Month: March 2011

Nhà quản lý Chilthorne – Wikipedia

Posted on by lordneo

Chilthorne Domer là một ngôi làng và giáo xứ ở Somerset, Anh, nằm 4 dặm (6,4 km) về phía bắc tây của Yeovil ở huyện Nam Somerset. Ngôi làng có dân số 574. [1] Nó nằm trên con đường xe lửa cũ từ Ilchester đến Yeovil.

Lịch sử [ chỉnh sửa ]

Ngôi làng được biết đến với tên Cilterne trong Sách Domesday 1086, là một tên đồi của Anh bao gồm cả yếu tố celto có nghĩa là cao . Phần thứ hai của tên đến từ gia đình Domer, người nắm giữ một trong những trang viên. Cái kia được nắm giữ bởi gia đình Vagg và được biết đến với cái tên Chiltorne Vagg. [2] Cái này tồn tại dưới tên của trang trại Vagg [3] ở phía đông nam của ngôi làng. [2]

Giáo xứ Chilthorne Domer là một phần của Stone Hundred. [4]

Ngôi nhà trang viên được xây dựng vào thế kỷ 17 và có giếng riêng. [5] Trong khu vườn cách nhà khoảng 70 feet (21 m) về phía nam là một ngôi nhà sáu chỗ ngồi được xây dựng vào khoảng năm 1720, [2] Sử dụng thường xuyên cho đến năm 1939. [6]

Quản trị [ chỉnh sửa ]

Hội đồng giáo xứ có trách nhiệm đối với các vấn đề địa phương, bao gồm đặt ra giới luật hàng năm (tỷ lệ địa phương) để trang trải chi phí hoạt động của hội đồng và sản xuất tài khoản hàng năm để xem xét công khai. Hội đồng giáo xứ đánh giá các ứng dụng quy hoạch địa phương và làm việc với cảnh sát địa phương, cán bộ hội đồng quận và các nhóm theo dõi khu phố về các vấn đề tội phạm, an ninh và giao thông. Vai trò của hội đồng giáo xứ cũng bao gồm khởi xướng các dự án bảo trì và sửa chữa các cơ sở giáo xứ, cũng như tham khảo ý kiến ​​của hội đồng quận về việc bảo trì, sửa chữa và cải thiện đường cao tốc, thoát nước, lối đi bộ, giao thông công cộng và vệ sinh đường phố. Các vấn đề bảo tồn (bao gồm cây xanh và các tòa nhà được liệt kê) và các vấn đề môi trường cũng là trách nhiệm của hội đồng.

Ngôi làng nằm trong khu vực phi đô thị của Nam Somerset, được thành lập vào ngày 1 tháng 4 năm 1974 theo Đạo luật Chính quyền Địa phương năm 1972, trước đây là một phần của Khu vực Nông thôn Yeovil. [7] Hội đồng huyện chịu trách nhiệm về quy hoạch địa phương và kiểm soát tòa nhà, đường địa phương, nhà ở hội đồng, sức khỏe môi trường, chợ và hội chợ, từ chối thu gom và tái chế, nghĩa trang và hỏa táng, dịch vụ giải trí, công viên và du lịch.

Hội đồng hạt Somerset chịu trách nhiệm điều hành các dịch vụ địa phương lớn nhất và đắt nhất như giáo dục, dịch vụ xã hội, thư viện, đường chính, giao thông công cộng, chính sách và dịch vụ chữa cháy, tiêu chuẩn giao dịch, xử lý chất thải và hoạch định chiến lược.

Nó cũng là một phần của khu vực bầu cử quận Yeovil được đại diện trong Hạ viện của Quốc hội Vương quốc Anh. Nó bầu một thành viên Nghị viện (MP) trước tiên qua hệ thống bầu cử và một phần của khu vực bầu cử ở Tây Nam Anh của Nghị viện châu Âu, bầu ra bảy MEP sử dụng phương pháp đại diện theo danh sách đảng.

Giáo dục [ chỉnh sửa ]

Ngôi làng có một trường tiểu học dành cho trẻ em trong độ tuổi từ 4 đến 11. [8]

Các địa điểm tôn giáo [ chỉnh sửa ]]

Nhà thờ giáo xứ Anh giáo St Mary có nguồn gốc từ thế kỷ 13 và đã được chỉ định là tòa nhà được xếp hạng II *. [9] Nó đã được cấp cho Tu viện Bruton vào năm 1301. [2]

Cư dân đáng chú ý chỉnh sửa ]

Susan Miller lấy danh hiệu Nam tước Miller của Chilthorne Domer vào năm 1998 sau khi làm ủy viên hội đồng ở cấp giáo xứ, quận và quận từ 1987-2005, lãnh đạo Hội đồng quận Nam Somerset và là thành viên của Hội đồng hạt Somerset.

Stanley Adams (người thổi còi) cựu giám đốc điều hành công ty dược phẩm tại Hoffmann-La Roche và người thổi còi công ty, sống ở Chilthorne Domer từ cuối những năm 1980 đến 1993, khi anh ta bị kết án thuê một kẻ tấn công trong một nỗ lực không thành công để giết người thứ hai Vợ lấy tiền bảo hiểm.

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

Stephen H. Webb – Wikipedia

Posted on by lordneo

Stephen H. Webb (13 tháng 3 năm 1961 – 5 tháng 3 năm 2016) [1][2] là một nhà thần học và triết gia của tôn giáo.

Webb tốt nghiệp Đại học Wabash năm 1983, lấy bằng tiến sĩ. tại Đại học Chicago, và giảng dạy tại Wabash College với tư cách là Giáo sư Tôn giáo và Triết học từ năm 1988 đến 2012. (Ông đã nghỉ phép tại Đại học Wabash trong thời gian 2012-13, và nghỉ hưu sớm để theo đuổi các cơ hội viết toàn thời gian. [3]) Sinh năm 1961 và được nuôi dưỡng tại Indianapolis, Indiana, ông lớn lên tại Nhà thờ Cơ đốc giáo Englewood, một nhà thờ truyền giáo trong Phong trào Phục hồi. Ông kể lại những kinh nghiệm của mình ở đó trong Đưa tôn giáo đến trường (Brazos Press, 2000) và trong một bài tiểu luận, "Nhắc lại: Một nhà thần học nhớ về nhà thờ của ông," trong Rơi về phía Grace: Hình ảnh về tôn giáo và văn hóa từ Heartland chủ biên. Kent Calder và Susan Neville (Nhà xuất bản Đại học Indiana, 1998). Ông gia nhập nhóm môn đệ của Chúa Kitô khi còn học cao học nhưng sớm trở nên bất mãn với định hướng thần học của họ. Ông là một người theo đạo Luther, và vào Chủ nhật Phục sinh, 2007, ông chính thức hiệp thông trọn vẹn với Giáo hội Công giáo La Mã. [4]

Quan điểm về ăn chay và quyền động vật [ chỉnh sửa ]

được biết đến với học bổng và báo chí về động vật, ăn chay và ăn kiêng. [5] Ông đồng sáng lập Hiệp hội Ăn chay Christian, nhưng đã bị loại khỏi vị trí đồng chủ tịch vào năm 2006 sau khi viết một số bài báo trong đó ông thừa nhận ăn thịt thỉnh thoảng, trong khi thúc đẩy việc ăn chay. [6] Ông bảo vệ giá trị của động vật bằng cách tái khẳng định các quan niệm truyền thống về sự độc đáo của con người và trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên. Nhiều tranh luận về quyền động vật bị ảnh hưởng bởi việc san bằng sự khác biệt giữa con người và động vật cũng như san bằng sự khác biệt giữa Thiên Chúa và thế giới. Tầm nhìn về một người ăn chay không giáo điều và không hợp pháp liên quan đến các nguyên tắc kinh thánh truyền thống hơn là thuyết phiếm thần của phong trào Thời đại mới hay sự thoái vị của tính duy nhất của con người vướng vào luật pháp về quyền động vật đã gây tranh cãi trong cả giới thần học và triết học. [7] Để biết ví dụ về công việc của anh ấy, hãy xem các bài tiểu luận của anh ấy, "Thần học từ thú cưng: Một chương trình nghị sự của Kitô giáo về việc không cứu thế giới" và "Chống lại những người sành ăn: ca ngợi thức ăn nhanh như một hình thức ăn chay", cả hai được xuất bản trong tạp chí trực tuyến Tạp chí khác . [8]

Phê bình của Webb về cái mà ông gọi là cánh "loại bỏ động vật" của phong trào bảo vệ quyền động vật được trình bày tại Học viện tôn giáo Mỹ năm 2008 hội nghị tại Chicago. [9]

Một số cuốn sách đã phân tích và phê phán rộng rãi vị trí của ông, bao gồm Laura Hobgood-Oster, Holy Dogs and Asses (Đại học Illinois Pre ss, 2008) và Stephen M. Vantassel, Sự thống trị đối với động vật hoang dã? (Tài liệu xuất bản, 2009). Bách khoa toàn thư của Kitô giáo ed. John Bowden (Nhà xuất bản Đại học Oxford, 2005) liệt kê ông là một trong những người lãnh đạo phong trào thần học động vật (trang 52).

Quan điểm chính trị [ chỉnh sửa ]

Sau đó, trong sự nghiệp của mình, Webb chuyển sự chú ý của mình sang chính trị, văn hóa, văn hóa đại chúng và chủ trương tự do. Trong lĩnh vực này, Webb đã tạo ra những đánh giá tích cực và tiêu cực với cuốn sách của mình American Providence (Continuum, 2004) trong đó ông bảo vệ ý tưởng rằng học thuyết về sự quan phòng là một thành phần quan trọng trong lịch sử Hoa Kỳ và bản sắc Mỹ. Giải thích chính thức về khát vọng quốc gia của Mỹ đã bị suy giảm sau Chiến tranh Việt Nam, nhưng với sự cởi mở của Tổng thống Bush về vai trò của đức tin trong nhiệm kỳ tổng thống của ông, sự quan phòng đã trở lại quảng trường công cộng. Webb lập luận rằng ngay cả chủ nghĩa chống Mỹ cũng phụ thuộc vào logic quan hệ, bởi vì các thuyết âm mưu về việc nước Mỹ độc ác trao cho Mỹ vai trò đặc biệt như thế nào trong lịch sử thế giới. Ông cũng lập luận rằng tương lai thuộc về bộ ba chủ nghĩa tư bản, dân chủ và các hình thức Kitô giáo truyền giáo khác nhau, không giới hạn ở các nhà thờ truyền giáo rõ ràng. Một trong những bài tiểu luận gây tranh cãi của ông về chính trị là về chủ nghĩa toàn cầu thực sự và sai lầm, hoặc tại sao các Kitô hữu không nên lo lắng quá nhiều về chủ nghĩa đế quốc Mỹ, Hồi trong Lo lắng về đế chế: Các tiểu luận thần học về các thực tại toàn cầu mới ed . Wes Avram (Grand Rapids: Brazos Press, 2004), trang 119. William T. Cavanaugh đã chỉ trích sự kết nối về quan hệ và chính trị của Webb. [10]

Sách về thần học và âm thanh [ chỉnh sửa ]

Webb cũng được biết đến với công việc của ông trong những gì ông gọi là âm học. hoặc một nền thần học về âm thanh. Ông đã viết một lịch sử toàn diện về Kitô giáo và âm thanh trong Tiếng nói thiêng liêng: Tuyên ngôn Kitô giáo và Thần học về Âm thanh (Brazos Press, 2004). Cuốn sách này, được đặt tên là cuốn sách của năm của Hiệp hội truyền thông tôn giáo năm 2005 và một cuốn sách hay nhất của Cơ đốc giáo ngày nay năm 2004, được chia thành ba phần. Phần đầu tiên khảo sát truyền thống Kinh Thánh về tầm quan trọng của tiếng nói của con người như một phương tiện mặc khải trong Kinh thánh. Phần thứ hai tập trung vào cuộc Cải cách Tin lành như sự hồi sinh của truyền thống đó. Phần thứ ba thảo luận về sự biến đổi của truyền thống đó trong văn hóa đương đại, ngày càng hướng tới thị giác qua thính giác. Ông cũng thảo luận về vai trò của điếc trong lịch sử Kitô giáo và các cuộc tranh luận thần học khác nhau về câu hỏi làm thế nào Thiên Chúa tạo ra thế giới qua âm thanh. Trong cuộc thảo luận này, ông tiết lộ cuộc chiến của mình với mất thính giác và điều đó đã ảnh hưởng đến công việc thần học của ông như thế nào. Anh ấy kết thúc cuốn sách nói về âm nhạc không lời và sự suy giảm giọng hát đích thực trong nhạc rock and roll, vì vậy đó là một tiến trình tự nhiên để chuyển sang Bob Dylan trong cuốn sách tiếp theo của anh ấy, Dylan Redeemed: Từ Quốc lộ 61 đến Được lưu ( Liên tục, 2006). Cuốn sách này, đã được viết trong nhiều blog của Dylan, là sự đánh giá lại sự nghiệp âm nhạc của Bob Dylan, tập trung vào việc chuyển đổi giữa cuộc đời của Dylan sang Cơ đốc giáo. [11]

Sách về văn học

Webb đã viết về CS Lewis trong Biên niên sử Narnia và triết học (biên tập bởi Jerry Walls, Nhà xuất bản Open Court, 2005), bóng rổ thị trấn nhỏ Indiana trong Bóng rổ và triết học (19459011] Nhà xuất bản Đại học Kentucky, 2007), và cánh chung và chính trị trong Cẩm nang Eschatology Oxford (Nhà xuất bản Đại học Oxford, 2008). Ông cũng đã viết lời khen ngợi cho John Updike vì đã trình bày Giải thưởng Thành tựu trọn đời của Cơ đốc giáo và Văn học tại Cuộc họp Hiệp hội Ngôn ngữ Hiện đại vào tháng 12 năm 2006. Nhận xét của ông và phản ứng hào phóng của Updike, xuất hiện trong Kitô giáo và Văn học tập. 56, Số 3 (Mùa xuân 2007), trang 484485485, và phản hồi của Updike sau đó đã được xuất bản như là bài tiểu luận cuối cùng trong Updike Tin đồn cao hơn (Knopf, 2011), trang 479 ném481. Webb cũng là một blogger và người đóng góp thường xuyên cho Những điều đầu tiên và Sách & Văn hóa .

Các bài giảng [ chỉnh sửa ]

Ông đã giảng bài mời tại Đại học Aberdeen, Cao đẳng Calvin, Cao đẳng Wheaton, Chủng viện Bangor, Đại học Thần học Virginia, Đại học bang Arizona, Đại học Pepperdine, Butler Đại học, Đại học Brigham Young, Chủng viện Hartford, Đại học Creighton, Đại học Wilfrid Laurier, Cao đẳng Hope, Cao đẳng Kalamazoo, Đại học Purdue, Cao đẳng Elmhurst, và Đại học Loyola ở Baltimore. Ông đã giảng bài Truman Madsen tại Đại học Brigham Young vào năm 2012, bài giảng "Động vật và Vương quốc" đầu tiên tại Đại học Calvin năm 2008, Bài giảng Kretzmann tại Đại học Valparaiso năm 2008 và Bài giảng Womack tại Đại học Methodist năm 2014. [1965] Các cuốn sách khác [ chỉnh sửa ]

Ông cũng đã viết nhiều bài tiểu luận về sự giao thoa giữa hùng biện và tôn giáo, bao gồm "Hồi sinh di sản hùng biện của thần học Tin lành", trong và phê bình hùng biện ed. Walter Jost và Wendy Olmsted (Oxford: Blackwell Publishing, 2004): 409-24, và "Những suy tư thần học về Trí tưởng tượng Hyperbolic," trong Phát minh hùng biện và điều tra tôn giáo ed. Walter Jost và Wendy Olmstead (New Haven: Nhà xuất bản Đại học Yale, 2000). Cẩm nang SAGE của các nghiên cứu tu từ ed. Andrea Lunsford (2008) liệt kê ông là một nhà lãnh đạo trong lĩnh vực hùng biện tôn giáo (xem trang 555).

