Kiểm tra tiếng Anh như một ngôn ngữ nước ngoài

Từ viết tắt	TOEFL
Loại	Bài kiểm tra chuẩn hóa dựa trên Internet hoặc trên giấy.
] Dịch vụ kiểm tra giáo dục
Đã kiểm tra kiến ​​thức / kỹ năng	Đọc, nghe, nói và viết tiếng Anh.
Mục đích	Để đánh giá trình độ tiếng Anh của người nói tiếng Anh không phải là người bản ngữ.
Năm bắt đầu	1964 ; 55 năm trước ( 1964 )
Thời lượng	Kiểm tra dựa trên Internet (iBT): 3 giờ 10 phút đến 4 giờ 20 phút (không kể 10 phút nghỉ trong- giữa). Bài kiểm tra trên giấy (PBT): 2 giờ 20 phút đến 2 giờ 30 phút. [1]
Điểm / phạm vi điểm	iBT: 0 đến 30 (trong Tăng 1 điểm) trên mỗi 4 phần. Vì vậy, tổng từ 0 đến 120. PBT: Nghe: 31 đến 68, Cấu trúc: 31 đến 69, Đọc: 31 đến 67. Tổng cộng từ 310 đến 677. Viết (riêng): 0 đến 6. (Tất cả với mức tăng 1 điểm.)
Hiệu lực của điểm / điểm	2 năm
Được cung cấp	iBT: Hơn 50 lần một năm. [2]
Hạn chế về các nỗ lực [19659004] iBT: Chỉ có thể được thực hiện một lần trong bất kỳ khoảng thời gian 12 ngày nào. [3]
Các quốc gia / khu vực	4.500 trung tâm kiểm tra tại 165 quốc gia.
Ngôn ngữ	Tiếng Anh
Số lượng người tham gia thử nghiệm hàng năm	?
Điều kiện tiên quyết / tiêu chuẩn đủ điều kiện	Không có điều kiện tiên quyết chính thức. Dành cho người nói tiếng Anh không phải là người bản ngữ.
Lệ phí	iBT: 160 đô la Mỹ đến 260 đô la Mỹ, tùy thuộc vào quốc gia. [2] PBT: 180 đô la Mỹ [4] [19659005] Điểm / điểm được sử dụng bởi	Hơn 10.000 trường cao đẳng, cơ quan và các tổ chức khác ở hơn 130 quốc gia. [5]
Trang web	www .ets ] .org / toefl

Kiểm tra tiếng Anh như một ngoại ngữ ( TOEFL TOH -fəl ) là một bài kiểm tra tiêu chuẩn để đo lường khả năng tiếng Anh của người không bản ngữ muốn ghi danh vào các trường đại học nói tiếng Anh. Bài kiểm tra được chấp nhận bởi nhiều tổ chức học thuật và chuyên nghiệp nói tiếng Anh. TOEFL là một trong hai bài kiểm tra tiếng Anh lớn trên thế giới, còn lại là IELTS.

TOEFL là nhãn hiệu của Dịch vụ kiểm tra giáo dục (ETS), một tổ chức phi lợi nhuận tư nhân, chuyên thiết kế và quản lý các bài kiểm tra. ETS đưa ra các báo cáo điểm chính thức, được gửi độc lập cho các tổ chức, trong hai năm sau cuộc kiểm tra. và các tổ chức tư nhân được thành lập để giải quyết vấn đề đảm bảo trình độ tiếng Anh cho những người không phải là người bản ngữ muốn học tại các trường đại học Hoa Kỳ. Hội đồng này đã đề nghị xây dựng và quản lý kỳ thi TOEFL cho khung thời gian 1963-1964. ^[7]

Bài kiểm tra ban đầu được phát triển tại Trung tâm Ngôn ngữ học ứng dụng dưới sự chỉ đạo của ngôn ngữ học của Đại học Stanford giáo sư Tiến sĩ Charles A. Ferguson. ^[8]

Bài kiểm tra TOEFL lần đầu tiên được tổ chức vào năm 1964 bởi Hiệp hội Ngôn ngữ Hiện đại được tài trợ bởi Quỹ tài trợ của Quỹ Ford và Danforth Foundation.

