カール・ハインリッヒ・ベッカー – ウィキペディア

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カール・ハインリッヒ・ベッカー、1925年

カール・ハインリッヒ・ベッカー (1876年4月12日、アムステルダムで生まれ、†1933年2月10日、ベルリン)はドイツの東洋主義者であり政治家でした。 1921年と1925年から1930年まで、彼はプロイセン文化大臣(独立)でした。彼は、現代の現代的なオリエンタリティスの共同ファウンダーと考えられており、同時にワイマール共和国の重要な大学改革者と同時に。

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ベッカーは、ヘッセの古い商人と学術家族から来ました。彼の祖父は言語研究者のカール・フェルディナンド・ベッカー、銀行家の両親であり、カール・ベッカー領事(1821–1897)と彼の妻ジュリー・シェファー(1839–1917)、商人のコンラッド・ハインリッヒ・シェファー(1815–1878)とスザンナ・ドロテア・フフマンの娘(1815–1878)。ベッカーは、彼の相続資産を通じて経済的に独立していた。

1905年3月14日、彼はアウグスブルクから裕福なヘドウィグ・シュミットと結婚した。 3人の子供が結婚から登場しました:ウォルター(* 1906)、弁護士は米国で博士号になり、1926年までセーラム寄宿学校の学校に通ったハーサ(* 1907)とヘルムート(1913〜1993)に陥りました。

ベッカーは、1886年から1895年までフランクフルトのゲーテ体育館を訪問しました。 1895年から、彼はローザンヌ大学とハイデルベルク大学でアラビア語と宗教研究を学び、そこでルパティアコネクションのメンバーになりました。彼は1899/1900年にベルリンのフリードリッヒ・ウィルヘルムス・ユニバーシタトのエドゥアルド・サッカウに行き、博士になりましたフィル。カール・ベゾルドとの博士号。

中東への研究旅行の後、彼は1902年にエジプトの中世の歴史に関する多くのエッセイでハイデルベルク大学で居住しました。彼らは1902年と1903年にタイトルの下にいました イスラム教の下でのエジプトの歴史への貢献 公開。イスラム科学の研究では、「最初のイスラム世紀の税関係」に関する第2巻に含まれるエッセイは特に重要でした。その中で、ベッカーはイスラム税制度の漸進的な差別化についてジュリアス・ウェルハウゼン理論を取り上げ、アラブ人がエジプトに対する規則の最初の数十年で固定資産税と本部税の間に違いをもたらさなかったが、彼らの基礎の世話をすることなく地元住民によって徴収された賛辞の種類の税金を持っていたことを証明しようとした。 [初め] 1906年、彼はハイデルベルクの並外れた教授に任命されました。

1908年、ベッカーは、ハンブルク植民地協会(ハンブルク大学の前身施設)の中間東洋の歴史と文化のために新しく作成された椅子に任命されました。そこで彼は次の年に自分自身を紹介しました – とりわけ雑誌を設立することによって イスラム教 – 言語と宗教研究、歴史的および社会学的側面を組み合わせた現代のオリエントロジーの先駆者として。同時に、彼はハンブルクの文化上院議員ヴェルナー・フォン・メルの大学設立計画に参加しました。

オリエンタリストで献身的な大学改革者としてのベッカーの評判は、彼がフリードリッヒ・シュミット・オットのプロイセン文化省の閣僚監督の扇動と1913年に1916年にベルリン大学にボン大学に任命されたという事実に大きく貢献しました。同年、彼はプロイセン文化省の講演者になりました。 プロイセン大学での外国研究の将来の拡大に関する覚書 書かれています。その中で – 第一次世界大戦の真ん中で、彼は将来の紛争を避けるために他の国の文化に関するより良い知識を求めて運動しました。ボンとベルリンでは、彼は1919年にハンブルクに任命されるまで、アシスタントで個人的な友人ヘルムット・リッターと緊密に協力しました。

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11月革命の後、ベッカーは1919年4月に文化大臣のコンラッド・ヘーニシュ(SPD)によって副局長に任命され、その後プロイセン大学の政策を大幅に形作りました。 1921年にアダム・ステガーヴァルト内閣の大臣数ヶ月間、ベッカーはその後オットー・ボリッツ大臣(DVP)の下で国務長官として留まり、その後1925年にオットー・ブラウン首相(SPD)の下で文化大臣を任命し、1930年まで中断することなくこの地位を務めました。非パーティ大臣として、ベッカーはますますさまざまな議会グループの火災の分野に入り、最終的に失望しました。しかし、彼の後継者アドルフ・グリムは、国民社会主義者が始まるまでベッカーの改革政策を続けた。