Webb đã viết một cuốn sách phê phán chủ nghĩa Darwin, Mái vòm địa đàng: Một giải pháp mới cho vấn đề sáng tạo và tiến hóa (Cascades, 2010). Cuốn sách của ông Jesus Christ, Thiên Chúa vĩnh cửu: Xác thịt Thiên đàng và Siêu hình học của Vật chất (Nhà xuất bản Đại học Oxford, 2012), tham gia với thần học Mặc Môn để phát triển một tài khoản xét lại của Kitô giáo Chalcedonia tìm cách cứu chuộc và duy nhất. đối với thần học hiện đại. [13] Bài tiểu luận của ông bảo vệ đạo Mormon như một hình thức hợp pháp của Kitô giáo, "Mormonism bị ám ảnh bởi Chúa Kitô", xuất hiện trong Những điều đầu tiên (tháng 2 năm 2012) và là chủ đề của nhiều cuộc thảo luận, [14] bao gồm một ý kiến ​​được xuất bản trong Salt Lake Tribune đồng tác giả bởi nhà triết học Mormon David L. Paulsen. [15]

Cuộc sống cá nhân [ chỉnh sửa Stephen Webb sống ở Brownsburg, Indiana cùng với vợ, Diane Timmerman, [16] giáo sư của Nhà hát tại Đại học Butler, và năm đứa con của họ. Ông đã chết vì tự sát vào ngày 5 tháng 3 năm 2016 như là đỉnh điểm của một cuộc đấu tranh lâu dài với chứng trầm cảm. [1][17][18]

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

  • Công giáo và Mặc Môn: Một cuộc đối thoại thần học (Oxford , 2015)
  • Kitô giáo Mặc Môn: Những Cơ đốc nhân không phải là Mặc Môn có thể học được gì từ các Thánh Hữu Ngày Sau (Oxford, 2013)
  • Chúa Giê Su Ky Tô, Thiên Chúa Vĩnh cửu: Xác thịt Thiên đàng và Siêu hình học của Vật chất Oxford, 2012)
  • Mái vòm địa đàng: Một giải pháp mới cho vấn đề sáng tạo và tiến hóa (Cascades, 2010)
  • Dylan đã chuộc lại: Từ quốc lộ 61 đến được lưu (Continuum, 2006; re- được phát hành bởi Wipf & Stock vào năm 2012)
  • Tiếng nói thiêng liêng: Tuyên ngôn Kitô giáo và Thần học về âm thanh (Brazos Press, 2004)
  • American Providence: A Nation with a Mission (Continuum, 2004)
  • Ăn uống tốt: Kinh thánh, chế độ ăn uống và tình yêu động vật thích hợp (Grand Rapids: Brazos Press / Baker, 2001)
  • Tôn giáo đến trường học: Thần học Kitô giáo và Giáo dục thế tục. (Brazos Press, 2000, 253 trang có ghi chú)
  • Về Chúa và Chó: Một thần học Kitô giáo về lòng trắc ẩn đối với động vật (Với Lời nói đầu của Andrew Linzey) (Nhà xuất bản Đại học Oxford, 1998)
  • Vị thần tài năng: Một đạo đức của người Ba Lan (Nhà xuất bản Đại học Oxford, 1996)
  • Sự thừa thãi: Tôn giáo và Trí tưởng tượng Hyperbolic ) (Albany: SUNY Press, 1993)
  • Thuyết phục thần học: Hùng biện của Karl Barth (SUNY, 1991)
  • Webb, Stephen H .. "Bóng đá đang hủy hoại nước Mỹ." Tạp chí Phố Wall (12 tháng 3 năm 2009).

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

  1. ^ a b "Stephen Howe Webb". Ngôi sao Indianapolis. Ngày 9 tháng 3 năm 2016.
  2. ^ "Wabash thương tiếc Stephen Webb '83". Cao đẳng Wabash. Ngày 7 tháng 3 năm 2016.
  3. ^ Mark A. Kellner, "Học giả đi sâu vào bài học Mặc Môn cho các Kitô hữu," Thời báo Washington ngày 12 tháng 9 năm 2013; http://www.washingtontimes.com/news/2013/sep/12/kellner-scholar-delves-into-mormon-lessons-for-chr/?page=all[19659061[^[19659060[StephenHWebb"ImlặngtiếngồnvàtiếngnóicủaChúaGiêsuKitô"trongAaronPerrychủbiên Phát triển tai để nghe: Lắng nghe trong Bộ Mục vụ (Lexington, KY: Emeth Press, 2011), ch. 2.
  4. ^ Marc Bekoff, Bách khoa toàn thư về quyền động vật và phúc lợi động vật (Greenwood, 2010), trang 449-454.
  5. ^ trong "Sự trả thù của người Ebion , "một bài phê bình về Holy Cow!: God God Care About What We Eat? của Hope Egan, Webb thú nhận" bán chay "gần đây của anh ấy (kết quả là anh ấy đã được yêu cầu từ chức -manman theo yêu cầu của Hiệp hội ăn chay Kitô giáo. Xem http://www.christianitytoday.com/bc/2005/006/13,14.html Christianity Today / Sách và Văn hóa bài viết, truy cập ngày 31 tháng 1 năm 2012)
  6. ^ [19659060] Đối với một cuộc phỏng vấn về những chỉ trích của ông về phiên bản tự do của quyền động vật, xem Mark Oppenheimer, "Các nhà thờ thực hiện các bước để thể hiện tình yêu của họ đối với động vật", New York Times ngày 14 tháng 10 năm 2011, có sẵn tại https: // www. nytimes.com/2011/10/15/us/pet- Managedries-are-growing-in-nhẫnes.html, truy cập ngày 31 tháng 1 năm 2012.
  7. ^ http://theotherjournal.com/2011/ 08/02 / chống lại những người sành ăn-khen ngợi về thức ăn nhanh -as-a-form-of-fasting /, truy cập ngày 31 tháng 1 năm 2012.
  8. ^ Một động vật ăn thịt từ bi cắn một miếng trong phong trào quyền động vật | Công dân Ottawa Điều này đã được xuất bản với tên là Gà và nước tắm: Khám phá giới hạn cơ bản đối với lý tưởng ăn chay, trên tờ Thời báo phơi bày 123.12 (tháng 9 năm 2012), trang 573-580.
  9. ^ Tạp chí Luật của Đại học St. Thomas (Mùa thu năm 2005), trang 261 Từ280, "Quốc gia Messianic", Lưu trữ 2011-06-01 tại Wayback Machine
  10. ^ Webb thúc đẩy những quan điểm này về Dylan và âm thanh trong bài tiểu luận, "Twenty Musings on Bob Dylan and the Future of Sound", trong Nick Smart và Nina Goss, eds., Dylan tại Play (Nhà xuất bản Cambridge Scholarship, 2011),
  11. ^ http://www.wabash.edu/academics/profiles/home.cfm?site_folder=reluda&facname=webbs, truy cập ngày 31 tháng 1 năm 2012.
  12. ^ Để xem xét bởi B. Hodges, xem http://bycommonconsent.com/2012/01/23/review-stephen-h-webb-jesus-christ-eternal-god/, truy cập ngày 31 tháng 1 năm 2012
  13. ^ Bài viết có thể được tìm thấy trong phiên bản trực tuyến của Những điều đầu tiên tại "Bản sao lưu trữ". Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2012-01-21 . Truy xuất 2012-01-31 . CS1 duy trì: Bản sao lưu trữ dưới dạng tiêu đề (liên kết) truy cập ngày 31 tháng 1 năm 2012.
  14. ^ Bản op-ed có thể là đọc tại http://www.sltrib.com/sltrib/opinion/53374838-82/webb-christians-latter-christ.html.csp, truy cập ngày 20 tháng 2 năm 2012. Một lá thư gửi cho biên tập viên trả lời op-ed có thể được đọc tại http://www.sltrib.com/sltrib/opinion/53405234-82/jews-christianity-christians-mormonism.html.csp, truy cập ngày 20 tháng 2 năm 2012.
  15. ^ "Lưu trữ sao chép ". Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2012 / 02-20 . Truy xuất 2012-01-31 . CS1 duy trì: Bản sao lưu trữ dưới dạng tiêu đề (liên kết) được truy cập vào ngày 31 tháng 1 năm 2012.
  16. ^ "Sự dư thừa của Stephen H. Webb | Samuel D. Rocha ". Truy cập 2016-06-28 .
  17. ^ "Stephen H. Webb, nhà thần học và tác giả, qua đời ở tuổi 54". Thế kỷ Kitô giáo . Đã truy xuất 2017-08-06 .

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

Để biết bài viết về Thiết kế thông minh nhận được nhiều bài đăng quan trọng, hãy xem

Để biết bài tiểu luận về những con chó được Hiệp hội Nhân đạo Quốc gia ủy nhiệm, xem

Đối với hai bài viết về giáo dục nghệ thuật tự do của Webb từ LiberalArtsOnline, xem

Để đánh giá American Providence trong tạp chí First Things, xem

Đối với một bài viết về Dylan, xem

Để đánh giá về Dylan được chuộc lại xem

Đối với một cuộc phỏng vấn của Webb về Dylan trên tờ The Guardian của Anh, xem

Vì sự quan tâm của cộng đồng Mặc Môn đối với những phản ánh của Giáo sư Webb về Chủ nghĩa Mặc Môn, hãy xem từ Thời báo Mặc Môn

Gậy McGhee – Wikipedia

Posted on by lordneo

Stick McGhee

Tên khai sinh Granville Henry McGhee
Sinh ( 1918-03-23 ​​) 23 tháng 3 năm 1918
Knoxville, Tennessee Hoa Kỳ
Chết 15 tháng 8 năm 1961 (1961-08-15) (ở tuổi 43)
The Bronx, New York, Hoa Kỳ
Thể loại , nhịp điệu và blues, blues điện [1]
Nghề nghiệp Guitarist, ca sĩ, nhạc sĩ
Nhạc cụ Guitar
1940s năm 1960
Nhãn Khác nhau, bao gồm Đại Tây Dương
Các hành vi liên quan Brownie McGhee, J. Mayo Williams

Granville Henry " [2] (23 tháng 3 năm 1918 – 15 tháng 8 năm 1961) [3] là một nghệ sĩ guitar, ca sĩ và nhạc sĩ người Mỹ gốc Phi, nổi tiếng với bài hát blues "Drinkin 'Wine, Spo-Dee-O-Dee", mà ông đã viết với J. Mayo Willia ms [4]

Thời niên thiếu [ chỉnh sửa ]

McGhee sinh ra ở Knoxville, Tennessee và lớn lên ở Kingsport, Tennessee. [1] Ông nhận được biệt danh khi còn nhỏ. Anh ta dùng một cây gậy để đẩy một toa xe chở anh trai Brownie McGhee, người mắc bệnh bại liệt. [5] Granville bắt đầu chơi guitar khi anh mười ba tuổi. Sau năm thứ nhất, anh bỏ học cấp ba và làm việc với cha tại công ty con Eastman Kodak, Công ty Tennessee Eastman ở Kingsport. Năm 1940, Granville nghỉ việc và chuyển đến Portsmouth, Virginia và sau đó đến thành phố New York. Ông gia nhập quân đội năm 1942 và phục vụ trong Quân đội Hoa Kỳ trong Thế chiến II. [5] Sau khi được giải ngũ năm 1946, ông định cư tại New York. [6]

Sự nghiệp giải trí [ chỉnh sửa ] [19659025] Trong quân đội, McGhee thường chơi guitar. Một trong những bài hát anh thể hiện là "Uống rượu, Spo-Dee-O-Dee". Lời bài hát gốc của bài hát như sau:

Uống thứ hỗn độn đó là niềm vui của chúng tôi,
Và khi chúng tôi say, hãy bắt đầu chiến đấu suốt đêm.
Gõ cửa sổ và xé cửa,
Uống nửa cốc và gọi ' để biết thêm.
Uống rượu mẹ uống rượu, uống rượu!
Goddam!
Uống rượu mẹ ơi, uống rượu!
Trời ơi!
Uống rượu với rượu mẹ!
Goddam!
Đưa chai đó cho tôi! "[5]

Đó là một trong những bài hát rock-and-roll nguyên mẫu sớm nhất. Các phiên bản cover được ghi lại bởi Wynonie Harris, Lionel Hampton, Big John Greer, Johnny Burnette, Jerry Lee Lewis và Mike Bloomfield's Electric Flag (với tên gọi "Wine"). [1] Bài hát cho mượn tên của spodi uống rượu trái cây. Năm 1946 Granville và Brownie McGhee đã viết một phiên bản của bài hát không sử dụng thô tục. [19659035] Harlem Records phát hành phiên bản mới vào tháng 1 năm 1947. Nó được bán với giá 49 xu. Nó không được phát sóng nhiều cho đến hai năm Sau đó, khi Stick tạo lại bài hát cho Atlantic Records. [1] Đó là trên bảng xếp hạng Billboard trong gần nửa năm, tăng lên vị trí thứ 2, trong đó nó tồn tại được bốn tuần. [5]

Nhiều phiên bản cover các bài hát của anh đã được thu âm trong những năm qua. Bản cover đầu tiên là của Lionel Hampton, có Sonny Parker; tiếp theo là bản cover của Wynonie Harris, tiếp theo là phiên bản Hillbilly-bop của Loy Gordon & His Pleasant Valley Boys. "Drinkin 'Wine, Spo-Dee-O-Dee" tiếp tục trở nên phổ biến trong suốt những năm 1950 trong các phiên bản bìa của các nghệ sĩ khác nhau, bao gồm Malcolm Yelvington vào năm 1954, Johnny Burnette năm 1957 và Jerry Lee Lewis vào năm 1959. [5]

McGhee tiếp tục để thu âm cho Atlantic và tạo ra những bài hát nổi tiếng như "Tennessee Waltz Blues", [1] "Drank Up All the Wine Last Night", "Venus Blues", "Let Do It" và "One Monkey Đừng dừng lại Show ", nhưng tổng thể sự nghiệp âm nhạc của anh ấy đã không thành công. [5] McGhee chuyển từ Atlantic sang Essex Records, mà anh ấy đã thu âm" My Little Rose ". Bản thu âm không thành công về mặt thương mại, vì vậy ông đã chuyển sang King Records vào năm 1953. [1] Ở đó, ông đã thu âm một số bài hát rock-and-roll, như "Whiskey, Women and Loaded Dice", "Head Happy with Wine", "Nước ép trong rừng", "Sáu đến tám", "Rượu vang đôi", "Giao dịch từ dưới đáy" và "Hãy để tâm trí bạn thoát khỏi máng xối". Tuy nhiên, anh ta không thể kiếm tiền từ các bản thu âm của mình, vì vậy anh ta đã rời King cho Savoy Records vào năm 1955. Anh ta đã nghỉ hưu từ ngành công nghiệp âm nhạc vào năm 1960. [5] Vào cuối thập niên 50, McGhee đã thu âm các bài hát trong album LP với Sonny Terry cho Dân ca và nhãn hiệu Uy tín-Bluesville. Năm 1960, ông đã cắt các bài hát "Ngủ trong công việc" và "Sốt tiền" ở New York với Sonny Terry. Các bài hát được phát hành trên Herald Records. Đây là buổi ghi âm cuối cùng của McGhee. Sau đó, ông bị bệnh và qua đời vào tháng 8 năm 1961. [6]

McGhee chết vì ung thư phổi ở The Bronx, New York, vào ngày 15 tháng 8 năm 1961, ở tuổi bốn mươi ba. [7] Ông để lại cây đàn guitar cũ của mình cho Brown. con trai trước khi chết. [5]

Discography [ chỉnh sửa ]

Với Sonny Terry

Xem thêm ] chỉnh sửa ]

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

  1. ^ a b c d e Hóa đơn. "Gậy McGhee". AllMusic.com . Truy cập 27 tháng 11, 2011 .
  2. ^ Russell, Tony (1997). The Blues: Từ Robert Johnson đến Robert Cray . Dubai: Sách Carlton. tr. 143. ISBN 1-85868-255-X.
  3. ^ Đại bàng, Bob; LeBlanc, Eric S. (2013). Blues: Một kinh nghiệm khu vực . Santa Barbara, California: Người khen ngợi. tr. 52. ISBN 976-0313344237.
  4. ^ "Uống rượu, Spo-Dee-O-Dee – Brownie McGhee – Thông tin bài hát – AllMusic". AllMusic . Truy cập 19 tháng 8 2017 . Lưu ý: Theo nghiên cứu được trình bày bởi Jim Dawson và Steve Propes ( Bản ghi đầu tiên của Rock 'N' Roll, (1992) . Boston: Faber và Faber, p. b c d e f g h 19659055] i Toshes, Nick (1999). Những anh hùng vô danh của Rock 'n' Roll: Sự ra đời của Rock trong những năm hoang dã trước Elvis. New York: Da Capo Press.
  5. ^ a b "Gậy McGhee". Earthlink.net . Truy cập 2014-07-11 .
  6. ^ Đá đá. "Những năm 1960". TheDeadRockStarsClub.com . Truy xuất 2014-07-11 .