Năm 1965, Hội đồng Cao đẳng và ETS cùng chịu trách nhiệm về việc tiếp tục chương trình kiểm tra TOEFL. ^[7]

Năm 1973, một thỏa thuận hợp tác được thực hiện giữa ETS, The College Board, và ban cố vấn kỷ lục tốt nghiệp để giám sát và điều hành chương trình. ETS là để quản lý kỳ thi với sự hướng dẫn của hội đồng TOEFL. ^[7]

Cho đến ngày nay, tiêu chí tuyển sinh đại học dành cho sinh viên quốc tế của một số quốc gia Khối thịnh vượng chung đã miễn cho họ thi kỳ thi TOEFL. Các quốc gia là một phần của thế giới nói tiếng Anh (từ hầu hết các vương quốc Khối thịnh vượng chung đến các thuộc địa cũ của Anh, ví dụ, Hồng Kông SAR hoặc các nước bảo hộ cũ của Hoa Kỳ (Philippines, Puerto Rico) trong đó tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức trên thực tế tự động cấp miễn trừ TOEFL với một số hạn chế (ví dụ: cư dân Quebec được yêu cầu thi TOEFL trong khi phần còn lại của Canada được miễn trừ – cũng bao gồm các quốc gia Khối thịnh vượng chung, nơi tiếng Anh không phải là ngôn ngữ chính thức, ví dụ như Mozambique hoặc Namibia (tiếng Anh là đồng chính thức nhưng được nói 3% của dân số)). Tuy nhiên, điều này không áp dụng cho một số quốc gia Khối thịnh vượng chung ngoài Vương quốc Anh, như Ấn Độ, Pakistan, Bangladesh, v.v., mặc dù họ có thể có tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức.

Các định dạng và nội dung [ chỉnh sửa ]

Kiểm tra dựa trên Internet [ chỉnh sửa ]

Định dạng dựa trên thử nghiệm (iBT) đã thay thế dần các thử nghiệm dựa trên máy tính (CBT) và thử nghiệm trên giấy (PBT), mặc dù thử nghiệm trên giấy vẫn được sử dụng trong các khu vực được chọn. Bài kiểm tra TOEFL iBT đã được giới thiệu theo từng giai đoạn, với Hoa Kỳ, Canada, Pháp, Đức và Ý vào năm 2005 và phần còn lại của thế giới vào năm 2006, với các trung tâm kiểm tra được bổ sung thường xuyên. CBT đã bị ngừng vào tháng 9 năm 2006 và những điểm số này không còn hiệu lực ^{[ cần trích dẫn ]} .

Ban đầu, nhu cầu về ghế thử nghiệm cao hơn khả năng có sẵn và các ứng cử viên phải chờ đợi trong nhiều tháng. Bây giờ có thể thực hiện bài kiểm tra trong vòng một đến bốn tuần ở hầu hết các quốc gia. ^[9] Bài kiểm tra kéo dài bốn giờ bao gồm bốn phần, mỗi phần đo một trong các kỹ năng ngôn ngữ cơ bản (trong khi một số nhiệm vụ yêu cầu tích hợp nhiều kỹ năng) và tất cả nhiệm vụ tập trung vào ngôn ngữ được sử dụng trong môi trường học thuật, giáo dục đại học. Ghi chú được cho phép trong bài kiểm tra TOEFL iBT. Bài kiểm tra không thể được thực hiện nhiều hơn một lần trong mỗi 12 ngày. ^[10]

1. Đọc

   Phần Đọc bao gồm các câu hỏi trên 3-4 đoạn, mỗi đoạn dài khoảng 700 từ. Các đoạn văn về các chủ đề học tập; chúng là loại tài liệu có thể được tìm thấy trong sách giáo khoa đại học. Các đoạn văn đòi hỏi sự hiểu biết về các chức năng tu từ như nguyên nhân – kết quả, so sánh – tương phản và lập luận. Học sinh trả lời các câu hỏi về ý chính, chi tiết, suy luận, thông tin cần thiết, chèn câu, từ vựng, mục đích tu từ và ý tưởng tổng thể. Các loại câu hỏi mới trong bài kiểm tra TOEFL iBT yêu cầu điền vào bảng hoặc hoàn thành tóm tắt. Kiến thức trước về chủ đề đang thảo luận là không cần thiết để đi đến câu trả lời chính xác.