ベルリンでは、個人的にも – ベッカーは、すぐに宣教に登った若い男性と従業員の輪を集めました。これには、閣僚会議のウォルター・ランデ、エーリッヒ・レイスト、スピーカーのアドルフ・モルスバッハ、オットー・ベネッケ、外交官エルンスト・アイゼンロール、アーティストのハロ・シーゲル、作家と密接な腹心のステファン・ジョルジュ・ヴォルフガング・フロムエル、そしてスピーカー・ジヨルドとアドルフ・レディウィン自体が宣伝されています。ドイツの政権または文化生活におけるいくつかの地位は、後期連邦共和国で高い地位を獲得しました。 SPD MPのHugo Heimannは、それらを「Becker Boy」と呼んでいました。歴史家のBernd-UlrichHergemöllerは、彼の奉仕の終了の理由を疑っています。 [2] 別の知的サークルは、神学者のロマーノ・ガーディニ、音楽教育者であり、ベッカーと哲学者のロバート・グラガーが使用したジョージ・ゲッティック・ミュージックの家の長で構成されていました。

ベッカー自身は、閣僚府からの辞任の後、ベルリン大学で教えを再開しました。 1931年、彼は科学を促進するためにカイザー・ウィルヘルム協会の第三副会長に任命されました。 1931年、彼はまた、中国の教育システムを評価するために国際委員会を率いました。最終報告書には、改善のための具体的な措置が含まれていました。そのための当時のクオミンタン政府はいくつかを実施しました。ベッカーは、1930年から1933年の間にカイザーウィルヘルム協会の上院議員でした。ベッカーはまた、1920年にドイツの政治大学と1926年にドイツの詩アカデミーの設立に大きな役割を果たしました。 1932年、彼は副社長として働いていました ニースの国際教育会議 教育の更新のための世界連盟 )。

1924年12月、ベッカーはロシア科学アカデミーの対応するメンバーとして受け入れられました。 [3]

カール・ハインリッヒ・ベッカーは、1933年に56歳でベルリンで亡くなり、ダーレムの森墓地に埋葬されました。 [4] 墓は、1990年から2013年までベルリン名誉の墓として捧げられました。

彼の息子は、ベルリンのマックスプランク教育研究所のヘルムートベッカーの後の教育研究者であり、共同設立者でした。

ベッカーは、ワイマール共和国の初めに出版されました 大学改革についての考え それが科学大学での幅広い改革の議論の出発点となりました。 [5] 彼の考慮事項は、「大学の階層を部分的に削減し、教師内の収入の違いを減らし、学生と学生を大学に統合することをよりよく統合することを目的とした中程度の平等主義プログラム」として特徴付けることができます。 [6] ベッカーの改革提案には、7つのポイントが含まれていました。1。スケジュールされた教授の統一クラスの作成。 2.民間講師の状況の改善。 3.非注文のための大学の自己政府のオープニング。 4.学生の大学構造への統合。 5.大学の教師の年齢制限の導入。 6.大学のお金の実践の改革。 7.ハビリテーション手順のリスト。 [7]

これらの提案は、基本的にしか実現できませんでした」。 [8] たとえば、ベッカーは、1919年に設立されたドイツの学生団体の最初の議長であるオットーベネッケとともに、今日の学生自己政府の合法的な基盤を作成しました。 (学生の形成に関する条例 1920年9月18日付)。の国家認識 ドイツの学生団体 しかし、プロイセン州は1927年に撤退しなければなりませんでした ドイツの学生団体 ワイマール共和国の右翼の反対者が施行されました。 [9]

組織に加えて、ベッカーは大学を改革しようとしました。大学は、「研究者」や「職業学校」としてだけでなく、「市民権学校」としても見解では、大学を改革しようとしました。 [十] 理解する必要があります。特に、彼は懲戒の専門化を探していました。これは、「合成科学」社会学、現代の歴史、政治学を強化することですでに被告人であった。統一教育システムの同じ目標も、1925年に設立された教育アカデミーを通じて、リーダーシップの下で実施されたアカデミックトレーニングからも生じました。

1992年、ベルリン・ステグリッツの当時のディートリッヒ・シェーファー・ウェグは、長年の議論の後、カール・ハインリッヒ・ベッカー・ウィグのステグリッツ地区評議会と改名されました。

