メンズドメイン – ウィキペディア

…そして、グロスで素晴らしい運動活動をしている女性

いつ 男性ドメイン 男性によってほぼ排他的に形作られたり影響を受けたりする社会的領域や、ほとんどが活動している社会的領域が記述されています。ほとんどの場合、この用語は仕事の世界を指しますが、レジャー活動やボランティア活動の分野も含めることができます。この用語は、主に社会システムとジェンダー研究の説明で使用されています。女性によってほぼ独占的に形作られている地域は、女性の献身と呼ばれます。

多くの場合、この用語は地域の自己記述として使用されるのではなく、女性がSOでコールされた男性ドメインに侵入するときに使用されます。

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仕事の範囲 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

仕事の世界内の男性のドームは、特定の雇用部門と専門分野の特定の階層レベルに関連しています。男性ドメインの特徴は、たとえば、典型的な女性の職業とは対照的に、主にフルタイムポジションの主要な範囲であり、その部分では多くの場合、ほとんどが提供されます。 1999年の部分的な雇用の男性の割合は、時間数の短縮との雇用関係の13％に過ぎませんでしたが、この形式の雇用は女性にとって典型的です。 ^[初め]

作業領域 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

男性のドームの典型的な特徴は、キャリアを選択し、実践的な職業を選択する際の性別固有の分布に見られます。

特定の専門家グループと作業分野は、ほぼ男性によって実践されています。これには、農業と林業の職業や産業部門など、製造業、工芸品、建設業界など、一次生産の大部分が含まれます。学術教育の分野では、男性と女性の役割の重複が強くなっていますが、栄養科学や社会教育学などの被験者は女性と見なされますが、たとえば、農業技術とノーティクスは依然として男性の被験者と見なされています。 ^[2] ここでの焦点は、So -Caledの家庭関連サービスの焦点にあります。これは、多くの場合、パートタイムポジションの高い割合で特徴付けられますが、上部階層レベルは満員に満たされています。

一部の州では、ITの職業の女性の割合は非常に低いです（ ご参照ください： 記事「Cyber​​geSellschaft」、セクション「性別の役割」）。

法的規制 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

「第三帝国」では、女性は以前よりも多くの制限を獲得しました。 1940年には、女性が最大15キログラムを育てて着用することを許可されたと判断されました。この命令は、「第三帝国」の終わりの後に無効になりました。 1938年、女性はトラック、バス、路面電車のリーダーとして働くことを許可されていないと判断されました。この規制は、1971年までドイツ連邦共和国に残っていました。その後、車両での女性の雇用に関する西ドイツの条例は、削除された女性の活動を規定しました。たとえば、女性の場合は男性ではありませんが、18か月ごとに健康診断が処方されました。その結果、職場は依存していた可能性があります。女性は、車両や内陸船の10キログラム以上の負荷を持ち上げることを許可されていませんでした。彼らは、「機械的な援助なしで10キロ以上の重量」の箱をロードすることを禁じられていました。 ^[3] 他の多くの分野では、女性の仕事も長い間第三帝国に残っており、職場の条例、内陸業績、シーマン法などの最近の規制も、女性の保護に役立つはずの制限のために提供されましたが、しばしば女性の訓練と専門的障害として行動しました。 ^[3]

仕事の分野に加えて、主に口語的に使用されているボランティア活動やレジャー活動の分野には、古典的な男性ドメインもあります。これらは、たとえば、ボランティア消防隊のエリアや、サッカー、ホッケー、モデルビルディングなどのスポーツだけでなく、技術的な救援組織や関心のある地域のタスクです。

• ダニエラ事件： 組織のセクシュアリティとルール：性別 – 比較分析 。 Westdeutscher Verlag、1994、ISBN 3-531-12604-0
• バーバラ・ティエッセン： プライベートの再定式化：個人的な家庭関連のサービス作業の専門化 。 VS Publisher、2004、ISBN 3-531-14402-2
• Hans-Peter Blossfeld、Heather Anne Hofmeister： グローバリゼーション、不確実性、女性のキャリア 。エドワード・エルガー・パブリッシング、2006年、ISBN 1-84542-664-9
• Nanneke Redclift、M。TheaSinclair： 働く女性：労働とジェンダーイデオロギーに関する国際的な視点 。 Routledge、1991、ISBN 0-415-01843-9

1. ↑ Stefan Hradil： ドイツの社会的不平等。 8.エディション。 VS Verlag、ISBN 3-8100-3000-7、193f。
2. ↑ ルドルフは推測した： 教育研究ハンドブック。 vs Verlag、2002、ISBN 3-8100-3196-8、413ページ
3. ↑ ^{a b} 重すぎます 。の： 鏡 。 いいえ。 38 、1980（ オンライン ）。