2. Lắng nghe

   Phần Nghe bao gồm các câu hỏi trên 6-9 đoạn, mỗi đoạn dài 3 phút. Những đoạn này bao gồm hai cuộc trò chuyện của sinh viên và bốn bài giảng hoặc thảo luận học thuật. Các cuộc hội thoại liên quan đến một sinh viên và giáo sư hoặc nhà cung cấp dịch vụ trong trường. Các bài giảng là một phần khép kín của một bài giảng học thuật, có thể liên quan đến sự tham gia của sinh viên và không có kiến ​​thức nền tảng chuyên ngành trong lĩnh vực chủ đề. Mỗi đoạn hội thoại và bài giảng chỉ được nghe một lần. Người kiểm tra có thể ghi chú trong khi họ lắng nghe và họ có thể tham khảo ghi chú của họ khi họ trả lời các câu hỏi. Mỗi cuộc hội thoại được liên kết với năm câu hỏi và mỗi bài giảng với sáu. Các câu hỏi nhằm đo lường khả năng hiểu các ý chính, chi tiết quan trọng, ý nghĩa, mối quan hệ giữa các ý tưởng, tổ chức thông tin, mục đích của người nói và thái độ của người nói.

3. Nói

   Phần Nói bao gồm sáu nhiệm vụ: hai độc lập và Bốn tích hợp. Trong hai nhiệm vụ độc lập, người làm bài kiểm tra trả lời các câu hỏi về ý kiến ​​về các chủ đề quen thuộc. Họ được đánh giá về khả năng nói tự phát và truyền đạt ý tưởng của họ một cách rõ ràng và mạch lạc. Trong hai trong số các nhiệm vụ tích hợp, người làm bài kiểm tra đọc một đoạn văn ngắn, nghe một bài giảng về khóa học hoặc một cuộc trò chuyện về cuộc sống trong trường và trả lời một câu hỏi bằng cách kết hợp thông tin phù hợp từ văn bản và bài nói chuyện. Trong hai nhiệm vụ tích hợp còn lại, những người làm bài kiểm tra nghe một bài giảng về khóa học hoặc một cuộc trò chuyện về cuộc sống trong trường và sau đó trả lời một câu hỏi về những gì họ nghe được. Trong các nhiệm vụ tích hợp, người làm bài kiểm tra được đánh giá về khả năng tổng hợp một cách thích hợp và truyền đạt hiệu quả thông tin từ tài liệu đọc và nghe. Người kiểm tra có thể ghi chú khi họ đọc và nghe và có thể sử dụng ghi chú của họ để giúp chuẩn bị câu trả lời của họ. Người làm bài kiểm tra được cho một thời gian chuẩn bị ngắn trước khi họ phải bắt đầu nói. Các câu trả lời được ghi lại bằng kỹ thuật số, được gửi đến Mạng chấm điểm trực tuyến (OSN) của ETS và được đánh giá bởi ba đến sáu người xếp loại.

4. Viết

   Phần Viết đo khả năng của người kiểm tra để viết trong môi trường học thuật và bao gồm hai nhiệm vụ : một tích hợp và một độc lập. Trong nhiệm vụ tích hợp, những người làm bài kiểm tra đọc một đoạn văn về một chủ đề học thuật và sau đó lắng nghe một diễn giả thảo luận về nó. Người kiểm tra sau đó viết một bản tóm tắt về những điểm quan trọng trong đoạn nghe và giải thích những điểm này liên quan đến những điểm chính của đoạn văn đọc. Trong nhiệm vụ độc lập, người làm bài kiểm tra phải viết một bài luận nêu ý kiến ​​hoặc lựa chọn của họ, sau đó giải thích nó, thay vì chỉ liệt kê sở thích hoặc lựa chọn cá nhân. Các phản hồi được gửi tới ETS OSN và được đánh giá bởi ít nhất 3 người đánh giá khác nhau. ^[11]

Nhiệm vụ	Mô tả	Thời gian gần đúng
Đọc	3 đoạn4, mỗi đoạn chứa 12 câu hỏi14	60 phút80 phút
Lắng nghe	6 đoạn9, mỗi đoạn chứa 5 câu hỏi6	60 phút90 phút
Phá vỡ	Nghỉ giải lao bắt buộc	10 phút
Nói	6 nhiệm vụ	20 phút
Viết	2 nhiệm vụ	50 phút

Một trong những phần của bài kiểm tra sẽ bao gồm các tài liệu bổ sung, không đếm được. Dịch vụ kiểm tra giáo dục bao gồm các tài liệu bổ sung cho các câu hỏi kiểm tra thí điểm cho các hình thức kiểm tra trong tương lai. Khi người làm bài kiểm tra được đưa ra một phần dài hơn, họ nên nỗ lực như nhau cho tất cả các câu hỏi vì họ không biết câu hỏi nào sẽ được tính và câu hỏi nào sẽ được coi là thêm. Ví dụ: nếu có bốn đoạn đọc thay vì ba, thì một trong những đoạn đó sẽ không được tính. Bất kỳ ai trong số bốn người có thể là người không đếm được.

