Johannes-Gutenberg School(Cologne)-Wikipedia

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Johannes-Gutenberg-Realschule Cologne
StädtischeRealschule Cologne-Godorf
Logo der Johannes-Gutenberg-Schule in Köln-Godorf
学校の種類 中等学校
学校番号 160430
設立 1969年
住所

ヨハネス・グーテンベルク学校
StädtischeRealschule Cologne-Godorf
Cuckoopports 4
50997ケルン

位置 ケルンゴドルフ
土地 北ラインヴェストファリア
スタンド ドイツ
座標 50°51 ′7″ n 6°58 ′17″ o
キャリア シティケルン
生徒 615
教師 39
管理 アンドレアス・コッホ [初め]
Webサイト www.jgs.koeln

2004年からの延長、メインエントランス
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Johannes-Gutenberg-Schule、StädtischeRealschule Cologne-Godorf 、 また ヨハネス・グーテンベルク・レアルシュール・ケルン Johannes-Gutenberg Realschule Cologne-Godorf Johannes-Gutenberg-Realschule Godorf Realschule Godorf 、北ライン川西部のケルンの都市中学校です。彼女は1969年に旧コミュニティにいました Rodenkirchen 設立され、1975年にケルンに組み込まれ、その後同じ名前のローデンキルチェン地区の一部を形成しました。ゴドルフ地区の学校は、Kuckuckswegの地区内にあります。

最新の情報技術を備えた学校は、クラスで新しいメディアを使用しており、その焦点の1つはコンピューターサイエンスのレッスンに焦点を当てています。サッカー学校のチームは、 スクールリーグ 屋内サッカー。

基礎と初期 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

1969年3月14日、ロデンキルチェンの元自治体の評議会は、1969年8月1日に少年と少女のための中等学校の形で中等学校を設立することを決定しました。新しい学校は当初、メスシェニッヒ地区にある旧モンテッソーリ学校の建物を使用し、その後パビリオンを建設することで追加の学校の部屋を受け取りました。さらに、クラスがありました 小学校のイメンドルフ 地元の図書館の地下室に外部委託しました。

1972年の移動、拡張、新しい学校当局 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

1972年には、前者の建物への移動がありました Johannes-Gutenberg中学校 ゴドルフで。翌年、学校は中学校の変化する要件に従って構造的に拡大され、装備されました。 1975年、ゴドルフはケルンに組み込まれ、学校当局はケルン市を通過しました。学生の数が増えた結果、5年生と6年生のクラスが数年間、Cologne-Sürthの学校の支部で教えられました。

拡張建設2004、古い建物の改修、さらなる開発 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

2004年に学校の敷地内で延長が完了した後、Sürthの支店は閉鎖されました。 2002年には、登山壁を備えた新しい体育館がすでに建設されていました。その後、古い建物が改装されました。プロジェクトウィークの一部として、学校の外部エリアにあるアートオブジェクトが2006年10月に作成されました。と協力して Rodenkirchen Youth Art School 学校の名前のヨハネス・グーテンベルクを表す壁のモザイクが出現しました。 2008年、学校は毎日開いているカフェテリアを受け取りました。

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今日、学校の建物は別として、学校の複合施設には2つのジム。新しい外部スポーツ施設は現在建設中です(2012)。学校には、教室、科学スペシャリストルーム、コンピューターサイエンス用のスペシャリストルーム、アートや音楽のための特別施設、学校のキッチン、技術室があります。講堂には、サウンドシステムとビデオゴキブリの投影システムが装備されています。

主要 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

  • ハーバート・フンツェ(1969–1980)
  • ジークフリード生まれ(1980–1997)
  • Wilma Wojtczak(1997- 2008年9月)
  • 委員会の経営陣:マイケル・ロスケ、アンドレアス・コッホ(2008年10月 – 2010年5月)
  • マイケル・ロスケ(2008年 – 2021年7月)
  • アンドレアス・コッホ(2021年8月 – …)

2001年から2004年にかけて、学校はケルンの建築家ジークフリードフォーゲルの計画に従って建設されました。既存の建物の構造に基づいて、2階建ての拡張ビルがアトリウムの形で作成され、机と平らな屋根を受け取り、階段のある古い建物に接続されていました。結果として生じる中庭は、ワークショップとして機能します。に平行 Buchfinkenstraße 2ヒップシステムが作成されました。拡張措置には、とりわけ含まれています。 17の新しい教室、2つの科学部屋、機械、テクノロジー、アート、テキスタイル、多目的部屋、自己学習センターとメディア図書館として訓練された学校図書館、教師と子育て室、学生の代表の部屋。新しいジムが登山壁(2002年に完成)を備えた学校のスポーツフィールドに建設され、無料の建物にはペントルーフも装備されていました。総費用は約840万ユーロでした。クライアントは、ケルン市の建物産業でした。 [2] [3] [4]