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

Sư tử vàng – Wikipedia

Posted on by lordneo

Sư tử vàng (hiện được gọi là Xerox Golden Lions vì lý do tài trợ) là một đội bóng bầu dục có trụ sở tại Johannesburg, Nam Phi, thi đấu tại Currie Cup và Vodacom Cup hàng năm . Đội được quản lý bởi Liên đoàn bóng bầu dục Golden Lions (GLRU), và ban đầu được gọi là Transvaal (sau tỉnh Transvaal), trước khi thay đổi bối cảnh chính trị ở Nam Phi buộc phải đổi tên thành Gauteng Lions, trước khi một lần nữa được đổi thành Sư tử vàng. GLRU cũng điều hành một phe trong cuộc thi Super Rugby, Lions, người cũng thu hút người chơi từ Griquas.

Lịch sử [ chỉnh sửa ]

Liên đoàn bóng bầu dục Transvaal, với trụ sở chính tại Johannesburg, được thành lập vào năm 1889 sau khi các đại biểu từ các câu lạc bộ khác nhau trong khu vực quyết định thành lập một hiệp hội bóng bầu dục thống nhất để chăm sóc sức khỏe của các câu lạc bộ Các câu lạc bộ nổi bật tham gia vào quá trình này là Cướp biển, giang hồ, Pretoria, Potchefstroom và Kaffrarians. Tổng thống được bầu đầu tiên là Bill Taylor (Sinh năm 1858). Trận đấu đầu tiên của Transvaal sườn là trận đấu với Griquas tại Kimberley vào ngày 31 tháng 8 năm 1889.

Màu sắc ban đầu được Transvaal sử dụng là áo màu xanh đậm và trắng, quần short màu xanh và vớ màu xanh trắng. Không chắc chắn khi công đoàn quyết định chuyển sang một chiếc áo trắng với một chiếc vòng màu đỏ với quần short và vớ màu đen. Ngoài ra còn có một trường phái cho rằng công đoàn đã thông qua dải màu trắng nổi tiếng Kilmarnock với chiếc vòng màu đỏ khi là thành viên của Kilmarnock, Alex Frew, chỉ huy họ khi họ đánh bại đội lưu diễn The British Isles vào năm 1903. Những màu này vẫn còn được sử dụng cho đến ngày nay. Cũng chính từ những màu sắc này mà biệt danh của đội, "Rooibontes" đến từ.

Liên minh ban đầu bao gồm một khu vực lưu vực lớn hơn nhiều so với hiện tại. Các công đoàn giành được độc lập từ Transvaal là Western Transvaal (hiện là Leopards) năm 1920, North Transvaal (hiện là Blue Bulls) vào năm 1938) và Đông Transvaal (hiện là Pumas) vào năm 1948. Robert Owen Loftus Versfeld, sau đó là sân vận động ở Pretoria được đặt tên, là một thành viên trọn đời của Liên đoàn bóng bầu dục Transvaal. Theo một câu chuyện về Lions – 120 năm đỏ và trắng, Versfeld đã chết vì một cơn đau tim tại Công viên Ellis vào năm 1932 khi anh tham dự trận đấu giữa Transvaal và Nhà nước Tự do.

Liên minh đã trải qua một số thay đổi tên trong những năm gần đây – lần đầu tiên đổi tên thành Lions vào năm 1993, Gauteng Lions vào năm 1997, trước khi cuối cùng đổi thành Liên đoàn bóng bầu dục Golden Lions (GLRU) vào năm 1998. GLRU cạnh tranh trong Các cuộc thi Currie Cup và Vodacom Cup dưới tên tài trợ của Xerox Golden Lions. GLRU đóng vai trò là liên minh trung chuyển chính cho Lions, trong Super Rugby, cũng bao gồm Pumas và Leopards, mặc dù rất ít người chơi của họ đã được chọn trong lịch sử. Golden Lions và Lions chia sẻ cùng một sân vận động nhà, Công viên Ellis, nằm ở ngoại ô Doornfontein.

Bất ổn tài chính [ chỉnh sửa ]

Trong những năm 1980, công đoàn gặp rắc rối tài chính nghiêm trọng, chủ yếu là do tái phát triển Công viên Ellis. Những người ủng hộ Transvaal gần như đã không có một liên minh để hỗ trợ nữa vì ở một giai đoạn, kết quả rất có thể là liên minh sẽ tan rã. Năm 1984, công đoàn có khoản nợ R37 triệu để trả nợ, điều này đã buộc Ngân hàng Volkskas phải thực hiện liên minh trong một thời gian. Khoản nợ này chủ yếu đến từ việc công đoàn tái phát triển Công viên Ellis cũ thành một sân vận động 80.000 chỗ ngồi hiện đại vào năm 1980. Liên minh khởi nghiệp với số tiền riêng là 1 triệu rưỡi, và dự định huy động thêm 12 triệu R12 thông qua việc bán các bộ và thành viên cuộc sống. Tuy nhiên, do đội ngũ hoạt động kém, công đoàn đã có một thời gian khó khăn để bán những ý tưởng này cho các doanh nhân và doanh thu dự định để tài trợ cho sân vận động không bao giờ được thực hiện.

Vào tháng 3 năm 1984, Volkskas nắm quyền quản lý Công viên Ellis. Đến tháng 8, công đoàn được yêu cầu trả các khoản nợ hơn R40 triệu vào ngày 4 tháng 9. Theo Louis Luyt trong cuốn tự truyện của mình, Walking Proud, công đoàn bị bỏ lại với số tiền lãi lên tới 20.000 R mỗi ngày. Vào thời điểm đó, tổng thống Jannie le Roux lúc đó đã bị các câu lạc bộ lật đổ vào ngày 3 tháng 9 năm 1984, và tại vị trí của ông là triệu phú tự thân Tiến sĩ Louis Luyt, một cựu lãnh đạo cấp tỉnh của Nhà nước Tự do Orange. Thông qua sự nhạy bén trong kinh doanh của Tiến sĩ Luyt, công đoàn đã có thể trở nên ổn định về tài chính một lần nữa. Tiến sĩ Luyt đã nhìn thấy cơ hội sử dụng Công viên Ellis như một cách để công đoàn trang trải khoản nợ của mình, và theo ông trong cuốn tự truyện của mình, Walking Proud, đã sử dụng tài sản này như một phương thức đàm phán lại khoản nợ của công đoàn với Ngân hàng Volkskas và Thành phố Johannesburg Hội đồng. Để tái tài trợ khoản nợ, công đoàn sẽ từ bỏ quyền kiểm soát Công viên Ellis và quyền kiểm soát sân vận động sẽ được thực hiện bởi một công ty mới có tên là Công viên Ellis Park Incorporated (EPSI) mà Volkskas sẽ có 6 thành viên hội đồng, 3 thành viên Hội đồng thành phố và nhóm Louis Luyt 3 thành viên. Do đó, hiệp hội bóng bầu dục không có đại diện trên bảng. Tuy nhiên, hiệp hội bóng bầu dục sẽ có nghĩa vụ theo hợp đồng để chơi tất cả các trận đấu trong tương lai tại địa điểm này và sẽ có quyền đầu tiên đối với việc sử dụng Công viên Ellis. Tuy nhiên, 20% của tất cả các biên lai cổng được tạo sẽ được trả cho EPSI. Tuy nhiên, Volkskas không thích ý tưởng này, và cuối cùng đã kiểm soát hoàn toàn sân vận động vì một công ty mới có tên là Ellis Park Stadium Pty Ltd. Theo Luyt, công đoàn hiện sẽ được phép giữ 25% doanh thu tại cổng cộng với R100 000 doanh thu quảng cáo. Luyt cũng đã xoay sở để đàm phán một điều khoản quy định rằng liên đoàn bóng bầu dục có quyền từ chối đầu tiên nếu Volkskas quyết định bán sân vận động trong tương lai.

Năm 1987, ngân hàng quyết định bán sân vận động cho ông Johan Claassen với giá 26,5 triệu R, nhưng với việc liên minh có quyền từ chối đầu tiên, Luyt bắt đầu làm việc với Ngân hàng Quốc gia Thứ nhất (FNB) để mua lại sân vận động liên minh. Vào thời điểm FNB muốn đổi tên sân vận động Sân vận động quốc gia đầu tiên, mặc dù Hội đồng thành phố đã chống lại điều này vì họ muốn sân vận động giữ lại tên của ủy viên hội đồng thành phố cũ của họ, người đã cung cấp khu vực cho sân vận động. Điều này trái ngược hoàn toàn khi tên sân vận động được bán cho Coca-Cola vào năm 2008. Cuối cùng, FNB đã cung cấp cho công đoàn tài chính cần thiết để kiểm soát sân vận động. Luyt đã giảm sức chứa của sân vận động từ 80 000 xuống còn 60 000 bằng cách thêm 88 bộ phía sau hai mục tiêu. Lý do của ông cho điều này là công chúng nói chung thích ngồi ở hai bên của lĩnh vực, do đó những ghế này được coi là không khả thi về mặt kinh tế. Tuy nhiên, các công ty đã hài lòng khi có bất kỳ bộ trong sân vận động. Do đó, ngay cả khi mất 20 000 chỗ, công đoàn đã có thể tạo ra thu nhập lớn hơn từ "không gian chết" này của sân vận động. Ngay cả trước khi xây dựng trên các bộ bắt đầu, họ đã đăng ký đầy đủ. Chi phí xây dựng các bộ là R4 triệu và doanh thu bán chúng là R25 triệu. Mặc dù chỗ ngồi đã giảm, công đoàn vẫn có thể hiển thị một nguồn doanh thu liên tục vì các bộ. Cuối cùng, Luyt đã niêm yết sân vận động trên sàn giao dịch chứng khoán, mặc dù liên doanh này không thành công. Mặc dù niêm yết sàn giao dịch chứng khoán không thành công, liên minh đã có thể trả hết nợ vào năm 1993. Công viên Ellis được gọi là Công viên Coca Cola từ năm 2008 đến 2012, mặc dù là một trong những địa điểm của FIFA World Cup 2010, trong giai đoạn World Cup, nó được gọi là Công viên Ellis một lần nữa. Sân vận động, và đấu trường bơi xung quanh và đấu trường thể thao trong nhà, được điều hành bởi Ellis Park World of Sport Pty Ltd, trong đó GLRU có cổ phần.

Những năm hoàng kim [ chỉnh sửa ]

Mặc dù Sư tử được coi là một trong những đội thành công nhất trong lịch sử bóng bầu dục Nam Phi, liên minh trong một thời gian dài được coi là underachievers lâu năm. Sau khi giành được Currie Cup lần thứ sáu vào năm 1972, những người ủng hộ đã phải chờ thêm 21 năm nữa để chiếc cúp trở về Johannesburg. Mặc dù nỗi đau của việc không giành được Currie Cup đã phần nào được xoa dịu bằng cách giành được Lion Cup (một cuộc thi loại trực tiếp đã tuyệt chủng) vào năm 1986, 1987 và 1992, nhưng những người ủng hộ vinh quang Currie Cup thực sự rất khao khát.

Đội đã đến gần một vài lần, nhưng dường như luôn thất bại ở chướng ngại vật cuối cùng thua trận chung kết năm 1974, 1986, 1987, 1991 và 1992. Cuối cùng, dưới sự dẫn dắt của Kitch Christie với tư cách là huấn luyện viên trưởng và Francois Pienaar là đội trưởng, đội bóng đã có thể giành Currie Cup vào năm 1993 với chiến thắng 21-15 trước Natal ở Durban. Đáng nhớ, Uli Schmidt (hooker) đã ghi bàn thắng quyết định sau khi đuổi theo một cú đá. Liên minh đã lặp lại thành công của họ vào năm 1994 bằng cách đánh bại Nhà nước tự do màu da cam bằng 56-35 tại Bloemfontein. Tuy nhiên, đây không phải là kết thúc thành công của công đoàn.

Họ cũng đã giành được Super 10 năm 1993 với chiến thắng 20-17 trước Auckland từ New Zealand ở Johannesburg – do đó biến liên minh thành đội Nam Phi đầu tiên giành được một danh hiệu xuyên quốc gia. Năm 1995, Transvaal lọt vào trận chung kết Super 10 một lần nữa nhưng thua Queensland. Liên minh cũng đã xoay sở để mở rộng chuỗi đêm M-Net năm 1993 và 1994, một cuộc thi khởi động trước mùa giải. Cũng trong mùa giải năm 1993, đội đã xoay sở thành công bất bại trong 19 trận (thắng 18, hòa 1). Lions đã giành được Currie Cup một lần nữa vào năm 1999 khi họ đánh bại Cá mập 32-9 ở Durban, và đứng về phía thua trong trận chung kết năm 2002 và 2007. Họ đã kết thúc đợt hạn hán kéo dài 12 năm vào năm 2011, đánh bại Cá mập 42-16 trong trận chung kết ở Johannesburg.

Xáo trộn và xây dựng lại: 2000 Mạnh12 [ chỉnh sửa ]

Do các bên Nam Phi không cạnh tranh trong cuộc thi Super 12 mở rộng, Rugby Nam Phi đã quyết định quản lý 14 tỉnh của họ các hiệp hội như là nhượng quyền thương mại, kết hợp các hiệp hội cho cuộc thi Super 12, trước khi tách ra một lần nữa để cạnh tranh như 14 phe riêng biệt trong Currie Cup. Do đó, cách sử dụng Currie Cup cũ như một cuộc thi đủ điều kiện cho Super 12 đã bị loại bỏ. GLRU được kết hợp với Free State Cheetahs và Griquas để tạo thành thương hiệu Mèo Super 12. Mặc dù các trò chơi tại nhà chủ yếu được chơi tại Công viên Ellis, một số trò chơi cũng được chơi ở Bloemfontein tại Sân vận động Free State (trước đây là Công viên Springbok). Điều này gây ra nhượng quyền thương mại đáng kể các vấn đề hành chính trong việc hình thành một bản sắc thống nhất giữa ba đội tỉnh và những người ủng hộ của họ. Người chơi cũng không hài lòng về việc sắp xếp chuyến đi với các thành viên của Cheetahs và Griquas thường phải xa gia đình trong thời gian dài. Khi Mèo nhượng quyền không bao giờ thực sự đạt được những đỉnh cao tuyệt vời như mong đợi, vì hai đội lớn nhất Nam Phi là một phần của nhượng quyền. Tuy nhiên, Mèo đã có một câu thần chú tốt vào năm 2000 và 2001 khi dưới sự hướng dẫn của cựu huấn luyện viên người New Zealand Laurie Mains, công đoàn đã lọt vào bán kết Super 12, nơi họ lần lượt thua Brumbies và Sharks. Ngẫu nhiên, là cốt lõi của nhượng quyền thương mại, Lions đã giành Currie Cup 1999, cũng dưới sự hướng dẫn của Mains.

Sau khi Super 12 được mở rộng vào năm 2006 để trở thành Super 14, Rugby Nam Phi đã được trao thêm một nhượng quyền thương mại. Mặc dù có áp lực từ chính phủ khi trao nhượng quyền thương mại cho Nam Spears có trụ sở ở Đông Cape (nay là Nam vương), nhượng quyền đã được trao cho Free State Cheetahs và Griquas do đó chấm dứt sự liên quan của họ với Mèo. Mèo bây giờ được tạo thành từ Sư tử, Báo và Pumas. Thương hiệu nhượng quyền Super 14 ở Johannesburg vẫn được biết đến với cái tên Mèo vào năm 2006, nhưng cuối cùng đã đổi tên thành Super 14 Lions vào năm 2007.