  • イスラム教の下でのエジプトの歴史への貢献 。 Trübner、Strasbourg 1902/03( デジタル化 )。
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  • 大学改革についての考え。 Quelle&Meyer、ライプツィヒ1919。
  • 帝国の文化的な仕事。 Quelle&Meyer、ライプツィヒ1919。
  • イスラム教研究。イスラム世界のなることと性質から。 2Vols。Sourceand Meyer、ライプツィヒ1924/1932。
  • ドイツの大学の性質から。 ソースとマイヤー、ライプツィヒ1925。
  • 私たちの国家教育システムを構築する教育学会。 Quelle&Meyer、ライプツィヒ1926。
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  • 現在の文化的危機における教育の問題。 Quelle&Meyer、ライプツィヒ1930。
  • Marian Falski、Paul Langevin、Richard Henry Tawneyと 中国の教育の再編成。教育専門家の同盟任務による報告。 国際知的協力研究所、パリ1932。
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  • カート・デュウェル: カール・ハインリッヒ・ベッカー。 In:Kurt G. A. Jeserich、Helmut Neuhaus(ed。): 管理人格。ドイツの行政史1648–1945に関する伝記。 Kohlhammer、Stuttgart u。 1991、ISBN 3-17-010718-6、pp。350–354。
  • カート・デュウェル: ワイマール時代の州と科学。大臣C. H.ベッカーの文化政策について。 の: 歴史雑誌。 サプリメントNF 1、1971、pp。31–74。
  • アドルフグリム: ベッカー、カール・ハインリッヒ。 の: 新しいドイツの伝記 (NDB)。第1巻、Duncker&Humblot、Berlin 1953、ISBN 3-428-00182-6、p。711( デジタル化 )。
  • ピーター・ゴストマン、ジェンズ・クールワイ: 「その日はそこにありました:星はそうでした。」C. H.ベッカーと戦間期のフランクフルト社会学。 の: アイデアの歴史のための雑誌 jg。 5(2011)、Heft 3、S。17–32。
  • アレクサンダーは好きではありません: 「イスラム文明」のパラダイム – またはカール・ハインリッヒ・ベッカー(1876–1933)によるドイツのイスラム研究の推論。科学歴史的検査 (= イスラム世界の社会的および文化的歴史に関するメッセージ。 bd。 19)。 Ergon-Verlag、Würzburg2005、ISBN 3-89913-445-1( レビュー )。
  • Sabine Mangold: ベッカー、カール・ハインリッヒ。 の: 伝記学会の教会用語 (BBKL)。第25巻、Bautz、Nordhausen 2005、ISBN 3-88309-332-7、col。42–46。
  • Ulf Morgenstern: 「たぶんカルタムとその後のシナイでさえ。 In:Oliver Ange、MartinGöllnitz(編): 研究への衝動と冒険への渇望。キール科学者への遠征と研究旅行 、ピーター・ラング、フランクフルト・アム・メインu。 a。 2017、ISBN 978-3-63172291-6、S。145–166。
  • Giovanni Morrone: 文明の会議。カール・ハインリッヒ・ベッカーのイスラムウィセンスシャフト (= 歴史文化。 bd。 32)。 Liguori、Neapel 2006、ISBN 88-207-3999-2。
  • GuidoMüller: 世界の政治教育と学術改革。 Carl Heinrich Beckerの科学および大学の政策1908–1930 (= 文化政策の歴史への貢献。 Vol。2)。ベラウ、ケルン、およびa。 1991、ISBN 3-412-02691-3(同時に:Aachen、Techn。Hochsch。、Diss。、1989)。
  • ウルリッヒ・ラウルフ: マスターなしの円。 Stefan Georgesの後 、ベック、ミュンヘン2009。
  • エーリッヒウェンデ: C. H.ベッカー。人間と政治家。ワイマール共和国の文化史への伝記的な貢献。 2、シュトゥットガルト1959。
  1. この分野でのベッカーの研究の重要性については、ダニエルC.デネット、Jr。:を参照してください。 初期イスラムの改宗と世論調査税 。ハーバード大学uを押します。 a。、マサチューセッツ州ケンブリッジu。 a。、1950。
  2. Bernd-UlrichHergemöller: 男のための男。伝記的な辞書 。 Suhrkamp、2001、ISBN 3-518-39766-4、 S. 112 f Jens Brachmannからのその他の名前: 再教育、教育的拡大、虐待スキャンダルの間の改革教育。ドイツの土地教育協会の歴史1947-2012 、Klinkhardt、Bad Heilbrunn 2015、ISBN 978-3-7815-2067-7、p。177f。、サークルの主要な同性愛の背景にも大幅に懐疑的です。 Hergemöller(Ernst Heilmann)とは異なり、彼はWendeの伝記(1959)を参照して、SPD MP Hugo Heimannを呼び出します。
  3. 1724年以来、ロシア科学アカデミーの外国人メンバー。 カール・ハインリッヒ・ベッカー。ロシア科学アカデミー、 2015年7月30日にアクセス (英語)。
  4. Hans-JürgenMende: レキシコンベルリン埋葬地 。 Light-Plan、Berlin、2018、ISBN 978-3-86514-206-1、S。577。
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  6. マイケル・グリュットナーu。 a。: 1918年から1945年の世界大戦の間のベルリン大学。 ベルリン2012(= Unter Den Linden大学の歴史 、bd。 2)、S。92。
  7. マイケル・グリュットナーu。 a。: 1918年から1945年の世界大戦の間のベルリン大学。 ベルリン2012、S。89–92。
  8. マイケル・グリュットナーu。 a。: 1918年から1945年の世界大戦の間のベルリン大学。 ベルリン2012、S。96。
  9. Konrad H. Jarausch: ドイツの学生1800〜1970 、フランクフルト/メイン1984、S。147ff。
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