古い建物の改修工事は2005年に完成しました。屋根とファサードの改修、窓の更新、管理エリアでの変換がありました。これの総費用は約120万ユーロでした。クライアントはケルン市でもありました。 [4]

2011/12年度には、カレッジは合計39人の教師で構成され、23のクラスで約615人の生徒の面倒を見て、平均27人の生徒がいます。

2004年には、学生の数は560人でした。 [2]

ヨハネス・グーテンバーグ学校のゴドルフは、ケルンのローデンキルヒェン地区で唯一の中学校です。 [5] 4回設計され、3つの段階に分割されています。グレード5と6は、テストレベルを形成し、クラス7と8は中学校7と8を形成し、9と10は上位レベルです。中間レベルでは、学生の傾向に従って差別化が行われます。一部の科目は、授業協会以外のコースで教えられています。

2011年には、学校の生徒の約15%がケルンシティ地域からではなく、周辺地域から来ました。 [5]

一般および外国語 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

学校の指針はそうです 「私たちは風を命じることはできませんが、帆を設定することはできます!」 ダーラム教育委員会 ;ドイツ語「私たちは風を命じることはできませんが、帆を正しく置くことができます!」)。専門知識の伝えに加えて、彼らの本質的な教育的目標は、学習や社会的スキルなどの学際的なスキルを伝えることです。とりわけ、学校は系統的に設定します。 新しい形態の教育と学習 (nll)クリッピング後だけでなく、他の学習方法と学生の方法トレーニングのさまざまな形態。 [6]

最初の拘束力のある外国語として、5〜10の英語は学年で教え、フランス語は6年生で2番目の外国語として追加されます。フランスのレッスンの継続または別の焦点の選択は、学生と彼らの法的保護者によって6年生の終わりに決定されます。 7年生では、次の4つの重点分野でのキャリア発見プロセスと傾向差別化が始まります。

  • 外国語
  • 科学技術
  • 音楽芸術
  • 社会的に科学的

上位レベル(クラス9〜10)では、2番目の外国語または傾斜コースが継続され、部分的にクロスのワーキンググループへの参加も追加されています。キャリアの選択の準備を見つけてください。 3週間のインターンシップ、トレーニングアドバイス、アプリケーショントレーニング。

情報技術と新しいメディア [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

すべての教室にはインターネット接続が装備されています。さらに、学校には2つのコンピュータールームがあり、それぞれ23室のコンピューターがあります。さらに、現在、Cologne市によるパイロットプロジェクトの一環として、学校には6つのラップトップクラスがあります(2019年現在)。これらのクラスのすべての学生にはプライベートラップトップがあり、それぞれがWLANとプロジェクターを備えている特別に装備された教室で教えられています。ラップトップクラスに最大25人の生徒を記録できます。それまでの間、学生の4分の1がラップトップクラスに登録されています。

インタラクティブな学習は、この仮想学習プラットフォームでの作業資料と学習活動のコース指向の提供と、それに対応する学生による協力的使用によって、Moodleの使用によって促進されます。

資金調達の概念 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

学校のサポートの概念には含まれます主な主題の5番目のレッスンと追加の資金時間。家庭教師は学校でも活動しています: GTI Godorferチューターイニシアチブ 9年生と10年生の特に強力な生徒は、小グループの仕事の形で5年生と6年生を支援します。チューターの場合、「教育による学習」という概念も実装されています。

その他のオファーには含まれます学生オフィスの日、学習契約、読書。

終日ケア、アドバイザリー、ヘルプオファー [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

すべての日のケアの一部として、とりわけあります。すべての学生の昼食の可能性と宿題の監督やその他の活動を伴う教育監督、宿題の助け、資金提供オファー、その他の午後の活動。

学校には、専門的および教育的援助を提供する2人の諮問教師がいます。学校の諮問サービスには、生徒とその法的保護者が含まれます。暴力の防止、男の子と女の子の昇進、キャリア選択の調整など。すべての学生の「キャリア選択パス」の助けを借りて。

学校でのその他の助言とヘルプオファーが含まれますスポーツエイズ、調停者、学校の義務。

学校の合唱団と学校バンド [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

音楽の分野にはいくつかのワーキンググループ(AG)とプロジェクトがあります。 2002/03年度以来、クラス5と6の生徒 下の学校の合唱団 一緒に歌う。クラス8の合唱団は現在建設中です。 1つもあります 教師と学生のプロジェクト合唱団

さらに、楽器を演奏するすべての学生は 音楽 バンドワークショップとして編成された参加。さらに、 ギターAG と同様に ダンスAG 提供されました。

学校のチーム [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

2010年には、学校の少年サッカーチームが設立されました。それ以来、彼女はあなたを演じてきました。ドイツ語で スクールリーグ 、「学校チームのための最大のドイツの屋内トーナメント」として [7] 適用可能です。ヨハネス・グーテンバーグ学校のチームは、2012年6月にウィスロックで開催されたリーグの公式連邦決勝戦で、2012年シーズンと年齢層U 17(男子)で資格を得ることができました。