Giữa năm 2008, Giáo sư Jannie Fereirra được thay thế bởi cựu Lions và Springbok khóa Kevin de Klerk làm chủ tịch của GLRU. Trong suốt những năm 2000, tại Công viên Ellis đã bị suy sụp, với các màn trình diễn của đội sau một khóa học tương tự. Với sự nổi lên của Cá mập, Blue Bulls và ở một mức độ thấp hơn là Tỉnh miền Tây và xu hướng người Nam Phi chơi ở châu Âu, GLRU gặp khó khăn trong việc giữ các cầu thủ ngôi sao của họ ký hợp đồng. Một số cầu thủ rời GLRU trong những năm 2000 là: Andre Vos, Rassie Erasmus, Joe Gillingham, Andre Pretorius, Willie Wepener, Ethienne Reyneke, Thinus Delport, Schalk Brits, Wikus van Heerden, Gcobani Bobo, Jus Anton van Zyl, Jaco Pretorius, Gerhard Vosloo, Joe van Niekerk, Wayne Julies, Ernst Joubert, Enrico Januarie, với những cầu thủ như Rory Kockot bị lạc qua hệ thống thanh niên đoàn thể. Liên minh cũng mất các dịch vụ phục vụ lâu dài Springbok Jaque Fourie vào năm 2009 mặc dù người chơi vẫn còn hợp đồng. Fourie đến thông qua hệ thống thanh thiếu niên Lions, đại diện cho công đoàn ở trường, cấp độ u / 19 và u / 21. Fourie đã đưa hợp đồng của mình ra trọng tài sau đó và nhận thấy rằng hợp đồng của anh ta không ràng buộc về mặt pháp lý trên quan điểm kỹ thuật. Điều này đã mở ra cơ hội cho Willem Alberts và Louis Ludik tham gia Cá mập cho mùa giải 2010, mặc dù họ cũng có hợp đồng với GLRU.

Vào năm 2009, GLRU đã mời cựu huấn luyện viên của Springbok Jake White Winning Way để tiến hành kiểm toán các hệ thống và cấu trúc của Liên minh, sau đó chúng tôi đã đề nghị thay đổi ngay lập tức. [1] Ba mùa giải không thành công với nhượng quyền Super Rugby, Eugene Eloff đã bị cách chức huấn luyện viên, và Hans Coetzee được bổ nhiệm làm huấn luyện viên tạm thời. [1] Các cầu thủ đe dọa sẽ phản ứng, và thua trận tiếp theo của họ cho Lions Anh và Ailen, người đã chạy trong mười lần cố gắng để giành được 74 trận10. [2] Việc kiểm toán của White đặc biệt nghiêm trọng đối với tình trạng thể chất của người chơi và khả năng phòng thủ kém của liên minh.

Xerox Lions kết thúc thứ sáu trên Currie Cup 2009, thua 6 trận dưới 7 điểm với điều kiện vật lý và phòng thủ là trọng tâm đặc biệt cho chiến dịch của họ. Vào tháng 11 năm 2009, Dick Muir, cựu huấn luyện viên trưởng của Sharks và huấn luyện viên tuyến sau hiện tại của Springboks, đã được bổ nhiệm làm Giám đốc của Rugby – một nhiệm vụ bao gồm chăm sóc các cấu trúc bóng bầu dục cũng như kiểm soát Auto và General Super 14 Lions làm huấn luyện viên trưởng. Coetzee và cựu khóa Springbok, Johan Ackerman được bổ nhiệm làm trợ lý của ông.

Mặc dù Lions đã mất khá nhiều người chơi trong suốt năm 2009, những người chơi mới đã ký cho năm 2010 bao gồm Tonderai Chavangha ( Springbok wing), Carlos Spencer (All Black Flyhalf), Wikus van Heerden (Springbok flanker), Deon van Rensburg (giữa), Marius Delport (back Utility), JP Joubert (scrumhalf), Jonathan Mokuena và Burton Francis (Flyhalf).
Năm 2011 dưới thời huấn luyện viên mới John Mitchell, một phong cách mới đã được triển khai trong đội sẽ dẫn dắt Lions đến danh hiệu Currie Cup đầu tiên của họ sau 12 năm. Vào tháng 12 năm 2012, Liên minh đã thông báo rằng Manie Booysen đã được bổ nhiệm làm Giám đốc điều hành mới, bắt đầu vai trò của mình vào tháng 1 năm 2013. Ông đã thay thế Ruben Moggee, người đã giữ chức vụ Giám đốc điều hành tạm thời trong mười bốn tháng. [3] Trước khi Currie Cup 2013 Lions mất một Rất nhiều người chơi do nhượng quyền Lions bị rớt khỏi cuộc thi Super Rugby năm 2013.

Cuộc cách mạng [ chỉnh sửa ]

Đội phải xây dựng lại một lần nữa với những cầu thủ mới và huấn luyện viên trưởng mới Johan Ackermann. CEO mới Rudolf Straeuli và Chủ tịch Kevin De Klerk. Với phong cách bóng bầu dục mới mà hầu hết được sử dụng bởi các đội New Zealand đang được Johan Ackermann thực hiện, họ đã lọt vào trận chung kết Currie Cup hai lần liên tiếp, thua Western Province vào năm 2014 tại Newlands và giành chiến thắng vào năm 2015 trước Western Province tại Ellis Park sau sẽ bất bại mùa giải. Sau khi được thăng hạng trở lại Super Rugby vào năm 2014, Lions đã lọt vào trận chung kết trong cả năm 2016 và 2017. Họ cũng đã sản xuất một số Springboks mới bao gồm cả đội trưởng Warren Whiteley. Trong mùa giải Currie Cup 2017, Swyn De Bruin được bổ nhiệm làm huấn luyện viên trưởng mới

Kết quả trận chung kết [ chỉnh sửa ]

Currie Cup [ chỉnh sửa ]

Mùa Người chiến thắng Điểm Á quân Địa điểm
1922 Transvaal không có không có không có
1939 Transvaal 17 trận6 Tỉnh miền Tây Newlands, Cape Town
1947 Tỉnh miền Tây 16 trận12 Transvaal Newlands, Cape Town
1950 Transvaal 22 trận11 Tỉnh miền Tây Công viên Ellis, Johannesburg
1952 Transvaal 11 trận9 Boland Sân vận động Boland, Wellington
1968 Transvaal miền Bắc 16 Từ3 Transvaal Gác xép Versfeld, Pretoria
1971 Transvaal 14 trận14 Transvaal miền Bắc Công viên Ellis, Johannesburg
1972 Transvaal 25 trận19 Falcons 3 Sân vận động Pam Brink, Suối
1974 Transvaal miền Bắc 17 trận15 Transvaal Gác xép Versfeld, Pretoria
1986 Tỉnh miền Tây 22 trận9 Transvaal Newlands, Cape Town
1987 Transvaal miền Bắc 24 Mây18 Transvaal Công viên Ellis, Johannesburg
1991 Bò đực xanh 27 trận15 Transvaal Gác xép Versfeld, Pretoria
1992 Cá mập 14 trận13 Transvaal Công viên Ellis, Johannesburg
1993 Transvaal 21 trận15 Cá mập Công viên Kings, Durban
1994 Transvaal 56 Bắn35 Nhà nước tự do màu da cam 1 Công viên Springbok, Bloemfontein
1996 Cá mập 33 Gian15 Sư tử vàng Công viên Ellis, Johannesburg
1999 Sư tử vàng 32 Hàng9 Cá mập Công viên Kings, Durban
2002 Blue Bulls 2 31 Vang7 Sư tử vàng Công viên Ellis, Johannesburg
2007 Cheetahs Nhà nước miễn phí 20 trận18 Sư tử vàng Công viên Vodacom, Bloemfontein
2011 Sư tử vàng 42 Hàng16 Cá mập Công viên Ellis, Johannesburg
2014 Tỉnh miền Tây 19 trận16 Sư tử vàng Newlands, Cape Town
2015 Sư tử vàng 32 Hàng24 Tỉnh miền Tây Công viên Ellis, Johannesburg

Super 10 [ chỉnh sửa ]

Cup Vodacom [ chỉnh sửa ]

Ghi chú [

1 Nhà nước tự do màu da cam đã được đổi tên thành Cheetahs Nhà nước tự do.
2 Transvaal phương Bắc được đổi tên thành Blue Bulls.
3 Falcons ban đầu được gọi là phương Đông Transvaal.
4 Griqualand West được đổi tên thành Griquas.

Đội hình hiện tại [ chỉnh sửa ]

Các cầu thủ sau được đặt tên trong đội hình cho Giải Currie Cup Premier Division 2018: [4]

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

Kinsella – Wikipedia

Posted on by lordneo

Kinsella (Ailen: Cinnsealach ) là họ của nguồn gốc Ailen. Ban đầu được phát âm là "KIN səl la", nó cũng thường được phát âm là "kən SEL lə" (đặc biệt là ở Úc và New Zealand)

Những người có họ này [ chỉnh sửa ]

  • Alice Kinsella, vận động viên thể dục dụng cụ Anh
  • Arthur Kinsella, QSO (1918 ném2004), chính trị gia New Zealand
  • Lọ2008), nạn nhân giết người người Anh
  • Bob Kinsella (1899 Mạnh1951), tiền vệ bóng chày người Mỹ
  • Brian Kinsella (sinh năm 1954), vận động viên khúc côn cầu trên băng người Canada
  • Brooke Kinsella (sinh năm 1983) Douglas Kinsella (1932 Ví2004), chuyên gia y đức Canada
  • Eamonn Kinsella (1932 Lời1991), vận động viên Olympic Ailen
  • Edward Kinsella (định hướng), một số người
  • Elaine Kinsella, người dẫn chương trình ] James Kinsella (1924 Từ2012), chính trị gia và luật sư người Mỹ
  • Jimmy Kinsella (sinh năm 1939), tay golf chuyên nghiệp người Ailen
  • John Kinsella (định hướng), một số người
  • Kevin Kinsella, nhạc reggae người Mỹ 19659005] Len Kinsella (sinh năm 1946), cầu thủ bóng đá chuyên nghiệp người Scotland [19659005] Lewis Kinsella (sinh năm 1994), cầu thủ bóng đá người Anh
  • Liam Kinsella, cầu thủ bóng đá người Ireland gốc Anh
  • Mark Kinsella (sinh năm 1972), cầu thủ bóng đá người Ireland
  • Mike Kinsella (sinh năm 1977), nhạc sĩ người Mỹ
  • Kinsella (sinh năm 1980), nhạc sĩ người Mỹ
  • Noël Kinsella (sinh năm 1939), thượng nghị sĩ Canada
  • Owen Kinsella, cầu thủ bóng đá Ailen
  • Pat Kinsella, cầu thủ bóng đá người Anh
  • Ray Kinsella (1911. vận động viên khúc côn cầu trên băng
  • Sophie Kinsella (sinh năm 1969), tác giả người Anh
  • Stephan Kinsella (sinh năm 1965), luật sư và tác giả người Mỹ
  • Ted Kinsella, CBE (1893 ném1967), chính trị gia và thẩm phán Úc
  • Thomas Kinsella (sinh năm 1928), nhà thơ người Ailen
  • Thomas Kinsella (New York) (1832 Hóa1884), chính trị gia người Mỹ
  • Tim Kinsella (sinh năm 1974), nhạc sĩ người Mỹ
  • Tommy Kinsella (1941. cầu thủ
  • Tony Kinsella (sinh năm 1961), cầu thủ bóng đá người Anh
  • Warren Kinsella (sinh năm 196 0), luật sư và tác giả người Canada
  • Walter Kinsella (định hướng), một số người
  • W. P. Kinsella (William Patrick Kinsella, 1935 Hậu2016), tác giả người Canada

Biến thể chính tả [ chỉnh sửa ]

  • O'Kinsella
  • Kynsellagh
  • Kynsellagh
  • Kingslagh
  • Kingslaghe
  • Kinshellagh
  • Kinslayer
  • Kinchella

Xem thêm [ chỉnh sửa ]

]

Cách phát âm Kinsella trong tiếng Ireland, forvo.com

Cộng hòa Bolognese – Wikipedia

Posted on by lordneo

Cộng hòa Bolognese được tuyên bố vào năm 1796 tại thành phố Bologna của miền Trung Ý.

Lịch sử [ chỉnh sửa ]

Đó là một nước cộng hòa khách hàng Pháp được thành lập khi chính quyền Papal trốn khỏi thành phố Bologna vào tháng 6 năm 1796. Nó bị Cộng hòa Cispadane sáp nhập vào ngày 16 tháng 10 năm 1796. .

Nó đã được trao Hiến pháp Jacobin đầu tiên được viết tại Ý. Nó có một chính phủ gồm chín lãnh sự và người đứng đầu nhà nước là Presidente del Magistrato tức là chánh thẩm phán, một văn phòng chủ trì được tổ chức trong bốn tháng bởi một trong những lãnh sự.

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

Hoạt động ngoại khóa – Wikipedia

Posted on by lordneo

Hoạt động ngoại khóa hoặc hoạt động học tập thêm ( EAA ) là những hoạt động nằm ngoài lĩnh vực giáo dục bình thường của giáo dục trường học hoặc đại học, được thực hiện bởi các sinh viên. Hoạt động ngoại khóa tồn tại cho tất cả học sinh.

Các hoạt động như vậy nói chung là tự nguyện (trái ngược với bắt buộc), xã hội, từ thiện và thường liên quan đến những người khác cùng tuổi. Sinh viên và nhân viên chỉ đạo các hoạt động này dưới sự tài trợ của giảng viên, mặc dù các sáng kiến ​​do sinh viên lãnh đạo, như báo độc lập, rất phổ biến.

Lợi ích của việc tham gia [ chỉnh sửa ]

Một nghiên cứu được thực hiện bằng cách khảo sát học sinh trong độ tuổi đi học trong Nghiên cứu theo chiều dọc quốc gia về Sức khỏe vị thành niên cho thấy 70% thanh thiếu niên tham gia vào một số hình thức Các hoạt động ngoại khóa. [1]

Các nghiên cứu khác cho thấy có liên quan đến các hoạt động ngoại khóa làm giảm khả năng bỏ học, khả năng phạm tội hình sự, và dẫn đến thành tích giáo dục và thành công cao hơn. trong công việc ở trường, [2] không đề cập đến rằng lợi thế lớn nhất của việc tham gia ít nhất một trong các hoạt động này là giảm các hành vi chống đối xã hội và học sinh lớn lên để thành công hơn trong giao tiếp và các mối quan hệ. [3]

Tham gia vào các câu lạc bộ sau giờ học và các hoạt động ngoại khóa có lợi theo nhiều cách khác nhau cho dân số K-12. Ví dụ, các câu lạc bộ trường học có thể cung cấp một nơi để hình thành mối quan hệ và thúc đẩy học tập, và điều này đã được chứng minh với nhiều nhóm. Nghiên cứu bao gồm các học sinh khuyết tật tham gia các hoạt động ngoại khóa cho thấy họ có nhiều bạn bè hơn những người không liên quan. [4] Những phát hiện tương tự với các dân tộc thiểu số và dân tộc thiểu số và thanh thiếu niên nhập cư cho thấy thanh thiếu niên thế hệ thứ nhất và thứ hai ít hơn Tuy nhiên, các đối tác của họ có bạn bè và tham gia vào các mối quan hệ, tuy nhiên, các hoạt động ngoại khóa tạo điều kiện xã hội hóa. [5] Vì vậy, việc tham gia vào các hoạt động bên ngoài trường học làm tăng cơ hội kết bạn của sinh viên. Hơn nữa, các hoạt động ngoại khóa làm tăng sự phát triển bản thân tích cực, bất kể hoạt động diễn ra ở đâu (ở trường hay đi học) [6] Tương tự như vậy, thanh thiếu niên nữ tham gia các hoạt động ngoại khóa ở trường có lòng tự trọng cao hơn so với những người không tham gia. [19659012] Những phát hiện tổng thể chứng minh rằng việc tham gia vào các hoạt động, cho dù đó là thể thao, câu lạc bộ hoặc các chương trình tại trường học, có tác động tích cực đến cuộc sống của người tham gia.

