbereich finden Sie Informationen darüber, was an neuen Technologien gut, schlecht und gefährlich ist.
Die Website von Thinkuknow Australia[1] bietet auch Informationen und Download-Materialien für Lehrer und Eltern, die speziell für die australische Gemeinschaft bestimmt sind.
Präsentation[edit]
Das Programm enthält auch eine Flash-basierte interaktive Präsentation, die jungen Menschen in Schulen und anderen Jugendumgebungen angeboten wird. Es basiert auf den drei Hauptthemen des Programms mit jeweils farbcodierten Bildschirmen und den eingebetteten Bildungsfilmen. Es ist so konzipiert, dass es von einem Moderator besprochen werden kann, und enthält Diskussions- und Demonstrationspunkte wie Online-Berichte.
Es wurde ursprünglich geschätzt, dass zwischen September 2006 und März 2007 1 Million junge Menschen die Präsentation gesehen hätten, obwohl sich seitdem herausgestellt hat, dass dies fast eine halbe Million und eine Million bis zum Ende des akademischen Jahres sein wird.
Sowohl die Website als auch die Präsentation enthalten schlagkräftige Bildungsfilme, und derzeit wurden drei veröffentlicht.
Clares Geschichte[edit]
Clares Geschichte war der erste Film, der von Straker Films für das Zentrum gedreht wurde, bevor er Anfang 2006 eröffnet wurde, und wurde ausführlich in den Medien über den Start berichtet. Es verwendet “Stop Crying Your Heart Out” von der Band Oasis und beginnt mit Clare, einem Teenager-Mädchen, das weint, gerade missbraucht wurde, und dann rückwärts geht, um zu zeigen, wie sie die Angreifer zu Hause verlässt und ihren Angreifer trifft. Es zeigt ihnen, wie sie über MSN Messenger chatten, bevor sie sich treffen, und dann wird sie gebeten, “ihr Top auszuziehen”. Sie berichtet dies über die Website des CEOP-Zentrums und kann ihr Leben wie gewohnt fortsetzen. Bei den ICVA Awards, Clares Geschichte gewann Gold für den besten öffentlichen Wohltätigkeits- und Wohlfahrtsfilm und den besten Schnitt sowie Bronze für den besten Regisseur.
Toms Geschichte[edit]
Dieser Film basiert auf einem Jungen namens Tom, der gerne Fußball spielt und online einen ähnlichen Jungen namens Jack trifft. Jack bittet Tom, mit ihm Fußball zu trainieren, und Tom stimmt zu. Als er in Jacks Haus ankommt, wird Tom von einem erwachsenen Mann begrüßt, der behauptet, Jacks älterer Bruder zu sein. Er bietet an, ihn hereinzulassen und darauf zu warten, dass Jack nach Hause kommt. Während sie warten, bietet Jacks Bruder Tom ein Bier an und später noch eines und dann “ziemlich viele”. Als Jacks Bruder die Vorhänge schließt, fragt Tom nach Jack, von dem sein Bruder sagt, dass er nicht kommen wird. Tom schließt daraus, dass Jack der erwachsene Mann vor ihm ist und nicht der Junge auf dem Foto, das er gesehen hat. Jack hält Tom fest und beginnt sich auszuziehen, während er ihm “shh” sagt. Der Film schneidet dann weinend zu Tom, während Jack vom Fenster aus zusieht. Tom, der denkt, dass es niemanden gibt, den er erzählen kann, schließt sich in seinem Schlafzimmer und erinnert sich dann an die ThinkUKnow-Website, die er in der Schule kennengelernt hat. Er meldet “Jack” und überlegt dann, was passiert wäre, wenn er den Ratschlägen der Website gefolgt wäre und vorgeschlagen hätte, seinen Vater zu Jack zu bringen. Der Film endet damit, dass Tom Fußball spielt, während Jack von der Polizei festgenommen wird.
Bei den ICVA-Preisen gewann Tom’s Story Gold für den besten Bildungsfilm.
Recent Comments