ヴォルフガングクルーグ (1890年3月30日、古い皇帝帝国のナルワ近くのハンガーバーグで生まれました。 クルーグはサンクトペテルブルクの息子バルテンディッチャーの両親として育ちました。サンクトペテルブルクでは、彼は幼少期と若者を過ごし、そこでドイツの人道高校に通いました。サンクトペテルブルクの重い反乱(1917年の後期革命の先駆者)から始めた彼の両親は、彼をワイマールに送り、そこでヒューマン主義高校で高校を卒業しました。その後、彼はジェナとマーブルクのニコライ・ハートマンで物理学、数学、そして何よりも哲学を研究しました。彼の主な関心は、常に哲学的な問題、特にスキルと非スキルのカテゴリーです。 クルーグは、学生の若者運動であるハイキングバードで非常に活動しており、学生教育コミュニティとしてイデオロギー的に中立になりたいと思っていた非ストライキング学生のつながりであるハンス・ウィックスとクヌード・アールボルンと学術協会(A V)マーブルクを設立しました。 [初め] A V Marburgは、1933年以降にユダヤ人のメンバーを除外した唯一の企業でした。 「「アカデミックアソシエーション」は、学生の若者運動で最も否定できない美しい成功の1つです。彼女はこの行為と例に参加した最初の人の一人であり、自分自身を完全に証明した数少ない人の一人です。」 1925年の夏のニコライ・ハートマン。 [2] この間、改革教育者で抵抗戦闘機であるアドルフ・ライヒヴァインとの集中的な友情は、本「彼のザム・デス」に詳細な死亡記事を捧げました。 彼はまた、ハンス・ボーネンカンプを多くの精神交換、特にスキルと非スキルの哲学について使用し、それが公開されるまで完成せずに生涯働いた。原稿は、ルートヴィグスタイン城のドイツの若者運動のアーカイブにあります。古い皇帝帝国の崩壊とソビエト連邦の出現の後、ロシアへの復帰は不可能でした。 Wolfgang Krougは、アイゼナッハのThuringiaで高校の教師として教え、哲学的な質問に対処し続けました。 第二次世界大戦中、クルーグはロシアの通訳でした。戦後、彼は子供と青少年のセラピストとしてフリッツ・リーマンと訓練しました。彼はゲッティンゲンに定住し、彼自身の心理療法の方法であるゲッティンゲンの執筆ゲームを開発しました。クライアントとセラピストはお互いに座っています。質問と回答のゲームでは、大きな執筆本が前後に押し上げられます。これは絶対的な沈黙の中で儀式的な方法で起こります。これにより、セラピストとクライアントの間に密な雰囲気が生まれます。このことから、本質的な神経質ポイントは、多くの場合、口頭対話よりも速く明確に定式化できます。 Todtmoos-Rütte(Karlfried GrafDürckheimとMaria Hippius
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