Tầm quan trọng của sự đa dạng [ chỉnh sửa ]

Sự đa dạng trong các câu lạc bộ và các hoạt động ngoại khóa đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống và tương lai của thanh thiếu niên. Tiếp xúc với các nhóm đa dạng có thể giúp thúc đẩy thanh thiếu niên trở thành người trưởng thành thông minh và có trách nhiệm với xã hội. Tuy nhiên, được đắm mình trong các quần thể đa dạng là chưa đủ, vì nó chỉ có lợi nếu các thành viên gắn kết với nhau. [8] Tương tác có ý nghĩa hơn với một loạt các đồng nghiệp khác nhau cho phép mọi người có được những đặc điểm như kỹ năng lãnh đạo có trách nhiệm xã hội hơn. [19659017] Hơn nữa, việc tham gia các câu lạc bộ dân tộc cho phép các nhóm thiểu số cảm thấy gắn kết hơn với nền văn hóa của họ và cho phép những người khác có được kiến ​​thức và hiểu biết về các nền văn hóa khác. [10][11] thuộc về nguồn gốc văn hóa và nền tảng của họ, và thứ hai, những người thuộc các dân tộc khác nhau có cơ hội tìm hiểu thêm về các nền văn hóa khác, do đó trở nên có năng lực văn hóa hơn. Các nghiên cứu tương quan cho thấy mối quan hệ tích cực với sự tham gia vào các câu lạc bộ dân tộc / văn hóa và phát triển trí tuệ và tâm lý xã hội, năng lực đa văn hóa, kỹ năng giao tiếp và lãnh đạo. [12][13] Ngoài ra, trong môi trường học đường, tình bạn giữa các chủng tộc đã tác động tích cực đến các cá nhân liên quan và văn hóa trường học nói chung [14] Điều này cho thấy tầm quan trọng của việc triển khai đa văn hóa vào môi trường học đường, cả về mặt học thuật và trong các hoạt động ngoại khóa. Điều quan trọng là tiếp tục nghiên cứu về việc kết hợp các câu lạc bộ đa văn hóa và dân tộc / văn hóa vào trường học. Tạo ra một môi trường có thẩm quyền đa văn hóa cho các nhóm sinh viên đa dạng cho phép họ tham gia với những người khác, thảo luận cởi mở về những thành kiến ​​và khuôn mẫu có thể, và hình thành các mối quan hệ liên nhóm có ý nghĩa. Nếu điều này được thực hiện ở độ tuổi trẻ, nó có nhiều khả năng mang đến tuổi trưởng thành, do đó, tạo nên một người trưởng thành có năng lực văn hóa và xã hội hơn. [15]

Tổ chức [ chỉnh sửa ]

Hoạt động ngoại khóa có thể được sinh viên tự tổ chức hoặc tạo điều kiện thay mặt sinh viên. Ví dụ, Mạng ngoại khóa Úc là một người hỗ trợ như vậy.

Ví dụ [ chỉnh sửa ]

Một số sự kiện cụ thể là:

Một số hoạt động chung là:

Xem thêm [ chỉnh sửa ]

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

Trích dẫn
  1. ^ Feldman, Amy (2005) . "Vai trò của các hoạt động ngoại khóa dựa trên trường học đối với sự phát triển của thanh thiếu niên: Đánh giá toàn diện và định hướng tương lai". Đánh giá về nghiên cứu giáo dục . 75 (2): 159 Công210. doi: 10.3102 / 00346543075002159 . Truy cập 27 tháng 4, 2016 .
  2. ^ Ecère, Jacquelynne; Thợ cắt tóc, Bonnie; Đá, Margaret; Săn, James (2003). "Hoạt động ngoại khóa và phát triển vị thành niên". Tạp chí các vấn đề xã hội . 59 (4): 865 Từ889. doi: 10.1046 / j.0022-4537.2003.00095.x.
  3. ^ Mahoney, Joseph (2000). "Tham gia hoạt động ngoại khóa của trường với tư cách là người điều hành trong việc phát triển các mô hình chống xã hội" (PDF) . Phát triển trẻ em . 71 (2): 502 Khí516. doi: 10.111 / 1467-8624.00160 . Truy cập 27 tháng 4 2016 .
  4. ^ Pence, A. R., & Dymond, S. K. (2015). Câu lạc bộ ngoại khóa: Thời gian vui chơi và học. Dạy trẻ đặc biệt, 47 (5), 281-288. doi: 10.1177 / 0040059915580029
  5. ^ Cherng, H. S., Turney, K., & Kao, G. (2014). Ít tham gia xã hội? Tham gia Các hoạt động hữu nghị và ngoại khóa giữa thanh thiếu niên / dân tộc thiểu số và thanh thiếu niên nhập cư. Hồ sơ Cao đẳng Sư phạm, 116 (3), 1-28.
  6. ^ Guèvremont, A., Findlay, L., & Kohen, D. (2014). Tổ chức ngoại khóa Các hoạt động: Các hoạt động trong trường và ngoài trường có liên quan đến các kết quả khác nhau đối với thanh niên Canada không?. Tạp chí sức khỏe học đường, 84 (5), 317-325. doi: 10.111 / josh.12154.
  7. ^ Kort-Butler, L., & Hagewen, K. J. (2011). Hoạt động ngoại khóa ở trường sự tham gia và lòng tự trọng của thanh thiếu niên: Một phân tích đường cong tăng trưởng. Tạp chí Thanh thiếu niên và vị thành niên, 40 (5), 568-81.
  8. ^ Park, J. p., & Chang, S. H. (2015). Hiểu kinh nghiệm tiên đoán của sinh viên Với sự đa dạng về chủng tộc: Trường trung học như microsystem. Tạp chí Phát triển Sinh viên Đại học, 56 (4), 349-362.
  9. ^ Parker, E. I., & Prebella, E. T. (2013). Ảnh hưởng của trải nghiệm đa dạng đến xã hội lãnh đạo có trách nhiệm trong bốn năm đại học. Tạp chí đa dạng trong giáo dục đại học, 6 (4), 219-230. doi: 10.1037 / a0035130
  10. ^ Inkelas, K. K. (2004). Việc tham gia vào các hoạt động ngoại bào dân tộc có tạo điều kiện cho một Ý thức và nhận thức dân tộc? Một nghiên cứu của các sinh viên người Mỹ gốc châu Á Thái Bình Dương. Tạp chí phát triển sinh viên đại học, 45 (3), 285-302. doi: 10.1353 / csd.2004.0037
  11. ^ Luo, J., & Jamieson-Drake, D. (2013). Kiểm tra lợi ích giáo dục của Tương tác với sinh viên quốc tế. Tạp chí Sinh viên Quốc tế, 3 (2), 85-101.
  12. ^ Inkelas, K. K. (2004). Việc tham gia vào các hoạt động ngoại bào dân tộc có tạo điều kiện cho một Ý thức và nhận thức dân tộc? Một nghiên cứu của các sinh viên người Mỹ gốc châu Á Thái Bình Dương. Tạp chí phát triển sinh viên đại học, 45 (3), 285-302. doi: 10.1353 / csd.2004.0037
  13. ^ Luo, J., & Jamieson-Drake, D. (2013). Kiểm tra lợi ích giáo dục của Tương tác với sinh viên quốc tế. Tạp chí Sinh viên Quốc tế, 3 (2), 85-101.
  14. ^ Pica-Smith, C. và Poynton, T. (2014). Hỗ trợ tình bạn giữa các chủng tộc và chủng tộc trong giới trẻ để giảm bớt định kiến ​​và phân biệt chủng tộc trong trường học: vai trò của cố vấn trường học. Tư vấn trường chuyên nghiệp: 2014-2015, Tập. 18, số 1, trang 82-89. doi: https://dx.doi.org/10.5330/prsc.18.1.u80765360j5825l0[19659061[ ^ [19659040 [Pica-Smith, C. và Poynton, T. (2014). Hỗ trợ tình bạn giữa các chủng tộc và chủng tộc trong giới trẻ để giảm bớt định kiến ​​và phân biệt chủng tộc trong trường học: vai trò của cố vấn trường học. Tư vấn trường chuyên nghiệp: 2014-2015, Tập. 18, số 1, trang 82-89. doi: https://dx.doi.org/10.5330/prsc.18.1.u80765360j5825l0[19659063[Source[19659064[CherngHSTurneyK&KaoG(2014)Ítthamgiaxãhội?Thamgiavàocáchoạtđộnghữunghịvàngoạikhóagiữathanhthiếuniên/dântộcthiểusốvàthanhthiếuniênnhậpcưHồsơCaođẳngSưphạm116(3)1-28
  15. Guèvremont, A., Findlay, L., & Kohen, D. (2014). Các hoạt động ngoại khóa có tổ chức: Các hoạt động trong trường và ngoài trường có liên quan đến các kết quả khác nhau đối với thanh niên Canada?. Tạp chí sức khỏe học đường, 84 (5), 317-325. doi: 10.111 / josh.12154
  16. Inkelas, K. K. (2004). Việc tham gia vào các hoạt động đa phương của dân tộc có tạo điều kiện cho ý thức và hiểu biết về dân tộc không? Một nghiên cứu của các sinh viên người Mỹ gốc châu Á Thái Bình Dương. Tạp chí phát triển sinh viên đại học, 45 (3), 285-302. doi: 10.1353 / csd.2004.0037
  17. Kort-Butler, L., & Hagewen, K. J. (2011). Sự tham gia hoạt động ngoại khóa ở trường và lòng tự trọng của thanh thiếu niên: Một phân tích đường cong tăng trưởng. Tạp chí Thanh thiếu niên và vị thành niên, 40 (5), 568-81.
  18. Luo, J., & Jamieson-Drake, D. (2013). Kiểm tra lợi ích giáo dục của việc tương tác với sinh viên quốc tế. Tạp chí Sinh viên Quốc tế, 3 (2), 85-101.
  19. Park, J. p., & Chang, S. H. (2015). Hiểu những kinh nghiệm tiên quyết của học sinh với sự đa dạng về chủng tộc: Trường trung học như là hệ thống vi mô. Tạp chí Phát triển Sinh viên Đại học, 56 (4), 349-362.
  20. Parker, E. I., & Prebella, E. T. (2013). Ảnh hưởng của kinh nghiệm đa dạng đến lãnh đạo có trách nhiệm xã hội trong bốn năm đại học. Tạp chí đa dạng trong giáo dục đại học, 6 (4), 219-230. doi: 10.1037 / a0035130
  21. Pence, A. R., & Dymond, S. K. (2015). Câu lạc bộ ngoại khóa: Một thời gian để vui chơi và học tập. Dạy trẻ đặc biệt, 47 (5), 281-288. doi: 10.1177 / 0040059915580029
  22. Pica-Smith, C. và Poynton, T. (2014). Hỗ trợ tình bạn giữa các chủng tộc và chủng tộc trong giới trẻ để giảm bớt định kiến ​​và phân biệt chủng tộc trong trường học: vai trò của cố vấn trường học. Tư vấn trường chuyên nghiệp: 2014-2015, Tập. 18, số 1, trang 82 Lời89. doi: 10,5330 / prsc.18.1.u80765360j5825l0

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

ICD-10 – Wikipedia

Posted on by lordneo

ICD-10 là phiên bản thứ 10 của Phân loại thống kê quốc tế về bệnh và các vấn đề sức khỏe liên quan (ICD), danh sách phân loại y tế của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO). Nó chứa các mã cho các bệnh, dấu hiệu và triệu chứng, phát hiện bất thường, khiếu nại, hoàn cảnh xã hội và nguyên nhân bên ngoài của chấn thương hoặc bệnh tật. [1] Công việc trên ICD-10 bắt đầu vào năm 1983, [2] được chứng nhận bởi Sức khỏe Thế giới thứ ba mươi Hội vào năm 1990, và được các quốc gia thành viên sử dụng lần đầu tiên vào năm 1994. [1]

Trong khi WHO quản lý và xuất bản phiên bản cơ sở của ICD, một số quốc gia thành viên đã sửa đổi nó để phù hợp hơn với nhu cầu của họ. Trong phân loại cơ sở, bộ mã cho phép hơn 14.000 mã khác nhau [3] và cho phép theo dõi nhiều chẩn đoán mới so với ICD-9 trước đó. Thông qua việc sử dụng các phân loại phụ tùy chọn, ICD-10 cho phép cụ thể về nguyên nhân, biểu hiện, vị trí, mức độ nghiêm trọng và loại chấn thương hoặc bệnh. [4] Các phiên bản phù hợp có thể khác nhau về một số cách và một số phiên bản quốc gia đã được mở rộng mã đặt xa hơn nữa; với một số đi xa để thêm mã thủ tục. Ví dụ, ICD-10-CM có hơn 70.000 mã. [5]

WHO cung cấp thông tin chi tiết về ICD thông qua trang web của mình – bao gồm một trình duyệt trực tuyến ICD-10 [6] và tài liệu đào tạo của ICD. [7] bao gồm một diễn đàn hỗ trợ, [8] một công cụ tự học [7] và hướng dẫn sử dụng. [9]

Bảng sau liệt kê số chương (sử dụng chữ số La Mã), phạm vi mã của từng chương và tiêu đề của chương từ phiên bản quốc tế của ICD-10. [10]

Con nuôi quốc gia [ chỉnh sửa ]

Khoảng 27 [11][12] các quốc gia sử dụng ICD-10 để hoàn trả và phân bổ tài nguyên trong hệ thống y tế của họ Sửa đổi để ICD để phù hợp hơn với tiện ích của nó. Phiên bản quốc tế không thay đổi của ICD-10 được sử dụng ở 117 quốc gia để thực hiện nguyên nhân báo cáo và thống kê tử vong. [1]

Các phiên bản quốc gia có thể khác với phân loại cơ sở về mức độ chi tiết, áp dụng không đầy đủ của một danh mục, [13] hoặc việc bổ sung các mã thủ tục.

Úc [ chỉnh sửa ]

Được giới thiệu vào năm 1998, ICD-10 Úc Sửa đổi (ICD-10-AM) được phát triển bởi Trung tâm phân loại y tế quốc gia tại Đại học Sydney [14] Nó hiện đang được Hiệp hội Phát triển Phân loại Úc duy trì. [15]

ICD-10-AM cũng đã được New Zealand áp dụng, [16] Cộng hòa Ireland, [17] Ả Rập Saudi [18] và một số các quốc gia khác. [19]

Brazil [ chỉnh sửa ]

Brazil giới thiệu ICD-10 vào năm 1996. [20]

Canada [ chỉnh sửa ]

Canada bắt đầu sử dụng ICD-10 để báo cáo tỷ lệ tử vong vào năm 2000. [21] Việc thực hiện theo giai đoạn 6 năm của ICD-10-CA để báo cáo về tỷ lệ mắc bệnh bắt đầu vào năm 2001. [22] Nó được đặt ở khắp mười tỉnh của Canada, với Quebec là tỉnh cuối cùng thực hiện chuyển đổi. [22]

ICD-10-CA có sẵn ở cả hai phiên bản tiếng Anh và tiếng Pháp. [21]

Trung Quốc [ chỉnh sửa ]

Trung Quốc đã thông qua ICD-10 vào năm 2002. [23]

Cộng hòa Séc [ chỉnh sửa ]

Cộng hòa Séc đã thông qua ICD-10 vào năm 1994, một năm sau khi phát hành chính thức từ WHO. [24] Cộng hòa Séc sử dụng phiên bản quốc tế mà không cần sửa đổi địa phương. [ cần trích dẫn ] Kể từ năm 2012 [ cần cập nhật? Cộng hòa Séc đã thông qua tất cả các bản cập nhật cho phiên bản quốc tế (cụ thể là vào năm 2004, 2010, 2011, 2012). [ trích dẫn cần thiết ]

Pháp [ chỉnh sửa ]

Pháp đã giới thiệu một phụ lục lâm sàng cho ICD-10 vào năm 1997. [25] Xem thêm trang web của ATIH.