Bài kiểm tra giao bằng giấy [ chỉnh sửa ]

TOEFL PDT là bài kiểm tra chính thức để sử dụng khi bài kiểm tra internet không khả dụng, thường là do sự cố internet & máy tính.

Nó bao gồm các phần Nghe, Đọc và Viết, với điểm số có cùng thang điểm với Bài kiểm tra Dựa trên Internet. Không có tổng số điểm.

Bài kiểm tra trên giấy [ chỉnh sửa ]

Bài kiểm tra dựa trên giấy TOEFL® (PBT) có sẵn ở các khu vực hạn chế cho đến năm 2017, khi nó được thay thế bằng bài kiểm tra được giao bằng giấy . Điểm số có giá trị trong hai năm sau ngày thi và người dự thi có thể gửi điểm số của họ đến các tổ chức hoặc đối mặt với thời gian. ^[12]

1. Nghe (30 – 40 phút)

   Phần Nghe bao gồm 3 phần. Câu hỏi đầu tiên chứa 30 câu hỏi về các cuộc hội thoại ngắn. Phần thứ hai có 8 câu hỏi về các cuộc hội thoại dài hơn. Phần cuối cùng hỏi 12 câu hỏi về bài giảng hoặc bài nói chuyện.

2. Cấu trúc và cách diễn đạt bằng văn bản (25 phút)

   Phần Cấu trúc và Biểu thức bằng văn bản có 15 bài tập hoàn thành câu chính xác và 25 bài tập xác định lỗi.

3. Đọc hiểu (55 phút)

   Phần Đọc hiểu có 50 câu hỏi về cách đọc.

4. Viết (30 phút)

   Chính quyền TOEFL PBT bao gồm một bài kiểm tra viết có tên là Bài kiểm tra tiếng Anh viết (TWE). Đây là một câu hỏi tiểu luận với trung bình 250 từ 300 từ. ^[13]

Điểm kiểm tra [ chỉnh sửa ]

Kiểm tra TOEFL iBT [ chỉnh sửa ] [19659107] Bài kiểm tra TOEFL iBT được chấm theo thang điểm từ 0 đến 120 điểm.

Mỗi trong bốn phần (Đọc, Nghe, Nói và Viết) nhận được điểm từ 0 đến 30. Điểm được chia tỷ lệ từ bốn phần được cộng lại với nhau để xác định tổng số điểm.

Phần đọc và nghe được kiểm tra trước, sau đó là thời gian nghỉ mười phút. Các phần nói và viết sau đó được hoàn thành sau giờ nghỉ. Thời lượng tối đa 250 phút được phép hoàn thành toàn bộ quá trình kiểm tra. ^[14]

Mỗi câu hỏi nói ban đầu được cho điểm từ 0 đến 4 và mỗi câu hỏi viết ban đầu được cho điểm 0 đến 5. Các điểm số này được chuyển đổi thành các thang điểm từ 0 đến 30.

Kiểm tra dựa trên giấy [ chỉnh sửa ]

• Điểm PBT cuối cùng nằm trong khoảng từ 310 đến 677 và dựa trên trên ba phân nhóm: Nghe (31 Tiết68), Cấu trúc (31 Tiết68) và Đọc (31 Quay67). Không giống như CBT, điểm số của thành phần Viết (được gọi là Bài kiểm tra tiếng Anh viết, TWE) không phải là một phần của điểm số cuối cùng; thay vào đó, nó được báo cáo riêng theo thang điểm 0 [6
• Những người làm bài kiểm tra điểm nhận được trên các phần Nghe, Cấu trúc và Đọc của bài kiểm tra TOEFL không phải là tỷ lệ phần trăm của câu trả lời đúng. Điểm số được chuyển đổi để tính đến thực tế là một số bài kiểm tra khó hơn những bài kiểm tra khác. Điểm số được chuyển đổi chính xác những khác biệt. Do đó, điểm số được chuyển đổi là sự phản ánh chính xác hơn về khả năng so với điểm số thô.

