ヘルマン・シェーファー – ウィキペディア

ヘルマン・シェーファー（出典：イエナ大学の物理的空間学部のギャラリー教授）

ヘルマン・シェーファーの記念碑にある肖像画（fürstengraben、jena）

ヘルマン・カール・ジュリアス・トラウーゴット・シェーファー （* 1824年8月6日、ワイマールで、1900年2月3日、イエナの2月3日）は物理学者、数学者、天文学者であり、これら3つの分野ではイエナ大学の教授でした。

ヘルマン・シェーファーは、ワイマールのウィーランハウスで4人の兄弟の中で最も古いものとして育ちました。母親のキャロライン・シェーファーは、作家のクリストフ・マーティン・ウィーランドの家族と関係がありました。父親のカール・シェーファー委員会は、彼の子供たちを非常にリベラルで育て、新しいすべてのことに対して意見を持っていました。彼は早い段階で子供を止めました。彼は彼らに物理的および数学的なおもちゃで彼らにたくさん与えました。
ヘルマン・シェーファーは当初、私的なレッスンを受け、その後ワイマールの高校に通った。彼は特に、イエナのヤコブ・フリードリッヒ・フライスで勉強していた数学と物理学のレッスンであるルートヴィヒ・アルブレヒト・クンゼスによって形作られました。 Kunzeは、数学の歴史と実用的な言及を伝えることに特に重点を置いた。

シェーファーは、1844年、1846/47年にベルリンとライプツィヒで1846/47年にイエナ大学で学びました。そこで彼は、ピーター・グスタフ・レジューヌ・ディリクレ、ヤコブ・シュタイナー、オーガスト・フェルディナンド・メビウス、モリッツ・ウィルヘルム・ドロビッシュによる数学コースに出席しました。 1847年にイエナに戻った後、彼は博士号を取得し、1850年にカール・スネルと一緒に居住し、そこで従業員として留まりました。彼は1856年に物理学、数学、天文学の並外れた教授になりました。彼の研究中、彼はフルステンケラーの友愛のメンバーになり、後にゲルマニア・イーナの友愛の名誉会員になりました。 ^[初め] 1857年、彼はレオポルディナのメンバーに選出されました。 ^[2] 1878年、彼は物理学の完全な料金教授になりました。 Schaefferは、主に非常に才能のあるディディアティアおよびサイエンスの普及者として知られるようになり、社会的限界なしに民俗教育を提唱しました。
大学の講師として、彼は実験物理学を拡大し、物理的なデバイスとテスト施設の最初のコレクションを作成しました。これを行うために、彼は40枚の販売業者の控えめな予算を使用しました。 「Physica Pauperum」（「貧しい人の物理学」）という名前で、彼は最も単純な材料で構築された多数のデバイスとモデルを収集しました。特に、彼は教師と将来の教師を導き、学校の最低予算でも合理的で興味深い教訓を作ったかったのです。彼は科学を「すべての人のための教育」として透過的に伝えたかった。このために、彼は科学的な高度なトレーニングコースで開発されました。彼の公的に上演された出来事で、彼は自分が利用できるメディアを使用する方法を知っていた教師として自分自身を示しました。彼女が1889年から始めて以来、ヘルマン・シェーファーは、当時のドイツでの先駆的なパフォーマンスだったウィルヘルム・デトマーとウィルヘルム・レインに基づいた教師のためのトレーニングコースに参加しました。シェーファーの精神では、それは小学校の教師に時間を広げることができました。

ドイツで初めて、彼はイエナ守備隊教会でフーコーの振り子の試みを実施しました。彼は、発明を知られるか、驚くべき考えを指摘するためにリーフレットを配布しました。イエナの家の記憶は、彼らの有名な住民を思い出させるべきです。
シェーファーは、「幼児教育」にとって特に重要でした。小さなものでさえ、できるだけ早く自然科学と技術を紹介する必要があります。彼はイエナの子供たちと一緒に路上で遊び、テクノロジーの最新の成果を説明しました。彼のアパートに、彼は「教育的な」おもちゃが詰まった子供の部屋を設置しました。自分の親relativeや友人の子供たちがいるだけではありませんでした。彼はしばしばイエナの子供たちを単に招待しました。

「Glass Physics」により、Schaefferは、Thuringian ForestのGlassworksで持っていた教材のユニークなコレクションを作成しました。彼は、通常の教育資料で見えないプロセスを示すことができるように、最高レベルの透明性を達成しました。 Thuringian Forest Hermann Schaeffer Schulteは、彼が設計したモデルとデバイスを作ったガラス製作者です。彼は、まったく新しい産業枝、Thuringiaのガラス装置を育てました。彼のコースは、イルメナウのガラス計器建設のための州立技術学校の理由を準備しました。
シェーファーは個人的に政治的にコミットしたことはありませんでしたが、彼は1848年の革命のリベラルな考えに近づいていました。彼は定期的に月曜日の会社であるエルンスト・アベスに出席しました。そこでは、学生とその後の同僚を超えて親しい友人を見つけました。同様の人々を抱えて、彼は1848年の理想を維持しました。彼はビスマルクとプロイセンを拒否することを秘密にしませんでした。彼は、ドイツの大規模な解決策を除いて、ドイツの合意をBismarckに許しません。 1871年のドイツ帝国の設立後の最新の状態で、シェーファーは彼の意見をますます部外者の役割に押し上げました。合意の状況、ビスマルクに対する一般的な信念、そしてゆっくりと広がる反神主義は、彼の古いリベラルな見解と矛盾していました。シェーファーの寛容も当然のことであり、彼はゴットロブ・フリージを昇進させました。

シェーファーの最後の年には失望が伴いました。彼のコースは、現代的な要求がますます少なくなりました。彼の交代に対する苦情と要求が掛けられました。さらに、物理的な病気と脳卒中がありました。 1899年、シェーファーはしぶしぶ彼の教育立場を下ろさなければなりませんでした。翌年の初めに、彼は2回目の脳卒中の後に亡くなりました。

• シークフリードシュミット、ルートヴィヒエルム、ギュンターシュタイガー（編）： Alma Mater Jenensis-イエナ大学の歴史 、Hermannböhlaus後継者、Weimar、1983年
• クリスチャン・ヘーマン： 大学教育者としてのカール・スネルとヘルマン・シェファー。 19世紀後半にイエナ大学で物理学の実験レッスンの歴史について 、自然科学の歴史のための一連の出版物、1965
• オットーノップ： ヘルマン・シェファーの思い出 、イェナ：Diederichs 1913。
• Carl Cappeller： ヘルマン・シェーファーの個人的な思い出。彼の友達のために書き留めた 、イエナ：Vocelius 1913。
• W.カウント： ヘルマンの低木。 の： レオポルディナ。帝国レオポルディーノ – カロリーニアのドイツ自然研究者アカデミーの公式オルガン 、編大統領のセクションボードメンバーの参加によりK. V.fritsch、ハレa。 S.、Issue xxxvi。 nf。 1900年5月5日、78–84。
• レオ・サックス、エルンスト・ピルツ： 1894年8月6日にイエナのH. Schaeffer教授の70歳の誕生日を祝うことを記念して 、イエナ1894。

1. ↑ Gustav Heinrich Schneider： フラタニティゲルマニアからイエナ。記念出版物。 イエナ1897、S。564。
2. ↑ からのメンバーエントリ ヘルマン・シェファー 2016年2月15日にアクセスしたドイツ自然研究者レオポルディナアカデミーで。