Đức [ chỉnh sửa ]

Sửa đổi Đức-10-GM của Đức (ICD-10-GM) dựa trên ICD-10-AM. [19] ICD-10-GM là được phát triển từ năm 2003 đến 2004, bởi Viện Thông tin và Tài liệu Y khoa Đức. [19]

Hàn Quốc [ chỉnh sửa ]

Một sửa đổi của Hàn Quốc đã tồn tại từ năm 2008 [26]

Hà Lan [ chỉnh sửa ]

Bản dịch tiếng Hà Lan của ICD-10 là ICD10-nl, được tạo bởi Mạng WHO-FIC vào năm 1994. [27] Có một từ điển trực tuyến. [28]

Nga [19659014] [ chỉnh sửa ]

Bộ Y tế Liên bang Nga đã ra lệnh vào năm 1997 để chuyển tất cả các tổ chức y tế sang ICD-10. [29]

Nam Phi [ ]]

ICD-10 được triển khai vào tháng 7 năm 2005 dưới sự bảo trợ của Tổ công tác thực hiện ICD-10 quốc gia, là một nhóm nhiệm vụ chung giữa Bộ Y tế Quốc gia và Hội đồng về Các lược đồ y tế. [30]

Thụy Điển [ chỉnh sửa ]

Bản dịch tiếng Thụy Điển hiện tại của ICD-10 đã được tạo ra vào năm 1997. [31] Một sửa đổi lâm sàng đã thêm chi tiết và bỏ qua các mã của phiên bản quốc tế trong bối cảnh sử dụng lâm sàng của ICD:

Các mã F64.1 (Chuyển đổi vai trò kép), F64.2 (Rối loạn nhận dạng giới tính của thời thơ ấu), F65.0 (Chủ nghĩa tôn sùng), F65.1 (Chuyển đổi tôn giáo), F65.5 (Sadomasochism), F65. 6 (Nhiều rối loạn về sở thích tình dục) không được sử dụng ở Thụy Điển kể từ ngày 1 tháng 1 năm 2009 theo quyết định của Tổng Giám đốc hiện tại của Ủy ban Y tế và Phúc lợi Quốc gia, Thụy Điển. Mã O60.0 (Sinh non mà không giao hàng) không được sử dụng ở Thụy Điển; thay vào đó, kể từ ngày 1 tháng 1 năm 2009, các mã mở rộng của Thụy Điển thành O47 (Lao động sai) được khuyến nghị sử dụng. [ cần trích dẫn ]

Thái Lan [ ]

Xuất bản lần đầu tiên vào năm 1998, [ cần trích dẫn ] ICD-10-TM (Sửa đổi tiếng Thái) là phiên bản tiếng Thái của ICD-10. Bảo trì và phát triển ICD-10-TM là trách nhiệm của Trung tâm mã hóa y tế Thái Lan (THCC), [ cần trích dẫn ] một bộ của Bộ Y tế công cộng Thái Lan. ] [ cần trích dẫn ] Phiên bản hiện tại của ICD-10-TM dựa trên phiên bản 2016 của ICD-10. [ cần trích dẫn ] Một đặc điểm khác thường của chỉ số của ICD-10-TM là nó là song ngữ, chứa cả đường mòn tiếng Thái và tiếng Anh. [32]

Cùng với Tiệp Khắc và Đan Mạch; Thái Lan là một trong những người đầu tiên sử dụng ICD-10 cho mục đích mã hóa. [ cần trích dẫn ]

Vương quốc Anh [ chỉnh sửa ]

10 lần đầu tiên được ủy quyền sử dụng ở Anh vào năm 1995. [33] Năm 2010, Chính phủ Anh đã cam kết cập nhật phiên bản ICD-10 của Anh cứ sau ba năm. [34] Vào ngày 1 tháng 4 năm 2016, sau một năm trì hoãn, [19659097] ICD-10 Phiên bản thứ 5 [note 1] đã thay thế Phiên bản thứ 4 thành phân loại chẩn đoán bắt buộc ở Vương quốc Anh. [35]

Hoa Kỳ [ chỉnh sửa ]

Biến thể quốc gia riêng của nó là ICD-10 được gọi là Sửa đổi lâm sàng ICD-10 (ICD-10-CM). [36] Một phân loại thủ tục được gọi là Hệ thống mã hóa thủ tục ICD-10 (ICD-10-PCS) [note 2] cũng đã được phát triển để nắm bắt các thủ tục điều trị nội trú. [36] ICD-10-CM và ICD-10-PCS được phát triển bởi Trung tâm Dịch vụ Medicare và Trợ cấp y tế (CMS) và Trung tâm Quốc gia r cho Thống kê Y tế (NCHS). [36][37] Có hơn 70.000 mã thủ tục ICD-10-PCS và hơn 69.000 mã chẩn đoán ICD-10-CM, so với khoảng 3.800 mã thủ tục và khoảng 14.000 mã chẩn đoán được tìm thấy trong ICD- trước đó 9-CM. [5]

Có nhiều tranh cãi khi việc chuyển đổi từ ICD-9-CM sang ICD-10-CM lần đầu tiên được công bố tại Hoa Kỳ. Nhiều nhà cung cấp đã lo ngại về số lượng lớn các mã được thêm vào, sự phức tạp của hệ thống mã hóa mới và các chi phí liên quan đến quá trình chuyển đổi [38]. Trung tâm Dịch vụ Medicare và Trợ cấp y tế (CMS) đã cân nhắc những mối quan tâm này đối với lợi ích của việc thu thập dữ liệu chính xác hơn, tài liệu chẩn đoán và quy trình rõ ràng hơn và xử lý khiếu nại chính xác hơn [38]. CMS đã quyết định chi phí tài chính và sức khỏe cộng đồng liên quan đến việc tiếp tục sử dụng ICD-9-CM là quá cao và bắt buộc phải chuyển sang sử dụng ICD-10-CM. [38]

Hạn chót cho Hoa Kỳ Các quốc gia bắt đầu sử dụng ICD-10-CM để mã hóa chẩn đoán và Hệ thống mã hóa thủ tục ICD-10-PCS cho mã hóa thủ tục bệnh viện nội trú được thiết lập vào ngày 1 tháng 10 năm 2015, [39][40] một năm sau thời hạn 2014 trước đó. [41] thời hạn năm 2014, thời hạn trước đó là một năm trước đó vào ngày 1 tháng 10 năm 2013. [42][43] Tất cả các "thực thể được bảo hiểm" của HIPAA đều được yêu cầu thực hiện thay đổi; Tuy nhiên, điều kiện tiên quyết đối với ICD-10-CM là việc áp dụng EDI Phiên bản 5010 vào ngày 1 tháng 1 năm 2012. [44] Việc thực thi chuyển đổi 5010 bởi Trung tâm Dịch vụ Medicare & Medicaid (CMS) đã bị hoãn lại bởi CMS cho đến tháng 3 Ngày 31, 2012, với việc cơ quan liên bang viện dẫn nhiều yếu tố, bao gồm cả việc nâng cấp phần mềm chậm. [45] Việc triển khai ICD-10-CM đã bị trì hoãn trước đó. Vào tháng 1 năm 2009, ngày này đã bị đẩy lùi về ngày 1 tháng 10 năm 2013, thay vì một đề xuất trước đó vào ngày 1 tháng 10 năm 2011 [46]

Phê bình [ chỉnh sửa ]

Các hệ thống và thay đổi trong xu hướng y tế toàn cầu đã thúc đẩy nhu cầu về mã với độ chính xác và độ đặc hiệu lâm sàng được cải thiện. [37] Mã hóa chữ và số trong ICD-10 là một cải tiến từ ICD-9 có số lượng mã hạn chế và cấu trúc hạn chế. [19659119] Những lo ngại ban đầu trong việc triển khai ICD-10 bao gồm chi phí và sự sẵn có của các nguồn lực để đào tạo nhân viên y tế và các lập trình viên chuyên nghiệp. [47]

Hai khiếu nại phổ biến ở Hoa Kỳ về ICD-10 -CM là 1) danh sách dài các mã có khả năng liên quan đến một tình trạng nhất định (như viêm khớp dạng thấp) có thể gây nhầm lẫn và giảm hiệu quả và 2) các mã được gán cho các điều kiện hiếm thấy (ví dụ W55.22XA: Bị mắc kẹt bởi bò, ban đầu chạm trán và V91.07XA : Đốt cháy do trượt nước trên lửa, cuộc chạm trán ban đầu). [48][49]

Xem thêm [ chỉnh sửa ]

  1. ^ Hệ thống đánh số phiên bản chỉ đề cập đến những phiên bản được sử dụng trong Anh; không phải do WHO ban hành. Ví dụ: trong khi phiên bản thứ 5 dựa trên phiên bản ICD-10: 2016, phiên bản thứ 4 dựa trên phiên bản từ năm 2010 (bỏ qua các phiên bản của ICD-10 từ 2014 và 2015).
  2. ^ Mặc dù được đặt tên ICD-10-PCS, tập này không dựa trên bất kỳ ấn phẩm nào của WHO-FIC.

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

  1. ^ a b c "Bảng thông tin phân loại quốc tế về bệnh (ICD)" . Truy xuất 29 tháng 10 2018 .
  2. ^ "Phiên bản thứ năm của ICD-10" (PDF) . ứng dụng.who.int . tr. 5 . Truy cập 29 tháng 10 2018 .
  3. ^ "Câu hỏi thường gặp về ICD" . Truy cập 29 tháng 10 2018 .
  4. ^ "ICD-10 Phiên bản thứ hai Tập 2 – Tổ chức Y tế Thế giới, p15" (PDF) . Who.int . Truy xuất 23 tháng 5 2017 .
  5. ^ a b "Chuyển đổi từ ICD-9 sang ICD-10: Khi nào và tại sao". icd.codes . Truy cập 19 tháng 1 2018 .
  6. ^ "Phiên bản ICD-10: 2016". apps.who.int . Truy xuất 29 tháng 10 2018 .
  7. ^ a b "Công cụ đào tạo ICD-10". apps.who.int . Truy cập 23 tháng 5 2017 .
  8. ^ "Đào tạo trực tuyến 10-ICD". site.google.com . Truy cập 23 tháng 5 2017 .
  9. ^ "Hướng dẫn sử dụng ICD-10" (PDF) . Truy xuất 20 tháng 11 2018 .
  10. ^ "Phân loại quốc tế về sửa đổi bệnh lần thứ 10". Tổ chức Y tế Thế giới. 2010 . Truy cập ngày 26 tháng 2, 2010 .
  11. ^ "Dịch vụ thông tin y tế 3M: Tổng quan về ICD-10" (PDF) . Hiệp hội quản lý thông tin y tế Đông Ohio . 2009 . Truy cập Ngày 2 tháng 12, 2015 .
  12. ^ Pháp, Francis H. Roger (2001). Trường hợp hỗn hợp: Quan điểm toàn cầu, hành động địa phương: Sự tiến hóa ở hai mươi quốc gia . Amsterdam: Ấn bản IOS. ISBN 1 58603 217 8.
  13. ^ Tiêu chuẩn mã hóa lâm sàng quốc gia ICD-10 Phiên bản 5 (2017) . Dịch vụ phân loại lâm sàng kỹ thuật số NHS. Tháng 4 năm 2017. p. 200.
  14. ^ "ICD-10-AM / ACHI / ACS: Hiệp hội phát triển phân loại của Úc". Hiệp hội phát triển phân loại của Úc . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  15. ^ "Tổng quan: Hiệp hội phát triển phân loại của Úc". Hiệp hội phát triển phân loại của Úc . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  16. ^ "ICD-10-AM / ACHI / ACS". Bộ Y tế New Zealand . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  17. ^ "Tiêu chuẩn mã hóa Ailen Phiên bản 9" (PDF) . Văn phòng định giá chăm sóc sức khỏe . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  18. ^ الة, فريق بوابة وزارة. "ICD-10-AM – Giới thiệu". www.moh.gov.sa . Truy xuất 3 tháng 12 2018 .
  19. ^ a b ] Killewo, Japhet; Heggenhougen, Kristian; Quah, Stella R. (2010). Dịch tễ học và nhân khẩu học trong y tế công cộng . Báo chí học thuật. SĐT 9800123822017 . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  20. ^ Fazito, Erika; Cuchi, Paloma; Béo, Doris Ma; Ghys, Peter Denis; Pereira, Mauricio G.; Vasconcelos, Ana Maria Nogales; Pascom, Ana Roberta Pati (ngày 1 tháng 12 năm 2012). "Xác định và định lượng các trường hợp tử vong do AIDS được phân loại sai và chưa được báo cáo ở Brazil: phân tích hồi cứu từ năm 1985 đến năm 2009". Truyền nhiễm qua đường tình dục . 88 (Cung 2): i86 hạ i94. doi: 10.1136 / sextrans-2012-050632. ISSN 1368-4973. PMC 3512438 . PMID 23172349 . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  21. ^ a b Moskal, Lori (15 tháng 10 năm 2004). "Triển khai ICD-10-CA và CCI tại Canada". Triển khai ICD-10-CA và CCI tại Canada / AHIMA, Hiệp hội quản lý thông tin y tế Hoa Kỳ . Truy cập 3 tháng 12 2018 .
  22. ^ a b Walker, Robin L; Hennessy, Deirdre A; Johansen, Helen; Sambell, Christie; Lix, Lisa; Quân, Hude (10 tháng 6 năm 2012). "Việc thực hiện ICD-10 ở Canada: nó đã ảnh hưởng đến dữ liệu xuất viện được mã hóa như thế nào?". Nghiên cứu dịch vụ y tế BMC . 12 : 149. doi: 10.1186 / 1472-6963-12-149. PMC 3411494 . PMID 22682405.
  23. ^ "Trung tâm giải pháp sức khỏe Deloitte" (PDF) . Deloitte.com . Truy cập 23 tháng 5 2017 .
  24. ^ "Bản dịch tiếng Séc của ICD 10" (PDF) . Uzis.cz . Truy cập 23 tháng 5 2017 .
  25. ^ "Lịch sử của ICD-10". 2015/02/17.
  26. ^ Kim, Sukil (ngày 18 tháng 7 năm 2013). "Sử dụng phân loại tại Hàn Quốc" (PDF) . Truy cập ngày 10 tháng 10, 2017 .
  27. ^ "WHO-Fic". Rivm.nl . Truy cập 23 tháng 5 2017 .
  28. ^ "Trình duyệt". [19909050] Фддд zakonbase.ru (bằng tiếng Nga) . Truy cập ngày 2 tháng 11 2018 .
  29. ^ Hội đồng về các chương trình y tế (tháng 3 năm 2009), Bộ Y tế Cộng hòa Nam Phi, Phiên bản 3 đã truy xuất 2016-01-24
  30. ^ Povl Munk-Jørgensen, Aksel Bertelse (tháng 1 năm 1999). "Triển khai ICD-10 tại các quốc gia Bắc Âu". Tạp chí Tâm thần học Bắc Âu . 53 (1): 5 Chân9. doi: 10.1080 / 080394899426648. ISSN 0804-9488.
  31. ^ "ICD10TM2016VOL1_FINAL". thcc.or.th .
  32. ^ "Phân loại ICD-10". Được lưu trữ từ bản gốc vào ngày 29 tháng 4 năm 2016.
  33. ^ a b "SCCI0021: Phiên bản thứ 5 của ICD-10: (PDF ) . Trung tâm thông tin chăm sóc sức khỏe & xã hội . Truy cập 17 tháng 1 2016 .
  34. ^ "Cập nhật ICD-10". Trung tâm thông tin chăm sóc sức khỏe và xã hội . Được lưu trữ từ bản gốc vào ngày 9 tháng 5 năm 2016.
  35. ^ a b c "ICD-10 Câu hỏi thường gặp ". www.ahima.org . Truy cập 2018-11-20 .
  36. ^ a b c "ICD – ICD-10-CM – Phân loại bệnh quốc tế, (Chuyển đổi ICD-10-CM / PCS". www.cdc.gov . Truy xuất 2018-11-20 .
  37. ^ a b c "Nhận thức sai, hiểu sai, và hiểu sai CM / PCS Saga ".
  38. ^ " Thượng viện chấp thuận sự chậm trễ của ICD-10, 'Doc Fix ' ". Healthdataman Quản lý.com . 23 tháng 5 2017 .
  39. ^ "HR 4302 (Bảo vệ quyền truy cập vào Đạo luật Medicare năm 2014)". Thượng viện Hoa Kỳ. 31 tháng 3 năm 2014
  40. ^ " Đơn giản hóa hành chính: Thông qua một tiêu chuẩn cho một định danh chương trình sức khỏe duy nhất; Bổ sung cho yêu cầu định danh nhà cung cấp quốc gia ents; và thay đổi ngày tuân thủ phân loại bệnh quốc tế, Phiên bản thứ 10 (Bộ mã dữ liệu y tế của ICD và 10 vụ CM) và bộ dữ liệu y tế "{Trung tâm dịch vụ y tế và bảo hiểm y tế {{trích dẫn không nhất quán}} 77 FR 54664 ngày 5 tháng 9 năm 2012. 77 FR 60629 ngày 4 tháng 10 năm 2012.
  41. ^ "Phân loại quốc tế về bệnh, sửa đổi lần thứ mười, Sửa đổi lâm sàng (ICD-10-CM)". Trung tâm thống kê y tế quốc gia. Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh (CDC) ngày 20 tháng 12 năm 2010
  42. ^ "Tổng quan về ICD-10". Trung tâm dịch vụ y tế và bảo hiểm y tế.
  43. ^ "Lịch sử HIPAA" hipaajournal.com .
  44. ^ "Các bác sĩ nhận được thời gian ân sủng từ CMS trên Cưỡng chế HIPAA 5010". Thực hành bác sĩ. 18/11/2011
  45. ^ 10 trong hai năm ". Tạp chí Phố Wall . Ngày 15 tháng 1 năm 2009.
  46. ^ Hiệp hội, Bệnh viện Hoa Kỳ (2 003-09-23). Hiệp hội Bệnh viện Hoa Kỳ; AHIMA. "Dự án thử nghiệm thực địa của ICD-10-CM: Báo cáo kết quả: Nhận thức, ý tưởng và khuyến nghị từ các chuyên gia mã hóa trên toàn quốc". Dự án thử nghiệm thực địa ICD-10-CM: Báo cáo kết quả: Nhận thức, ý tưởng và khuyến nghị từ các chuyên gia mã hóa trên toàn quốc / AHIMA, Hiệp hội quản lý thông tin y tế Hoa Kỳ .
  47. ^ ICD-10: Ode to Code – Nhà thấp khớp ". The-rheumatologist.org . Truy cập 23 tháng 5 2017 .
  48. ^ Manchikanti, Laxmaiah; Kaye, Alan D. Singh, Vijay; Boswell, Mark V. (2015). "Bi kịch của việc thực hiện ICD-10-CM với tư cách là ICD-10: Xe đẩy trước ngựa hay có nghịch lý bi thảm về thông tin sai lệch và thiếu hiểu biết?". Bác sĩ đau . 18 (4): E485 Tiết495. ISSN 2150-1149. PMID 26218946.