TOEFL PBT đã bị ngừng vào cuối tháng 5 năm 2017. Thử nghiệm chính thức ở các khu vực không có internet hoặc máy tính hiện sử dụng TOEFL PDT. [19659116] Điểm TOEFL được chấp nhận [ chỉnh sửa ]

Hầu hết các trường đại học sử dụng điểm TOEFL như một yếu tố trong quá trình nhập học của họ, với một trường đại học hoặc chương trình trong trường đại học thường yêu cầu điểm TOEFL tối thiểu. Điểm số TOEFL iBT tối thiểu nằm trong khoảng từ 61 (Đại học bang Bowling Green) ^[16] đến 110 (Đại học Oxford). ^[17]

ETS đã phát hành các bảng để chuyển đổi giữa các điểm iBT, CBT và PBT . ^[18]

TOEFL ITP Các bài kiểm tra [ chỉnh sửa ]

TOEFL ITP ("ITP" là viết tắt của "Chương trình kiểm tra thể chế") và sử dụng nội dung học thuật để đánh giá trình độ tiếng Anh của những người không nói tiếng Anh bản ngữ. Các bài kiểm tra sử dụng các câu hỏi kiểm tra TOEFL mới và được quản lý trước đây và được sử dụng để sắp xếp, tiến độ, đánh giá, kiểm tra xuất cảnh và các tình huống khác. Điểm kiểm tra, định dạng và nội dung của bài kiểm tra phù hợp với "TOEFL PBT", ^[19] ngoại trừ không bao gồm TWE (Bài kiểm tra biểu hiện bằng văn bản).

Không giống như các bài kiểm tra TOEFL iBT và PBT, Các bài kiểm tra TOEFL ITP được tổ chức quản lý và sử dụng nội bộ. Không nên thay thế nhu cầu kiểm tra TOEFL iBT, được quản lý an toàn và bao gồm các thành phần Nói và Viết. Có hai cấp độ TOEFL ITP: Cấp độ 1 (từ trung cấp đến nâng cao) và Cấp độ 2 (cao bắt đầu đến trung cấp). Điểm số TOEFL ITP được ánh xạ tới CEFR và người dự thi được cung cấp chứng nhận thành tích. ^[20][21]

TOEFL Junior Các bài kiểm tra [ chỉnh sửa ]

ETS cũng cung cấp các bài kiểm tra TOEFL Junior đánh giá chung về trình độ tiếng Anh cấp trung học . Chương trình này dành cho học sinh từ 11 tuổi trở lên. Các bài kiểm tra được thực hiện theo hai định dạng: TOEFL Junior Standard (trên giấy) và TOEFL Junior Toàn diện (thông qua máy tính). Bài kiểm tra tiêu chuẩn TOEFL Junior có ba phần: Đọc hiểu, nghe hiểu và hình thức ngôn ngữ và ý nghĩa. Bài kiểm tra toàn diện TOEFL Junior có bốn bài: Đọc hiểu, nghe hiểu, nói và nói. Điểm TOEFL Junior được ánh xạ tới CEFR và những người tham gia thử nghiệm được cung cấp giấy chứng nhận thành tích. ^[22]

Liên kết Điểm TOEFL iBT với Điểm số IELTS ^[23] chỉnh sửa ]

Điểm IELTS	Điểm TOEFL	Điểm TOEFL PBT	Mô tả IELTS
9	118-120	≥ 645	Chuyên gia người dùng
8,5	115-117	626 – 644	Người dùng rất tốt
8	110-114	610 – 625
7.5	102-109	581 – 609	Người dùng tốt
7	94-101	560 – 580
6.5	79-93	546 – 559	Người dùng có năng lực
6	60-78	530 – 545
5.5	42-59	516 – 529	Người dùng khiêm tốn nhất
5	35-41	490 – 515
4,5	32-34	450 – 489	Người dùng hạn chế
0-4	0-31	400 – 449	Vô cùng hạn chế / Không liên tục / Không sử dụng

Xem thêm [ chỉnh sửa ]

Ghi chú và tài liệu tham khảo [ chỉnh sửa ]

Liên kết ngoài ]]