CynthiaGarcíaColl -Wikipedia
シンシア・ガルシア・コロウ プエルトリコの発達心理学者であり、現在編集者 – 小児発達 。彼女はハーバード大学で博士号を取得し、カルロス・アルビジ大学で教えています。そこでは、科学研究施設センターの副局長の地位を占めています。 GarcíaCollは、いくつかの本を含む100以上の出版物を書きました。
GarcíaCollはジャーナルの副局長です 小児発達 、心理学と子どもの発達の分野のジャーナル。 [初め] [2] 彼女はハーバード大学で博士号を取得しました [3] プエルトリコのサンファンにあるカルロスアルバス大学の科学研究施設センターの副局長の地位を引き継ぎました。彼女はアルバスの臨床心理学プログラムの教授です。 [3] 彼女が育ったプエルトリコに戻る前に、ガルシア・コルはブラウン大学の教育、心理学、小児科の教授でした。 [4]
GarcíaCollWar Mitglied Des MacArthur Foundation Network「Middle Childhoodの成功経路」Von 1994 BIS 2002。 [5] 2009年、彼女は児童発達研究協会から児童発達賞への文化的および文脈的貢献を受けました。 [6] [7] 彼女はアメリカ心理学会のメンバーです。 [3] 人間開発研究協会の会長室を占領しました。 [8]
GarcíaCollは、未成年の母親や移民によって生まれた子供の心理的回復力など、さまざまなトピックを研究しました。 [5] 彼女はまた、移民のパラドックスを研究しました。これは、第一世代の移民の子供と若者が一般的に後の世代よりも第一世代に適していることを示しています。 [9] 学校の開始時の赤字にもかかわらず、移民の子供たちはしばしばアメリカで生まれた子供を超えています。 [十] GarcíaCollは、スペイン語を話すスペイン語の出身者の移民の子供たちは、スペイン語が話されていない家庭環境で同様の移民の子供たちによりよく適応していることを発見しました。 [9] また、あなたの仕事は、移民を含めるための社会的援助と戦略へのアクセスが移民の子供の学業成功にプラスの効果をもたらすことを示しています。 [11] 少なくとも1人の移民の親を持つ子供の閉鎖率は、移民家族が低所得の連邦補助金を授与する貧しい家族プログラムの一時的な支援から援助を受けることができる米国連邦州で5.3％高かった。 [12番目]
ハリケーンマリアとイルマプエルトリコが検索した後、ガルシアコルはそのコメントを書きました プロビデンスジャーナル 、破壊を説明し、テキサス州のハリケーン・ハーベイとフロリダのハリケーン・イルマと同様に、法律に関する法律への呼びかけを含んでいた。 [4]
ガルシア・コルは、首都サンファンの外にあるプエルトリコに住んでいます。 [13]
GarcíaCollは、いくつかの本を含む100以上の出版物を書きました。 [14] [15] [16]
記事 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
- シンシア・ガルシア・コル、ジェローム・ケイガン、J。スティーブン・レズニック： 幼い子供の行動抑制 。の： 小児発達 。 55年、 いいえ。 3 、1984年6月、 S. 1005 、doi： 10,2307/1130152 。
本 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
- シンシアT.ガルシアコル： プエルトリコの女性の心理社会的発展 。 hrsg。：マリーはwithを驚かせた。 Prail、1989、ISBN 978-0-275-92345-7（ Google Books ）。
- Gontram Lamberty、CynthiaGarcíaColl： プエルトリコの女性と子供：健康、成長、開発の問題 。 Springer US、2012、ISBN 978-1-4613-6053-7（ Google Books ）。
- シンシア・T・ガルシア・コル、ジャネット・L・サリー： オッズに反対する母親：現代の母親の多様な声 。 ed。：Kaethe Weingarten。 Guilford Publications、1998、ISBN 978-1-57230-330-0（ Google Books ）。
- 中期幼少期を通る発達経路：リソースとしてのコンテキストと多様性を再考する 。第1版。 Lawrence Erlbaum Associates、2005、ISBN 978-0-8058-5199-1（ Google Books [2018年11月21日アクセス]）。