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

Học kỳ trên biển – Wikipedia

Posted on by lordneo

Viện Giáo dục trên tàu

Trước đây

  • Đại học Bảy đại dương
  • Cơ sở Thế giới Afloat
Tổ chức phi lợi nhuận
19659007] Được thành lập 1963
Trụ sở chính

Fort Collins, Colorado

Hoa Kỳ

Khu vực phục vụ

Trên toàn thế giới ] Những người chủ chốt

Tiến sĩ. Gary A. Ransdell – Giám đốc điều hành
Trang web https://www.semesteratsea.org

Học kỳ trên biển ( SAS ) là một chương trình nghiên cứu ở nước ngoài được thành lập năm 1963, hiện được quản lý bởi Viện Giáo dục trên tàu [1] tại Fort Collins, Colorado, Hoa Kỳ. Đại học bang Colorado là nhà tài trợ học thuật hiện tại cho chương trình [1] trong khi bản thân chương trình được chạy trên tàu du lịch. Trong suốt lịch sử của chương trình, gần 63.000 sinh viên đại học [2] từ hơn 1.500 trường cao đẳng và đại học đã tham gia Học kỳ trên biển.

Trong các học kỳ mùa xuân và mùa thu, chương trình khoảng 100- 110 ngày đi vòng quanh thế giới, có tới 600 sinh viên đại học [3] đi từ Bắc Mỹ đi về hướng đông qua Đại Tây Dương hoặc phía tây Thái Bình Dương, từ 10 đến 11 Các quốc gia ở Châu Á, Châu Phi, Châu Âu, Nam Mỹ và Bắc Mỹ. [4] Chương trình trước đây có các chuyến đi qua Địa Trung Hải và Kênh đào Suez, nhưng do lo ngại về cướp biển ở Vịnh Aden, các chuyến đi hiện nay thường đi vòng quanh Châu Phi .

Trong nhiều năm, ISE đã tổ chức một chương trình Học kỳ trên biển ngắn hơn 65 ngày vào mùa hè tập trung vào một khu vực chung trên thế giới. Vào tháng 5 năm 2011, Học kỳ trên biển đã giới thiệu một chuyến đi ngắn hạn hoặc Maymester mới với một chương trình giảng dạy tập trung vào các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ của Liên hợp quốc. Những chuyến đi này kéo dài 26 ngày và mang đến cho sinh viên cơ hội kiếm được 4 khoản tín dụng có thể chuyển nhượng. Tuy nhiên, sau chuyến đi Maymester 2012, Học kỳ trên biển đã đưa ra quyết định hủy các chuyến đi ngắn hạn vô thời hạn do số lượng đăng ký thấp. Ngoài ra, chương trình "Hành trình làm giàu" kéo dài hai tuần trước đây đã được tổ chức cho những người tham gia giáo dục tiếp tục trong tháng 12 và tháng 1. Hành trình cho những chuyến đi này tập trung vào Trung Mỹ và Nam Mỹ, thường đi qua Kênh đào Panama hoặc đi qua sông Amazon. ISE hiện chỉ cung cấp các chuyến đi mùa thu và mùa xuân.

Học thuật [ chỉnh sửa ]

Học sinh tham dự các lớp học trong khi con tàu ở trên biển trong nhiều môn học và ngành học. Các lớp này thường là các lớp nhân văn kết nối với một hoặc nhiều quốc gia trên hành trình. Tất cả các sinh viên được yêu cầu tham gia một khóa học cốt lõi liên ngành được gọi là Nghiên cứu toàn cầu. [5] Khi tàu ở cảng, không có lớp học nào được tổ chức. Sau đó, sinh viên có thể đi du lịch trong Học kỳ tại các chuyến đi được tài trợ trên biển hoặc độc lập trong nước. [6] Tuy nhiên, du lịch bên ngoài quốc gia cảng bị nghiêm cấm, dẫn đến việc sa thải khỏi chương trình.

Mặc dù Đại học bang Colorado là nhà tài trợ học thuật cho chương trình, Học kỳ tại Biển dành cho sinh viên từ bất kỳ trường đại học nào. Các giảng viên được thu hút từ các trường cao đẳng và đại học trên khắp Hoa Kỳ và trên thế giới, bao gồm Đại học Harvard, Đại học Stanford, Đại học Pennsylvania, Đại học Brown, Đại học Georgetown, Đại học George Washington, Đại học Boston, Đại học Emerson, Đại học Yale, Đại học Pittsburgh, Đại học California Lutheran, Đại học Chapman, Đại học Bentley, Đại học bang Pennsylvania, Đại học Duke, Đại học St. Thomas (Minnesota), Đại học Cornell, Đại học Jacksonville, Đại học Arizona, Đại học Michigan, Đại học Quốc gia Singapore, Đại học Virginia, Đại học Colorado, Đại học Maine, Đại học San Diego, Đại học Nam California, Đại học Connecticut, Đại học New York và Đại học Columbia.

Trước khi đến cảng, sinh viên nhận được một cuộc họp ngắn trước cổng về văn hóa và các quy tắc xã hội của đất nước họ đang đến. Khi đến cảng cuộc gọi, các vị khách mời đặc biệt, từ các nhà lãnh đạo cộng đồng từ nước này đến các đại sứ Mỹ, giảng bài cho các sinh viên và giảng viên. Buổi họp báo trước cổng cũng như bài giảng của khách chuẩn bị cho sinh viên thời gian ở trong nước.

Giảng viên và khách mời đáng chú ý [7] [ chỉnh sửa ]

  • Fidel Fidel, Tổng thống Cuba
  • Anwar Sadat, Tổng thống Ai Cập
  • Thủ tướng Ấn Độ
  • Mikhail Gorbachev, Tổng thống Liên Xô
  • Corazon Aquino, Tổng thống Philippines
  • Quốc vương Mohammed VI của Ma-rốc, Quốc vương Ma-rốc
  • Hoàng tử Moulay Rachid của Ma-rốc, Hoàng tử Ma-rốc
  • Tutu, Nobel Laureate
  • Mother Teresa, Nobel Laureate
  • Nelson Mandela, First Black of South Africa, Nobel Laureate
  • Arthur C. Clarke, Tác giả năm 2001: A Space Odyssey
  • Pete Peterson, First US Đại sứ tại Việt Nam
  • Tung Chee Hwa, Giám đốc điều hành đầu tiên của Hồng Kông sau khi kết thúc sự thống trị của thực dân Anh
  • Paul Muldoon, nhà thơ Ailen
  • Hoàng tử Fahad Al Saud, Hoàng tử Ả Rập Saudi

hợp đồng thuê đã được công bố cho con tàu trước đây được gọi là MS Deutschland được cải tạo, phản xạ và đổi tên thành MV World Odyssey [8] được điều hành bởi V-Tàu.

Học kỳ trên biển đã sử dụng một số tàu làm khuôn viên nổi của nó, bao gồm MS Seven Sea (trước đây là USS Long Island ), SS Ryndam ] (không phải là chuyên cơ vận tải sau này của tên đó), SS Universe (trước đây là SS Atlantic), SS Universe Explorer và MV Explorer . Một tàu mà SAS dự định sử dụng, SS Seawise University (trước đây là RMS Queen Elizabeth ), đã bị đốt cháy và chìm ở cảng Hồng Kông trong quá trình chuyển đổi thành một khuôn viên nổi vào năm 1972, và do đó không bao giờ được sử dụng cho sinh viên. [9] Nhà thám hiểm vũ trụ đã nghỉ hưu năm 2005, có cấu trúc gồm bốn sàn chính với một bể bơi nhỏ ở đuôi tàu. Seawise University Universe và Universe Explorer được cung cấp và quản lý bởi Seawise Foundation của Tung Chao Yung. Mối quan tâm về sự phân chia giữa Viện Giáo dục trên tàu và Quỹ Seawise cũng như sự an toàn của MV Explorer đã đóng góp cho Đại học Pittsburgh cắt đứt quan hệ với chương trình vào năm 2005. [10]

Học kỳ trên biển là ban đầu được đặt tên là Đại học Bảy Biển và sau đó Cơ sở Thế giới Afloat trước khi có được tên hiện tại vào năm 1977. [12] Vào ngày 1 tháng 6 năm 2016 Đại học Bang Colorado nằm ở Fort Collins, CO đã trở thành đối tác học thuật mới cho Học kỳ trên biển. [13] Các nhà tài trợ trước đó bao gồm Đại học Virginia (2006, 2016), Đại học Pittsburgh (1981 ,2002006), Đại học Colorado (1977 ,1980), và Đại học Chapman (1965 1975).

Thông tin bổ sung [ chỉnh sửa ]

Các nhân vật thế giới như Nelson Mandela, Mẹ Teresa, Desmond Tutu và Fidel Castro đều đã gặp gỡ những người tham gia chương trình trong nhiều thời điểm khác nhau trong lịch sử. Năm 1999, sự nổi tiếng của chương trình đã được tăng cường đáng kể khi nó được giới thiệu trong một mùa của chương trình truyền hình thực tế của MTV Quy tắc đường bộ . [14]

Cổng gọi [ chỉnh sửa ]

Hành trình của các cảng thay đổi mỗi học kỳ, thường đi đến 10-11 cảng trên toàn thế giới. [15]

Vào đầu những năm 90, một hành trình mùa xuân bao gồm: Nassau / Bahamas, Venezuela / Venezuela, Salvador / Brazil, Capetown / Nam Phi, Mombasa / Kenya, Madras (Chennai) / Ấn Độ, Singapore, Penang / Malaysia, Thượng Hải / Trung Quốc, Osaka / Nhật Bản và Hồng Kông.

Các chuyến đi gần đây đã khám phá Hawaii, Nhật Bản, Trung Quốc, Việt Nam, Myanmar (Miến Điện), Ấn Độ, Mauritius, Nam Phi, Ghana, Morroco và Hà Lan, với một số biến thể. Học kỳ trên biển có kế hoạch bắt đầu một hành trình mới bắt đầu vào mùa thu năm 2019, bao gồm tham quan: Hà Lan, Ba Lan, Kiel Canal Trans, Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, Croatia, Morocco, Ghana, Brazil, Trinidad và Tobago, Panama Canal Trans, Ecuador và Costa Rica. [16]

Con tàu cập cảng Đan Mạch vào mùa hè 2008, [17] tại Namibia trong mùa thu năm 2008, Bulgaria trong mùa hè năm 2009, Ghana trong mùa thu năm 2009 Năm 2009 và Senegal trong mùa thu năm 2015, lần đầu tiên trong lịch sử của chương trình Học kỳ trên biển đã đến thăm các quốc gia này.

Truyền thống [ chỉnh sửa ]

Lễ kỷ niệm Ngày Hải vương [ chỉnh sửa ]

Khi con tàu đi qua đường xích đạo, sinh viên, giảng viên và thuyền viên của tàu kỷ niệm Ngày Hải Vương một buổi lễ vượt biển. Học sinh được chuyển đổi từ "polywogs" thành "shellbacks" trong một buổi lễ bắt đầu, liên quan đến việc bôi nhọ chất nhờn, hôn cá và cạo đầu (tùy chọn). Ngày Hải Vương là một trong một số ngày lễ được tổ chức trong chuyến đi.

Thế vận hội trên biển [ chỉnh sửa ]

Học sinh trên tàu được chia thành "biển" (đôi khi bao gồm: Adriatic, Aegean, Baltic, Bering, Caribbean, Địa Trung Hải, Đỏ, Vàng, Vịnh Ba Tư và ba vùng biển dành cho những người học suốt đời, giảng viên và trẻ em của khoa). Biển sinh viên thường được xác định bởi bộ bài của họ. Các biển thi đấu trong một thử thách Olympic cả ngày. Lễ khai mạc được tổ chức vào buổi sáng, và không có lớp học nào được tổ chức trong Thế vận hội. Các sự kiện có thể bao gồm bơi đồng bộ, kéo, ném bóng, câu đố, thói quen đồng bộ môi và tiếp sức trên tàu. Biển chiến thắng được quyền khoe khoang trong phần còn lại của học kỳ và một giải thưởng lớn, thường là người đầu tiên rời tàu trong cảng cuộc gọi cuối cùng của nó, và một lễ kỷ niệm trong phòng chỉ dành cho giảng viên / nhân viên.

Cựu sinh viên đáng chú ý [ chỉnh sửa ]

  • Joan Lunden, F67 – Người dẫn chương trình truyền hình
  • Joel Douglas, F67 – Nhà sản xuất phim – Romaging the Stone ] Viên ngọc quý của dòng sông
  • Bob McKnight, F73 – CEO, Quiksilver, Inc.
  • Stephen Gaghan, F86 – Nhà biên kịch, Giao thông
  • Cynthia Nixon, Act "Miranda" trên chương trình truyền hình Sex and the City
  • Richard Lamm, S91 – Cựu Thống đốc bang Colorado
  • Arthur C. Clarke, F80, S83, S84, F84, F85 – Tiểu thuyết, Viết 2001: A Space Odyssey
  • Jim DiSpirito, S86 – Nhạc sĩ với Rusty Root
  • David Chokachi, S89 – Diễn viên trên Baywatch
  • Richard Threlk ] Kristoffer Polaha, F97 – Diễn viên
  • Jonathan Murray, S99 – Nhà sản xuất MTV, Quy tắc đường bộ
  • Kerri Strug, F00 – Vận động viên Olympic
  • Robert Fulgh um, S01 – Tác giả, Tất cả những gì tôi thực sự cần biết tôi đã học ở mẫu giáo
  • Daphne Sheldrick, S01 – Nhà tự nhiên học Kenya, Chuyên gia về voi
  • Tyler Macniven, S02 – CBS Chủng tộc 9 Người chiến thắng
  • Bj Averell, S02 – CBS's Cuộc đua kỳ thú 9 Người chiến thắng
  • Evan Magers, F02 – Bàn phím trong ban nhạc dân gian indie Wild Child
  • Aubrey O'Day, F03 – Thành viên của nhóm nhạc nữ Danity Kane
  • Iliza Schlesinger, S04 – NBC Người chiến thắng truyện tranh cuối cùng Người chiến thắng
  • Stuart Damon, C05 – Bệnh viện đa khoa
  • Adam Braun, S05 – Người sáng lập, Bút chì của Promise
  • , F07 – Giảng viên Karate, Nhà lãnh đạo tôn giáo
  • James King – Cầu thủ bóng đá chuyên nghiệp
  • Jessica Flannery – Đồng sáng lập, Kiva.org
  • Scott Seamans, Đồng sáng lập, Crocs

Sự cố ] sửa ]

Chuyến đi mùa xuân năm 1994 (SS Vũ trụ ) kết thúc tại Hồng Kông vì con tàu được lên kế hoạch bảo dưỡng bến tàu khô sau chuyến đi. Tuy nhiên, con tàu đã không thể đáp ứng lịch trình đi thuyền trong suốt học kỳ do những khó khăn cơ học kéo dài. Con tàu đã thực hiện một số điểm dừng đột xuất, và phải neo giữa các cảng trong khi việc sửa chữa đã hoàn thành. Nó đã được quyết định kéo tàu đến Biển Đông và neo qua đêm. Thuyền trưởng Chang có tất cả các thành viên phi hành đoàn đang tuần tra trên boong cách xa 3 feet5 bằng đèn pin suốt đêm để thông báo về bất kỳ nỗ lực lên tàu cướp biển nào. Điểm dừng theo kế hoạch tại Manila, Philippines đã bị hủy bỏ và SS Universe đã được định tuyến lại Singapore. Các kỳ thi hoàn thành tại mỏ neo trong bến cảng, sau đó các sinh viên và giảng viên đã bay đến hai cảng kế hoạch tiếp theo là Osaka, Nhật Bản và Thượng Hải, Trung Quốc. Vũ trụ đã gặp gỡ các sinh viên ở Thượng Hải và hoàn thành chặng cuối của hành trình đến Hồng Kông.

