Escocesa-スピーディなスピーディ、無料の百科事典
スコットランドのイラスト o スコットランドの学校 それは、特に世紀の後半からスコットランドで開発された傑出した知的、科学的、文化的生産を特徴とする18世紀の文化運動でした。通常、スコットランドの歴史の中で黄金時代と見なされるスコットランドの啓発は、スコットランドの文化的hatch化を意味し、スコットランドを国際化し、ヨーロッパの主要な文化的焦点の1つに変えました。 1750年までに、スコットランドはヨーロッパで最も文化的な住民の間で数えられ、推定された非識字率はわずか25%でした。 [ 初め ] 運動の影響は驚くべきものでした。18世紀後半のある時点で、エジンバラは「ノースアテネ」と呼ばれます。 エジンバラ国定の記念碑、「北のアテネ」。 スコットランドのイラストは、ヨーロッパの啓蒙の人道的で合理主義的な教訓を受け入れ、スコットランドが常に接触を維持していた国であるフランスの知識人によって主に影響を受けました。しかし、スコットランド人は、フランスのイラストの単なる追跡であることに適合する代わりに、彼女の独創的で革新的な精神によって特徴付けられました。スコットランドの知識人は、理性の重要性を再確認し、それを正当化できないあらゆる種類の権威を否定し、理解だけを使用して社会と自然を貢献し改善する個人の能力について本質的に楽観的な観点を保持します。 スコットランドのイラストと他の啓発された動きの根本的な違いをもたらすのは、この最後の特徴でした。したがって、スコットランドでは、啓発は非常に実用的で経験主義者であることによって特徴付けられ、個人と社会全体の進歩、改善、実用的な利益につながった主要な美徳など、これら2つの側面を評価します。 この運動の最も顕著な製品の中には、哲学、経済、地質学、工学、社会学の成果があります。スコットランドのイラストの主な人物のいくつかは、哲学者のフランシス・ハッチソン、哲学者のデイビッド・ヒューム、エコノミストのアダム・スミスとジェームズ・ミル、人類学者のトーマス・リード、アダム・ファーガソン、ジョン・プレイフェア、化学者ジョセフ・ブラック、ジェームズ・ジェームズ・ジェームズ・ジェームズ・ワット、 スコットランドのイラストの効果は、スコットランドの国境を越えて、スコットランドのイラストのアイデアと態度が到達したという威信と尊敬のためだけでなく、多くのスコットランド移民がアメリカのイギリスの植民地に同じものをもたらし、アメリカと産業社会の産業社会の発展に決定的に影響を与えたために、スコットランドの国境を越えて気づかれました。 起源:1707年の組合法 [ 編集します ] 1707年、英国議会は、スコットランド王国をイギリスの正式に独立した実体として廃止し、イギリス、スコットランド、ウェールズによって形成されたイギリス王国を創設した連合法を承認しました。連合法は、世界のスコットランドの場所を根本的に変えました。その結果、スコットランド人は政治的に避難していた(スコットランドのナショナリズムの発展につながるだろう)が、彼らの孤立主義者の態度を放棄せざるを得なかった(イングランド王国への継続的な反対から生じる)、そして世界に開かれることを余儀なくされた。これは、スコットランドでの哲学的思考の再生の一部であったニューブリティッシュ帝国の拡大とともに、あらゆる知識の分野で驚くべき種類の知識人を生み出すでしょう。 おそらく最も貧しい地域
Continue reading
Recent Comments