- CynthiaGarcíaColl、Amy Kerivan Marks： 移民の物語：中年期の民族と学者 。オックスフォード大学出版局、2009年、ISBN 978-0-19-972126-9（ Google Books ）。
- シンシアT.ガルシアコル、エイミーケリバンマークス： 子供や青年の移民のパラドックス：アメリカになることは発達リスクですか？ American Psychological Association、2012、ISBN 978-1-4338-1053-4（ Google Books ）。
- シンシアT.ガルシアコル： 子どもの発達に対する移民の影響 。 Karger Medical and Scientific Publishers、2012、ISBN 978-3-8055-9798-2（ Google Books ）。
- シンシア・ガルシア・コル、エレイン・L・ベアラー、リチャード・M・ラーナー： 自然と育成：人間の行動と発達に対する遺伝的および環境的影響の複雑な相互作用 。 Psychology Press、2014、ISBN 978-1-135-62896-3（ Google Books ）。
- ↑ 「インパクトによってランク付けされたジャーナル：心理学、教育」。 2016年のジャーナル引用レポート。 Web of Science（Social Sciences ed。）。トムソンロイター。 2017年。
- ↑ 「インパクトによってランク付けされたジャーナル：心理学、発達的」。 2016年のジャーナル引用レポート。 sc/users/ulrich/downloads/wikipedia_programm_entwicklung/_wp_3_new_text.txtience（Social Sciences ed。）。トムソンロイター。 2017年。
- ↑ a b c 2017年の児童発達プログラム研究協会の隔年会議 。
- ↑ a b G. Coll： ” 私の番：シンシア・ガルシア・コル：プエルトリコの災害のより深い原因 「プロビデンスジャーナル。2017年10月17日
- ↑ a b M.ホワイトアジマニ： 心理学のチャンピオン：シンシア・ガルシア・コル 。観察者。心理科学協会が発行。 März2010
- ↑ Cynthia Garia Coll教授は、児童発達研究協会（プレスリリース）から児童発達賞への文化的および文脈的貢献を受けています。 の： ブラウン大学。 2009年2月17日 2018年11月28日にアクセス 。
- ↑ 子どもの発達における研究協会、 著名な貢献賞の歴史
- ↑ SSHDの大統領。 （オンラインで利用できなくなりました。）： 人間開発研究のための社会。 アーカイブ オリジナル 午前 2019年3月19日 ; 2018年11月19日にアクセス （アメリカ英語）。 情報： アーカイブリンクは自動的に使用されており、まだチェックされていません。指示に従ってオリジナルとアーカイブのリンクを確認してから、このメモを削除してください。
- ↑ a b M. Kelleher Figueroa： ” 「移民のパラドックス」の探索：シンシア・ガルシア・コルとのQ＆A 「教育作家協会Latino ED BeatBlog。20。オクトーバー2011。
- ↑ N.ヴィラコルタ： 教授。 「移民のパラドックス」を提示します。 ブラウンデイリーヘラルド。 20. 2010年9月
- ↑ アレクサンドラ・フィンドラ、デビッド・ブランド、シンシア・ガルシア・コル： 文脈の力：州レベルの政策と政治、そして米国の移民の子どもたちの教育パフォーマンス 。の： ハーバード教育レビュー 。 81年、 いいえ。 3 、2011年9月、 S. 407–438 、doi： 10.17763/haer.81.3.N306607254H11281 。
- ↑ A.フィンドラ、A。Wichowskyund M. Condon： 20年後、福祉改革がどのように移民の子供を抱きしめたかをいくつかの州で抑えています。 ワシントンポスト。 22. 2016年8月
- ↑ ローラ・サンサナム： プエルトリコの子供たちにとって、ハリケーンマリアからの「彼らが耐えたすべてのダメージを知らない」 、PBS、2018年9月21日。2018年11月28日アクセス。
- ↑ GarcíaColl、Cynthia T.概要。 の： ワールドキャット。 2018年11月21日にアクセス 。
- ↑ シンシア・ガルシア・コロウ 、Google Scholar。 2018年11月21日にアクセス。
- ↑ カリキュラムシンシアガルシアColl。 の： Yumpu.com経由のResearch.Brown.edu。 2018年11月21日にアクセス 。
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