Detlev Wulf Bronk (13 tháng 8 năm 1897 – 17 tháng 11 năm 1975) là một nhà khoa học, nhà giáo dục và quản trị viên nổi tiếng người Mỹ. Ông có công trong việc thiết lập vật lý sinh học như một môn học được công nhận. Bronk từng là Chủ tịch của Đại học Johns Hopkins từ 1949 đến 1953 và là Chủ tịch của Đại học Rockefeller từ 1953 đến 1968. Bronk cũng giữ chức chủ tịch của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia từ năm 1950 đến 1962. ^{[4][10][11][12][13][14][15]}

Tiểu sử chỉnh sửa ]

Bronk là hậu duệ của Pieter Bronck, một người định cư sớm đến New Netherland từ tên gia đình và họ hàng của Jonas Bronck tên là The Bronx có nguồn gốc. ^[16] Bronk tốt nghiệp từ Swarthmore với bằng BS. trong ngành kỹ thuật điện, nơi ông là thành viên của Hội huynh đệ Phi Kappa Psi. ^[17] Vào tháng 9 năm 1921, Bronk kết hôn với Helen Alexander Ramsey, người từng là học sinh tại Swarthmore. Chuyển sang vật lý, anh nhận được bằng M.S. vào năm 1922 từ Đại học Michigan. Đến năm 1924, ông có ý định áp dụng vật lý và toán học vào sinh lý học, nhận bằng tiến sĩ. vào năm 1926 từ Đại học Michigan. ^[18]

Khi Bronk được mời làm chủ tịch của Đại học Johns Hopkins vào năm 1948, ông đã chấp nhận vị trí với điều kiện Hopkins tăng cường chương trình của mình trong vật lý sinh học. Hopkins đã làm điều đó, xây dựng Jenkins Hall vào năm 1950 đặc biệt để chứa Biophysics và thêm các khoa và cơ sở nghiên cứu. Bronk tin rằng các trường đại học của quốc gia có trách nhiệm chuẩn bị cho sinh viên cải thiện thế giới, bất kể chương trình giảng dạy học thuật của họ. Ông cũng nhận ra rằng, trong Thế chiến II, khoa Hopkins đã dành phần lớn thời gian của họ để thực hiện nghiên cứu liên quan đến quốc phòng, và giờ là lúc để trẻ hóa ý tưởng nghiên cứu vì mục đích học hỏi và khám phá. Ông thường nói về "bề rộng trong giáo dục", "thúc đẩy sự tò mò" và "một trường đại học là một cộng đồng của các học giả." ^[19]

Ngoài việc hướng dẫn Hopkins thông qua "xuất ngũ" sau chiến tranh, "Bronk tin tưởng mạnh mẽ vào việc duy trì chính mình sự hiện diện trong cộng đồng khoa học. Ông chủ trì Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia và phục vụ trong các hội đồng của Hiệp hội vì sự tiến bộ khoa học Hoa Kỳ, Ủy ban cố vấn khoa học của Văn phòng vận động quốc phòng và Ủy ban tư vấn quốc gia về hàng không (tiền thân của NASA). ^[19]

cũng là công cụ trong việc hồi sinh kế hoạch bãi bỏ giáo dục đại học tại Johns Hopkins và biến Hopkins thành một tổ chức chỉ tốt nghiệp. Vào năm 1952, như năm 1925, "Kế hoạch mới" hay "Kế hoạch của Bronk" sẽ loại bỏ năm thứ nhất và năm thứ hai và Hopkins sẽ chỉ nhận sinh viên chuyển từ các tổ chức khác là đàn em trở lên. Những sinh viên này sẽ bỏ qua bằng đại học truyền thống và bắt đầu làm việc ngay lập tức để lấy bằng tiến sĩ. Như vào năm 1925, kế hoạch đã thu hút được rất ít sự hỗ trợ từ hội sinh viên dự định và nó đã lặng lẽ bị bỏ rơi vào giữa những năm 1950 sau khi Giáo sư Sidney Flax nói "không". ^[20]

Từ năm 1953, 191968, Bronk là chủ tịch của Đại học Rockefeller. (Viện nghiên cứu y học Rockefeller được đổi tên thành Đại học Rockefeller năm 1965). Ông kiên quyết tán thành tự do học thuật và chống lại những nỗ lực của Thượng nghị sĩ Wisconsin Joseph McCarthy để Đại học Johns Hopkins sa thải giáo sư Owen Latt Morph. Cùng năm ông được trao tặng Huân chương phúc lợi công cộng từ Viện hàn lâm khoa học quốc gia. ^[21] Ông được công nhận là người xây dựng lý thuyết hiện đại về khoa học vật lý sinh học. ^[22] Bronk được Tổng thống Lyndon B. trao tặng Huân chương Tự do Tổng thống. Johnson vào ngày 14 tháng 9 năm 1964. Ông cũng là thành viên của hội đồng hàng không vũ trụ quốc gia. Ông là thành viên của Ủy ban Cố vấn Khoa học của Phòng thí nghiệm Quốc gia Brookhaven và là người sáng lập và Chủ tịch của Viện Hàn lâm Khoa học và Nghệ thuật Thế giới (WAAS). Ông cũng là thành viên cố vấn của Ủy ban Năng lượng nguyên tử. ^[23] Ông phục vụ trong hội đồng quản trị của Dịch vụ Khoa học, hiện được gọi là Hội Khoa học & Công chúng, từ năm 1965 191919. Bronk được trích dẫn như nói:

Một lượng lớn giáo dục đại học được xây dựng dựa trên … nói cho một sinh viên biết nên làm gì vào thời điểm anh ta đang phát triển thói quen trí tuệ cho cuộc sống. Rất hiếm khi một sinh viên nói, "Đây là vấn đề mà chúng ta sẽ giải quyết. Đây là những cuốn sách."

Tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]