バウツェンの州研究アカデミー – ウィキペディア
| ザクセンの職業アカデミー – 州研究アカデミーBautzen | |
|---|---|
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| 設立 | 1991年 |
| スポンサーシップ | 州 |
| 位置 | Bautzen |
| 連邦国家 | ザクセン |
| 土地 | ドイツ |
| 学生 | シフト。 500 |
| 従業員 | 33 |
| それらの教授 | 14 |
| Webサイト | www.ba-bautzen.de |
バウツェン州立学生アカデミー ザクセン職業アカデミーの場所の1つであり、1827年に設立されたポリテクニック教育機関から生まれました。それ以来、ビジネスおよび技術分野の12,000人以上の卒業生が、労働市場の要件に対応しています。トレーニングの特別な特徴は、実践的なトレーニングコンテンツをアカデミックトレーニングに統合する二重原則です。科学的理論的および実用的な教育コンテンツは、コンテンツと組織の観点から調整されています。科学と経済の間のこのリンクにより、学生は実際に直接応募できます。
今日、約500人の学生が6つのコースと18のプロファイリングオプションで勉強しています。オーストリアには支店（リンツとウィーン）があります。この地域およびドイツ全体の282社/機関は、研究モデルの積極的な実践パートナーです。平均798ユーロのトレーニング手当は、学生の研究の資金調達に大きく貢献しています。コースの終了時の配置率は95％です。 （2019年10月31日現在）
1827年、工芸学校がクラフト教師向けに設立されました。 2人の教師が、ドイツ語、算術、描画、幾何学、化学、物理学の主題を、自分のアパートで無料で教えました。 1848年、レッスンはグラベンウェンディッシュの校舎に移されました。 1868年、Lauengrabenの特別に建てられた市民学校で見られたレッスン（後で より高い娘の学校 、 後で ルーサースクール ） それ以外の。 1875年の一般継続教育法の導入によれば、学校は総学校の訓練学校に発展しました。
1898年、学校は旧建築局の帝国の南の「産業および貿易学校」に改宗し、1838年には4年間のトレーニングで「技術および商業教育機関」へのさらなる改宗がありました。それまでの間、1898年に135人の学生の学生の数が2146人に成長しました。
第二次世界大戦後、「技術的および商業的および商業教育機関」は1945年に一般職業学校と団結しました。翌年、学校はシラー施設の旧州立高校の建設に移りました。
GDRでの技術学校の再編成により、1950年に「技術的および商業的教育機関」が「技術トレーニング」のイブニングスクールとして設立されました。翌年、毎日の部門が技術職業のためにエンジニアリングコースに追加されました。 1951年、学校は「機械工学および電気工学の技術学校」として設立され、技術者としてのトレーニングに加えて、技術者としてのトレーニングに加えて設立されました。 「機械工学技術学校」への改名は、1953年にSiegfried-Rädel-Strに90席の寄宿学校で開催されました。 8が完了しました。 Boleslaw-Bierut-Straße1の新しい校舎の最初の建設段階は、1954年に完成しました。翌年、学校は「テクニカルスクールオブヘビーマシン」と改名され、1958年に「Ingenieorschulefürfördertechnik」に改名されました。
1961年、307人の直接の学生と444人の夕方の学生が、24人の教師の指導の下で、機械工学の技術と技術をサポートする分野で勉強しました。 1967年、遠隔学習は40人の学生から始まりました。 1969年に学校の「機械工学の工学学校」へのさらなる改名が行われました。新しい学校の建物とカフェテリアと暖房場の第3建設段階は1983年に完成しました。
技術者のトレーニングは1986年に始まり、53人のフルタイム教師が工学部で働いていました。 1951年から1990年まで、合計9798人の卒業生が教育センターで見習いを完了しました。
1991年、「国家学習アカデミーバウツェン」が「職業アカデミーザクセン」の場所として設立されました。二重研究は、ビジネス情報学と機械工学の分野の2つのセミナーグループの26人の学生から始まりました。次の年で、コースの範囲が継続的に拡大されました。さらに、電気工学と銀行の分野（1992）、Industrial Engineering（1994）、Public Economy（1995）、Medical Technology（1998）、Financial Management（2004）、および運用リソース管理（2018）でのトレーニングがありました。
2017年、ザクセン州の新しく設立された職業アカデミーへの州アカデミーとして覆われました。時間の経過とともに広範な改修措置も行われ、2018年に新しい実験室の建物が開設されました。
コース [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
エントリー要件 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
アクセス要件は、適切な会社とのトレーニング契約であり、学習アカデミーの従業員が会社の連絡先を提供するのに役立ちます。前提条件とは、一般的な大学の入学資格、テクニカルカレッジの入学資格、または主題の大学の入学資格、または修士課程または完了した職業訓練および合格アクセステストとしての学位でもあります。
コース [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
アカデミーで勉強するための基礎は、認められた実践パートナーとのトレーニング契約です。それは通常、トレーニング手当のために支払われるという事実とは別に、卒業生は仕事に応募する際に大きな利点があります。あなたはすでに企業プロセスを知っているため、請求可能な結果をすばやく提供することができます。実践パートナー自体は、恒久的な雇用関係で卒業生の80〜100％を占めています。
デュアルコースでは、学習アカデミーでの科学的理論的な時間の研究時間が会社の実用的なセクションの変更を伴い、実用的な関連性が向上します。コースの開始は、常に今年10月1日です。わずか6学期、つまり3年後、学士号を取得してBA研究を正常に完了することができます。
3年後にアカデミーを去る人は誰でも、大学レベルで実質的に資格があります。学習目標を達成する際の高い成功率は、学生の実践パートナーへの密接な拘束力から生じます。モジュール化とクレジットポイントの割り当てにより、サービスは国際的に同等のサービスを提供します。
学習資金調達 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
ザクセンでは授業料は徴収されません。学生は通常、それぞれの実践パートナーからトレーニング手当を受け取ります。職業アカデミーで勉強することも、バフォーグの学位です。
研究条件 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]
セミナールームと講堂に加えて、再構築されたキャンパスは学生向けの研究所も提供しています。 ITインフラストラクチャにより、多様なアプリケーションやインターネットリソースへのアクセスが可能になります。カフェテリアの隣には、キャンパスに公開された科学スペシャリスト図書館があります。公式のDIN基準として、この施設には現在のドイツの完全な基準があります。
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