学校と公開 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

この学校は、1993年にニカラグアのニカラグア島オメテペの住民のために設立されたソーシャルメディカルオメテペプロジェクトニカラグア(POA)を定期的に支援しています。 B. 2009年、彼女が組織したスポンサーの実行によるドイツ語ニカラグアン援助プロジェクトの寄付を集めることにより。 [8]

学校には生徒と親の代表(学校看護)がいます。

長年にわたって登場する学校の新聞 スクラッチブラシ 年に1〜2回出てきます。

学校の経営陣は、学校での現在の開発について通知する親の手紙を定期的に公開しています。さらに、学校の年鑑が学年ごとに登場します。学校は、そのような広範なウェブサイトを運営しています ホームページ-Ag 学校は設計および更新されています。

パートナーシップと学生交換 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

2012/13年学年から、フランコドイツの学生交換は、リヨン郊外のヴェニシューにあるパートナースクール「コレージポールエルアード」と一緒に設立されました。 7年生から9年生の学生は、外国語の焦点で参加できます。 H.フランス語を第二言語として学ぶこれらの学年の学生。ドイツのグループは2012年10月にリヨンに行き、戻り訪問は2013年5月に行われます。ワーキンググループでは、フランコドイツの共同プロジェクトは「Moodle」を介して開発されています。

スポンサー協会 [ 編集 | ソーステキストを編集します ]

学校には非営利学校支援協会があります。 ヨハネス・グーテンベルク・リアルシュールのförderkreise。 V. Cologne-Godorf 。サポート協会は、理想的かつ実質的に学校のプロジェクトとプロジェクトをサポートしています。 B. 2番目のコンピュータールームと学校図書館の機器、講堂用の新しいサウンドシステム、楽器とスポーツ用品、物理学およびコンピューターサイエンスのレッスンのためのデバイス、アートレッスンの素材、スポーツ、ブレイクデザインのためのプレイ機器など、多数の購入。彼はまた、学校旅行で個々の生徒を支援し、カーニバルやクリスマスなどの学校でのプロジェクトの週やイベントに経済的貢献をしました。

  1. 学校管理と大学。 の: www.jgs.koeln。 2021年12月26日にアクセス
  2. a b JörgFleischer: すべての暫定の終わり。 Johannes-Gutenberg-Realschuleはジムと拡張機能を受けました。 の: Cologne Rundschau 2004年6月26日 オンラインプリント 学校のウェブサイト(→ 相互の作用 ミラーを押します ); 2012年6月23日にアクセス。
  3. RealSchuleは最終的にすべての学生にスペースを提供します。拡張機能と新しいジムで840万ユーロ。 の: ケルンウィークリーミラー 2004年6月30日から オンラインプリント 学校のウェブサイト(→ 相互の作用 ミラーを押します ); 2012年6月23日にアクセス。
  4. a b ulrikeSüsser: そして彼女は終わりました。学校の拡大に対する喜び。 の: KölnerStadt-Anzeiger 2004年7月1日付け。参照 オンラインプリント 学校のウェブサイト(→ 相互の作用 ミラーを押します ); 2012年6月23日にアクセス。
  5. a b ケルン市、教育省、青少年、スポーツ/統合青少年福祉と学校開発計画: 統合された青少年福祉と学校開発計画ケルン2011 教育分野に関するCV関連の視点 。 City of Cologne、Office for Press and Public Relations、Cologne 2011、p。165。PDFファイル、8.38 MB; 2012年6月24日にアクセス。
  6. Johannes-Gutenberg Realschule Cologne: 学校プログラム 2005年11月から オンラインファイル 学校のウェブサイト(→ 私たちの学校 学校プログラム ); PDFファイル、153 kb; 2012年6月24日にアクセス。
  7. タンジャストリーム: 連邦決勝のBBS学生 @初め @2 テンプレート:Toter link/www.weser-kurier.de ページは使用できなくなりました。検索してください Webarchiven )) 情報: リンクは、欠陥として自動的にマークされました。指示に従ってリンクを確認してから、このメモを削除してください。 。の: Verdener News 2012年3月20日から。2012年6月24日アクセス。
  8. ヨンゲン・ゴドルフのヨハネス・ギュテンベルク・リアルシュールは、彼女のスポンサーシップ・ランからオムテペのための寄付 @初め @2 テンプレート:link/www.ometepe-project-nicaragua.de ページは使用できなくなりました。検索してください Webarchiven )) 情報: リンクは、欠陥として自動的にマークされました。指示に従ってリンクを確認してから、このメモを削除してください。 。オン:ウェブサイト omepetepe-projects nicaragua (www.ometepe-project-nicaragua.de)2009年6月27日。
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