Du lịch ở nước ngoài có rủi ro cho tất cả khách du lịch và một vài sự cố gây tử vong không phải trên tàu đã xảy ra với những người tham gia Học kỳ trên biển. Một sinh viên đã chết trong một tai nạn đi bộ đường dài trong chuyến đi năm 1993, và vào mùa xuân năm 1996, năm sinh viên đã thiệt mạng trong một vụ tai nạn xe buýt trong chuyến đi thực địa ở Ấn Độ. [18]

Chuyến đi mùa thu năm 1997 là định tuyến lại do lo ngại khủng bố. Vào ngày 12 tháng 11 năm 1997, Ramzi Yousef bị kết án là chủ mưu vụ đánh bom Trung tâm Thương mại Thế giới năm 1993. Do đó, Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ đã đưa ra cảnh báo du lịch cho người Mỹ ở Trung Đông. Vào ngày 17 tháng 11 năm 1997, trong khi con tàu cập cảng Port Said, Ai Cập và các sinh viên đang ở trong nước thì vụ thảm sát Luxor đã xảy ra. Mặc dù không có sinh viên nào tham gia, nhưng lo ngại về khủng bố hơn nữa dẫn đến hai cảng tiếp theo là Israel và Thổ Nhĩ Kỳ bị bỏ qua và con tàu lại được chuyển đến đảo Síp và Tây Ban Nha.

Học kỳ mùa thu 2000 trên S.S. Nhà thám hiểm vũ trụ đã có 2 sự cố. Khi vào Việt Nam, con tàu bị sà lan đâm vào thân tàu dọc theo mạn tàu và đóng cửa phòng sinh viên. Không ai bị thương bởi sự cố này. Nhà thám hiểm vũ trụ S.S phải ở lại thêm một ngày ở Việt Nam để được vá, nhưng vẫn tiếp tục cuộc hành trình với tất cả hành khách sau đó. Sau đó, trong khi sẵn sàng đi về phía bắc qua Kênh đào Suez đến Ai Cập, Thổ Nhĩ Kỳ, Croatia và Tây Ban Nha, con tàu đã quyết định định tuyến lại do các mối đe dọa trong khu vực đó chống lại tất cả các tàu trong Suez. Thay vì bốn quốc gia đó, chuyến đi mùa thu 2000 dừng lại ở Kenya, Nam Phi và Brazil.

Vào học kỳ mùa thu 2001 sau các sự kiện ngày 11 tháng 9, S.S. Nhà thám hiểm vũ trụ đã được chuyển hướng sau khi dừng ở Kobe, Nhật Bản. Tuyến đường theo kế hoạch từ Penang, Malaysia vào Ấn Độ Dương sau đó đi qua Kênh đào Suez đến các cảng bao gồm Ai Cập và Croatia đã được Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ thay đổi. Con đường cho học kỳ sau đó được đẩy về phía nam bao gồm Singapore, Seychelles và Cape Town, Nam Phi. Giao tiếp của tàu với các tàu khác ở Ấn Độ Dương bị hạn chế do số lượng công dân Mỹ trên tàu và an ninh của họ quanh khu vực Ấn Độ Dương gần khu vực Trung Đông trên toàn cầu.

Vào ngày 26 tháng 1 năm 2005, MV Explorer đã vượt qua sự kết hợp của ba cơn bão ở phía bắc Thái Bình Dương và sóng 50 feet (15 m) [19] đã phá vỡ các cửa sổ của cây cầu, phá vỡ một trong số họ, và ảnh hưởng ngắn gọn đến các hệ thống định vị. Sau khi nhận được một cuộc gọi đau khổ từ tàu, Lực lượng Bảo vệ Bờ biển Hoa Kỳ đã điều động một máy bay tìm kiếm và cứu hộ Lockheed HC-130 (trong đó quay cảnh quay của con tàu trong cơn bão [20]) và hai máy cắt. Không có thương vong, nhưng hai thành viên phi hành đoàn bị thương. Đoạn phim đó là từ hội chị em, Grand Voyager, vào ngày 14/2/2005 trong Cyclone Valentina. Chiếc Grand Voyager hiện được gọi là Taishan của Trung Quốc. [21] Trong khi con tàu đã được sửa chữa ở Honolulu, Hawaii, học sinh trên biển đã bay đến Hồng Kông để tiếp tục các khóa học của họ. MV Explorer đã tái ngộ các sinh viên tại thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam và tiếp tục đi vòng quanh thế giới và hoàn thành học kỳ mà không gặp sự cố nào nữa. Thử thách được ghi lại trong một tập của loạt phim truyền hình Weather Channel Full Force Nature [22] hoàn thành với video gia đình được quay bởi các sinh viên trong cơn bão. [23] Cuối năm đó, vấn đề an toàn là một trong những Lý do được trích dẫn bởi Đại học Pittsburgh vì đã kết thúc chương trình tài trợ học thuật 24 năm của chương trình. [24]

Chuyến đi mùa hè năm 2005 đã được chuyển từ London đến Le Havre, Pháp vì những lo ngại về an toàn sau Vụ đánh bom London vào ngày 7/7.

Trong chuyến hành trình mùa thu năm 2006, Typhoon Shanshan đã khiến MV Explorer trên đường từ Nhật Bản đến Thanh Đảo, Trung Quốc, được chuyển đến Hồng Kông.

Trong chuyến đi mùa thu 2008, sinh viên Kurt Leswing đã bị một tài xế say rượu ở Hồng Kông đâm và giết chết. [25]

Đối với các chuyến đi vào mùa xuân và mùa thu năm 2009, hành trình đã phải thay đổi. để tránh khả năng cướp biển Somalia ở Vịnh Aden.

Trong chuyến hành trình mùa thu 2010, sinh viên Andre Ramadan đã chết khi cập cảng tại Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. [26]

Trong mùa xuân năm 2011, hành trình đã bị thay đổi sau cơn sóng thần tấn công Nhật Bản. Thay vào đó, MV Explorer đã cập cảng Đài Loan.

Vào mùa thu năm 2012, Casey Schulman đã chết vì tai nạn chèo thuyền trong khi cô và các sinh viên khác đang bơi ở đảo quốc Dominica. [27]

Chuyến đi mùa thu 2014 được tổ chức lại từ Senegal và Ghana đến Ý và Tây Ban Nha do CDC và các cảnh báo của Bộ Ngoại giao về Bùng phát Ebola ở Tây Phi và các chuyến đi trong tương lai cũng được lên lịch lại. [28]

Chuyến đi mùa thu 2015 trên MS World Odyssey đã được định tuyến lại phút cuối từ Thổ Nhĩ Kỳ đến Croatia để tránh khủng bố và khủng hoảng tị nạn.

Chuyến đi mùa xuân 2017 đã được định tuyến lại từ Mauritius theo yêu cầu của chủ tàu. Con tàu đã đi thẳng từ Ấn Độ đến Nam Phi. [29]

Vào ngày 7 tháng 11 năm 2017, vào khoảng 1600 giờ địa phương ở Myanmar, Kassandra (Kassie) Braun từ Đại học St. Edward rơi xuống từ 20 feet Một ngôi chùa, duy trì những vết thương chí mạng. Cô là một sinh viên 20 tuổi, đi du lịch độc lập ở Bagan khi tham gia Học kỳ tại Hành trình mùa thu 2017 của Sea. [30][31][32]

Xem thêm [ chỉnh sửa ]

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

  1. ^ a b Nash, James (2010-01-07). "Wiltonian dành 'Học kỳ trên biển ' ". Dân làng Wilton. Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2011-07-18 . Truy xuất 2010-01-17 .
  2. ^ "Giới thiệu về chúng tôi".
  3. ^ "Con tàu của chúng tôi". Học kỳ trên biển .
  4. ^ "Khám phá những chuyến đi sắp tới trên MV World Odyssey | Học kỳ trên biển". Học kỳ trên biển . Truy cập 2018-03-07 .
  5. ^ "Thông tin khóa học" (PDF) . [ liên kết chết ]
  6. ^ "Điểm đến trong nước: chương trình & lớp học thực địa | Học kỳ tại các chuyến đi biển". Học kỳ trên biển . Truy cập 2018-03-07 .
  7. ^ "Khoa & Nhân viên – nhóm giáo dục chuyên gia của bạn | Học kỳ trên các chuyến đi biển". Học kỳ trên biển . Truy xuất 2018-03-07 .
  8. ^ http://www.semesteratsea.org/our-ship/
  9. ^ "Bộ phương tiện truyền thông". Học kỳ trên biển. Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2010-06-17 . Truy xuất 2008-08-21 .
  10. ^ Hart, Peter; Mary Ann Thomas (ngày 9 tháng 6 năm 2005). "Pitt để kết thúc hiệp ước với chương trình Học kỳ trên biển". Thời báo Đại học . Đại học Pittsburgh. Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 1 tháng 9 năm 2006 . Truy xuất ngày 19 tháng 5, 2009 . … Pitt Xúc quan tâm, cho rằng ISE đã không trả lời các yêu cầu lặp đi lặp lại của Pitt Lượng để đảm bảo chi tiết rằng MV Explorer có thể đi biển được. Maher tiếp tục duy trì quyết định của ISE chia tay với Seawise Foundation, trong nhiều năm qua đã cung cấp cho cả tàu trước của SAS, SS Universe Explorer, cũng như chuyên môn quản lý hàng hải vượt trội, đã đưa ra các vấn đề an toàn nghiêm trọng.
  11. ^ "Lịch sử của chúng tôi | Viện Giáo dục & Học kỳ trên tàu trên biển". Học kỳ trên biển . Truy xuất 2018-03-07 .
  12. ^ "Lịch sử chương trình". Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2008-04-07 . Truy xuất 2009-05-19 .
  13. ^ "Viện Giáo dục trên tàu ký Đại học bang Colorado là Đối tác học thuật mới cho học kỳ trên biển". Học kỳ trên biển . 2015-06-04 . Truy xuất 2018-03-07 .
  14. ^ "Lịch sử và Dòng thời gian". Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2009-03-29 . Truy xuất 2009-05-19 .
  15. ^ "Khám phá hành trình của chúng tôi".
  16. ^ "Khám phá những chuyến đi sắp tới trên MV World Odyssey". Học kỳ trên biển . Truy xuất 2019/02/03 .
  17. ^ "Học kỳ trên biển – Hành trình / Lịch hè hè 2008". Lưu trữ từ bản gốc vào ngày 2008/07/03 . Truy cập 2008-07-08 .
  18. ^ Hong, Peter (1996) Đại học đám mây chết chóc: Sau khi mất con vì tai nạn, cha mẹ nói rằng rủi ro không được công bố; Các quan chức bảo vệ chương trình, http://articles.latimes.com/1996-06-17/local/me-15911_1_i quốc-chương trình. Truy cập 2011-06-30
  19. ^ "Câu chuyện bão tố". Kênh thời tiết. Tháng 1 năm 2005.
  20. ^ "CRUISE TỪ HELL !!!".
  21. ^ "Học kỳ trên tàu biển khắc phục thảm họa". Lưu trữ từ bản gốc vào 2013-01-29 . Truy xuất 2008/03/02 .
  22. ^ "Câu chuyện bão tố". Kênh thời tiết. Tháng 1 năm 2005.
  23. ^ Norville, Deborah (tháng 1 năm 2005). "Học kỳ trên biển". Phiên bản bên trong .
  24. ^ Hart, Peter (2005-06-23). "Provost giải thích quyết định bỏ học kỳ trên biển". Thời báo Đại học . 37 (21). Pittsburgh, PA: Đại học Pittsburgh . Truy xuất 2010-08-25 .
  25. ^ "Thử nghiệm bắt đầu trong cái chết lái xe khi say rượu của sinh viên Hoa Kỳ đến thăm Hồng Kông" . Truy xuất 2010-12-02 .
  26. ^ "Sinh viên UCSB chết khi đang học chương trình" . Truy cập 2013-10-16 .
  27. ^ McCabe, Les (ngày 1 tháng 12 năm 2012). "TUYÊN BỐ TỪ HIỆN TẠI LES MCCABE TRÊN SỰ CHẾT CỦA FALL 2012 SEMESTER TẠI THAM GIA BIỂN". Học kỳ trên biển .
  28. ^ Thẩm phán, Lauren (ngày 10 tháng 10 năm 2014). "CẬP NHẬT CHO MÙA 2014, XUÂN 2015, VÀ MÙA THU NĂM 2015 THAM GIA EBola OUTBREAK, THAY ĐỔI TUYỆT VỜI". Học kỳ trên biển .
  29. ^ "Thông điệp quan trọng về hành trình mùa xuân 2017". Học kỳ trên biển . 2017 / 03-11 . Truy cập 2018-03-07 .
  30. ^ "Sinh viên đại học Hoa Kỳ, 20 tuổi, chết sau khi ngã 30 feet ở Myanmar". Thư trực tuyến . Truy cập 2017-11-09 .
  31. ^ "Sinh viên đại học Indiana, 20 tuổi, rơi vào cái chết của cô ấy khi học ở nước ngoài với học kỳ trên biển". PEOPLE.com . 2017-11-08 . Truy cập 2017-11-09 .
  32. ^ "Cái chết của mùa thu 2017 Voyager". Học kỳ trên biển . 2017-11-07 . Truy xuất 2017-11-09 .

Liên kết ngoài [ chỉnh sửa ]

Van mở rộng – Wikipedia

Posted on by lordneo

Van tiết lưu mở rộng (WOT) đề cập đến lượng khí nạp và nhiên liệu tối đa của động cơ đốt trong xảy ra khi các tấm tiết lưu bên trong bộ chế hòa khí hoặc thân van tiết lưu "mở rộng", cung cấp ít sức cản nhất với không khí đi vào . Trong trường hợp của ô tô, WOT là khi máy gia tốc bị suy giảm hoàn toàn, đôi khi được gọi là "sàn nó".

Trong trường hợp động cơ diesel không có van tiết lưu, WOT là điểm mà lượng nhiên liệu tối đa được bơm vào tương ứng với lượng không khí được bơm bởi động cơ, nói chung là để mang lại hỗn hợp nhiên liệu-không khí lên đến điểm cân bằng hóa học. Nếu có thêm nhiên liệu được bơm vào thì khói đen sẽ xảy ra.

Ở van tiết lưu mở rộng, chân không đa dạng giảm. Áp suất cao hơn lần lượt cho phép nhiều không khí đi vào các xi lanh đốt, và do đó cần thêm nhiên liệu để cân bằng phản ứng đốt cháy. Không khí và nhiên liệu bổ sung phản ứng với nhau tạo ra nhiều năng lượng hơn.